BÀI 30: THỤ PHẤN(Tiếp theo)

Tích hợp ứng phó với biến đổi khí hậu: Giáo dục hs có ý thức bảo vệ các loài động vật bởi chúng có vai trò quan trọng trong việc thụ phấn cho hoa, duy trì nòi giống của các loài thự[r]

Ngày soạn: … / /… Ngày giảng

Lớp ………Lớp ………

Tiết 37

BÀI 30: THỤ PHẤN(Tiếp theo)

I

Mục tiêu bài học :

1

Về k iến thức :

Giải thích được tác dụng của những đặc điểm của ở hoa thụ phấn nhờ gió, so sánh với thụ phấn nhờ sâu bọ

- Hiểu hiện tượng giao phấn

- Biết được con người tự thụ phấn cho hoa giúp góp phần nâng cao năng suất

và phẩm chất cây trồng

2 Về k ỹ năng :

* Kĩ năng bài

- Rèn kỹ năng quan sát thực hành

* Kĩ năng sống:

- Kĩ năng phân tích , so sánh đặc điểm thích nghi của các loại hoa với các hình thức thụ phấn

- Kĩ năng vận dụng kiến thức về thụ phấn trong trồng trọt tại gia đình

3.Về t hái độ :

- Có ý thức bảo vệ thiên nhiên

- Vận dụng kiến thức góp phần thụ phấn cho cây

Giáo dục ý thức yêu thích bộ môn

- Giáo dục ý thức trồng và bảo vệ cây

- Giáo dục ý thức ứng phó với biến đổi khí hậu

4 Định hướng phát triển năng lực học sinh

- Năng lực tự học, giải quyết vẫn đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác

II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

GV : Dụng cụ thụ phấn cho hoa

HS: Mẫu vật cây ngô có hoa ; hoa bí ; bìa giấy

III Phương pháp và kĩ thuật dạy học

- PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm

Kỹ thuật động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình bày

1 phút, Vấn đáp, hoạt động nhóm

IV-Tiến trình giờ dạy- Giáo dục

1/ Ổn định tổ chức(1p)

- Ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số :

2/ Kiểm tra bài cũ: (5p)

GV?Thụ phấn là gì thế nào là hoa tự thụ phấn ? Hoa tự thụ phấn khác hoa

Giao phấn ở điểm nào?

HS:Là hiện tượng hạt phấn tiếp xúc với đầu nhuỵ

- Là hoa lưỡng tính nhị và nhuỵ chín cùng 1 lúc

- Hoa giao phấn là hiện tượng hạt phấn chuyển đến đầu nhuỵ hoa khác (ở hoa đơn tính hoặc hoa lưỡng tính )

GV?Hoa thụ phấn nhờ sâu bọ dựa vào đặc điểm nào

HS: Mầu sắc sặc sỡ có hương thơm mật ngọt ( cánh hoa đẹp hoặc có dạng đặc

biệt, hạt phấn to dính và có gai đầu nhuỵ thường có chất dính)

3/ Giảng bài mới:

* Giới thiệu bài:

Ngoài thụ phấn bằng sâu bọ hoa còn được thụ phấn nhờ gió và con người.

Vậy hoa có đặc điểm gì thích nghi với thụ phấn nhờ gió, con người đã ứng dụng thụ phấn cho hoa như thế nào Bài học hôm nay giúp các em hiểu rõ vấn

đề này

Hoạt động 1: Tìm hiểu Đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió (18p)

- Mục tiêu: Nhận biết những đặc điểm chính của hoa thích hợp với lối thụ phấn nhờ gió

- Tài liệu tham khảo và phương tiện: Sgk, sgv, tranh

- Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa

- Phương pháp dạy học: thuyết trình, đàm thoại, trực quan, phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề

- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi,

GV:Cho HS quan sát H30.3.4/101

GV?Em có nhận xét gì về hoa phi

lao đực và hoa phi lao cái và vị trí

của hoa ngô đực và hoa ngô cái

HS: trả lời và ghi nhớ kiến thức

GV? Vị trí đó có tác dụng gì trong

cách thụ phấn nhờ gió

HS: Trả lời và ghi nhớ

1/Đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió

- Hạt phấn nhiều, nhỏ nhẹ

- Hoa đực ở trên ngọn bao phấn thường tiêu giảm chỉ nhị dài, bao phấn treo lủng lẳng

- Hoa cái : ở dưới đầu nhuỵ thường dài

có lông

Hoạt động 2 : Tìm hiểu ứng dụng kiến thức về thụ phấn (16p)

- Mục tiêu: Biết được con người tự thụ phấn cho hoa giúp góp phần nâng cao năng suất và phẩm chất cây trồng

- Tài liệu tham khảo và phương tiện: Sgk, sgv, tranh

- Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa

- Phương pháp dạy học: thuyết trình, đàm thoại, trực quan, phương pháp phát

hiện và giải quyết vấn đề.

- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi,

GV: Cho HS nghiên cứu thông tin

SGK/101 trả lời câu hỏi

GV? Khi Nào hoa cần thụ phấn bổ

sung

HS: Trả lời và ghi nhớ

GV? Con người đã làm gì để tạo

điều kiện cho hoa thụ phấn

HS:Trả lời ghi nhớ kiến thức

GV? Con người tự thụ phấn cho hoa

nhằm mục đích gì

HS: trả lời và ghi nhớ

GV? Hoa thụ phấn nhừ gió có đặc

điểm gì

HS: Nhỏ nhẹ có cánh có lông

GV? Trong trường hợp nào thụ phấn

nhờ người là cần thiết

HS: Điều kiện khí hậu không thuận

lợi cho thụ phấn

GV: Cho HS đọc kết luận chung

SGK/102

Tích hợp ứng phó với biến đổi khí

hậu: Giáo dục hs có ý thức bảo vệ

các loài động vật bởi chúng có vai

trò quan trọng trong việc thụ phấn

cho hoa, duy trì nòi giống của các

loài thực vật ->phát triển rừng,bảo

vệ đa dạng sinh học, bảo vệ sự bền

vững của các hệ sinh thái -> giảm

sự tác động của biến đổi khí hậu

2/ Ứng dụng kiến thức về thụ phấn

- Khi thụ phấn tự nhiên gặp nhiều khó khăn

- Trực tiếp thụ phấn cho hoa nhằm mục đích

+ Tăng sản lượng quả và củ + Tạo ra các giống lai mới

4.Củng cố (4P)

GV: Treo bảng phụ có ghi nội dung của bài tập SGK/102

HS: Thảo luận làm bài tập

GV: gọi đại diện các nhóm báo cáo và nhận xét bổ xung

GV: Chốt lại kiến thức HS ghi nhớ

5 Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau: (1p)

- Về nhà học bài trả lời câu hỏi SGK/ 102

- Nghiên cứu trước bài mới ( Thụ tinh kết hạt và tạo quả )

V.Rút kinh nghiệm: