- GV: Trong chương I chúng ta đã nói rằng máy tính thực hiện công việc thông qua các lệnh do con người chỉ dẫn và tập hợp các lệnh được gọi là chương trình hay phần mềm.?. Điều hành: Điề[r]
Trang 1Ngày soạn: 18/10/2019
Ngày dạy: 6A1: 6A2:
Tiết 20 6A3
CHƯƠNG III: HỆ ĐIỀU HÀNH BÀI 9: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH
I MỤC TIÊU:
* Mục tiêu chung của chương
1 Kiến thức:
- HS hiểu về hệ điều hành ở mức cơ sở nhất: Hệ điều hành là một phần mềm
được cài đặt đầu tiên trong máy tính và có chức năng điều khiển hoạt động nói chung của máy tính
- Học sinh biết được vai trò của HĐH như một môi trường giao tiếp giữa người và máy tính thông qua một hệ điều hành cụ thể là Windows
- Học sinh có những hiểu biết ban đầu về cách tổ chức và quản lý thông tin trên đĩa của hệ điều hành nói chung và trong hệ điều hành Windows nói riêng thông qua các khái niệm về tệp tin, thư mục, đường dẫn, cấu trúc cây thư mục
2 Kĩ năng:
- Nhận biết giao diện của HĐH, màn hình nền và các đối tượng trên màn hình nền, cửa sổ Windows và của các chương trình ứng dụng chạy trên nền Windows, các thành phần trên cửa sổ
- Bước đầu giao tiếp được với HĐH Windows
- Xem được thông tin trên đĩa, trên các thư mục theo một vài cách hiển thị khác nhau
- Nhận dạng thư mục và tệp tin Biết cách tạo, xoá, sao chép, di chuyển thư mục và tệp tin
3 Thái độ:
- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn thông tin lưu trong máy
4 Định hướng phát triển năng lực
Năng lực tự học; giải quyết vấn đề; sáng tạo; giao tiếp; tự quản lý; hợp tác; sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông; sử dụng ngôn ngữ
* Mục tiêu của bài:
1 Kiến thức
- HS hiểu và trả lời được câu hỏi: vì sao máy tính cần có HĐH dựa trên các ý tưởng đã đưa ra ở 2 quan sát
2 Kĩ năng:
- Hiểu được vai trò điều khiển của hệ điều hành
3 Thái độ:
- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn thông tin trong máy tính
II CHUẨN BỊ:
Trang 2- Giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu.
- HS: Đọc trước bài ở nhà
III PHƯƠNG PHÁP
- Đặt và giải quyết vấn đề, thuyết trình, vấn đáp, thảo luận nhóm
IV TIẾN TRÌNH:
1 Ổn định lớp (1’):
2 Kiểm tra bài cũ: Không
3 Nội dung bài mới (37')
a)- Giới thiệu, dẫn nhập
- Ở chương I các em đã được biết về phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng Phần mềm hệ thống quan trọng nhất là hệ điều hành Vậy vì sao cần có hệ điều hành, hôm nay cô cùng các em cùng nhau đi tìm hiểu
GV: Đưa tình huống khởi động
HS: Trả lời câu hỏi
- Mục tiêu: HS nhận biết vai trò của hệ
thống điều khiển
- Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm
- Kỹ thuật: Động não, vấn đáp, suy nghĩ,
cặp đôi, chia sẻ, trình bày 1 phút
- Phương pháp: Đàm thoại, đặt vấn đề,
trực quan, thảo luận nhóm
- GV: Đưa ra quan sát 1, yêu cầu học
sinh quan sát, nhận xét và cách giải
quyết vấn đề trong quan sát 1
- GV phân nhóm để học sinh thảo luận
HS rút ra kết luận
- GV chốt lại KL của quan sát 1: Ở ngã
tư vào giờ cao điểm thường xảy ra hiện
tượng ùn tắc giao thông
-> Đèn giao thông có nhiệm vụ rất quan
trọng Hệ thống này có nhiệm vụ phân
luồng cho các phươgn tiện và điều khiển
hoạt động giao thông
- GV: Đưa ra quan sát 2, yêu cầu học
* Khởi động (3')
- Theo em thì cái gì đang điều khiển hoạt động bên trong một máy tính?
1 Vai trò của hệ thống điều khiển (13')
* Vai trò của hệ thống đèn tín hiệu giao thông
Hãy quan sát một ngã tư đường phố vào giờ cao điểm Em thấy có nhiều phương tiện giao thông khác nhau như: ô tô, xe máy, xe đạp, người đi bộ, Khi đó thường xảy ra hiện tượng gì?
* Vai trò của thời khóa biểu:
Hoạt động của nhà trường khi thời khoá biểu bị mất ?
* Nhận xét:
Qua 2 quan sát trên, em thấy vai trò quan trọng của các phương tiện điều khiển
- Quan sát 1: Hệ thống đèn tín hiệu giao thông
- Quan sát 2: Thời khoá biểu của trường học
Trang 3sinh quan sát, nhận xét và cách giải
quyết vấn đề trong quan sát 2
- GV phân nhóm để học sinh thảo luận
HS rút ra kết luận
- GV chốt lại KL của quan sát 2: Khi
thời khoá biểu bị mất và mọi người
không nhớ thời khoá biểu của mình Khi
đó giáo viên không tìm thấy lớp cần dạy
và học sinh sẽ không biết mình học môn
nào Việc học tập sẽ trở lên hỗn loạn
-> Thời khoá biểu đóng vai trò quan
trọng trong việc điều khiển các hoạt
động học tập trong nhà trường
GV: ? Vậy em nào cho cô biết vai trò của
các phương tiện điều khiển trong 2 quan
sát trên
HS: - Quan sát 1: hệ thống đèn tín hiệu
giao thông
- Quan sát 2: Thời khoá biểu của trường
học
- Mục tiêu: HS hiểu được vì sao máy tính
cần có hệ điều hành
- Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm
- Kỹ thuật: Động não, vấn đáp, suy nghĩ,
cặp đôi, chia sẻ, trình bày 1 phút
- Phương pháp: Đàm thoại, đặt vấn đề,
trực quan, thảo luận nhóm
GV: Tổ chức cho HS hoạt động nhóm
Chia 3 nhóm với 3 phiếu học tập Mỗi
nhóm cử 1 nhóm trưởng để điều khiển
thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày
và GV tổng kết
Phiếu học tập 1: Lớp tham gia buổi lao
động trồng cây đầu xuân Hãy đóng góp
ý kiến để buổi lao động của lớp được
thực hiện một cách nhanh chóng và có
2 Cái gì điều khiển máy tính (21')
- Khi máy tính làm việc có nhiều đối tượng cùng hoạt động theo như phần cứng, phần mềm Các đối tượng đó cũng cần được điều khiển Công việc này do hệ điều hành của máy tính đảm nhận
- Hệ điều hành thực hiện:
+ Điều khiển các thiết bị (phần cứng) + Tổ chứcviệc thực hiện các chương trình (phần mềm)
+ Điều khiển hoạt động của con người khai thác thông tin và dữ liệu
Trang 4hiệu quả.
Phiếu học tập 2: Tại phòng khám của
bác sĩ có rất nhiều người đến khám bệnh
Ai cũng muốn mình được khám bệnh
nhanh để về nhà nghỉ ngơi Người đến
trước, người đến sau đứng vây quanh bác
sĩ và bác sĩ không biết khám cho ai
trước, ai sau Hãy đề xuất cách giải
quyết
Phiếu học tập 3: Lớp cần chuẩn bị một
vở kịch ngắn để tham gia chương trình
văn nghệ chào mừng ngày 20/11 Hãy
nêu ý kiến đóng góp để vở kịch có thể
được biểu diễn thành công
- GV: Yêu cầu HS lấy VD về phần cứng?
HS: Chuột, bàn phím,
- GV: Các thiết bị phần cứng đó có phải
lúc nào cũng hoạt động cùng nhau không
?
HS: Không Ví dụ :
+ Khi gõ bàn phím thì chuột không hoạt
động
+ Máy in không làm việc nếu em không
sử dụng lệnh in
GV: Vậy các thiết bị đó hoạt động phụ
thuộc vào đâu ?
HS: Phụ thuộc vào yêu cầu của người sử
dụng
- GV: Như vậy tại mỗi thời điểm, thành
phần nào hoạt động tuỳ thuộc vào yêu
cầu cụ thể vào người sử dụng máy tính
- GV: Trong chương I chúng ta đã nói
rằng máy tính thực hiện công việc thông
qua các lệnh do con người chỉ dẫn và tập
hợp các lệnh được gọi là chương trình
hay phần mềm
- GV: Em kể tên vài phần mềm mà em
biết
* Tóm lại: HĐH có vai trò quan trọng
bởi vì nó thực hiện điều khiển hoạt động của phần cứng và phần mềm tham gia vào quá trình xử lí thông tin
Trang 5- HS: Phần mềm luyện gõ phím nhanh,
phần mềm quan sát trái đất và các vì sao
trong hệ mặt trời,
GV: Vậy tại một thời điểm có thể có
nhiều phần mềm cùng chạy không ?
VD: Em có thể vừa nghe nhạc, vừa luyện
gõ phím bằng phần mềm Mario không ?
- HS: Có
GV: Các phần mềm có thể cùng lúc yêu
cầu sự tham gia của cùng một thành phần
phần cứng
- GV: Liên hệ với 2 ví dụ trên, vậy với
máy tính những đối tượng nào cần được
điều khiển ?
- HS: Phần cứng và phần mềm
- GV: Hệ điều hành điều khiển
Giải thích từ Hán Việt "Điều hành": Điều:
Điều khiển, hành: hành động, hành vi
Điều hành: Điều khiển mọi bộ phận và
quy trình hoạt động
4 Củng cố: 5’
- Nêu vai trò quan trọng của hệ điều hành máy tính?
- Phần mềm học gõ bàn phím bằng mười ngón có phải hệ điều hành không?
Vì sao?
- Em hãy giải thích vì sao hệ điều hành phải được cài đặt đầu tiên trên máy tính?
5 Hướng dẫn về nhà (2’)
- Bài tập 3.1-3.12 Vở bài tập
- Học bài cũ, đọc trước bài mới
V RÚT KINH NGHIỆM: