- Giáo dục trẻ biết gà vịt thuộc nhóm gia cầm, nuôi ở gia đình, có rất nhiều ích lợi cho con người, vì thế các con phải yêu quý, chăm sóc con vật nuôi.. Tranh lô tô..[r]
Trang 1TÊN HOẠT ĐỘNG: NHẬN BIẾT
GÀ TRỐNG, GÀ MÁI, CON VỊT HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: ÂM NHẠC
I – MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và gọi tên con gà trống, gà mái, vịt
- Biết được gà trống gáy “ò ó o”, không biết đẻ trứng; gà mái kêu cục ta cục tác, đẻ quả trứng tròn; vịt kêu cạp cạp, chân có màng, biết bơi dưới nước, giống gà mái đẻ trứng tròn
2 Kỹ năng:
- Dạy trẻ nói, ghi nhớ có chủ định
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết gà vịt thuộc nhóm gia cầm, nuôi ở gia đình, có rất nhiều ích lợi cho con người, vì thế các con phải yêu quý, chăm sóc con vật nuôi
II – CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng của cô và trẻ:
2 Chuẩn bị:
- Tranh gà trống, gà mái, vịt Tranh lô tô
- Mô hình nhà búp bê nuôi gà trống, mái, vịt
- Đĩa hát bài “Một con vịt”, “Con gà trống”
2 Địa điểm: Phòng học đủ ánh sáng
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú :
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “Bắt chước tiếng kêu của
các con vật” (2 lần)
Trẻ chơi trò chơi cùng cô
Trang 2- Cô tặng quà cho trẻ Cô cho trẻ về chỗ ngồi để
khám phá món quà
2 Giới thiệu bài: Gà trống, gà mái, con vịt
- Cô mở hộp quà cho trẻ khám phá: Cô cho trẻ nói
tên món quà (Gà trống, gà mái, con vịt)
- Sau đó cô cho trẻ nhận biết từng con vật
3 Hướng dẫn:
Hoạt động 1: Cho trẻ nhận biết con gà trống, gà
mái, vịt
- Cô mở hộp quà cho trẻ khám phá: Cô cho trẻ nói
tên món quà (Con gà trống, gà mái, con vịt)
- Sau đó cô cho trẻ nhận biết từng con vật
+ Nhận biết con gà trống:
- Cô cho trẻ quan sát con gà trống bằng đồ chơi rồi
hỏi trẻ:
Đây là con gì? (Cô cho trẻ nói 3- 4 lần)
Cô chỉ từng bộ phận của con gà trống và hỏi trẻ:
con gà trống có gì đây? (cho trẻ nói tên mỗi bộ phận
của con lợn 3- 4 lần)
Con gà trống ăn gì?
Con gà trống được nuôi ở đâu?
Con gà trống kêu thế nào? Cho trẻ bắt chước tiếng
kêu của gà trống
+ Nhận biết con gà mái, con vịt (Tương tự như nhận
biết con gà trống)
Hoạt động 2: Trò chơi
- Cô cho trẻ chơi “Con gì biến mất” Cô Giới thiệu
Trẻ về chỗ ngồi
Trẻ nói 3- 4 lần
Con gà trống Trẻ trả lời cô
Ăn thóc, gạo, giun… Trong gia đình
Trẻ thực hiện
Trẻ chơi cùng cô
Trang 3tên trò chơi, cách chơi và cho trẻ chơi.
- Trò chơi “Thi ai tinh” cô nói cách chơi, luật chơi
và cho trẻ chơi 3- 4 lần (Các con hãy quay lại đằng
sau lấy rổ có sẵn tranh lô tô ra trước mặt mình nhé
Khi cô gọi con vật nào thì chúng mình phải thật tinh
mắt để tìm và giơ con vật đó lên (chơi 3 – 4 lần))
+ Lần 2 cô nói đặc điểm và thức ăn, trẻ tìm và giơ
tranh (chơi 3 – 4 lần)
Cô và trẻ làm những gà trống con đi nhẹ nhàng
trong lớp 2-3 vòng
4 Củng cố:
Hỏi trẻ tên hoạt động vừa thực hiện:
5: Kết thúc:
- Cô và trẻ bắt chước tiếng kêu của gà trống, gà mái
và con vịt
- Giáo dục trẻ yêu quý và chăm sóc các con vật nuôi
trong gia đình
- Cô cùng trẻ làm đàn gà con đi kiếm mồi
Trẻ bắt chước tiếng kêu của gà trống, gà mái, vịt
Trẻ hát “Đàn gà con”
và đi ra ngoài