Bài 25 : BIẾN DẠNG CỦA LÁ

- Phương pháp dạy học: thuyết trình, đàm thoại, trực quan, phương pháp dạy học theo nhóm, phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề.. - Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật đ[r]

Ngày soạn:

Ngày giảng: 6A1: 6A2: 6A3: Tiết 23.

Bài 25 : BIẾN DẠNG CỦA LÁ

I Mục tiêu bài học:

1 Kiến thức:

-Nêu được các dạng lá biến dạng (thành gai, tua cuốn, lá vảy, lá dự trữ, lá bắt mồi) theo chức năng và do môi trường

- Hiểu được biến dạng của lá có ý nghĩa đối với đời sống của chúng

2 Kỹ năng:

Kỹ năng sống:

- Kỹ năng hợp tác nhóm để sưu tầm mẫu vật( các loại lá)

- Kỹ năng tìm kiếm sử lí thông tin khi quan sát, so sánh sự khác nhau của

các loại biến dạng của lá

- Kỹ năng thuyết trình kết quả trong quá trình thảo luận nhóm

- Kỹ năng quản lí thời gian và dảm nhận trách nhiệm khi thực hành

Kỹ năng bài:

- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh

3 Thái độ:

Tích hợp giáo dục đạo đức: Giáo dục ý thức trách nhiệm bảo vệ môi trường

4 Định hướng phát triển năng lực học sinh

- Năng lực tự học, giải quyết vẫn đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác

II Phương pháp và kĩ thuật dạy học

- PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm

Kỹ thuật động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình bày

1 phút, Vấn đáp, hoạt động nhóm

III Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

- Gv: Chuẩn bị tranh: Một số lá biến dạng (sgk)

- Hs: Chuẩn bị mẫu vật theo nhóm (như sgk)

IV.Tiến trình giờ dạy và giáo dục

1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS(1p)

2/ Kiểm tra bài cũ(5p)

H: Mô tả thí nghiệm để chứng minh sự thoát hơi nước qua lá ?

H: Vì sao sự thoát hơi nước qua lá có ý nghĩa quan trọng đối với cây ?

3/ Giảng bài mới:

Vào bài: Phiến lá thường có dạng bản dẹt, chức năng chính của lá là chế tạo

chất dinh dưỡng cho cây Nhưng ở 1 số cây do thực hiện những chức năng khác,

lá đã bị biến dạng Vậy có những loại lá biến dạng nào?

GV: Ghi tên bài lên bảng

Hoat động 1: tìm hiểu những loại lá biến dạng (20p)

- Mục tiêu: -Nêu được các dạng lá biến dạng (thành gai, tua cuốn, lá vảy, lá dự trữ, lá bắt mồi) theo chức năng và do môi trường

- Tài liệu tham khảo và phương tiện: Sgk, sgv, tranh, mẫu vật, phiếu học tập

- Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa

- Phương pháp dạy học: thuyết trình, đàm thoại, trực quan, phương pháp dạy học theo nhóm, phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề

- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật đặt câu hỏi,

Hoạt động

của giáo viên

và học sinh

Nội dung bài học

Hoat động 1:

những loại lá

biến dạng

Gv: Cho hs

quan sát

tranh:

Một số

loại lá

biến

dạng: H:

25.12

5.7 - kết

hợp với

mẫu vật

sưu tầm

Yêu cầu

hs hoạt

động

nhóm:

H: Lá cây

xương rồng

có đặc điểm

gì ?

thành gai

H: Đặc điểm

đó có ý

nghĩa gì

đối với

đời sống

của cây?

 Hạn chế sự

nước

H: Lá chét ở

cây đậu

hà lan và

1.Có những loại lá biến dạng nào?(20p)

(Bảng bài tập)

lá ở ngọn cây mây khác gì với lá bình

thường?

cuốn và tay móc

-Hs: Thảo luận nhận xét, trả lời

-Gv: Nhận xét, bổ sung trên tranh

H: Mô tả hình

dạng và màu sắc của củ dong? Chức năng?

Dạng vảy, màu trắng Chức năng giảm thoát hơi nước

H: Ở củ hành

phần phình to

là do phần nào của lá biến

thành? chức năng

?

Phần phiến

lá, dự trữ chất dinh dưỡng

H: Những lá

biến dạng như vậy có chức năng gì ?

Hạn chế sự thoát hơi

nước, thích

nghi với

môi trường

sống

-Hs : Lần lượt

trả lời

-Gv: Nhận

xét, bổ

sung

Yêu cầu

hs hoàn

thành

bảng:

Dùng

những tờ

bài có

sẵn nội

dung,

dính vào

bảng sao

cho

thích

hợp

-Hs: Hoạt

động theo

nhóm, phải

hoàn thành

được:

hình thái của

lá biến dạng

Chức năng của lá biến dạng

Tên lá biến dạng

nhọn

Giảm sự thoát hơi nước

Lá biến thành gai

Lan

Lá có gai tua cuốn

Giúp cây leo lên

Tua cuốn

tay móc

Giúp cây bám

để leo lên

Tay móc

vảy

Che chở, bảo

vệ chồi thân

Lá vảy

phìng to thành vảy

Chứa chất dự trữ cho cây

Lá dự trữ

nhiều tuyến

Bắt và tiêu hoá mồi

Lá bắt mồi

thành bình

Bắt, tiêu hoá sâu bọ chui vào bình

Lá bắt mồi

-Gv: Cho hs

chốt lại nội

dung:

H: Có những

loại lá biến

dạng nào?

-Hs: Dựa vào

bảng trả lời

-Gv:Nhận xét,

bổ sung, yêu

cầu hs kẽ

bảng vào vở

Tích hợp giáo

dục đạo đức:

Giáo dục ý

thức trách

nhiệm bảo vệ

môi trường

Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa của lá biến dạng(14p)

- Mục tiêu: - Hiểu được biến dạng của lá có ý nghĩa đối với đời sống của chúng

- Tài liệu tham khảo và phương tiện: Sgk, sgv, tranh

- Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa

- Phương pháp dạy học: thuyết trình, đàm thoại, phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề

- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi,

của giáo viên

và học sinh

-Gv: Cho hs

trả lời:

H: Có nhận

xét gì về

đặc điểm

hình thái

của lá

biến dạng

so với lá

bình

thường?

H: Những đ.đ

biến dạng

đó có tác

dụng gì

đối với

cây ?

-Hs: Trả lời

sung

2 Biến dạng của lá có ý nghĩa gì?

Lá của một số cây biến đổi hình thái thích hợp với chức năng ở những điều kiện sống khác nhau

4/Củng cố:(4p)

Hs: Đọc phần ghi nhớ sgk, phần “Em có biết”

- GV: Lá biến thành gai có chức năng:

a/ giảm sự thoát hơi nước

b/ Chứa chất dự trữ cho cây

c/ Giúp cây bám để leo lên cao

d/ Che chở, bảo vệ cho chồi ngọn

- HS: a

- GV: Có những loại lá biến dạng nào?

- HS: có các loại lá biến dạng:

+ Lá biến thành gai + Tua cuống, tay móc + Lá vảy + Lá dự trữ + Lá bắt mồi

5/

Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau: (1p)

- Học bài

- Trả lời câu hỏi và bài tập SGK/tr85 - Đọc phần: “em có biết”.

- Nghiên cứu bài 21, làm thí nghiệm theo hướng dẫn trong sách giáo khoa, bịt giấy đen 1 phần lá

V Rút kinh nghiệm:

………

………

………

………

………

………

………

………