Bài 13 : CẤU TẠO NGOÀI CỦA THÂN

- Mục tiêu:- Hs xác định được các bộ phận cấu tạo ngoài của thân gồm: Thân chính, cành, chồi ngọn và chồi nách.. - Phân biệt được 2 chồi nách: Chồi lá và chồi hoa?[r]

Ngày soạn:

Ngày giảng: 6A1: 6A2: 6A3: Tiết 13.

CHƯƠNG III : THÂN Bài 13 : CẤU TẠO NGOÀI CỦA THÂN

I Mục tiêu bài học:

1.Về k iến thức :

- Hs xác định được các bộ phận cấu tạo ngoài của thân gồm: Thân chính, cành, chồi ngọn và chồi nách

- Phân biệt được 2 chồi nách: Chồi lá và chồi hoa

- Phân biệt 3 loại thân: Thân đứng, thân leo, thân bò

2 Về k ỹ năng :

a Kỹ năng sống:

- Kỹ năng tìm kiếm sử lí thông tin tìm hiểu về cấu tạo ngoài của thân và các

loại thân

- Kỹ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng trong chia sẻ thông tin

- Kỹ năng quản lí thời gian khi báo cáo

b Kỹ năng bài:

- Rèn luỵên kĩ năng quan sát tranh, mẫu vật

3 Về t hái độ : - Giáo dục hs bảo vệ TV.

4 Định hướng phát triển năng lực học sinh

- Năng lực tự học, giải quyết vẫn đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác

II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

- Gv: Chuẩn bị tranh 13.113.3 Mẫu vật: ngồng cải, ngọn bí đỏ

- Hs: Sưu tầm mẫu vật (trong bài học

III.Phương pháp và kĩ thuật dạy học

- PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm

Kỹ thuật động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình bày

1 phút, Vấn đáp, hoạt động nhóm

IV.Tiến trình giờ dạy và giáo dục

1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS(1p)

2/ Kiểm tra bài cũ(5p)

H: Hãy kễ tên những loại biến dạng và chức năng của chúng ?

3/ Giảng bài mới:

Vào bài: Thân là cơ quan sinh dưỡng của cây, có chức năng vận chuyển các

chất trong cây và nâng đỡ tán lá Vậy thân gồm những bộ phận nào? Có thể chia thân thành mấy loại?

GV: Ghi tên bài lên bảng

Hoat động 1: Tìm hiểu cấu tạo ngoài của thân (17p)

- Mục tiêu:- Hs xác định được các bộ phận cấu tạo ngoài của thân gồm: Thân chính, cành, chồi ngọn và chồi nách

- Phân biệt được 2 chồi nách: Chồi lá và chồi hoa

- Tài liệu tham khảo và phương tiện: Sgk, sgv, tranh, mẫu vật

- Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa

- Phương pháp dạy học: thuyết trình, đàm thoại, trực quan, phương pháp dạy học theo nhóm, phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề

- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật đặt câu hỏi,

Hoạt

động

của

giáo

viên và

học

sinh

Nội dung bài học

-Gv:

Yêu cầu

hs để

mẫu vật

(cành

cây)

trên bàn

mà

nhóm

chuẩn

bị quan

sát, đối

chiếu

H:13.1

Thảo

luận:

H:Thân

mang

những

bộ phận

nào?

H:

Nhữn

g

điểm

giống

nhau

giữa

thân

và

cành?

H:Vị trí

chồi

ngọn

1 Cấu tạo ngoài của thân

thân,

cành?

H: Vị

trí chồi

nách?

H: Chồi

ngọ

n

phát

triể

n

thàn

h bộ

phậ

n

nào

của

cây

?

-Hs:

Thảo

luận, trả

lời

-Gv:

treo

tranh

13.1,ch

o hs xác

định vị

trí số: 1,

2 ,3 ,4

-Hs:

Lên

bảng

x.đ trên

tranh13

1

-Gv:

Nhận

xét, bổ

sung

trên

tranh

- Thân cây gồm: Thân chính, cành, chồi ngọn và chồi nách

-chồi nách phát triển thành cành mang lá hoặc cành mang hoa hoặc hoa

13.1(m ẫu vật):1.C

hồi ngọn, 2.Chồi nách, 3.Thân chính,

4 cành -Gv: Ti ếp tụ c yê u cầ u hs: Q ua n sát H: 13 2, trả lời :

H: Cấu tạo của chồi hoa và chồi lá giống , khác nhau như thế nào?

g nhau:

Đều có mầm lá bao bọc

Khác:

chồi hoa có mang mầm hoa, chồi lá thì không mang mầm hoa mà

có mô phân sinh ngọn H: Chồi hoa, chồi

lá sẽ phát triển thành bộ phận nào của cây ?

Chồi lá phát triển thành cành mang lá chồi hoa phát

triển thành hoa -Hs: trả lời -Gv:

Khắc sâu kiến thức cho

hs :

Cho hs quan sát chồi lá trên mẫu vật thật: (ngọn bí ngô), chồi hoa (hoa hồng) H: Cấu tạo ngoài của thân gồm có nhữn

g bộ phận nào? -Hs: Rút

ra kết luận,

trả lời

Hoạt động 2: Tìm hiểu về các loại thân (17p) - Mục tiêu:- Phân biệt 3 loại thân: Thân đứng, thân leo, thân bò - Tài liệu tham khảo và phương tiện: Sgk, sgv, tranh ảnh, mẫu vật - Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa - Phương pháp dạy học: thuyết trình, đàm thoại, trực quan, phương pháp dạy học theo nhóm, phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề - Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật đặt câu hỏi,

Hoạt

động

của

giáo

viên và

học

sinh

Nội dung bài học

-Gv:

treo

2 Các loại thân

H:13 3, giới thiệu tranh H: Có mấy loại thân chính

? -Hs: Trả lời :Có

3 loại -Gv: Yê u cầ u hs th ảo lu ận nh ó m là m b.t ở bả ng (s gk /4 5) -Hs: H oạ t độ ng nh ó

là

m

b.t

,

lê

n

bả

ng

đi

ền

và

o

bả

ng

ph

ụ:

đứng

Thân leo

Thân bò

T.gỗ T.cột T.cỏ T

quấn

Tua cuốn

5 cây cỏ mầm

trầu

x

-Gv:

Ch

o

hs

nh

ận

xé

t,

bổ

su

ng

.G

v

sử

a

sai

(n

*Có 3 loại thân chính:

-Thân đứng:

+Thân gỗ: cứng, cao, có cành

+Thân cột : cứng, cao, không cành

+Thân cỏ: mềm, yếu, thấp

-Thân leo: thân quấn và tua cuốn

-Thân bò: mềm yếu, bò sát đất

ếu có ) Q ua bả ng b.t ch o hs trả lời : H: Có m ấy lo ại th ân đứ ng

? Đặ c đi ể m

? H: Đặc đi ể m th ân le o? th ân bò

? ch o V

D? -Hs: Trả lời , lấ y V D -Gv: N hậ n xé

t -bổ su ng Li ên hệ th ực tế cá c lo ại th ân câ y

4/Củng cố(4p)

Hs: Đọc phần ghi nhớ sgk, phần “Em có biết”

GV: Yêu cầu HS làm bài tập điền từ ở SGK

Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống trong bài dưới đây:

- Nhà tôi trồng 1 cây mướp, tôi thường xuyên chăm sóc nên cây lớn rất nhanh Khi quan sát cây mướp, thấy rỏ thân cây gồm:………

- Những cành mướp với nhiều lá to, phát triển từ………… và những chùm hoa mướp vàng phát triển từ………

- Chưa đầy 2 tháng cây mướp nhà tôi đã phủ đầy giàn, che nắng cho sân Nó cho tôi … ……… thật ngon

- Có bạn hỏi, cây mướp là loại thân gì? Nó là …………., có cách leo

bằng………, khác với cây mồng tơi trong vườn cũng là………… nhưng lại leo bằng………

- HS điền các từ sau: thân chính, cành, chồi ngọn và chồi nách, chồi lá, chồi hoa, quả, thân leo, tua cuống, thân quấn

5/

Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau: (1p)

- Học bài

- Trả lời các câu hỏi SGK/tr45

- Chuẩn bị: Gieo hạt đậu vào khay đất ẩm cho đến khi ra lá thất thứ nhất, chon 6 cây cao bằng nhau, ngắt ngọn 3 cây, 3 cây không ngắt ngọn Sau 3 ngày đo chiều cao của 6 cây ghi kết quả vào bảng:

Cây ngắt ngọn không ngắt ngọn

V Rút kinh nghiệm: