Giáo án Giáo dục nếp sống thanh lịch văn minh cho học sinh tiểu học

Nghỉ giữa giờ: 5’ Hoạt động 4 : Tìm hiểu sách HS lớp 1 12’ * Mục tiêu : Giúp HS biết sơ lược nếp sống thanh lịch, văn minh sẽ học đối với HS lớp 1, Cấu trúc của từng bài học trong SHS Xe[r]

Tiết 1:

GIỚI THIỆU VỀ TÀI LIỆU GIÁO DỤC NẾP SỐNG THANH LỊCH VĂN MINH

CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

I MỤC TIÊU :

1 Giúp

-

-

-

-

7, khuyên)

2

-

1

3

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Sách HS  1, 2, 3, 4, 5 (dùng cho GV)

III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài (3’)

*

* Các bước tiến hành :

minh” dùng cho HS  1

Hoạt động 2 : Giới thiệu về tài liệu (5’)

*

* Các bước tiến hành :

Hoạt động 3 : Giới thiệu về tài liệu toàn cấp (7’)

- Hình

- [D dung : Có 8  L “Nói, nghe ; ăn; mặc; ở; cử chỉ, vui chơi, giao

tiếp, ứng xử”.

Bước 2 : GV tóm U , .  / cho HS.

( Nghỉ giữa giờ: 5’) Hoạt động 4 : Tìm hiểu sách HS lớp 1 (12’)

*

HS

Lời khuyên).

* Các bước tiến hành :

- SHS E$ có $+9 bài ?

- Tên

-

Bước 2 : HS trình bày 8 O/`

GV

- SHS

mặc, cử chỉ, vui chơi.

Bài 1 : Em

Bài 2 : 7, chào Bài 3 :

Bài 4 : Bài 5 : Trang Bài 6 : Trang  A d nhà Bài 7 : Cách

Bài 8 : Vui

-Hoạt động 5: Tổng kết bài (3’)

- GV yêu

HS  1

- GV

Tiết 2 :

Bài 1 : EM HỎI VÀ TRẢ LỜI

I MỤC TIÊU :

1

2

-

-

-

3

,

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Tranh minh )N trong sách HS

- Video clip có

-

III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài (3’)

*

* Các bước tiến hành :

Bước 1 : GV có  X  ý cho HS nêu câu h + kì X HS khác '` ,

GV ghi tên bài “Em hói và '` ,Q

Hoạt động 2 : Nhận xét hành vi (10’)

*

* Các bước tiến hành :

Bước 2 : HS trình bày 8 O/`

GV

- Tranh 1 : Bình

- Tranh 2 : Hùng

. "  M không vui,… > không nên làm theo Hùng)

- Tranh 3 : Bình

và

- Tranh 4 : Bình h Hùng 9 " thân $

Hùng

không nên làm theo Hùng)

trang 8

( Nghỉ giữa giờ: 5’)

Hoạt động 3 : Nhận xét hành vi (6’)

*

khi

* Các bước tiến hành :

Bước 2 : HS trình bày 8 O/`

GV

- Tranh 1 : Em

nói

cách nói

- Tranh 2 : Em

nói

không vui

trang 8

Hoạt động 4: Trao đổi, thực hành (8’)

*

* Các bước tiến hành:

Bước 2 : HS trình bày 8 O/` (GV chú ý

thân

GV

- Tranh 1 : Liên có  X nói “ Con   cô, cô cho con xin phép  '? tay

N !” ; “Con xin phép cô cho con  '? tay N !” ; “ Cô cho con xin phép  '? tay N !”,

-Tranh 2 : Hùng có

bác Kiên

Bước 3 : GV liên  .     HS.

Hoạt động 5 : Tổng kết bài (3’)

- GV yêu

-

- Tranh : Liên có  X nói “ Con   cô, cô cho xin phép  ''? tay

N !” ; “Con xin phép cô cho  ''? tay N !” ; “ Cô cho xin phép  ''? tay N !”,

-Tranh : Hùng có