1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Bài 39: QUYẾT – CÂY DƯƠNG XỈ

5 17 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 17,21 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Kĩ năng tìm kiếm, xử lí thông tin để tìm hiểu về đặc điểm cơ quan sinh dưỡng, túi bào tử ,sự phát triển của cây dương xỉ và sự hình thành than đá.. 3.Về thái độ?[r]

Trang 1

Ngày soạn: … / /… Ngày giảng

Lớp ………Lớp ………

Tiết 47

Bài 39: QUYẾT – CÂY DƯƠNG XỈ

I Mục tiêu:

1.Về kiến thức:

- Trình bày được đặc điểm cấu tạo cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản của dương xỉ

- Biết cách nhận dạng một cây thuộc dương xỉ

- Nói rõ được nguồn gốc hình thành các mỏ than đá

2.Về kĩ năng:

* kĩ năng bài

- Rèn kĩ năng quan sát, thực hành, so sánh

* kĩ năng sống:

- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trong thảo luận nhóm, tổ,lớp

- Kĩ năng nắng nhe tích cực, trình bày suy nghĩ, ý tưởng hợp tác trong thảo luận nhóm

- Kĩ năng tìm kiếm, xử lí thông tin để tìm hiểu về đặc điểm cơ quan sinh dưỡng, túi bào tử ,sự phát triển của cây dương xỉ và sự hình thành than đá

3.Về thái độ

Tích hợp giáo dục đạo đức: Giáo dục ý thức trách nhiệm tôn trọng và bảo vệ thiên nhiên, ý thức ứng phó với biến đổi khí hậu

4 Định hướng phát triển năng lực học sinh

- Năng lực tự học, giải quyết vẫn đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác

II.Chuẩn bị của GV và HS:

1.Chuẩn bị của giáo viên:

- Tranh phóng to hình 39.1 và 39.2

- Vật mẫu: cây dương xỉ, bảng phụ, phiếu học tập

2.Chuẩn bị của học sinh:

- Đọc bài trước ở nhà

- Vật mẫu: cây dương xỉ

III Phương pháp và kĩ thuật dạy học

- PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm

Kỹ thuật động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình bày

1 phút, Vấn đáp, hoạt động nhóm

IV Tiến trình giờ dạy – giáo dục:

1 Ổn định lớp: (1p)

2 Kiểm tra bài cũ( 5P)

Nêu các cách phát tán của quả và hạt ?đặc điểm thích nghi với từng cách phát tán? Mỗi loại lấy 3 ví dụ?

Đáp án:

Trang 2

Nhờ gió Nhờ ĐV Tự phát tán

Quả có cánh hoặc túm

lông nhẹ

Ví dụ: quả trâm bầu,

quả bồ công anh, hạt

hoa sữa

Quả có vị thơm ngọt, hạt

vỏ cứng, quả có nhiều gai góc bám

Ví dụ: Ké đầu ngựa,quả vải, quả nhãn

Vỏ quả tự nứt để hạt tung

ra ngoài

Ví dụ: Quả đỗ đen, quả

đỗ xanh, quả cải

3.Giảng bài mới:

Hoat động 1: Quan sát cây dương xỉ (10p)

- Mục tiêu: Trình bày được đặc điểm cấu tạo cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản của dương xỉ

- Tài liệu tham khảo và phương tiện: Sgk, sgv, máy tính, cây dương xỉ, kính lúp

- Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa

- Phương pháp dạy học: phương pháp thuyết trình, đàm thoại, trực quan, phương pháp dạy học theo nhóm, phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề

- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật đặt câu hỏi,

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học

Gv: +Giới thiệu: Nơi sống của cây dương

xỉ…

+ Chiếu tranh:39.1, cho hs quan sát

mẫu vật và đối chiếu với H: 39.1

Yêu cầu:

Hãy quan sát các bộ phận của cây và ghi

lại đặc điểm các bộ phận của cây ?

-Hs: Hoạt động theo nhóm…

-Gv: Sau khi hs quan sát, cho hs trả lời:

H: Cơ quan sinh dưỡng của cây dương xỉ

có đặc điểm gì ? So sánh với cây rêu,

đặc điểm đó có gì giống và khác nhau ?

-Hs: trả lời…

-Gv: Nhận xét, bổ sung: Giống: Đều có rễ,

thân, lá Khác: cây dương xỉ: lá có

mạch dẫn, có rễ thật…

-Gv: lưu ý cho hs: ở H:39.1 cuống lá già

với thân Lá non cuộn tròn chứ không phải

1 Quan sát cây dương xỉ

a Cơ quan sinh dưỡng.

Trang 3

hoa…

Cho hs chốt lại nội dung:

H: Vậy c quan s dưỡng của rêu có đ.

điểm gì?

-Hs: Trả lời… Gv: Cho hs ghi bài…

-Gv: Treo tranh 39.2, cho hs quan sát Yêu

cầu hs hoạt động nhóm: Làm phần lệnh ở

sgk…

-Hs: Lật mặt dưới của lá già để tìm túi bào

tử…

-Gv: Quan sát hs hoạt động: tìm được túi

bào tử

GV: Hướng dẫn học sinh dùng kính lúp

quan sát túi bào tử, cách tách bào tử để

quan sát

Gv: Lưu ý hs quan sát kĩ: Vòng cơ để trả

lời:

H: Vòng cơ có tác dụng gì ?

H: Cơ quan s sản của d.xỉ là gì ? Trình

bày sự phát triển của bào tử ? So sánh

với rêu ?

Vòng cơ có tác dụng đẩy bào tử bay ra

khi túi bào tử chín

Cơ quan sinh sản là túi bào tử…So với

rêu thì s.sản của d.xỉ khác ở chỗ có

nguyên tản phát triển từ bào tử

-Hs: Trả lời…Gv: Bổ sung: Sự p.triển của

d.xỉ…

GV: Quá trình sinh sản của dương xỉ có gì

tiến hóa hơn cây rêu?

HS: Thảo luận nhóm nhỏ (theo bàn) trả lời

-Cơ quan sinh dưỡng gồm:

-Lá gìa có cuống dài, lá non cuộn tròn

-Thân hình trụ

-Rễ thật

-Có mạch dẫn

b Túi bào tử và sự phát triển của dương xỉ.

-Dương xỉ sinh sản bằng bào tử -Mặt dưới của dương xỉ có những đốm chứa túi bào tử 

vòng cơ đẩy bào tử chín rơi ra ngoài  bào tử nảy mầm phát triển thành nguyên tản  cây dương xỉ con

Hoạt động 2: Tìm hiểu thêm một vài dương xỉ thường gặp.(7p).

- Mục tiêu: Biết cách nhận dạng một cây thuộc dương xỉ

- Tài liệu tham khảo và phương tiện: Sgk, sgv, máy tính, Cây rau bợ, cây lông

cu li…

- Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa

Trang 4

phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề.

- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi,

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học -Gv: Chiếu tranh: 39.3 (a,b) cho hs q.sát và một vài mẫu vật (nếu có) Yêu cầu: 2 Một vài loài dương xỉ thường gặp H: Hãy cho biết có thể nhận ra một cây dương xỉ nhờ đặc điểm nào của lá ? -Hs: Trả lời… -Gv: Nhận xét, bổ sung: Căn cứ vào lá non hay cuộn tròn…

- Cây rau bợ -Cây lông cu li… Hoạt động 3: Tìm hiểu sự hình thành than đá (7p) - Mục tiêu: Nắm được nguồn gốc hình thành các mỏ than đá - Tài liệu tham khảo và phương tiện: Sgk, sgv, máy tính

- Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa - Phương pháp dạy học: phương pháp thuyết trình, đàm thoại, phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề - Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi,

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học -Gv: Gọi 1-2 hs đọc phần t.tin sgk…Trả lời: H: Than đá được hình thành như thế nào ? -Hs: Trả lời….Gv: Nhận xét, bổ sung… * Tích hợp: Hs tìm hiểu các nhóm thực vật ,trên cơ sở đó nhận thức sự đa dạng, phong phú của giới thực vật và ý nghĩa của sự đa dạng phong phú đó trong đời sống con người,và trong việc giảm nhẹ tác động của biến đổi khí hậu > Hs có ý thức bảo vệ sự đa dạng của thực vật,tăng cường trồng cây

3 Quyết cổ đại và sự hình thành than đá (SGK) Nguồn gốc than đá là từ dương xỉ cổ đại

Trang 5

4/Củng cố(4p)

Hs: Đọc phần ghi nhớ sgk, phần “Em có biết”

- GV: điền vào chỗ trống cho hoàn chỉnh đoạn văn sau:

Mặt dưới lá Dương xỉ có những đốm chứa ………

Vách túi bào tử có 1 vòng cơ mang tế bào dày lên rất rõ, vòng cơ có tác

dụng…… khi túi bào tử chín Bào tử rơi xuống đất sẽ nẩy mầm và phát triển thành………rồi từ đó mọc ra………

Dương xỉ sinh sản bằng………như rêu, nhưng khác rêu ở chỗ có……… do bào

tử phát triển thành

- HS: túi bào tử, đẩy bào tử bay ra, nguyên tản, cây Dương xỉ con, bào tử,

nguyên tản

5/ Hướng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau (1p)

- Học bài

- Trả lời câu hỏi và bài tập SGK/tr131

- Đọc phần “Em có biết”

- Đọc trước bài 40: Hạt trần- Cây thông

V Rút kinh nghiệm:

Ngày đăng: 02/02/2021, 21:05

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w