TNXH 3 - HK2

Mục tiêu : HS biết phân loại một số cây theo cách mọc của thân đứng, leo, bò và theo cấu tạo của thân thân gỗ, thân thảo.. Bước 2: Làm việc cả lớp : Đại diện các nhóm trình bày trướ

Trang 1

Tuần : 19 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn : TỰ NHIÊN - XÃ HỘI

Bài 37 : VỆ SINH MÔI TRƯỜNG ( TIẾP THEO ) Ngày dạy : 31/12/2008

I – Mục tiêu :

Sau khi học xong bài học, hs có khả năng :

- Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trường và sức khoẻ con người

- Biết những hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh Giáo dục Hs ý thức giữ vệ sinh môi trường xung quanh

II- Đồ dùng dạy học :

- Các hình trang 70 -71 SGK

III- Các hoạt động dạy - học :

A – Kiểm tra bài cũ : 5 phút

2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 36

Nhận xét bài cũ

B - Dạy bài mới :

Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 phút

10 phút

15 phút

1 Giới thiệu bài : Vệ sinh môi trường - tiếp theo

2 Hoạt động 1 : Quan sát tranh

Mục tiêu : Nêu tác hại của việc người và gia súc

phóng uế bừa bãi đối với môi trường và sức khoẻ

con người

Cách tiến hành :

Bước 1 : Quan sát cá nhân

Bước 2: Một số hs trình bày trước lớp, những gì

quan sát được trong hình

Bước 3 : Thảo luận nhóm :

- Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế

bừa bãi Hãy cho một số dẫn chứng cụ thể em đã

quan sát thấy ở địa phương ?

- Cần phải làm gì để tránh những hiện tượng trên ?

Kết luận : ( theo sgv trang 91 )

3 Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm

Mục tiêu : HS biết được các loại nhà tiêu và cách

sử dụng hợp vệ sinh

Bước 1 : Gv chia nhóm , yêu cầu mỗi nhóm quan

sát hình 3-4 trang 71 sgk, chỉ nói tên các loại nhà

tiêu có trong hình

Bước 2 : Thảo luận

Các nhóm thảo luận theo các câu hỏi sau :

- Hs quan sát các hình trang 70– 71 sgk

- Hs trình bày

- Hs thảo luận theo nhóm

- Đại diện các nhóm trình bày

- Lớp nhận xét, góp ý

- Hs các nhóm làm việc theoyêu cầu của Gv

Trang 2

4 phút

+ Ở địa phương bạn thường sử dụng loại nhà tiêu

nào ?

+ Bạn và những người trong gia đình để giữ cho

nhà tiêu luôn sạch sẽ ?

+ Cần làm gì để phân của vật nuôi không làm ô

nhiễm môi trường ?

- Gv kết luận : ( Theo sgv trang 92 )

4 Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò :

- Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập

- Nhận xét tiết học

- Bài sau : Vệ sinh môi trường tiếp theo

- Các nhóm thảo luận

Rút kinh nghiệm

Trang 3

Bài 38 : VỆ SINH MÔI TRƯỜNG ( TIẾP THEO )

Ngày dạy : 02/01/2009

- Nêu được vai trò của nước sạch đối với sức khoẻ

- Cần có ý thức và hành vi đúng , phòng tránh ô nhiễm nguồn nước để nâng caosức khoẻ cho bản thân và cộng đồng

- Giải thích được tại sao cần phải xử lý nước thải Giáo dục Hs ý thức giữ vệ sinh môi trường

- Các hình trang 72-73 sgk

1 Giới thiệu bài : Nêu bài học và mục tiêu cần đạt

2 Hoạt động 1 : Quan sát tranh.

Mục tiêu : Hs biết được những hành vi đúng và

hành vi sai trong việc thải nước bẩn ra môi trường

Bước 1 : Quan sát các hình 1-2 trang 72 sgk Trả

lời câu hỏi theo gợi ý ( sgv trang 93 )

Bước 2 : Các nhóm trình bày , nhóm khác bổ sung

Bước 3 : Thảo luận nhóm các câu hỏi trong sgk

Bước 4 : Các nhóm trình bày , nhóm khác bổ sung

* Kết luận : ( theo sgv trang 93 )

3 Hoạt động 2 : Thảo luận về cách xử lý nước thải

hợp vệ sinh

Mục tiêu : HS biết giải thích tại sao cần phải xử lý

nước thải

Bước 1 : Làm việc các nhân

Từng hs hãy cho biết ở gia đình em hoặc ở địa

phương em thì nước thải chảy đi đâu ? Theo em thì

cách xử lý như vậy hợp vệ sinh chưa ? Nên xử lý

như thế nào cho hợp vệ sinh, không ảnh hưởng đến

môi trường xung quanh ?

Bước 2 : Quan sát hình 3-4 trang 73 sgk và trả lời

- Hs thực hiện

- Hs suy nghĩ và trả lời các câuhỏi

Trang 4

4 phút

câu hỏi:

- Theo bạn , hệ thống cống nào hợp vệ sinh ? tại sao

?

- Theo bạn , nước thải có cần được xử lý không ?

Bước 3 : Các nhóm trình bày nhận định của nhóm

mình

Kết luận : ( theo sgv trang 94 )

- Bài sau : Ôn tập : Xã hội

- Các nhóm thảo luận để trả lờicác câu hỏi

- Các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận

Trang 5

Bài 39 : ÔN TẬP : XÃ HỘI Ngày dạy : 03 - 02 - 2009

- Kể tên các kiến thức đã học về xã hội

- Kể cho bạn về gia đình nhiều thế hệ , về trường học và cuộc sống xung quanh.Giáo dục Hs biết yêu quý gia đình , trường học và tỉnh của mình Có ý thức bảo vệ môitrường nơi công cộng và cộng đồng nơi sinh sống

- Sưu tầm tranh ảnh về chủ đề xã hội 4 từ giấy Ao

- Hệ thống câu hỏi về chủ đề xã hội , mỗi câu ghi vào một mẩu giấy nhỏ

- Một chiếc hộp để đựng các câu hỏi

2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 38 Nhận xét bài cũ

1 Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta học bài Ôn tập

về chủ đề xã hội

2 Hoạt động 1 : Thuyết trình

Mục tiêu : Hs trình bày hiểu biết của mình về xã

hội qua những tranh ảnh sưu tầm được

Cách tiến hành : Làm việc theo nhóm

Bước 1 : Sắp xếp các tranh ảnh theo các nội dung

đã học trên giấy Ao

Bước 2: Các trình bày trước lớp, những gì nhóm

mình sưu tầm được

Các nhóm khác theo dõi , bổ sung nếu cần

3 Hoạt động 2 : Trò chơi “ Chuyền hộp “ Mục

tiêu : HS ôn lại các kiến thức đã học qua hoạt động

của trò chơi

- Tập hợp lớp theo đội hình vòng tròn

- Cách chơi : Hs vừa hát vừa chuyền tay nhau chiếc

hộp có chứa các câu hỏi

Khi bài hát dừng lại , hộp giấy ở trong tay ai thì

người đó được quyền rút một câu hỏi trong hộp, đọc

to câu hỏi rồi trả lời Căn cứ vào mức độ câu trả lời

mà được thưởng hay phạt Câu đã trả lời bỏ ra

ngoài Trò chơi lại tiếp tục

- Bài sau : Chủ đề : Tự nhiên – Bài : Thực vật

- Hs làm việc theo nhóm

- Hs chơi trò chơi

Trang 6

Ruùt kinh nghieäm

Trang 7

Bài 40 : THỰC VẬT

Ngày dạy : 06 - 02 - 2009

- Nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của cây cối xung quanh

- Nhận ra sự đa dạng của thực vật trong tự nhiên

- Vẽ và tô màu một số cây Giáo dục Hs ý thức bảo vệ cây cối

- Các hình trang 76-77 sgk

- Các cây có trong sân trường

- Giấy A4, bút màu, giấy Ao , hồ dán

1 Giới thiệu bài : Nêu bài học và mục tiêu cần đạt

2 Hoạt động 1 : Quan sát theo nhóm ngoài trời.

Mục tiêu : Hs nêu được những điểm giống nhau và

khác nhau của cây cối xung quanh Nhận ra sự đa

dạng của cây cối xung quanh

Bước 1 : Tổ chức , hướng dẫn

Hd hs cách quan sát cây cối

Giao nhiệm vụ quan sát

Chia nhóm , phân khu vực quan sát cho các nhóm

Bước 2 : Làm việc theo nhóm ngoài thiên nhiên

Nhóm trưởng điều khiển cả nhóm làm việc theo

yêu cầu : nêu tên cây, tên các bộ phận của cây,

hình dạng, kích thước

Bước 3 : Làm việc cả lớp

* Kết luận : ( theo sgv trang 97)

3 Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân .

Mục tiêu : HS biết vẽ và tô màu một số cây

Bước 1 : Hs vẽ và tô màu một hoặc vài cây

mà các em quan sát được trên giấy A4 Ghi chú tên

cây và các bộ phận của cây trên hình vẽ

- Các nhóm quan sát từng cây,chỉ và tập nói theo yêu cầu

- Tập hợp cả lớp đi đến từng khuvực các nhóm để nghe đại diệncác nhóm báo cáo kết quả quansát của nhóm mình

- Hs vẽ hình, dán bài của các thành viên lên tờ giấy Ao , rồi trưng bày trước lớp

- Một vài hs xung phong lên giớithiệu về bức tranh của mình cho

Trang 8

4 phút

Bước 2 : Trình bày

Gv cùng cả lớp nhận xét , góp ý

- Bài sau : Thân cây

cả lớp tham khảo

Trang 9

Bài 41 : THÂN CÂY Ngày dạy : 10 - 02 - 2009

- Nhận dạng và kể được tên một số cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò, thân gỗ, thân thảo

- Phân loại một số cây theo cách mọc của thân ( đứng, leo, bò ) và theo cấu tạo của thân ( thân gỗ, thân thảo )

- Giáo dục hs ý thức bảo vệ cây xanh

- Các hình trong sgk trang 78-79

- Phiếu bài tập cho HĐ1 ( sgv / 99 )

- 2 tờ giấy Ao kẻ sẵn bảng cho HĐ2 ( sgv / 100 ), bút lông

- Bảng phụ ghi tên một số cây ( theo sgv / 100 )

1 Giới thiệu bài : Hôm nay c/ ta học bài Thân cây

2 Hoạt động 1 : Làm việc với sgk theo nhóm

Mục tiêu : Nhận dạng và kể được tên một số cây

có thân mọc đứng, thân leo, thân bò; thân gỗ, thảo

Bước 1 : Làm việc theo cặp :

Cho hs quan sát các hình trong sgk , điền kết quả

làm việc vào phiếu bài tập

Bước 2: Làm việc cả lớp :

Vài hs trình bày trước lớp kết quả làm việc

Cả lớp theo dõi , bổ sung nếu cần

Gv nêu kết luận : ( theo sgv trang 99 )

3 Hoạt động 2 : Chơi trò chơi Bingo

Mục tiêu : HS biết phân loại một số cây theo cách

mọc của thân ( đứng, leo, bò ) và theo cấu tạo của

thân ( thân gỗ, thân thảo )

Bước 1 : Tổ chức và hd cách chơi ( theo sgv/ 101 )

Bước 2: Chơi trò chơi :

Bước 3: Đánh giá, công bố nhóm thắng

* Kết luận : theo sgv trang 101

- Hs làm việc theo cặp , quan sátcác hình trong sgk , điền kết quảvào PBT

- Hs trình bày

- Các nhóm thực hiện

Trang 10

4 phút 4 Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò :

- Bài sau : Thân cây ( tiếp theo )

Trang 11

Bài 44 : THÂN CÂY ( Tiếp theo ) Ngày dạy : 13 - 02 - 2009

- Nêu được chức năng của thân cây

- Kể ra những ích lợi của một số thân cây

- Giáo dục hs ý thức bảo vệ cây xanh

1 Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta học bài Thân

cây ( tiếp theo )

2 Hoạt động 1 : Thảo luận cả lớp

Mục tiêu : Nêu được chức năng của thân cây trong

đời sống của cây

- Gv cho hs quan sát các hình 1, 2, 3 trang 80 sgk và

trả lời các câu hỏi trong sgv trang 102

- Kết luận : theo sgv trang 102

3 Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm

Mục tiêu : HS kể ra những ích lợi của một số thân

cây đối với đời sống của người và vật

Bước 1 : Làm việc theo nhóm :

Yêu cầu các nhóm quan sát các hình 4, 5, 6, 7, 8

trang 81 sgk , thảo luận theo gợi ý sgv trang 102

- Bài sau : Rễ cây

- Hs làm việc với sgk, trả lời câuhỏi

- Nhóm trưởng điều khiển cácbạn quan sát các hình 4, 5, 6, 7,

8 trang 81 sgk , thảo luận, thư kýghi lại ý kiến của các bạn

Rút kinh nghiệm :

Trang 12

Bài 43 : RỄ CÂY Ngày dạy : 17 - 02 - 2009

- Nêu được đặc điểm của rễ cọc , rễ chùm , rễ phụ , rễ củ

- Phân loại được các loại rễ sưu tầm được

- Giáo dục hs ý thức bảo vệ bộ phận rễ của cây để cho cây phát triển tốt

- Sưu tầm các loại rễ cọc , rễ chùm , rễ phụ , rễ củ

- Giấy khổ Ao , băng keo

1 Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta học bài Rễ cây

2 Hoạt động 1 : Làm việc với sgk

Mục tiêu : Nêu được đặc điểm của rễ cọc , rễ

chùm , rễ phụ , rễ củ

Cho hs quan sát các hình trong sgk , mô tả đặc

điểm của các loại rễ

3 Hoạt động 2 : Làm việc với vật thật

Mục tiêu : HS biết phân loại các loại rễ cây sưu

tầm được

- Gv phát cho mỗi nhóm một tờ bìa và băng dính

Yêu cầu các nhóm trưng bày rễ cây đã sưu tầm

- Gv nhận xét đánh giá

- Nhận xét tiết học - Bài sau : Rễ cây ( tiếp theo )

- Hs làm việc theo cặp

- Vài hs trình bày trước lớp vềđặc điểm của các loại rễ

- Các nhóm đính rễ cây đã sưu tầm được theo từng loại và ghi chú ở dướirễ nào là rễ cọc , rễ chùm , rễ phụ

- Đại diện các nhóm giới thiệu

Trang 13

Bài 44 : RỄ CÂY ( Tiếp theo ) Ngày dạy : 19 - 02 - 2009

- Nêu được chức năng của rễ cây

- Kể ra những ích lợi của một số rễ cây

- Giáo dục hs ý thức bảo vệ bộ phận rễ của cây để cho cây phát triển tốt

1.Giới thiệu bài : Hôm nay ch/ ta học bài Rễ cây(tt)

2 Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm

Mục tiêu : Nêu được chức năng của rễ cây

- Yêu các nhóm thảo luận theo gợi ý trong sgv

trang 105

3 Hoạt động 2 : Làm việc theo cặp Mục tiêu :

HS kể ra những ích lợi một số rễ cây

- Bước 1 : Làm việc theo cặp

Gv yêu cầu 2 hs quay mặt lại với nhau và chỉ đâu

là rễ của những cây có trong các hình 2, 3, 4, 5 trang

85 sgk, nêu những rễ đó được dùng để làm gì?

- Bước 2 : Hoạt động cả lớp :

- Kết luận : Một số cây có rễ làm thức ăn , làm

thuốc , làm đường

- Nhận xét tiết học - Bài sau : Lá cây

- Nhóm trưởng điều khiển cácbạn thảo luận theo gợi ý

- Hs thực hiện theo cặp

- Lớp thi đua đặt ra những câu hỏi và đố nhau về việc con người sử dụng một số loại rễ cây để làm gì ?

Trang 14

Bài 45 : LÁ CÂY Ngày dạy : 25 - 02 - 2009

- Mô tả sự đa dạng về màu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây

- Nêu được đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây

- Phân loại được các loại lá cây sưu tầm được

- Giáo dục hs ý thức , trồng và bảo vệ cây xanh

- Sưu tầm các loại lá cây khác nhau

- Giấy khổ Ao , băng keo

Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 phút

15 phút

10 phút

1 Giới thiệu bài : Lá cây.

2 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

Mục tiêu : Mô tả sự đa dạng về màu sắc, hình

dạng và độ lớn của lá cây Nêu được đặc điểm

chung về cấu tạo ngoài của lá cây

Cho hs quan sát các hình 1, 2, 3, 4 trong sgk trang

86-87, kết hợp quan sát các lá cây mang đến lớp,

trao đổi theo cặp về màu sắc, hình dạng, kích thước

của những lá cây quan sát được, chỉ ra đâu là cuống

lá, phiến lá của một số lá cây sưu tầm được

Mục tiêu : HS biết phân loại các loại lá cây sưu

tầm được

- Gv phát cho mỗi nhóm một tờ bìa và băng dính

- Các nhóm đính lá cây đã sưu tầm được theo từng

nhóm có kích thước , hình dạng tương tự nhau Rồi

giới thiệu bộ sưu tập lá cây của nhóm mình trước

lớp

- Nhóm trưởng điều khiển cácbạn làm việc

Trang 15

4 phút

- Bài sau : Khả năng kỳ diệu của lá cây

Trang 16

Bài 46 : KHẢ NĂNG KỲ DIỆU CỦA LÁ CÂY Ngày dạy : 26 - 02 - 2009

- Nêu được chức năng của lá cây

- Kể ra những ích lợi của một số lá cây

- Giáo dục hs ý thức bảo vệ bộ phận lá của cây để cho cây phát triển tốt

1 Giới thiệu bài : Khả năng kỳ diệu của Lá cây.

2 Hoạt động 1 : Làm việc với sgk theo cặp

Mục tiêu : Nêu được chức năng của lá cây

Cho hs hỏi đáp theo cặp câu hỏi trong sgv /107

3 Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm

Mục tiêu : HS kể ra những ích lợi của một số lá

- Bước 1 : Làm việc theo nhóm

- Bước 2 : Hoạt động cả lớp :

Gv tổ chức cho các nhóm thi đua xem nhóm nào

viết được nhiều tên lá cây được dùng vào các việc

như : Để ăn, làm thuốc, gói bánh, gói hàng, làm

nón, lợp nhà

- Bài sau : Hoa

- Hs thi đua đặt ra những câu hỏivà đố nhau về chức năng của lácây

- Nhóm trưởng điều khiển cả nhóm dựa vào thực tế cuộc sốngvà quan sát các hình ở trang 89 sgk để nói về ích lợi của lá cây

- Kể tên những lá cây thường được sử dụng ở địa phương

Trang 17

Tuần : 24 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn : TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Bài 47 : HOA Ngày dạy : 02 - 03 - 2009

- Biết quan sát để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hương của một số loài hoa

- Kể tên một số bộ phận thường có của một bông hoa

- Phân loại các bông hoa sưu tầm được

- Sưu tầm các loại bông hoa khác nhau

1’

10’

7’

8’

1 Giới thiệu bài : Hoa

2 Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

Mục tiêu : Hs biết quan sát, so sánh để tìm ra sự

khác nhau về màu sắc, hương của một số loài hoa

Bước 1 : Làm việc theo Nhóm :

Cho hs quan sát các hình trong sgk trang 90-91, kết

hợp quan sát những bông hoa mang đến lớp Thảo

luận theo gợi ý trong sgv trang 109

Đại diện các nhóm trình bày trước lớp về kết quả

thảo luận

Mục tiêu : HS biết phân loại các loại bông hoa sưu

tầm được

- Gv phát cho mỗi nhóm một tờ bìa và băng dính để

trưng bày những bông hoa sưu tầm được

3 Hoạt động 3 : Thảo luận cả lớp :

Mục tiêu : HS nêu chức năng và ích lợi của hoa

- Gv nêu câu hỏi ( sgv / 110 ) cho cả lớp thảo luận

- Gv kết luận : ( theo sgv trang 110 )

- Nhóm trưởng điều khiển cácbạn trong nhóm quan sát cácbông hoa và thảo luận trả lờicác gợi ý

- Các nhóm đính bông hoa đã sưu tầm được theo từng nhóm cókích thước , hình dạng tương tự nhau, rồi giới thiệu trước lớp

- Hs trao đổi, trả lời câu hỏi

Trang 18

4’ 4 Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò :

- Bài sau : Quả

Trang 19

Tuần : 24 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn : TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Bài 48 : QUẢ

Ngày dạy : 06 - 3 - 2009

- Biết quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, hình dạng, độ lớncủa một số quả

- Kể tên một số bộ phận thường có của một quả

- Nêu được chức năng của hạt và ích lợi của quả

- Sưu tầm các loại quả khác nhau

- Phiếu Bài tập ( theo mẫu trong sgv trang 112 ) dùng để hs củng cố bài học

1’

15’

10’

1 Giới thiệu bài : Quả

Mục tiêu : Hs biết quan sát, so sánh để tìm ra sự

khác nhau về màu sắc, hình dạng, độ lớn của một

số loại quả

Bước 1 : Quan sát các hình trong sgk :

Cho hs quan sát các hình trong sgk trang 92-93, thảo

luận theo các gợi ý trong sgv / 111

Bước 2 : Quan sát các quả được mang đến lớp

Cho hs quan sát các các quả được mang đến lớp

Gv nêu gợi ý cho các nhóm thảo luận : Nêu màu

sắc, hình dạng, độ lớn của từng loại quả Nhận xét

xem vỏ quả có gì đặc biệt, bên trong quả gồm có

những bộ phận nào Chỉ phần ăn được của quả đó

Nếm thử để nói về mùi vị của quả đó

thảo luận

3 Hoạt động 2 : Thảo luận :

Mục tiêu : HS nêu được chức năng của hạt và ích

- Nhóm trưởng điều khiển cácbạn trong nhóm quan sát cáchình và thảo luận trả lời các gợi

ý

Trang 20

lợi của quả

Gv nêu câu hỏi sgv/112 cho các nhóm thảo luận

Bước 2 : Làm việc cả lớp :

thảo luận Cả lớp theo dõi , bổ sung nếu cần

Gv kết luận : ( theo sgv trang 112 )

- Bài sau : Động vật

- Các nhóm thảo luận theo các câu hỏi gợi ý, cử đại diện trình bày

Trang 21

Bài 49 : ĐỘNG VẬT Ngày dạy : 9 - 3 - 2009

I – Mục tiêu : Sau khi học xong bài học, hs có khả năng :

- Nêu được những điểm giống và khác nhau một số loài động vật

- Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên

- Vẽ và tô màu một con vật ưa thích

- Giáo dục hs ý thức bảo vệ động vật trong tự nhiên

II- Đồ dùng dạy học Các hình trong sgk trang 94-95

- Giấy khổ A4 , bút màu đủ dùng cho cả lớp

- Giấy khổ to , keo dán

A- Kiểm tra bài cũ : 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 48 Nhận xét bài cũ.

1’

10’

15’

4’

1 Giới thiệu bài : Động vật

Mục tiêu : Hs nêu được những điểm giống và khác

nhau một số con vật

Cho hs quan sát các hình trong sgk trang 94-95, kết hợp

quan sát những hình ảnh động vật sưu tầm được, nêu gợi

ý trong sgv trang 114 cho các nhóm thảo luận

Đại diện các nhóm trình bày trước lớp về kết quả thảo

luận Cả lớp theo dõi , bổ sung nếu cần

3 Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân

Mục tiêu : HS biết vẽ và tô màu một con vật ưa thích

- Vẽ và tô màu một con vật mà mình ưa thích vào giấy

- Trình bày

- Gv nhận xét đánh giá tranh vẽ của cả lớp

- Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập - Nhận xét tiết học

- Bài sau : Côn trùng

- Nhóm trưởng điều khiển cácbạn trong nhóm quan sát và thảoluận trả lời các gợi ý

- Hs vẽ tranh con vật ưa thích

- Trưng bày theo nhóm

Trang 22

Môn : TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Bài 50 : CÔN TRÙNG

Ngày dạy : 13 - 3 - 2009

- Chỉ và nói đúng tên của các côn trùng được quan sát

- Kể tên một số loại côn trùng có lợi và có hại đối với con người

- Nêu được một số cách tiêu diệt côn trùng có hại

- Giáo dục hs ý thức bảo vệ côn trùng có ích và tiêu diệt côn trùng có hại

- II- Đồ dùng dạy học : Các hình trong sgk trang 96-97

Sưu tầm các ảnh côn trùng mang đến lớp

A – Kiểm tra bài cũ : 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 49 Nhận xét bài cũ.

1’

10’

15’

4’

1 Giới thiệu bài : Côn trùng.

Mục tiêu : Hs chỉ và nói đúng tên của các côn

trùng được quan sát

hợp quan sát những hình ảnh côn trùng sưu tầm

được, rồi thảo luận theo gợi ý trong sgv trang 115

3 Hoạt động 2 : Làm việc với các côn trùng thật và

tranh ảnh sưu tầm được

Mục tiêu : HS kể tên một số loại côn trùng có lợi

và một số loại côn trùng có hại đối với con người

Nêu được một số cách tiêu diệt côn trùng có hại

- Làm việc theo nhóm: Phân loại côn trùng : có ích,

có hại, không ảnh hưởng đến người

- Làm việc cả lớp : Trưng bày sản phẩm

- Gv giới thiệu thêm một số cách để phòng và diệt

các côn trùng có hại cho người

- Bài sau : Tôm, cua

- Quan sát các hình, kết hợpquan sát những hình ảnh côntrùng sưu tầm được, thảo luậntrả lời các gợi ý

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm phân loại, trưng bày các côn trùng theo 3 nhóm trên giấy, rồi giới thiệu bộ sưu tập côn trùng của nhóm

Trang 23

Bài 51 : TÔM , CUA Ngày dạy : 16 - 3 - 2009

- Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các con tôm , cua được quan sát

- Nêu được ích lợi của tôm , cua

- Giáo dục hs ý thức bảo vệ các loại động vật trong tự nhiên

- Sưu tầm các tranh ảnh về việc nuôi, đánh bắt và chế biến tôm , cua

1’

10’

15’

4’

1 Giới thiệu bài : Tôm, cua

Mục tiêu : Hs chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ

thể của các con tôm , cua được quan sát

hợp quan sát những hình ảnh tôm , cua sưu tầm

được Gv nêu gợi ý cho các nhóm thảo luận :

( theo sgv trang 117 )

thảo luận Mỗi nhóm trình bày 1 con

Mục tiêu : HS nêu được ích lợi của tôm , cua

- Gv gợi ý cho cả lớp thảo luận :

+ Tôm, cua sống ở đâu ?

+ Nêu ích lợi của tôm, cua

+ Giới thiệu một số hoạt động nuôi , đánh bắt , chế

biến tôm cua mà các em biết ?

- Hs lần lượt trình bày ý kiến

- Gv kết luận ( theo sgv trang 118 )

- Hs thực hiện

Trang 24

- Bài sau : Cá

Trang 25

Môn : TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Bài 52 : CÁ

Ngày dạy : 20 - 3 - 2009

- Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các con cá được quan sát

- Nêu được ích lợi của cá

- Sưu tầm các tranh, ảnh về việc nuôi, đánh bắt và chế biến cá

T/g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1’

10’

15’

1 Giới thiệu bài : Cá

thể của các con cá được quan sát

Cho hs quan sát các hình trong sgk trang 100-101,

kết hợp quan sát những hình ảnh các con cá sưu

tầm được Gv nêu gợi ý cho các nhóm thảo luận :

Mục tiêu : HS nêu được ích lợi của cá

- Gv đặt vấn đề cho cả lớp thảo luận :

+ Kể tên một số cá sống ở nước ngọt và nước mặn

mà em biết ?

+ Nêu ích lợi của cá

+ Giới thiệu một số hoạt động nuôi , đánh bắt , chế

biến cá mà các em biết ?

- Hs lần lượt trình bày ý kiến

- Hs thực hiện

Trang 26

- Gv nhận xét , nêu kết luận ( theo sgv trang 119 )

- Bài sau : Chim

Trang 27

Bài 53 : CHIM Ngày dạy : 23- 3 - 2009

- Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các con chim được quan sát

- Nêu được ích lợi của chim

- HS* nắm tên và bộ phận cơ thể các con chim

- Sưu tầm các tranh, ảnh về các loài chim

1’

10’

15’

1 Giới thiệu bài : Chim

thể của các con chimđược quan sát

Cho hs quan sát các hình trong sgk trang 102-102,

kết hợp quan sát những hình ảnh các con chim sưu

tầm được Gv nêu gợi ý cho các nhóm thảo luận :

3 Hoạt động 2 : Làm việc với các tranh ảnh sưu

tầm được

Mục tiêu : Giải thích tại sao không nên săn bắt,

phá tổ chim

- Cho các nhóm phân loại tranh ảnh theo các nhóm :

Nhóm biết bay, nhóm biết bơi, có giọng hót hay

- Nhóm trưởng điều khiển cácbạn trong nhóm phân loại những

Tiêu đề	Vệ Sinh Môi Trường (Tiếp Theo)
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Tự Nhiên - Xã Hội
Thể loại	Kế Hoạch Bài Dạy
Năm xuất bản	2008-2009
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	54
Dung lượng	504,5 KB

TNXH 3 - HK2

Tuần : 26 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tuần : 27 KẾ HOẠCH BÀI DẠY