Câu 3: Đa dạng sinh học ở môi trường đới lạnh và hoang mạc đới nóng rất thấp vì: A.. Khí hậu rất khắc nghiệt[r]
Trang 1Trường THCS Liên Châu Môn: Sinh học 7 - Thời gian: 45 phút KIỂM TRA HỌC KỲ II
Năm học 2015-2016
- ***** -
MA TRẬN:
mức độ thấp mức độ cao
Lớp Cá
3 tiết
Phân loại động vật
Phân biệt hệ tuần hoàn cảu lớp Cá với các lớp khác
Lớp lưỡng cư
3 tiết
Nhận biết được những đặc điểm của lưỡng cư
Phân biệt hệ tuần hoàn cảu lớp L.cư với các lớp khác
Lớp bò sát
3 tiết
Phân loại động vật
Phân biệt hệ tuần hoàn của lớp BS với các lớp khác
Lớp chim
5 tiết
Giải thích đặc điểm cấu tạo ngoài của chim thích nghi với đời sống bay lượn
Phân biệt hệ tuần hoàn của lớp Chim với các lớp khác
Lớp thú
7 tiết Nêu đặc điểm chung của lớp
thú
Phân loại động vật Phân biệt hiện tượng thai sinh ,
hiện tượng đẻ trứng và noãn thai sinh
Sự tiến hóa của
động vật
3 tiết
Đa dạng sinh học
Các hình thức sinh sản của ĐV
Đa dạng sinh học trong các MTS
10%= 1 đ 0,5 đ 0,5 đ
Tổng số: 9 câu
10 đ= 100%
4 câu
4 đ= 40%
3 câu 3đ= 30 %
1 câu
2 đ= 20%
1 câu 1đ= 10 %
Trang 2Trường THCS Liên Châu
Họ tên:
Lớp:
KIỂM TRA HỌC KỲ II Môn: Sinh học 7 - Thời gian: 45 phút Năm học 2015-2016 - ***** -
ĐỀ BÀI I/ TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) A: Chọn câu trả lời đúng nhất và khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất : Câu 1: Môi trường sống của lớp Lưỡng cư: A Dưới nước C Vừa ở nước vừa ở cạn B Trên cạn D Trên không Câu 2: Đặc điểm phân biệt đặc trưng giữa các bộ trong lớp lương cư là: A Thân, chân C Thân, đuôi B Chân, đuôi D Thân, chân, đuôi Câu 3: Đa dạng sinh học ở môi trường đới lạnh và hoang mạc đới nóng rất thấp vì: A Động vật ngủ đông dài C Khí hậu rất khắc nghiệt B Động vật sinh sản ít D Khí hậu khá phù hợp Câu 4: Động vật nào có quan hệ họ hàng gần với cá hơn là: A Tôm sông C Ốc sên B Châu chấu D Ếch đồng B: Sắp xếp tên các con động vật vào đúng ô phân loại: Cá chép, cá voi, sư tử, chim cánh cụt, bồ câu, lợn, thằn lằn bóng, cá cóc Tam Đảo, cá trê, chim én, hươu, chó, rắn hổ mang, cá mập, bò, chuột đồng, dơi, ngựa Nhóm cá xương Bộ ăn thịt Nhóm chim bay Bộ có vảy (bò sát) Lưỡng cư có đuôi II/ TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu 1: (2 điểm ) Trình bày đặc điểm cấu tạo ngoài của lớp Chim thích nghi với đời sống bay lượn ? Câu 2: (2 điểm ) Nêu đặc điểm cấu tạo hệ tuần hoàn của cá chép, ếch đồng, thằn lằn, chim bồ câu ? Câu 3: (3 điểm ) a) Nêu đặc điểm chung của lớp Thú ? b) Phân biệt hiện tượng đẻ con và noãn thai sinh? BÀI LÀM
Trang 3
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ HK II
SINH HỌC 7
I/ TRẮC NGHIỆM: (3 ĐIỂM)
A:
Nhóm cá
xương Bộ ăn thịt
Nhóm chim bay
Bộ có vảy (bò sát)
Lưỡng cư có đuôi
Cá chép
Cá trê
Sư tử Chó
Bồ câu Chim én
Thằn lằn bóng Rắn hổ
Các cóc Tam Đảo
II/ TỰ LUẬN:(7 điểm)
Câu 1: (2đ)
Cấu tạo ngoài chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn:
- Thân hình thoi được phủ lông vũ nhẹ và xốp
- Hàm không có răng, có mỏ sừng
- Chi trước biến đổi thành cánh
- Chi sau có bàn chân dài, các ngón có vuốt, ba ngón trước ,một ngón sau
- Tuyến phao câu tiết dịch nhờn
Câu 2: (2 điểm )
- Tim 2 ngăn
( 1TN và 1TT)
- 1 vòng tuần hoàn
- Máu nuôi cơ thể
là máu pha
- Tim 3 ngăn ( 2TN và 1TT)
- 2 vòng tuần hoàn
- Máu nuôi cơ thể
là máu pha
- Tim 3 ngăn ,tâm thất có vách hụt
- 2 vòng tuần hoàn
- Máu nuôi cơ thể
ít bị pha hơn
-Tim 4 ngăn ( 2
TN và 2TT)
- 2 vòng tuần hoàn
- Máu nuôi cơ thể không pha trộn
Câu 3: (3 điểm )
a) Đặc điểm chung của lớp thú:
+ Là động vật có xương sống, có tổ chức cao nhất(0,5đ)
+ Thai sinh và nuôi con bằng sữa(0,5đ)
+ Có lông mao, bộ răng phân hoá 3 loại(0,5đ)
+ Tim 4 ngăn, bộ não phát triển, là động vật hằng nhiệt.(0,5đ)
b) Phân biệt:
* Noãn thai sinh ( 0, 5 đ)
- Đẻ con không có nhau thai Phôi phát triển trong trứng nhờ noãn hoàng, trước khi đẻ trứng nở thành con
* Thai sinh ( 0,5 đ)
- Đẻ con có nhau thai, phôi nhận chất dinh dưỡng từ mẹ qua nhau thai và dây rốn