KẾ HOẠCH NGHỀ NGHIỆP

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, lao động nhặt lá… Hoạt động ăn - Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách.. trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ă[r]

I MỞ CHỦ ĐỀ :

1: Chuẩn bị cho chủ đề mới " Nghề nghiệp":

- Bài hát : Cháu thương chú bộ đội.; Lớn lên cháu lái máy cày; Cháu yêu cô thợ

dệt; Cháu yêu cô chú công nhân

- Nghe hát: Hạt gạo làng ta,

- Truyện: Cô giáo của em; Cô bác sỹ tí hon; Người bán mũ rong.

- Thơ: Bàn tay cô giáo; Bố em làm thợ mộc.

- Đồng dao, ca dao: Nu na nu nống, chi chi chành,….Các tranh ảnh về các nghề

- Các nguyên liệu: vỏ hộp, tranh ảnh hoạ báo, lá cây, xốp, bìa cát tông, rơm, rạ,

hột, hạt…

2: Khám phá chủ đề:

- Cho trẻ xem tranh về: “ Các nghề trong xã hội”

- Trò chuyện đàm thoại giới thiệu về nghề của bố mẹ trẻ

- Chúng mình biết gì về các nghề trong xã hội?

- Chúng mình cùng tìm hiểu, khám phá chủ đề Nghề nghiệp nhé!

KẾ HOACH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP Thời gian thực hiện: Từ ngày 20/11/2016 đến ngày 15/12/2017

II MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ LỚN:

- MT2: Trẻ thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh

hoặc theo nhịp bản nhạc/ bài hát Bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp

- MT 3: Trẻ biết: Bật xa tối thiểu 50cm

- MT 91: Trẻ biết đọc biểu cảm bài thơ, bài ca dao

- MT 147: Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau để làm một sản phẩm đơn giản

- MT 64:Trẻ nhận ra qui tắc xắp xếp đơn giản và tiếp tục thực hiện theo qui tắc

- MT 108: Trẻ cố gắng thực hiện công việc đến cùng.

- MT 16: Trẻ biết phối hợp tay mắt trong vận động.

- MT 103:Trẻ nhận dạng được chữ cái trong bảng chữ cái tiếng Việt.

- MT 146: Hát đúng giai điệu, bài hát trẻ em

- MT 60: Trẻ có thể nhận biết con số phù hợp với số lượng trong phạm vi 10.

- MT 15; Đi/ chạy thay đổi hướng vận động theo đúng hiệu lệnh( Đổi hướng ít

nhất 3 lần)

- MT 17: Trẻ biết tô màu kín, không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ

- MT 84: Trẻ có thể kể lại nội dung chuyện đã nghe theo trình tự nhất định.

- MT37: Trẻ biết phân loại một số đồ dùng thông thường theo chất liệu công dụng

- MT143: Trẻ biết tán thưởng, tự khám phá, bắt chước âm thanh, dáng điệu và sử

dụng các từ gợi cảm nói lên cảm xúc của mình, khi nghe các âm thanh gợi cảm và ngắm nhìn vẻ đẹp của các sự vật hiện tượng

- MT 62: Trẻ biết gộp các nhóm đối tượng trong phạm vi 10 và đếm

- MT 119: Trẻ dễ chủ động hòa đồng trong nhóm chơi.

- MT 13: Trẻ biết bò qua 5,7 điểm dích dắc cách nhau 1,5 m đúng yêu cầu

- MT 75;Trẻ nghe hiểu nội dung truyện, thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi.

- MT 55:Trẻ có thể kể được một số nghề phổ biến nơi trẻ sống.

- MT 64:Trẻ nhận ra qui tắc xắp xếp đơn giản và tiếp tục thực hiện theo qui tắc.

- MT 149: Trẻ có thể đặt tên mới cho đồ vật, đặt lời mới cho bài hát).

- MT 144: Trẻ nhận ra giai điệu (vui, êm dịu, buồn) của bài hát hoặc bản nhạc.

- MT 107: Trẻ biết đề xuất trò chơi và hoạt động thể hiện ý thích riêng của bản

thân

III CHỦ ĐỀ NHÁNH:

1 Chủ đề nhánh 1: “Ngày hội thầy cô giáo” (Từ ngày 20/11/2017 đến ngày 24/11/2017)

chú Lĩnh vực phát triển thể chất

- MT2: Trẻ thực

hiện đúng, thuần

thục các động tác

của bài thể dục theo

hiệu lệnh hoặc theo

nhịp bản nhạc/ bài

hát Bắt đầu và kết

thúc động tác đúng

nhịp

- Các động tác phát triển hô hấp:

+ Hít vào thật sâu;

Thở ra từ từ

+ Hít vào thở ra kết hợp với sử dụng đồ vật

- Các động tác phát triển cơ tay và cơ bả vai:

+ Co và duỗi từng tay, kết hợp kiễng chân

+ Đưa tay ra phía trước, sau

+ Đưa tay ra trước, sang ngang

+ Đánh xoay tròn 2 cánh tay

+ Đánh chéo 2 tay ra

2 phía trước, sau

+ Luân phiên từng

- HĐ Thể dục buổi sáng:

Thực hiện bài tập hô hấp,

BT phát triển chung:

- Hô hấp: Thổi nơ bay

- Tay vai: Tay đưa ngang lên cao

- Chân: Ngồikhuỵu gối

- Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên

- Bật: Bật liên tục tại chỗ

- HĐ học: Thực hiện BT PTC: Tay, chân, bụng, bật

tay đưa lên cao.

- Các động tác phát triển cơ bụng, lưng:

+ Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, sang trái

+ Đứng, cúi về trước

+ Đứng quay người sang 2 bên

+ Nghiêng người sang 2 bên

+ Cúi về trước ngửa

ra sau

+ Quay người sang 2 bên

- Các động tác phát triển cơ chân:

+ Khụy gối

+ Bật đưa chân sang ngang

+ Đưa chân ra các phía

+ Nâng cao chân gập gối

+ Bật về các phía

- MT 3: Trẻ biết bật

xa tối thiểu50cm

(CS1)

- Bật qua vật cản - HĐ học:Thể dục: Thực

hiện bài tập : bật qua vạt cản

- HĐ chơi: Trò chơi vận

động: lăn bóng

Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ giao tiếp

MT 91: Trẻ biết

đọc biểu cảm bài

thơ, bài ca dao

- Đoc thơ, ca dao - HĐ học: Thơ: ‘ Bàn tay cô

giáo”

- HĐ ngoài trời: Chơi các

trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng; chi chi, chành chành

Lĩnh vực phát triển nhận thức

MT 64:Trẻ nhận ra

qui tắc xắp xếp đơn

giản và tiếp tục

thực hiện theo qui

tắc.(CS116)

- So sánh, phát hiện quy tắc sắp xếp và sắp xếp theo quy tắc

- Tạo ra quy tắc sắp xếp

- HĐ học: Toán: So sánh và

sắp xếp theo quy tắc trong phạm vi 6

- HĐ chơi:

+ Trò chơi học tập: Sắp xếp

theo yêu cầu của cô

Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ

MT 147: Trẻ biết

sử dụng các vật liệu

khác nhau để làm

một sản phẩm đơn

giản.(CS102)

- Lựa chọn các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra các sản phẩm

- HĐ học: Tạo hình: “ Làm

bưu thiếp tặng cô”

- Hoạt động chơi:

+ Góc tạo hình: Tập làm họa sỹ

Lĩnh vựcphát triển tình cảm và kĩ năng xã hội

MT 108: Trẻ cố

gắng thực hiện công

việc đến cùng

(CS31)

- Cố gắng hoàn thành công việc được giao

- Nhận công việc được giao mà không lưỡng lự

- HĐ học: Tạo hình: Làm

bưu thiếp tặng cô

- HĐ đón trẻ: Trò chuyện

với trẻ về cô giáo và các bạn

- Hoạt động góc: chơi đóng vai cô giáo,

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 12:

Chủ đề nhánh 1: “Ngàyhội của các thầy cô”

Thời gian thực hiện:Từ ngày 20/11Đến ngày 24/11/2017

Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Hồng.

Thứ

Nội dung hoạt

động

Thứ hai 20/11

Thứ ba 21/11

Thứ tư 22/11

Thứ năm 23/11

Thứ sáu 24/11

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục sáng

* Đón trẻ, trò chuyện với phụ huynh, điểm danh

- Đón trẻ vào lớp , trò chuyện trao đổi với phụ huynh về trẻ, những thói quen của trẻ ở nhà Trò chuyện với trẻ về chủ đề

mới Chủ đề “ Nghề nghiệp”, Chủ đề nhánh: “Ngàyhội của các thầy cô” Trò chuyện làm quen với trẻ giúp trẻ quen với

chủ đề mới.Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định Cho trẻ chơi tự do theo ý thích- Hướng trẻ đến sự thay đổi trong lớp: Tranh ảnh ngày hội của các thầy cô

- Điểm danh trẻ tới lớp

* Thể dục sáng

+ Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối.

+ Trọng động:

- Hô hấp: Thổi nơ bay

- Tay vai: Tay đưa ngang lên cao

- Chân: Ngồikhuỵu gối

- Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên

- Bật: Bật liên tục tại chỗ

+ Hồi tĩnh: Chim bay, cò bay.

* Điểm danh trẻ tới lớp.

Hoạt động học * Thể dục:

VĐCB:

“Bật qua vật cản »

- Ném trúng đích nằm ngang

* Văn học:

Thơ: "Bàn tay cô giáo"

* KPKH:

“Trò chuyện về ngày nhà giáo Việt Nam”

* Toán:

“Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi

6 »

* Tạo hình:

Làm bưu thiếp tặng cô

Hoạt động

ngoài trời

* HĐ có chủ đích:

- Trò chuyện về quang cảnh trường

- Dạo chơi quan sát vườn hoa trong trường

- Lao động nhặt lá

* T/c vận động : Đi trên dây, Lộn cầu vồng, kéo co, bạn nào

trốn mất

*Chơi theo ý thích : Chơi với đồ chơi ngoài trời.

Hoạt động góc - Góc tạo hình: Vẽ bưu thiếp tặng cô.

- Góc nghệ thuật: Hát các bài hát về cô giáo, …

- Góc sách: Làm sách , Xem tranh truyện, kể chuyện theo

tranh về ngày hội của các thầy cô

- Góc xây dựng: Lắp ghép, xếp hình cô giáo

- Góc phân vai: cô giáo, địa chỉ trường, lớp, tên công việc

của cô giáo, cách sử dụng các đồ dùng, đồ chơi

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, lao động nhặt lá…

Hoạt động ăn - Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách

trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn)

- Tổ chức cho trẻ ăn: Trẻ mời cô, mời bạn ăn Rèn khả năng nhận biết tên các món ăn, lợi ích của ăn đúng, ăn đủ…

Hoạt động

ngủ

- Tổ chức cho trẻ ngủ:

+ Tạo an toàn cho trẻ khi ngủ: (quan sát để không có trẻ nào cầm đồ dùng, đồ chơi, gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn

trước khi cho trẻ ngủ) + Cho trẻ nằm ngay ngắn + Hát ru cho trẻ ngủ ( tổ chức cho trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc )

Chơi, hoạt

động theo ý

thích

- Ôn kỹ năng vệ sinh răng miệng, vệ sinh thân thể, dạy trẻ kỹ năng gấp quần áo

- Hoạt động góc : Theo ý thích

- Ôn các bài đã học

Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần; Rèn trẻ ghi nhớ các tiêu

chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan

- Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng)

- biết lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, lễ phép chào

cô, bạn ra về

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ, và cá hoạt động của trẻ trong ngày

Chủ đề nhánh 2:“Nghề sản xuất”(Từ ngày 27/11 Đến ngày 01/12/2017).

chú Lĩnh vực phát triển thể chất

MT 16: Trẻ biết

phối hợp tay mắt

trong vận động

- Đập và bắt bóng - HĐ học: Thể dục: Thực hiện

bài tập : Đập và băt bóng

- HĐ chơi: Trò chơi vận động Lĩnh vựcphát triển ngôn ngữ

- MT 103:Trẻ

nhận dạng được

chữ cái trong

bảng chữ cái

tiếng Việt.(CS

91)

- Nhận biết được chữ cái tiếng Việt trong sinh hoạt và trong hoạt động hàng ngày

- Biết rằng mỗi chữ cái đều có tên, hình dạng khác nhau và cách phát

âm riêng

- Nhận dạng các chữ cái và phát âm đúng các âm đó

- Phân biệt được sự khác nhau giữa chữ cái và chữ số

- HĐ đón trẻ: Trò chuyện với

trẻ chủ đề

- HĐ học: Làm quen với chữ

cái i,t,c

- HĐ chơi:

+ Trò chơi học tập: Chơi chữ

gì biến mất, tìm chữ theo yêu cầu của cô, bạn nào nhanh nhất + Hoạt động góc: Góc tạo hình:

cắt dán chữ cái, đồ, nặn chữ cái…

- Trò chơi ôn luyện: Trò chơi

với các chữ cái: i, t, c

Lĩnh vực phát triển nhận thức

MT37: Trẻ biết

phân loại một số

đồ dùng thông

- So sánh sự khác nhau và giống nhau của đồ dùng,

- HĐ học: Tìm hiểu về nghề

sản xuất

- HĐ đón trẻ: Trò chuyện với

thường theo chất

liệu công

dụng(CS96)

đồ chơi và sự đa dạng của chúng

- Phân loại đồ dùng, đồ dùng, đồ chơi theo 2-3 dấu

hiệu.

trẻ về nghề sản xuất

- HĐ góc: Chơi đóng vai cô

bác nông dân

- HĐ ngời trời: Quan sát

trường, trò chuyện thăm quan các hoạt động ở trường

MT 60: Trẻ có

thể nhận biết

con số phù hợp

với số lượng

trong phạm vi

10.(CS104)

- Đếm trong phạm

vi 10, đếm theo khả năng,

- Các chữ số, số lượng và số thứ tự trong phạm vi 10 nhận biết chữ số trong phạm vi 10;

- Ý nghĩa các con

số được sử dụng trong cuộc sống hằng ngày (số nhà,

số điện thoai, biển

số xe, )

- HĐ học: Đếm đến 7, nhận

biết nhóm có 7 đối tượng

- HĐ chơi:

+ Trò chơi học tập: Tìm số nhà cho thỏ, Ai giỏi hơn

Lĩnh vựcphát triển thẩm mĩ

MT 146: Hát

đúng giai điệu,

bài hát trẻ

em( CS100)

- Hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát

- HĐ học: Âm nhạc:Hát lớn lên

cháu lái máy cày

- HĐ góc: Làm sách tranh ảnh

về nghề sản xuất

- HĐ ngoài trời: Vẽ tự do trên

sân trường…

Lĩnh vựcphát triển tình cảm và kĩ năng xã hội

MT 130: Trẻ

biết thể hiện sự

thân thiện, đoàn

kết với bạn bè

(CS50)

- Chơi với bạn và nhường nhịn bạn trong khi chơi và học

- Biết dùng nhiều cách để giải quyết mâu thuẫn với bạn;

- Không đánh bạn, không tranh giành

đồ chơi, không la hét hoặc nằm ăn vạ;

- HĐ đón trẻ: Trò chuyện với

trẻ về các quy định của lớp học, nơi công cộng

- HĐ chơi: chơi với bạn đoàn

kết, nhường nhịn

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 13:

Chủ đề nhánh 2: “Nghề sản xuất”.

Thời gian thực hiện:Từ ngày 27/11 Đến ngày 01/12/2017

Giáo viên thực hiện: Trần Thị Thu Hằng.

Thứ

Nội dung hoạt

động

Thứ hai 27/11

Thứ ba 28/11

Thứ tư 29/11

Thứ năm 30/11

Thứ sáu 1/12

Đón trẻ

-Chơi

-thể dục sáng

* Đón trẻ, trò chuyện với phụ huynh, điểm danh

- Đón trẻ vào lớp , trò chuyện trao đổi với phụ huynh

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng

cá nhân đúng nơi quy định.Cho trẻ chơi tự do theo ý thích Đàm thoại, kể về những điều trẻ biết về nghề sản xuất

- Giới thiệu với trẻ về chủ đề mới Chủ đề “ Nghề nghiệp”, chủ đề nhánh: “ Nghề sản xuất”.

-Hướng trẻ đến sự thay đổi trong lớp (Có bức tranh lớn nghề sản xuất )

* Thể dục sáng

+ Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối.

+ Trọng động:

- Hô hấp: Thổi nơ bay

- Tay vai: Tay đưa ngang lên cao

- Chân: Ngồikhuỵu gối

- Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên

- Bật: Bật liên tục tại chỗ

+ Hồi tĩnh:Đi nhẹ nhàng.

* Điểm danh trẻ tới lớp.

Hoạt động học * Thể

dục :

VĐCB:

“Đập và bắt bóng »

- Bật qua vật cản T/C:

Ném bóng vào rổ

*Làm quen với chữ cái: i,

t, c

* KPKH:

“Tìm hiểu

về nghề sản xuất ”

*Toán:

“Đếm đến

7, nhận biết nhóm

có 7 đối tượng”

* Âm nhạc :

- Hát: Lớn lên cháu lái máy cày

- Nghe hát: Hạt gạo làng ta

TC: Tai ai tinh

Hoạt động

ngoài trời

* HĐcó chủ đích:

- Trò chuyện về quang cảnh trường

- Dạo chơi quan sát vườn hoa trong trường

- Lao động nhặt lá

* T/c vận động : Đi trên dây, Lộn cầu vồng, kéo co, bạn nào

trốn mất

*Chơi theo ý thích : Chơi với đồ chơi ngoài trời.

Hoạt động góc - Góc tạo hình: Vẽ cánh đồng lúa, tô màu theo tranh , làm

đồ chơi từ nguyên vật liệu có sẵn

- Góc nghệ thuật: Hát các bài hát về nghề sản xuất

- Góc sách: Xem tranh truyện, kể chuyện theo tranh,

- Góc phân vai: Các bác nông dân lao động làm ra sản

phẩm

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, lao động nhặt lá…

Hoạt động ăn - Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách

trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn)

- Tổ chức cho trẻ ăn: Trẻ mời cô, mời bạn ăn Rèn khả năng nhận biết tên các món ăn, lợi ích của ăn đúng, ăn đủ…

Hoạt động ngủ - Tổ chức cho trẻ ngủ:

+ Tạo an toàn cho trẻ khi ngủ: (quan sát để không có trẻ nào cầm đồ dùng, đồ chơi, gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước khi cho trẻ ngủ)

+ Cho trẻ nằm ngay ngắn + Hát ru cho trẻ ngủ ( tổ chức cho trẻ ngủ đúng giờ, đủ giấc )

Chơi, hoạt động

theo ý thích

- Ôn kỹ năng vệ sinh răng miệng, vệ sinh thân thể, dạy trẻ

kỹ năng gấp quần áo

- Hoạt động góc : Theo ý thích

- Ôn các bài đã học

Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần; Rèn trẻ ghi nhớ các tiêu

chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan

- Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng)

- biết lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, lễ phép chào

cô, bạn ra về

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập,sức khoẻ của trẻ, và cá hoạt động của trẻ trong ngày

Chủ đề nhánh 3:“Nghề dịch vụ” (Từ ngày 04/12/2017 đến 08/12/2017).

chú Lĩnh vực phát triển thể chất

MT 15; Đi/ chạy thay

đổi hướng vận động

theo đúng hiệu

lệnh( Đổi hướng ít

nhất 3 lần)

- Đi bằng mép ngoài bàn chân, đi khụy gối,

- Đi nối bàn chân tiến, lùi

- Đi, chạy thay đổi hướng tốc độ, hướng dích dắc theo hiệu lệnh

- HĐ học: Thể dục:

Chạy thay đổi hướng theo hiệu lệnh

- HĐ ngoài trời:

chơi trò chơi và chạy theo yêu cầu của cô

MT 17: Trẻ biết tô

màu kín, không chờm

ra ngoài đường viền

các hình vẽ ( CS 6)

-Tô màu không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ

- Tô đồ theo nét

- HĐ chơi:

+ Góc tạo hình: Tô màu các dồ dùng của nghề

Lĩnh vựcphát triển ngôn ngữ

MT 84: Trẻ có thể kể

lại nội dung chuyện đã

nghe theo trình tự

nhấtđịnh.(CS71)

- Kể lại truyện đã nghe theo trình tự

- HĐ học: Truyện:

“ Bác sỹ chim”

- HĐ ngoài trời:

Chơi các trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng; Chi chi, chành chành

- Trò chơi ôn luyện: Tập kể

chuyện, đóng kịch

“Bác sỹ chim”

Lĩnh vực phát triển nhận thức

MT 62: Trẻ biết

gộp/tách các nhóm đối

tượng bằng các cách

khác nhau và đếm

- Gộp các nhóm đối tượng bằng các cách khác nhau và đếm

- HĐ học:Toán:

Tách gộp các đối tượng trong phạm vi

7 bằng các cách khác nhau

- HĐ chơi:

+ Góc toán: Cho trẻ tách gộp theo yêu cầu của cô

MT37: Trẻ biết phân

loại một số đồ dùng

thông thường theo chất

liệu công dụng(CS96)

- So sánh sự khác nhau

và giống nhau của đồ dùng, đồ chơi và sự đa dạng của chúng

- Phân loại đồ dùng, đồ

- HĐ đón trẻ: Trò

chuyện với trẻ về các đồ dùng của nghề và phân loại chúng