d/ Bố mẹ xếp cho Nga một góc học tập ở nhà nhưng mọi người trong gia đình thường để đồ dùng lên bàn học của Nga.... Kết luận.[r]
Trang 1Bài 3: Gọn gàng, ngăn nắp (tiếp)
Trang 2Hoạt động 1: Xử lí tình huống:
Bài tập 4: Em sẽ ứng xử thế nào trong các tình huống sau? Vì sao?
a/Em vừa ăn cơm xong chưa kịp dọn mâm bát thì bạn rủ đi chơi.
b/Nhà sắp có khách, mẹ nhắc em quét nhà trong khi em muốn xem phim hoạt hình.
c/ Ở lớp bán trú, Nam được phân công xếp gọn chiếu sau khi ngủ dậy nhưng em thấy bạn không làm.
d/ Bố mẹ xếp cho Nga một góc học tập ở nhà
nhưng mọi người trong gia đình thường để đồ
dùng lên bàn học của Nga.
Trang 3Kết luận
Chúng ta cần gọn gàng, ngăn nắp ở mọi lúc, mọi nơi.
Trang 4Hoạt động 2: Liên hệ ở trường
Bài tập 5: Em hãy nhận xét xem lớp mình đã gọn gàng, ngăn nắp chưa và cần làm gì để lớp gọn
gang, ngăn nắp.
Trang 5Kết luận
Chúng ta cần giữ cho lớp học sạch sẽ,
gọn gàng hơn
Trang 6Hoạt động 2: Liên hệ ở nhà
Bài tập 6: Em hãy tự đánh giá việc sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi của bản thân
+ Mức độ a: Thường xuyên tự xếp dọn chỗ học, chỗ chơi.
+ Mức độ b: Chỉ làm khi được nhắc nhở + Mức độ c: Thường nhờ người khác
làm hộ.
Trang 7Kết luận
Sống gọn gàng, ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch, đẹp và khi sử dụng thì
không phải mất công tìm kiếm Người
sống gọn gàng, ngăn nắp luôn được mọi người yêu quý
Trang 9Ghi nhớ :
Bạn ơi chỗ học, chỗ chơi
Gọn gàng, ngăn nắp ta thời chớ quên Đồ chơi, sách vở đẹp bền,
Khi cần khỏi mất công tìm kiếm lâu.