Bản vẽ nhà gồm các hình biểu diễn ( mặt bằng, mặt đứng , mặt cắt) và các số liệu xác định hình dạng, kích thước, cấu tạo của ngôi nhà. - Dùng trong thiết kế và thi công xây dựng ngôi[r]
Trang 1Ngày soạn:
Ngày giảng: TIẾT 14:
CHỦ ĐỀ I: BẢN VẼ NHÀ
Bước 1 : Xác định vấn đề cần giải quyết trong bài học
-HS nhận biết được nhà một tầng (SGK tr 49,…), nhà nhiều tầng
-HS xác định được nội dung và công dụng của bản vẽ nhà
-Cách đọc bản vẽ nhà đơn giản
Bước 2 : Xây dựng nội dung chủ đề bài học.
Gồm một bài : Bài 15 Bản vẽ nhà
Bước 3 : Xác định mục tiêu bài học
1.Kiến thức:
-Nội dung và công dụng của bản vẽ nhà
-Ký hiệu bằng hình vẽ của một số bộ phận dùng trên bản vẽ nhà
-Trình tự đọc bản vẽ nhà
2 Kỹ năng: Đọc được bản vẽ nhà đơn giản.
3 Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác.
4.Phát triển năng lực: Phát huy trí tưởng tượng không gian
Bước 4: Xác định và mô tả mức độ yêu cầuc 4: Xác nh v mô t m c định và mô tả mức độ yêu cầu à mô tả mức độ yêu cầu ả mức độ yêu cầu ức độ yêu cầu độ yêu cầu yêu c uầu
Mức độ nhận biết Mức độ thông hiểu Mức độ vận dụng và vận
dụng cao
-Nhận biết nhà một tầng -Phân biệt nhà một tầng
mái bằng, nhà một tầng mái có nóc ( mái ngói, mái tôn, mái xi măng, mái
cỏ, …)
-Phân biệt bản vẽ nhà một tầng mái bằng, nhà một tầng mái có nóc
-Nhận biết kí hiệu cửa đi
một cánh, cửa đi đơn hai
cánh, cửa sổ đơn, cửa sổ
kép, cầu thang trên mặt
cắt, cầu thang trên mặt
bằng
-Cửa ra vào lớp học là cửa
đi đơn hai cánh
-Đọc được các kí hiệu trên bản vẽ hình 15,1
-Nhận biết: Khung tên,
hình biểu diễn, kích
thước,
-Nắm được nội dung cần hiểu của khung tên, hình biểu diễn, kích thước, các
Đọc được bản vẽ nhà
Trang 2Các bộ phận bộ phận.
Bước 5: Biên soạn hệ thống câu hỏi, bài tập cụ thể theo các mức độ yêu cầu đã
mô tả.
Mức độ nhận biết Mức độ thông hiểu Mức độ vận dụng và vận
dụng cao
Em hãy cho biết: Dãy nhà
thực hành, dãy nhà phòng
học, nhà để xe GV, nhà để
xe HS, nhà bảo vệ,… đâu
là nhà một tầng? Đâu là
nhà một tầng mái bằng?
Đâu là nhà một tầng mái
nghiêng?
Em hãy lên bảng vẽ phác nhà một tầng mái bằng, nhà một tầng mái nghiêng?
-Em hãy quan sát hình 15.1 và cho biết đó là bản
vẽ nhà một tầng mái nghiêng hay mái bằng?
-Em hãy cho biết cửa đơn
và cửa kép khác nhau ở
điểm nào?
-Em hãy cho biết cửa sổ lớp học, cửa ra vào lớp học là loại cửa đơn hay cửa kép?
Em hãy cho biết bản vẽ nhầ hình 15.1 có mấy cửa đi? Mấy cửa sổ? đó là cửa đơn hay cửa kép?
-Khi đọc bản vẽ nhà, em
thường đọc theo trình tự
nào?
-Mỗi nội dung, em cần hiểu những vấn đề gì?
Em hãy đọc bản vẽ nhà hình 15.1
Bước 6: Thiết kế tiến trình dạy học theo chủ đề
IV Tiến trình giờ dạy –Giáo dục
1 Ổn định(1 ph)
2 Kiểm tra bài cũ (5 ph)
-GV: Em hãy nêu cáchđọc bản vẽ lắp ở
bài 13
-HS:…
Trình tự đọc bản vẽ lắp:
1 Khung tên
2 Bảng kê
3 Hình biểu diễn
4 Kích thước
5 Phân tích chi tiết
6 Tổng hợp
Hoạt động 1: Khởi động
-Mục tiêu: Nhận biết nhà một tầng, tên các bộ phận của nhà một tầng
Trang 3-Thời gian: 10 ph.
-Phương pháp dạy học: Trực quan, đàm thoại
-K thu t d y h c: H i v tr l i, giao nhi m v ĩ thuật dạy học: Hỏi và trả lời, giao nhiệm vụ ật dạy học: Hỏi và trả lời, giao nhiệm vụ ạy học: Hỏi và trả lời, giao nhiệm vụ ọc: Hỏi và trả lời, giao nhiệm vụ ỏi và trả lời, giao nhiệm vụ à mô tả mức độ yêu cầu ả mức độ yêu cầu ời, giao nhiệm vụ ệm vụ ụ
Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức
-GV: Em hãy cho biết: Dãy nhà thực
hành, dãy nhà phòng học, nhà để xe
GV, nhà để xe HS, nhà bảo vệ,… đâu
là nhà một tầng? Đâu là nhà một tầng
mái bằng? Đâu là nhà một tầng mái
ngói?
(GV có thể đưa tranh ảnh về các loại
nhà, yêu cầu hs nhận biết nhà một
tầng.)
-GV: Em hãy lấy ví dụ về nhà một tầng
mà em biết?
-HS:…
- HS : Quan sát hình chiếu phối cảnh
của ngôi nhà 1 tầng trên máy chiếu
-GV: Hãy chỉ rõ đâu là chiều dài, chiều
rộng, chiều cao ngôi nhà?
-HS:…
-GV yêu cầu HS chỉ rõ đâu là:
Móng nhà?
Nền nhà?
Tường nhà?
Độ cao của nền nhà?
Bằng khẩu?
Thu hồi?
Nóc nhà?
Mái nhà?
Trước nhà?
Sau nhà?
Đầu hồi nhà?
Trong nhà?
Ngoài nhà?
Trang 4Hiên nhà?
Lan can? …
-HS:…
-GV:Thế nào là phòng sinh hoạt
chung?
Thế nào gọi là phòng ngủ? Phòng
khách? Phòng vệ sinh?
-HS:…
-Em hãy cho biết hiên của dãy phòng
học dài gọi là gì?
-HS: …( …hành lang)
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
-Mục tiêu: HS nắm được nội dung và công dụng của bản vẽ nhà Kí hiệu quy ước một số bộ phận ngôi nhà
-Thời gian: 15 ph
-Phương pháp dạy học: Phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình: Nhà một tầng
-K thu t d y h c: ĩ thuật dạy học: Hỏi và trả lời, giao nhiệm vụ ật dạy học: Hỏi và trả lời, giao nhiệm vụ ạy học: Hỏi và trả lời, giao nhiệm vụ ọc: Hỏi và trả lời, giao nhiệm vụ Đọc: Hỏi và trả lời, giao nhiệm vụ.c h p tác.ợp tác
-GV bấm máy chiếu hình bản vẽ nhà
HS quan sát tranh bản vẽ nhà trên
máy chiếu
-GV : Bản vẽ được dùng trong lĩnh vực
nào ?
Nhìn tổng quát bản vẽ nhà H15.1 ta có
thể biết được no dung gì cần đọc ?
GV:- Nhận xét điều chỉnh, kết luận
GV bấm máy chiếu hình 15.1 bản vẽ
nhà
HS: Chỉ các nội dung trên hình 15.1
GV: cho hs quan sát hinh 15.1
-GV: Mặt bằng có mặt phẳng cắt đi qua
các bộ phận nào của ngôi nhà?
-HS:…
-GV: Mặt bằng diễn tả các bộ phận
I Nội dung bản vẽ nhà:
Bản vẽ nhà gồm các hình biểu diễn ( mặt bằng, mặt đứng , mặt cắt) và các số liệu xác định hình dạng, kích thước, cấu tạo của ngôi nhà
- Dùng trong thiết kế và thi công xây dựng ngôi nhà
Trang 5nào của ngôi nhà?
(Vị trí, kích thước, vách tường )
-HS:…
-GV: Mặt phẳng của mặt bằng song
song với mặt phẳng hình chiếu nào
(Mặt phẳng hình chiếu bằng)
-HS:…
-GV: Mặt đứng có hướng chiếu
( thường nhìn) từ phía nào của ngôi
nhà?
-HS:…
-GV: Mặt cắt có các mặt phẳng cắt
song song với mặt phẳng chiếu nào?
Mặt cắt diễn tả các bộ phận nào của
ngôi nhà?
-HS:…
+ Nội dung của bản vẽ nhà:
a) Mặt bằng:
- Mặt phẳng cắt đi ngang qua các cửa sổ
và song song với nền nhà
- Diễn tả vị trí, các tường vách, cửa đi, cửa sổ, kích thước chiều dài, chiều rộng của ngôi nhà, của các phòng
b) Mặt đứng:
- Mặt phẳng chiếu đứng hoặc mặt phẳng chiếu cạnh
- Diễn tả mặt chính, lan can của ngôi nhà c) Mặt cắt:
- Có mặt phẳng cắt song song với mặt phẳng chiếu đứng hoặc mặt phẳng chiếu cạnh
- Biểu diễn các bộ phận như vì kèo, kết cấu tường vách, móng nhà và các kích thước mái nhà, các phòng, móng nhà theo chiều cao
-GV : HS thảo luận nhóm :
Nhóm 1,3 : Kí hiệu cửa đi đơn 2 cánh
được mô tả ở trên hình biểu diễn nào?
- Nhóm 2,4 : Kí hiệu cửa sổ đơn được
miêu tả trên hình biểu diễn nào?
II Kí hiệu qui ước một số bộ phận của ngôi nhà
Hoạt động 3: Vận dụng-Củng cố kiến thức
-Mục tiêu: Cách đọc bản vẽ nhà đơn giản
Trang 6Củng cố kiến thức
-Thời gian: 11 ph
-Phương pháp dạy học: Phương pháp tương tự
-K thu t d y h c: ĩ thuật dạy học: Hỏi và trả lời, giao nhiệm vụ ật dạy học: Hỏi và trả lời, giao nhiệm vụ ạy học: Hỏi và trả lời, giao nhiệm vụ ọc: Hỏi và trả lời, giao nhiệm vụ Đọc: Hỏi và trả lời, giao nhiệm vụ.c h p tác.ợp tác
GV cho hs quan sát hình 15.1 và hình 15.2
trên máy chiếu :
Nêu tên gọi của ngôi nhà và tỉ lệ bản vẽ ?
Nêu tên gọi hình chiếu và tên gọi mặt cắt ?
Nêu kích thước chung của ngôi nhà ?
Nêu kích thước từng bộ phận của ngôi nhà ?
Hãy phân tích các bộ phận của bản vẽ nhà 1
tầng ?
-HS :…
III Đọc bản vẽ nhà
Theo trình tự:
1.Khung tên
2 Hình biểu diễn 3.Kích thước
4 Các bộ phận
-GV: Bản vẽ nhà gồm những hình biểu diễn
nào? Chúng thường đặt vị trí nào trên bản
vẽ?
-HS:…
-GV: Các hình biểu diễn của bản vẽ thể hiện
các bộ phận nào của ngôi nhà?
-HS:…
-GV: Nêu trình tự đọc bản vẽ nhà?
-HS:…
HDVH (3 ph): -Xem lại trình tự đọc bản vẽ nhà Trả lời câu hỏi 1, 2, 3 tr 49.
-Ôn lại kiến thức phần vẽ kĩ thuật –Trả lời các câu hỏi tr 52, 53
để chuẩn bị cho giờ ôn tập
V RÚT KINH NGHIỆM:
………
Tổ trưởng duyệt, ngày tháng năm 201