Hoạt động khởi động 5p - Gv hỏi những câu hỏi trả lời ngắn về tiết học trước Gv vào bài.. slide 9,10 Nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, kịch tớnh, tạo tiếng cười vui vẻ, hài hước và truyện
Trang 1Ngày soạn: 2.11.2018
Ngày giảng: 6a 6.11.2018
Bài 12: Tiết 48 Văn bản: TREO BIỂN
( Truyện cười)
I Mục tiêu.
Xác định được ngụ ý trong truyện Treo biển; phân tích chi tiết gây cười rõ nhất; rút ra đặc điểm của thể loại truyện cười
II Chuẩn bị.
Gv: phương án lên lớp
Hs: chuẩn bị bài theo vở hướng dẫn tự học
III Tổ chức các hoạt động dạy và học.
1 Hoạt động khởi động ( 5p)
- Gv hỏi những câu hỏi trả lời ngắn về tiết học trước
Gv vào bài
2 HĐ2: Hình thành kiến thức( 30p)
- Hs trao đổi cặp đôi 2p
H: Có mấy người góp ý về tấm biển
đó? Là những ý kiến nào? Em có
nhận xét gì về từng ý kiến?
- Hs chia sẻ
- Gv chia sẻ - chốt trên máy chiếu
Slide 4,5
+ Ý kiến 1: Bỏ “tươi” không thoả
đáng vì tươi chỉ chất lượng chủng
loại
+ Ý kiến 2: Bỏ “ở đây” thoạt nghe có
vẻ có lí nhưng trong nghệ thuật quảng
cáo hai chữ “ ở đây” không thừa ->
tạo sự chú ý cho khách hàng
+ Ý kiến 3: Bỏ “có bán” – không
hợp lí vì “ có bán” khẳng định, nhấn
mạnh hoạt động kinh doanh của nhà
hàng, nếu không tấm biển trơ trụi,
không rõ ràng, tối nghĩa
+ Ý kiến 4: vô lí nhất
- Hs hoạt động toàn lớp 1p chia sẻ
H*: Đọc truyện này, những chi tiết
nào làm em đáng cười nhất? Vì
sao?
- Gv chia sẻ
Mỗi lần có 1 người góp ý và nhà
hàng không cần suy nghĩ -> gây cười
III.Tìm hiểu văn bản
1 Treo biển.
2 Chữa biển và cất biển.
- Chi tiết đáng cười: cất nốt biển đi:
Ông chủ nhà hàng tiếp thu ý kiến như
Trang 2Ta cười vỡ sự thiếu suy xột ngẫm nghĩ
của chủ hàng, cười chủ hàng khụng
hiểu những điều viết trờn biển quảng
cỏo cú ý nghĩa gỡ và treo nú nhằm
mục đớch gỡ Cỏi cười bộc lộ rừ nhất ở
cuối truyện, lời gúp ý phi lớ nhất
nhưng chủ hàng vẫn nghe theo
- Hs hoạt động cỏ nhõn 1p chia sẻ
H: Nhận xột gỡ về thỏi độ gúp ý của
4 khỏch hàng? ( slide 7)
Gv chia sẻ
( theo kiểu bắt bẻ, núi cho vui
miệng)
- Hs hoạt động toàn lớp1p
H: Qua đú em cú nhận xột gỡ về
nhõn vật chủ cửa hàng?( slide 7)
- Hs hoạt động – bỏo cỏo
- Gv chia sẻ
Hoạt động toàn lớp 2p
H: Truyện cú ngụ ý gỡ? Qua cõu
chuyện này, em tự rỳt ra bài học gỡ
cho bản thõn trong cuộc sống?
- Hs hoạt động- bỏo cỏo.
-Gv chia sẻ:
- Bài học:
+ Làm việc phải cú chủ kiến
+ Biết tiếp thu chọn lọc ý kiến của
người khỏc
- HS hoạt động cá nhân -1p
chia sẻ
H*: Cho biết truyện cú nghệ thuật
nào đặc sắc? Nờu nội dung ý nghĩa
của truyện?( slide 9,10)
( Nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, kịch
tớnh, tạo tiếng cười vui vẻ, hài hước
và truyện phờ phỏn nhẹ nhàng những
người thiếu chủ kiến khi làm việc)
3 Hoạt động luyện tập ( 10p)
Hoạt động cặp đụi 2p chia sẻ
Làm bài tập b (Trang 110)
- HS chia sẻ
- Gv chia sẻ.( slide 11)
một cỏi mỏy, khụng cú lập trường, thiếu bản lĩnh, trở thành trũ cười cho thiờn hạ
=> Chủ nhà hàng là người khụng cú chớnh kiến
3 Ngụ ý truyện
- Truyện tạo tiếng cười hài hước, vui
vẻ
- Phờ phỏn những người hành động thiếu chủ kiến
- Bài học về sự cần thiết phải tiếp thu
cú chọn lọc ý kiến của người khỏc
IV Tổng kết.
- Nghệ thuật: sử dụng yếu tố gõy cười
- Nội dung: Truyện phờ phỏn những người khụng cú lập trường, chớnh kiến trong cuộc sống
V Luyện tập.
1 Bài tập b (T.110) Khỏi niệm truyện cười:
- ĐT: Là loại truyện kể về những hiện
Trang 3Hs hoạt động toàn lớp 2p
H: Đối tượng, mục đích, nghệ thuật
gây cười trong truyện cười?
- Hs hoat động – báo cáo
- Gv chia sẻ:
* Đối tượng: Những hiện tượng đáng
cười
* Mục tiêu: Mua vui Phê phán các
hiện tượng đáng cười trong xã hội
* Nghệ thuật gây cười: Xây dựng tình
huống vô lí, sử dụng yếu tố gây cười,
kết thúc truyện bất ngờ
nhân vật, kết cấu, ngôn ngữ đều phục
vụ cho mục đích gây cười
Hs hoạt động nhóm 4p
H: Đặc điểm của truyện cười?
- Hs hoạt động – báo cáo- chia sẻ
Gv chia sẻ
- Truyện kể ngắn gọn nhất( dài
khoảng 15 đến 20 câu; ngắn có 5 đến
7 câu)
- Tuy ngắn ngưng câu chuyện có mở
đầu, diễn biến, có kết thúc
-Có nhân vật có nét khó quên
- Nhân vật, kết câu, ngôn ngữ đều
phục vụ cho mục đích gây cười(Xây
dựng tình huống vô lí, sử dụng yếu tố
gây cười, kết thúc truyện bất ngờ)
tượng đáng cười.
- MĐ: mua vui hoặc phê phán những thói hư, tật xấu trong xã hội.
- NT gây cười: Chi tiết gây cười.
2 Bài tập: Dặc điểm của truyện cười.
- Truyện kể ngắn gọn nhất
- Tuy ngắn nhưng câu chuyện có mở đầu, diễn biến, có kết thúc
-Có nhân vật, nhân vật có nét khó quên
- Nhân vật, kết câu, ngôn ngữ đều phục vụ cho mục đích gây cười.( Xây dựng tình huống vô lí, sử dụng yếu tố gây cười, kết thúc truyện bất ngờ
IV Bổ sung nhiệm vụ cho học sinh giỏi, học sinh yếu 2p
- HSG: Nếu đặt mình vào vai trò chủ hàng em sẽ giải quyết ra sao trước những lời góp ý đó?
- HSY : Hs nắm được ý nghĩa của truyện
V Củng cố, dặn dò – 5p
1 Củng cố:
- Nghệ thuật của truyện? Nội dung của truyện?
H: Em rút ra được điều gì cho bản thân qua câu chuyện?
- HS HĐ nhóm 6 (2’) tự đánh giá
2 Dặn dò
- GV giao nhiệm vụ về nhà cho HS: Học bài theo nội dung đã ghi lại được
trong vở
Trang 4- GV HD HS chuẩn bị bài mới: Chuẩn bị bài: Số từ và lượng từ: Khái niệm,
chức năng, vị trí của số từ và lượng từ
VI Nhận xét, rút kinh nghiệm giờ dạy
…… ………
………
Duyệt chuyên môn