* Cô gắn 2 tranh con vật lên cho trẻ xem, cô tổng hợp lại các đặc điểm của con gà và con vịt cho trẻ nhớ... - Trẻ chơi được theo cô[r]
Trang 1LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG : NHẬN BIẾT TẬP NÓI
ĐỀ TÀI: NHÀ BÉ NUÔI CON GÌ ?
I/ Mục đích
- Trẻ nhận biết một số đặc điểm đặc trưng của con gà, con vịt
- Trẻ chỉ và gọi tên con gà, con vịt, trả lời được một số câu hỏi của cô
- Giáo dục trẻ con gà, vịt rất có ích cho đời sống, thịt gà vịt ăn ngon và
bổ, ăn thịt gà và thịt vịt để cơ thể khỏe mạnh, chúng ta phải biết cho gà vịt ăn…
II/ Chuẩn bị
- Tranh vẽ con gà, con vịt và một số con vật khác sống trong gia đình
- Tranh lôtô, mô hình
III/ Cách tiến hành
1/ Hoạt động 1:
- Cô và trẻ cùng hát bài hát “Con gà trống”
- Sau đó cô cho trẻ đi xem mô hình, cô hỏi “Có con gì ?” ( con gà, con vịt…)
- Con gà nó sống ở đâu ? Còn có con gì sống ở trong gia đình nữa kể cho các bạn cùng nghe
- Cô giới thiệu bài, cho cháu nhắc lại
2/ Hoạt động 2:
- Cô gắn tranh con gà lên hỏi trẻ con gì ?
+ Con gà có những bộ phận nào ?( đầu, mình, chân , đuôi… )
+ Con gà ăn gì ?( ăn thóc )
+ Con gà có gì trên đầu ? (có cái mào đỏ)
+ Con gà gáy như thế nào ? Gà mái thì làm sao ?
+ Con gà được nuôi ở đâu ? (trong gia đình )
- Cô tóm ý lại các đặc điểm của con gà
- Cho cả lớp đồng thanh
* Tương tự cô gắn tranh con vịt lên và đặt câu hỏi
+ Con gì đây ? (con vịt)
+ Con vịt có những bộ phận nào ?
+ Con vịt thích ăn gì ? (ăn cám, ăn rau)
+ Con vịt sống ở đâu…
- Cô tóm ý các đặc điểm của con vịt
- Cho lớp đồng thanh
* Cô gắn 2 tranh con vật lên cho trẻ xem, cô tổng hợp lại các đặc điểm của con gà và con vịt cho trẻ nhớ
Trang 2- Mời vài trẻ lên kiểm tra kiến thức
- Ngoài con gà, con vịt còn có con vật nào sống trong gia đình nữa ? (con chó, con mèo)
- Giáo dục cháu con gà, vịt rất có ích cho đời sống, thịt gà vịt ăn ngon và
bổ, ăn thịt gà và thịt vịt để cơ thể khỏe mạnh, chúng ta phải biết cho gà vịt ăn…
- Cho trẻ chơi con gì biến mất
3/ Hoạt động 3:
- Cô hỏi lại tên các con vật vừa học
- Cô tổ chức cho cháu chơi thả các con vật vào chuồng Cô phát tranh lô
tô cho cháu chơi
- Cuối cùng cho cháu hát bài “ Một con vịt”
* Nhận xét tuyên dương
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* HĐCMĐ:Dạo chơi trong sân trường
* TCVĐ:Chơi: Trời nắng trời mưa
* Chơi tự do
1/ Mục đích
- Cho trẻ biết được những đặc điểm của một số đồ chơi trong sân
trường
- Trẻ quan sát và nói được tên các đồ chơi ngoài trời
- Giáo dục trẻ chơi ngoan
2/ Chuẩn bị
- Sân sạch,một số đồ chơi của trường : cầu trượt ,nhà banh…
- Đồ chơi ngoài trời
3/ Cách tiến hành
* Hoạt động có mục đích : Dạo chơi trong sân trường
- Cô dẩn trẻ đi dạo khắp sân trường
- Cô dắt trẻ tới từng đồ chơi của trường, cô giới thiệu tên từng đồ chơi,
- Cho trẻ lặp lại tên từng đồ chơi Cô đọc thơ, câu đố về đồ chơi có trong sân trường, khuyến khích trẻ trả lời
- Cho trẻ chơi với các loại đồ chơi
* Hoạt động vận động: Trời nắng trời mưa
- Cô nói tên trò chơi và giải thích cách chơi
- cô cho trẻ chơi cùng cô 3 đến 5 lần, cô nhắc nhở trẻ chạy không chen lấn
* Chơi theo ý thích : chơi với đồ chơi.
Trang 3HOẠT ĐỘNG GÓC
Trọng tâm Góc phân vai : nấu ăn
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* HĐCMĐ:Chơi: Vỗ tay theo cô
*Chơi tự do
1/ Yêu cầu
- Trẻ biết cách chơi cùng cô
- Trẻ chơi được theo cô
- Giáo dục trẻ không chạy nhảy, ngồi ngoan
2/ Chuẩn bị
- Phim, ti vi, băng đĩa
3/ Cách tiến hành
* Hoạt động có mục đích: Vỗ tay theo cô
- Cô nói tên trò chơi, hướng dẫn trẻ cách chơi
- Cô cho trẻ chơi cùng cô 3,4 lần ( Vỗ tay to- nhỏ, vỗ tay nhanh- chậm)
* Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi với các đồ chơi mà bé thích
- Cô giáo dục trẻ chơi ngoan, trật tự
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY:
Tình trạng sức khỏe của trẻ:……… Tình trạng cảm xúc hành vi……… Kiến thức kỹ năng:
Kiến thức:………
Kỹ năng:………