Bài 1: Tìm C-V làm thành phần câu hoặc thành phần của cụm từ trong câu a.Mà chỉ riêng những người chuyên môn mới định được làm phụ ngữ trong cụm danh từ?. b.Khuôn mặt đầy đặnlàm vị ng[r]
Trang 1NGỮ VĂN 7 HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TUẦN 8 – HKII
Tiết 101- Tập làm văn:
ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN Phần 1: Hướng dẫn
- Các em đọc yêu cầu trong SGK
- Trả lời các câu hỏi hướng dẫn trong SGK
Phần 2: Các kiến thức trọng tâm cần lưu ý
I Nội dung và đặc điểm nghệ thuật của các văn bản
1 Bài tập 1
2 Bài tập 2
a Truyện
b Kí
c Thơ tự sự
d Thơ trữ tình
e Tùy bút
f Nghị luận
Cốt truyện ( a, c) Nhân vật (b) Nhân vật kể chuyên (a, f) Luận điểm (f)
Luận cứ (f) Vần nhịp (c,d,e)
II Đặc trưng văn Nghị luận
- Nghị luận: dùng lí lẽ, dẫn chứng và lập luận nhằm thuyết phục
-Tự sự: Phương thức kể nhằm tái hiện câu chuyện
- Trữ tình: Chủ yếu dùng phương thức biểu cảm để biểu hiện tình cảm
- Tục ngữ là loại văn bản nghị luận đặc biệt
III Ghi nhớ: SGK/71
NỘI DUNG VÀ ĐẶC ĐIỂM NGHỆ THUẬT CÁC VĂN BẢN
Trang 2TT Tác giả tác
phẩm
Đề tài nghị luận
Luận điểm Phương
pháp
Nghệ thuật
1 “Tinh thần
yêu nước
của nhân dân
ta”
Hồ Chí
Minh
Tinh thần yêu nước của nhân dân ta
Dân ta có 1 lòng nòng nàn yêu nước Đó là một truyền thống quý bấu của ta
Chứng minh
Bố cục chặt chẽ dẫn chứng chọn lọc, toàn diện, sắp xếp hợp lí, hình ảnh so sánh đặc sắc
2 “ Đức tính
giản dị của
Bác Hồ”
Phạm Văn
Đồng
Đức tính giản dị của Bác Hồ
Bác giản dị trong cách
ăn, ở, cách làm, cách nói, cách viết
Chứng minh ( kiết hợp giải thích, bình luận)
Dẫn chứng xác thực cụ thể, toàn diện Lời văn giản dị mà giàu cảm xúc
3 “ Ý nghĩa
văn chương”
Hoài Thanh
Văn chương
và ý nghĩa của nó đối với con người
Nguồn gốc của văn chương là tình thương người, thương muôn loài, muôn vật Văn chương phản ánh và sáng tạo ra sự sống, nuôi dưỡng và làm giàu tình cảm của con người
Giải thích (kết hợp bình luận)
Trình bày ngắn gọn, giản dị, kết hợp với cảm xúc, giàu hình ảnh
Trang 3Tiết 102 – Tiếng Việt
DÙNG CỤM CHỦ VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU
Phần 1: Hướng dẫn
- Các em đọc kĩ các ví dụ trong SGK
- Trả lời các câu hỏi hướng dẫn trong SGK
- Đọc kĩ kiến thức trong phần ghi nhớ của SGK
- Từ những kiến thức đó, tự giải các bài tập liên quan, sau đó đối chiếu với đáp án
mà thầy cô gợi ý bên dưới
Phần 2: Các kiến thức trọng tâm cần lưu ý
I Tìm hiểu thế nào là cụm chủ vị để mở rộng câu?
1 VD:
a Tôi // rất vui
CN VN
b Anh ấy / đến // khiến tôi / rất vui
c1 v1 c2 v2
CN VN
- c1-v1(anh ấy đến) là cụm chủ vị làm CN trong câu
- c2-v2 (tôi rất vui) là cụm chủ vị làm phụ ngữ cho động từ “khiến” tạo thành cụm động từ (khiến tôi rất vui) làm VN trong câu
Dùng cụm C - V để mở rộng câu
Trang 42.Ghi nhớ: SGK/68
II.Các trường hợp dùng cụm chủ –vị để mở rộng câu
1.VD: SGK/69
a)- Chị Ba // đến
c v
-> chủ ngữ
- tôi // rất vui và vững tâm -> Phụ ngữ (bổ ngư)
b) - tinh thần //rất hăng hái
-> vị ngữ
c)- trời // sinh lá sen để bao bọc cốm, cũng như trời// sinh cốm nằm ủ trong lá sen
-> Phụ ngữ (bổ ngư)
d) - Cách mạng tháng Tám// thành công
-> Phụ ngữ (định ngư)
2 Ghi nhớ: SGK/69
III Luyện tập
Bài 1: Tìm C-V làm thành phần câu hoặc thành phần của cụm từ trong câu
a.Mà chỉ riêng những người chuyên môn mới định được làm phụ ngữ trong cụm danh từ
b.Khuôn mặt đầy đặnlàm vị ngữ
c.Các cô gái vòng đỗ gánh làm phụ ngữ trong cụm danh từ
Hiện ra từng lá cốm sạch sẽ và tinh khiết không có mảy mai một chút bụi nào làm phụ ngữ trong cụm động từ(thấy)
d.Một bàn tay đập vào vailàm chủ ngữ
Hắn giật mình làm phụ ngữ trong cụm động từ(khiến)
Trang 6Tiết 103 – Tập làm văn:
TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN GIẢI THÍCH
Phần 1: Hướng dẫn
- Các em đọc yêu cầu trong SGK
- Trả lời các câu hỏi hướng dẫn trong SGK
Phần 2: Các kiến thức trọng tâm cần lưu ý
I Mục đích và phương pháp giải thích
1 Mục đích
- Giúp cho người ta hiểu những điều chưa biết
- Hiểu rõ vấn đề
=> Nâng cao nhận thức, trí tuệ và bồi dưỡng tư tưởng, tình cảm cho con
người.
2.Phương pháp giải thích
Ví dụ Phương pháp giải thích
Là gì?
- Khiêm tốn là gì?
+ Khiêm tốn có thể coi là 1 bản tính căn bản
+ Khiêm tốn là chính nó tự nâng cao giá trị cá
nhân
+ Khiêm tốn là biểu hiện con người đứng đắn
+ Khiêm tốn là tính nhã nhặn…
Như thế nào?
- Như thế nào là khiêm tốn?
+ Hay tự cho mình là còn kém, chưa giỏi…
Trang 7+ Không chấp nhận thành công
+ Luôn tìm cách học hỏi từ người khác
+ Không cho mình là giỏi hơn người khác
Tại sao ?
- Tại sao phải khiêm tốn?
+ Vì cuộc đời là một cuộc đấu tranh bất tận…
+ Vì sự hiểu biết của mỗi cá nhân…
Làm gì?
- Làm gì để khiêm tốn?
+ Con người hoàn toàn biết mình
+ Không tự mình đề cao, ca tụng…cá nhân mình
+ Không chịu thua, tự ti…
Nêu các mặt lợi hại , chỉ ra nguyên nhân.
Nêu các phương hướng.
=> Một VB có thể kết hợp nhiều phương pháp
II.Ghi nhớ: SGK/71