(1,0 điểm) Nêu tác dụng của biện pháp so sánh được sử dụng trong hai câu thơ “Tay người như có phép tiên – Trên tre lá cũng dệt nghìn bài thơ”. Câu 4.[r]
Trang 1TÀI LIỆU MỞ HỌC TẬP : NGỮ VĂN 9
Phần I: Học sinh học trên truyền hình kênh Thái Bình và mạng Internet.
Phần II: Họ sinh tự học ở nhà:
Câu 1: Học thuộc các đoạn tích trong Truyện Kiều
- Học thuộc các bài thơ: Đồng chí; Bài thơ về tiểu đội xe không kính; Bếp lửa; Ánh trăng; Đoàn thuyền đánh cá
Câu 2: Học thuộc phần tóm tắt các truyện sau:
a Truyện Kiều; Chuyện người con gái Nam xương
b.Tóm tắt truyện ngắn Làng; Lặng lẽ Sa Pa, Chiếc lược ngà
c Đọc thuộc các luận điểm các bài thơ đã học, các đoạn trích học
Câu 3: Học để nhớ các luận điểm, nội dung và nghệ thuật các bài đac học
Phần III: Học sinh làm bài nộp về cô giáo vào ngày 4/4/2020
Câu 1 (1,0 điểm ) :
“Dập dìu tài tử giai nhân
Ngựa xe như nước áo quần như nêm”
(Trích “Truyện Kiều Nguyễn Du) Hai câu thơ trên có sử dụng biện pháp tu từ nào?
Hãy chỉ rõ và phân tích giá trị của biện pháp tu từ ấy?
Câu 2 (2,0 điểm ) :
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi
“Trong những hành trang ấy, có lẽ sự chuẩn bị bản thân con ngời là quan trọng nhất Từ cổ chí kim, bao giờ con ngời cũng là động lực phát triển của lịch sử Trong thế
kỷ tới mà ai ai cũng thừa nhận rằng nền kinh tế tri thức sẽ phát triển mạnh mẽ thì vai trò con ngời lại càng nổi trội”
(Trích Chuẩn bị hành trang vào thế kỷ mới - Ngữ văn lớp 9, tập II, trang 27)
Trang 2Chủ đề của đoạn văn trên là gì? Nội dung các câu trong đoạn văn phục vụ chủ đề ấy như thế nào
Câu 3 (1,0 điểm)
Chỉ ra các phép liên kết câu và liên kết đoạn văn trong văn bản sau:
“Trường học của chúng ta là trường học của chế độ dân chủ nhân dân, nhằm mục đích đào tạo những công dân và cán bộ tốt, những ngời chủ tương lai của nước nhà Về mọi mặt, trường học của chúng ta phải hơn hẳn trường học của thực dân phong kiến
Muốn được như thế thì thầy giáo, học trò và cán bộ phải cố gắng hơn nữa để tiến
bộ hơn nữa”
(Hồ Chí Minh, Về vấn đề giáo dục Ngữ văn lớp 9, tập II, trang 49, 50)
Câu 4 (1,0 điểm ) :
Nêu hoàn cảnh sáng tác bài thơ “Đồng chí” của Chính Hữu
Nêu các luận điểm chính của bài thơ Đồng chí?
Câu 5 (2,0 điểm ) :
- Nêu các chi tiết kì ảo và ý nghĩa của các chi tiết kì ảo trong " Chuyện người con gái Nam xương"
Câu 6: ( 3.0 điểm)
Cảm nhận về vẻ đẹp của nhân vật Vũ Nương trong " Chuyện người con gái Nam
Xương"
Trang 3TÀI LIỆU MỞ HỌC TẬP : NGỮ VĂN 9
Phần I: Học sinh học trên truyền hình kênh Thái Bình và mạng Internet Phần II: Họ sinh tự học ở nhà:
Câu 1: Đọc thuộc các bài thơ sau:
1 Bài thơ " Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải"
2 Bài thơ " Viếng lăng Bác - Viễn Phương"
3 Bài thơ" Sang thu - Hữu Thỉnh"
4 Bài thơ " Nói với con - Y Phương"
Câu 2: Tóm tắt truyện:
1 Tóm tắt truyện: " Những ngôi sao xa xôi - Lê Minh khuê"
Câu 3: Đọc thuộc phần ghi nhớ các bài:
- Phần ghi nhớ các bài thơ, tác phẩm truyện
- Biết cách làm văn nghị luận xã hội và nghị luận văn học
Phần III: Học sinh làm bài nộp về cô giáo ngày 12/4/2020
I Phần đọc - hiểu: (3,0 điểm)
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi
Việt Nam đất nắng chan hoà Hoa thơm quả ngọt bốn mùa trời xanh
Mắt đen cô gái long lanh Yêu ai yêu trọn tấm tình thuỷ chung Đất trăm nghề của trăm vùng Khách phương xa tới lạ lùng tìm xem Tay người như có phép tiên Trên tre lá cũng dệt nghìn bài thơ
Trang 4(Trích Bài thơ Hắc Hải – Nguyễn Đình Thi)
Câu 1 (0,5 điểm) Đoạn thơ được viết theo thể thơ nào?
Câu 2 (1,0 điểm) Chỉ ra 02 hình ảnh về con người Việt Nam trong đoạn thơ trên.
Câu 3 (1,0 điểm) Nêu tác dụng của biện pháp so sánh được sử dụng trong hai câu thơ
“Tay người như có phép tiên – Trên tre lá cũng dệt nghìn bài thơ”
Câu 4 (0,5 điểm) Từ đoạn thơ trên, em cảm nhận như thế nào về vẻ đẹp của đất nước và
con người Việt Nam? (Viết khoảng 5 – 7 dòng)
II: Tạo Lập văn bản:
Câu 1: (2.0 điểm)
Viết đoạn văn nghị luận về vai trò của việc tự học đối với học sinh hiện nay.
Câu 2: (5.0 điểm)
Cảm nhận về vẻ đẹp của người lính Cách mạng qua bài thơ " Đồng chí- Chính Hữu"