KHGD môn Địa lý 8

Góp phần hình thành các năng lực tự chủ và tự học; giao tiếp và hợp tác; giải quyết vấn đề và sáng tạo; sử dụng ngôn ngữ; nhận thức khoa học Địa lí; tìm hiểu Địa lí; vận dụng kiến thức, [r]

Trang 1

PHÒNG GD&ĐT YÊN LẠC

TRƯỜNG THCS LIÊN CHÂU THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC HỌC SINH KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC – MÔN ĐỊA LÝ

NĂM HỌC 2020 – 2021

(Theo Công văn số 3280/BGDĐT GDTrH ngày 27/08/2020 của Bộ trưởng Bộ GDĐT; Thông tư 26/ 2020/TT-BGDĐT ngày 26/08/2020 của Bộ

Giáo dục và Đào tạo.)

MÔN ĐỊA LÍ 8

STT/T

iết

Tên bài

học

(Chủ

đề)

dẫn thực hiện PHẦN I: THIÊN NHIÊN CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC (TIẾP THEO)

1

Bài 1: Vị

trí địa lí,

địa hình

và

khoáng

sản

1 Kiến thức:

HS hiểu được châu Á là một châu lục có kích thước lớn, hình dáng mập mạp, địa hình đa dạng, phức tạp, nhiều khoáng sản

2 Kĩ năng:

Củng cố và rèn luyện kĩ năng xác định vị trí địa lí, phân tích, so sánh các đối tượng địa lí

3 Thái độ:

Giáo dục học sinh thái độ đúng đắn trong cách đánh giá tiềm năng của tài nguyên khoáng sản

4 Định hướng phát triển năng lực:

Góp phần hình thành các năng lực tự chủ và tự học; giao tiếp và hợp tác; giải quyết vấn đề và sáng tạo; sử dụng ngôn ngữ; nhận thức khoa học Địa lí; tìm hiểu Địa lí; vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học

Không điều chỉnh

2

Bài 2:

Khí hậu

châu Á

1 Kiến thức: Sau bài này, giúp học sinh hiểu.

- Đặc điểm khí hậu châu Á

- Nguyên nhân nào khí hậu châu Á lại phân hóa đa dạng, phức tạp

- Các kiểu khí hậu phổ biến ở châu Á

2 Kĩ năng: Củng cố và nâng cao các kĩ năng phân tích, vẽ biểu đồ và đọc lược đồ khí hậu.

3 Thái độ: Giáo dục học sinh thái độ yêu thích môn học.

Câu hỏi 2 phần “Câu hỏi và bài tập”

(Không yêu cầu HS làm)

3 Bài 3:

Sông

ngòi và

cảnh

quan

châu Á

- Các hệ thống sông lớn ở châu Á, đặc điểm thủy chế và giá trị kinh tế của sông

- Sự phân hóa đa dạng của các kiểu cảnh quan tự nhiên, mối quan hệ giữa khí hậu và cảnh quan

- Những thuận lợi và khó khăn của ĐKTN đối với việc phát triển kinh tế, xã hội

2 Kĩ năng: - Phân tích được lược đồ tự nhiên châu Á.

- Giáo dục tinh thần đoàn kết giữa các dân tộc trong việc chế ngự thiên tai và sẻ chia khó khăn do thiên tai

Trang 2

gây ra.

3 Thái độ: Giáo dục tinh thần đoàn kết giữa các dân tộc trong việc chế ngự thiên tai và sẻ chia khó khăn do

thiên tai gây ra

Góp phần hình thành các năng lực tự chủ và tự học; giao tiếp và hợp tác; giải quyết vấn đề và sáng tạo; sử dụng ngôn ngữ; nhận thức khoa học Địa lí; tìm hiểu Địa lí;

4

Bài 4:

Thực

hành:

Phân

tích hoàn

lưu gió

mùa ở

châu Á

1 Kiến thức: Sau bài này, giúp học sinh.

- Hiểu được nguồn gốc hình thành và sự thay đổi hướng gió của khu vực gió mùa châu Á

- Các em được làm quen với một loại lược đồ khí hậu: Lược đồ phân bố khí áp và hướng gió

2 Kĩ năng:

Nắm được kĩ năng đọc, phân tích sự thay đổi khí áp và hướng gió trên lược đồ

3 Thái độ:

Giáo dục học sinh thái độ yêu thích môn học

5

Bài 5:

Đặc

điểm dân

cư, xã

hội Châu

Á

- Đặc điểm dân cư, xã hội châu Á

- Tên các tôn giáo lớn, sơ lược về sự ra đời của những tôn giáo này

2 Kĩ năng:

- So sánh số liệu để nhận xét sự gia tăng dân số các châu lục

- Quan sát ảnh và lược đồ các chủng tộc châu Á

3 Thái độ:

Giáo dục các em thái độ đoàn kết giữa các chủng tộc

Câu hỏi 2 phần “Câu hỏi và bài tập” không yêu cầu vẽ biểu đồ

GV hướng dẫn HS nhận xét

6 Bài 6:

Thực

hành:

Đọc,

phân tích

lược đồ

phân bố

dân cư

và các

thành

phố lớn

của châu

- Đặc điểm phân bố dân cư châu Á

- Nguyên nhân của sự phân bố đó

2 Kĩ năng:

- Quan sát, nhận xét bản đồ, lược đồ dân cư châu Á

- Vẽ được biểu đồ và nhận xét sự gia tăng dân số đô thị châu Á

3 Thái độ:

Trang 3

7 Ôn tập

Củng cố lại cho HS kiến thức khái quát về tự nhiên, dân cư xã hội châu Á

2 Kĩ năng:

Rèn luyện kĩ năng khái quát, tổng hợp kiến thức, nhận xét đánh giá các đối tượng địa lí

3 Thái độ:

Giáo dục tinh thần lạc quan, vượt qua những khó khăn trong cuộc sống

8

Kiểm tra

giữa học

kì I (45

phút)

Giúp HS củng cố và hệ thống hóa lại toàn bộ kiến thức địa lí tự nhiên và địa lí dân cư, xã hội châu Á

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ năng khái quát hóa kiến thức

- Có kĩ năng tính toán và xử lí số liệu

3 Thái độ:

Giáo dục tinh thần tích cực, tự giác trong học tập

Góp phần hình thành các năng lực tự chủ và tự học; giao tiếp và hợp tác; giải quyết vấn đề và sáng tạo; sử dụng ngôn ngữ; nhận thức khoa học Địa lí; Tìm hiểu Địa lí; Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học

9

Bài 7:

Đặc

điểm

phát

triển

kinh tế,

xã hội

các nước

châu Á

1 Kiến thức: Sau bài này giúp HS hiểu.

Nền kinh tế, xã hội của các nước châu Á giai đoạn hiện nay

2 Kĩ năng:

Rèn luyện kĩ năng phân tích bảng số liệu thống kê

3 Thái độ:

Giáo dục lòng tự hào về thành quả lao động mà các nước châu Á đạt được, trong đó có Việt Nam

- Mục 1 Vài nét về lịch sử phát triển của các nước Châu Á (Không dạy)

- Câu hỏi 2 phần “Câu hỏi và bài tập”

10 Bài 8:

Tình

hình

1 Kiến thức: Sau bài này giúp HS hiểu.

- Nền kinh tế, xã hội của các nước châu Á giai đoạn hiện nay

- Tình hình phát triển các ngành kinh tế ở các nước và các vùng lãnh thổ châu Á

Trang 4

triển

kinh tế

-xã hội ở

các nước

châu Á

- Xu hướng phát triển hiện nay ở các nước châu Á: ưu tiên phát triển công nghiệp, du lịch và nâng cao đời sống nhân dân

2 Kĩ năng:

Rèn luyện kĩ năng phân tích bảng số liệu thống kê

3 Thái độ:

Giáo dục lòng tự hào về thành quả lao động mà các nước châu Á đạt được, trong đó có Việt Nam

11

Bài 9:

Khu vực

Tây

Nam Á

1 Kiến thức: Sau bài này, giúp HS hiểu.

- Vị trí chiến lược quan trọng của khu vực Tây Nam Á

- Đặc điểm địa hình và tài nguyên thiên nhiên

- Đặc điểm dân cư, xã hội, kinh tế…

2 Kĩ năng:

Rèn luyện kĩ năng xác định vị trí các quốc gia và khu vực Tây Nam Á

3 Thái độ:

12

Bài 10:

Điều

kiện tự

nhiên

khu vực

Nam Á

- Đặc điểm vị trí địa lí, địa hình, tài nguyên thiên nhiên của khu vực Nam Á

- Những tác động, ảnh hưởng qua lại giữa các thành phần tự nhiên

2 Kĩ năng:

Rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp kiến thức địa lí

3 Thái độ:

13 Bài 11:

Dân cư

và đặc

điểm

kinh tế

khu vực

Nam Á

- Đặc điểm phân bố dân cư và các chủng tộc chính ở khu vực Nam Á

- Trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nước trong khu vực

2 Kĩ năng:

Rèn luyện kĩ năng phân tích bản đồ kinh tế chung Nam Á

3 Thái độ:

Giáo dục tinh thần quốc tế, tôn trọng thành quả lao động mà nhân dân Nam Á đạt được

Góp phần hình thành các năng lực tự chủ và tự học; giao tiếp và hợp tác; giải quyết vấn đề và sáng tạo; sử

Trang 5

dụng ngôn ngữ; nhận thức khoa học Địa lí; Tìm hiểu Địa lí; Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học.

14

Bài 12:

Đặc

điểm tự

nhiên

khu vực

Đông Á

- Vị trí địa lí, tên các quốc gia và vùng lãnh thổ thuộc khu vực Đông Á

- Các đặc điểm về: Địa hình, khí hậu, sông ngòi và cảnh quan tự nhiên

2 Kĩ năng:

Củng cố và phát triển kĩ năng đọc, phân tích bản đồ và ảnh địa lí

3 Thái độ:

Giáo dục tinh thần quốc tế, tôn trọng thành quả lao động mà nhân dân Nam Á đạt được

15

Bài 13:

Tình

hình

phát

triển

kinh tế

-xã hội

khu vực

Đông Á

Đặc điểm chung về dân cư và sự phát triển KT - XH khu vực Đông Á nói chung và của Nhật Bản, Trung Quốc nói riêng

2 Kĩ năng:

Củng cố kĩ năng đọc, phân tích bảng số liệu thống kê, bản đồ kinh tế chung Đông Á

3 Thái độ:

Giáo dục tinh thần quốc tế, tôn trọng thành quả lao động mà nhân dân Đông Á đạt được

Câu hỏi 2 phần “Câu hỏi và bài tập”

16-17 Ôn tập

1 Kiến thức: Sau bài ôn tập này, giúp HS.

Củng cố, ôn lại những kiến thức đã học về tự nhiên, KT - XH của châu Á và 1 số khu vực đã tìm hiểu

2 Kĩ năng:

Rèn luyện kĩ năng hệ thống hóa, phân tích, so sánh các kiến thức địa lí đã học

3 Thái độ:

Tăng thêm

01 tiết

18 Kiểm tra

cuối học

kì I (45

phút)

1 Kiến thức: Sau bài kiểm tra cuối kì, giúp HS.

Củng cố, hệ thống lại một số đơn vị kiến thức cơ bản của địa lí tự nhiên, kinh tế - xã hội châu Á

2 Kĩ năng:

Rèn luyện kĩ năng phân tích, nhận định, đánh giá, tổng hợp, so sánh các yếu tố địa lí

3 Thái độ:

Giáo dục thái độ tự giác trong học tập và lao động

Góp phần hình thành các năng lực tự chủ và tự học; giao tiếp và hợp tác; giải quyết vấn đề và sáng tạo; sử

Trang 6

dụng ngôn ngữ; nhận thức khoa học Địa lí; tìm hiểu Địa lí; vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học.

HỌC KÌ II

19

Bài 14:

Đông

Nam Á

-đất liền

và hải

đảo

1 Kiến thức: Sau bài này, HS cần hiểu.

- Đặc điểm vị trí và giới hạn của khu vực Đông Nam Á cũng như ý nghĩa của nó

- Đặc điểm địa hình, khí hậu, sông ngòi và cảnh quan

2 Kĩ năng:

Tiếp tục rèn luyện kĩ năng quan sát lược đồ, biểu đồ, bản đồ, tranh ảnh địa lí có nội dung liên quan

3 Thái độ:

Giáo dục ý thức bảo vệ tài nguyên và môi trường sống Ý thức phòng chống thiên tai, tinh thần quốc tế

20

Bài 15:

Đặc

điểm dân

cư, xã

hội

Đông

Nam Á

- Đặc điểm dân cư khu vực ĐNA như: số dân, mật độ dân số, tỉ lệ gia tăng tự nhiên, tôn giáo…

- Những nét văn hóa, xã hội chung và riêng của khu vực…

2 Kĩ năng:

- Có kĩ năng phân tích bảng số liệu thống kê, Bản đồ dân cư xã hội ĐNA

- Chỉ được vị trí 11 quốc gia trong khu vực

3 Thái độ:

Giáo dục cho học sinh có tình cảm cộng đồng, yêu thương con người trong khu vực

21

Bài 16:

Đặc

điểm

kinh tế

các nước

Đông

Nam Á

Mức tăng trưởng kinh tế của các nước khá cao trong thời gian dài, song chưa thật vững chắc và nguyên nhân dẫn đến đặc điểm đó, như: sự thay đổi trong định hướng và chính sách phát triển kinh tế, nông nghiệp vẫn chiếm tỉ trọng cao trong cơ cấu GDP, dễ bị tác động từ bên ngoài; chưa chú ý bảo vệ môi trường

2 Kĩ năng:

Tiếp tục rèn luyện kĩ năng phân tích bản đồ, số liệu bảng thống kê…

3 Thái độ:

Giáo dục cho học sinh có tình cảm cộng đồng, yêu thương con người trong khu vực

22 Bài 17:

Hiệp hội

các nước

Đông

- Quá trình mở rộng về quy mô tổ chức ASEAN, mục tiêu, nguyên tắc hoạt động

- Các nước đạt được những thành tích đáng kể trong kinh tế một phần do sự hợp tác

- Thời cơ và thách thức của Việt Nam khi gia nhập tổ chức này

Trang 7

Nam Á

(ASEAN

)

2 Kĩ năng:

Rèn luyện kĩ năng phân tích, đánh giá sự kiện địa lí, rồi rút ra kết luận

3 Thái độ:

Giáo dục lòng tự hào về tổ chức của khu vực mà Việt Nam là 1 thành viên

23

Bài 18:

Thực

hành:

Tìm hiểu

Lào và

Cam-pu-chia

1 Kiến thức: Sau bài này, HS cần có sự hiểu biết khái quát về tự nhiên, dân cư, xã hội, đặc điểm và trình

độ phát triển kinh tế của Lào cũng như của Cam-pu-chia

2 Kĩ năng:

- Học sinh biết tập hợp các tư liệu và sử dụng chúng để tìm hiểu địa lí của 1 quốc gia

- Các em có thể trình bày lại 1 số vấn đề trước tập thể

- Rèn luyện kĩ năng viết 1 báo cáo ngắn gọn

3 Thái độ:

Giáo dục thái độ tự giác trong học tập và lao động

Mục 3 và 4 (Khuyến khích HS

tự làm)

24-25

Bài 23:

Vị trí,

giới hạn,

hình

dạng của

lãnh thổ

Việt

Nam

1 Kiến thức: Sau bài này, học sinh cần hiểu.

- Tính toàn vẹn của lãnh thổ Việt Nam Xác định được vị trí, giới hạn, diện tích, hình dạng phần đất liền, vùng biển Việt Nam

- Hiểu biết về thực tiễn ý nghĩa và các giá trị cơ bản của vị trí địa lí, hình dạng lãnh thổ đối với môi trường

tự nhiên và các hoạt động kinh tế, xã hội của nước ta

2 Kĩ năng:

Rèn luyện kĩ năng xác định vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ của đất nước Đánh giá được ý nghĩa của vị trí địa

lí nước ta

3 Thái độ:

Có ý thức, hành động bảo vệ, giữ gìn độc lập, chủ quyền của đất nước

Tăng thêm

01 tiết

26-27 Bài 24:

Vùng

biển Việt

Nam

- Đặc điểm tự nhiên của Biển Đông

- Tài nguyên và môi trường vùng biển Việt Nam

- Có nhận thức đúng về vùng biển chủ quyền của nước ta

2 Kĩ năng:

- Phân tích những đặc tính chung và riêng của Biển Đông

- Xác định mối quan hệ giữa các yếu tố tự nhiên vùng biển và đất liền, hiểu sâu sắc thiên nhiên Việt Nam mang tính bán đảo khá rõ nét

Trang 8

3 Thái độ:

HS thấy được sự cần thiết phải bảo vệ chủ quyền trên biển, tài nguyên biển và vấn đề bảo vệ môi trường biển

28

Bài 26:

Đặc

điểm tài

nguyên

khoáng

sản Việt

Nam

- Việt Nam là một nước có nhiều tài nguyên khoáng sản, là cơ sở để phát triển công nghiệp song trữ lượng các mỏ chủ yếu vào loại nhỏ và trung bình

- Mối quan hệ giữa khoáng sản với lịch sử phát triển của tự nhiên Việt Nam

- Nguyên nhân nước ta giàu tài nguyên khoáng sản

- Các giai đoạn tạo mỏ và sự phân bố các mỏ, các loại KS chủ yếu của nước ta

2 Kĩ năng:

- HS nắm được các kí hiệu của một số loại khoáng sản chính

- Ghi nhớ địa danh có khoáng sản trên bản đồ Việt Nam

3 Thái độ:

Xây dựng ý thức tiết kiệm, tính hiệu quả và sự phát triển bền vững trong khai thác, sử dụng các loại tài nguyên khoáng sản

- Mục 2: Sự hình thành các vùng

mỏ chính ở nước ta (Không dạy)

- Câu hỏi 3 phần “Câu hỏi và bài tập”

29 Ôn tập

Củng cố lại cho HS kiến thức về vị trí địa lí, vùng biển và tài nguyên khoáng sản Việt Nam

2 Kĩ năng:

Rèn luyện kĩ năng khái quát, tổng hợp kiến thức, nhận xét đánh giá các đối tượng địa lí So sánh kiến thức lí thuyết với nội dung kiến thức quan sát từ thực tế

3 Thái độ:

30 Kiểm tra

giữa học

kì II (45

phút)

Giúp HS củng cố và hệ thống hóa lại toàn bộ kiến thức đã học về địa lí tự nhiên Việt Nam: đặc điểm của vị trí địa lí, tài nguyên biển và tài nguyên khoáng sản

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kỹ năng khái quát hóa kiến thức

- Có kỹ năng tính toán và xử lí số liệu

- Rèn luyện kĩ năng sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam

3 Thái độ:

Trang 9

Giáo dục tinh thần tích cực, tự giác trong học tập.

Góp phần hình thành các năng lực tự chủ và tự học; giao tiếp và hợp tác; giải quyết vấn đề và sáng tạo; sử dụng ngôn ngữ; nhận thức khoa học Địa lí; Tìm hiểu Địa lí; Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học

31

Bài 28:

Đặc

điểm địa

hình

Việt

Nam

- Ba đặc điểm cơ bản của địa hình Việt Nam

- Vai trò và mối quan hệ của địa hình với các thành phần khác trong môi trường tự nhiên

- Sự tác động của con người ngày càng sâu sắc làm biến đổi địa hình

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ năng đọc, hiểu các kiến thức về địa hình Việt Nam trên bản đồ

- Kĩ năng phân tích lát cắt địa hình để nhận biết rõ sự phân bậc của địa hình Việt Nam

3 Thái độ:

32

Bài 29:

Đặc

điểm các

khu vực

địa hình

- Sự phân hóa đa dạng của địa hình nước ta

- Đặc điểm về cấu trúc, phân bố của các khu vực địa hình: núi đồi, đồng bằng, bờ biển và thềm lục địa Việt Nam

2 Kĩ năng:

- Kĩ năng so sánh đặc điểm các khu vực của địa hình Việt Nam

3 Thái độ:

33

Bài 29:

Đặc

điểm các

khu vực

địa hình

(tiếp

theo)

- Sự phân hóa đa dạng của địa hình nước ta

- Đặc điểm về cấu trúc, phân bố của các khu vực địa hình: đồng bằng, bờ biển và thềm lục địa Việt Nam

2 Kĩ năng:

- Kĩ năng so sánh đặc điểm các khu vực của địa hình Việt Nam

3 Thái độ:

Trang 10

Bài 30:

Thực

hành:

Đọc bản

đồ địa

hình

Việt

Nam

Cấu trúc địa hình Việt Nam, sự phân hóa địa hình từ Bắc vào Nam, từ Tây sang Đông

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ năng đọc bản đồ địa hình Việt Nam, nhận biết các đơn vị địa hình cơ bản trên bản đồ

- Phân biệt địa hình tự nhiên, địa hình nhân tạo trên bản đồ

3 Thái độ:

35

Bài 31:

Đặc

điểm khí

hậu Việt

Nam

- Đặc điểm cơ bản của khí hậu Việt Nam

- Những nhân tố ảnh hưởng tới khí hậu Việt Nam: vị trí địa lí, địa hình và hoàn lưu gió mùa

2 Kĩ năng:

Rèn luyện kĩ năng phân tích, so sánh các số liệu của khí hậu Việt Nam rồi rút ra nhận xét sự thay đổi các yếu tố khí hậu theo thời gian và không gian trên lãnh thổ

3 Thái độ:

Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, giữ gìn nguyên vẹn không phá vỡ quy luật của khí hậu Việt Nam

36-37

Bài 32:

Các mùa

khí hậu

và thời

tiết ở

nước ta

- Những nét đặc trưng về khí hậu và thời tiết của hai mùa: mùa gió Đông Bắc và mùa gió Tây Nam

- Sự khác biệt về khí hậu, thời tiết của ba miền: Bắc Bộ, Trung Bộ, Nam Bộ đại diện là ba trạm khí tượng:

Hà Nội, Huế, Thành phố Hồ Chí Minh

- Những thuận lợi, khó khăn do khí hậu mang lại cho sản xuất và đời sống của nhân dân ta

2 Kĩ năng:

Rèn luyện kĩ năng phân tích biểu đồ khí hậu, phân tích bảng thống kê về mùa bão để thấy rõ sự khác biệt về khí hậu và thời tiết ở ba miền nước ta và tình hình diễn biến mùa bão trong mùa hạ và mùa thu

3 Thái độ:

Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, giữ gìn nguyên vẹn không phá vỡ quy luật của khí hậu Việt Nam

38 Bài 33:

Đặc

điểm

sông

ngòi

- Bốn đặc điểm cơ bản của sông ngòi Việt Nam

- Mối quan hệ của sông ngòi nước ta với các nhân tố tự nhiên và kinh tế - xã hội: địa hình, địa chất, khí hậu, con người…

- Giá trị tổng hợp và to lớn do sông ngòi mang lại

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	23,03 KB