1. Trang chủ
  2. » Lịch sử

Tiết 91: CÂU CẢM THÁN Tiết 90: NGẮM TRĂNG - ĐI ĐƯỜNG Tiết 89 TỨC CẢNH PÁC BÓ

3 63 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 234,64 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Đoạn a còn có 2 câu kết thúc bằng dấu chấm than, theo các em, tại sao đó không phải là câu cảm thán?. - Một người như thế ấy![r]

Trang 1

Trường THCS Hà Huy Tập

Ngữ văn 8

Tiết 91 : CÂU CẢM THÁN

GV hướng dẫn: Nguyễn Thị Kiều

Tiết 91: CÂU CẢM THÁN

HOẠT ĐỘNG HỎI-ĐÁP

I.Đặc điểm hình thức và chức năng:

HS đọc đoạn trích ( SGK/43) và trả lời câu hỏi:

Trong những đoạn trích trên, các em hãy cho

biết câu nào là câu cảm thán?

a Hỡi ơi lão Hạc!

b Than ôi!

Đặc điểm hình thức nào cho biết đó là câu cảm

thán?

- Có từ cảm thán: hỡi ơi, than ôi

- Kết thúc câu bằng dấu chấm than

Câu cảm thán dùng để làm gì?

Dùng để bộc lộ trực tiếp cảm xúc của người nói,

người viết

Đoạn a còn có 2 câu kết thúc bằng dấu chấm

than, theo các em, tại sao đó không phải là câu

cảm thán?

- Một người như thế ấy!

- Một người đã khóc vì trót lừa

một con chó!

=>Không phải câu cảm thán vì không có từ ngữ

cảm thán và không bộc lộ trực tiếp cảm xúc

Khi viết đơn, biên bản, hợp đồng hay trình bày

kết quả giải một bài toán,…các em có thể dùng

NỘI DUNG GHI BÀI

I Đặc điểm hình thức và chức năng:

1 Tìm hiểu vd :sgk/43

- Hỡi ơi lão Hạc!

- Than ôi!

=>Có từ cảm thán, dấu chấm than

=>Dùng để bộc lộ trực tiếp cảm xúc của người nói, người viết

Trang 2

câu cảm thán không Vì sao?

Không Vì đó là văn bản hành chính, khoa học đòi

hỏi sự chính xác về ngôn từ

=>Như vậy, câu cảm thán thường xuất hiện chủ

yếu trong ngôn ngữ hằng ngày hay ngôn ngữ văn

chương

Các em hãy tổng kết lại đặc điểm hình thức và

chức năng của câu cảm thán?

 HS đọc ghi nhớ (sgk/44)

II Luyện tập:

Bài 1: sgk/44

HS gạch chân câu cảm thán trên sgk/44

Bài 2: sgk/44

HS làm vào vở

Bài 3: sgk/45

HS đặt câu vào vở

2 Ghi nhớ: sgk/44

II Luyện tập:

Bài 1: Xác định câu cảm thán: ( HS gạch chân trên sgk/44)

a- Than ôi! Lo thay! Nguy thay! b- Hỡi cảnh rừng ghê gớm của ta ơi! c- Chao ôi, có biết đâu rằng: hung hăng, hống hách láo chỉ tổ đem thân mà trả nợ cho những cử chỉ ngu dại của mình thôi

Bài 2: Tình cảm, cảm xúc được thể hiện trong các câu là:

a Lời than thở của người nông dân dưới chế độ phong kiến

b Lời than thở của người chinh phụ trước nỗi trân chuyên do chiến tranh gây ra

c Tâm trạng bế tắc của nhà thơ trong cuộc sống( trước Cách mạng Tháng Tám)

d Sự ân hận của dế Mèn trước cái chết của dế Choắt

 Không xếp những câu này vào kiểu câu cảm thán được vì không

có từ cảm thán, không kết thúc bằng dấu chấm than

Bài 3: Đặt câu cảm thán để bộc lộ cảm xúc:

a Tình cảm cha mẹ dành cho con thiêng liêng biết bao!

b Chao ôi, cảnh bình minh đẹp quá!

Trang 3

Bài 4:sgk/45

HS trả lời miệng để củng cố kiến thức

DẶN DÒ:

- Khuyến khích các em học sinh ghi chép và làm bài tập vào vở bài soạn

- Khi đi học lại, các em nộp vở cho GV bộ môn để được điểm cộng

- Các em cứ chép tiết tiếp theo như GV trên mỗi lớp

- Bài nào chưa học, vào lớp thầy cô sẽ điều chỉnh sau!

Chúc các em học tốt! Thân chào!

Ngày đăng: 28/01/2021, 19:03

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Các em hãy tổng kết lại đặc điểm hình thức và chức năng của câu cảm thán?  - Tiết 91: CÂU CẢM THÁN
Tiết 90: NGẮM TRĂNG - ĐI ĐƯỜNG
Tiết 89 TỨC CẢNH PÁC BÓ
c em hãy tổng kết lại đặc điểm hình thức và chức năng của câu cảm thán? (Trang 2)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w