GV gọi một số em kể chuyện mình trớc lớp Kết luận : Khi chơi , ở nhà , ở trờng , hay lúc đi đờng , các em có thể gặp một số nguy hiểm .Ta cần tránh tình huống nguy hiểm để đảm bảo an to
Trang 1Tháng 9
Thø bảy ngµy 4 th¸ng 9 n¨m 2010
Chủ đề: Người học sinh chăm ngoan
Tiết 1: Truyền thống nhà trường
A Mục tiêu:
Giúp học sinh biết:
- Truyền thống trường tiểu học Châu Đình
- Giữ gìn và phát huy truyền thống nhà trường
- HS tự hào về mái trường của mình; yêu quý trường lớp và thích được đến trường
B Đồ dùng
- Tài liệu về truyền thống nhà trường
- Bài hát: Em yêu trường em
C Hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Tìm hiểu về nhà trường
- Em biết gì về trường Tiểu học Châu Đình?
Gợi ý:
- Ai là hiệu trưởng, hiệu phó, giáo viên của
trường?
- Trong nhà trường có những phòng làm việc
nào?
- Cảnh vật trong trường thế nào?
- Ai là GVCN lớp em?
- Lớp em là lớp gì?
- Trường em đóng trên địa bàn xóm nào?
GV bổ sung một số ý
Hoạt động 2.GV giới thiệu về truyền thống nhà
trường:
Trường Tiểu học CĐ 1 thành lập …………
Nhập với trường Tiểu học CĐ 2 năm 2004
Có nhiều thầy cô đã và đang làm hiệu trưởng,
hiệu phó nhiều năm tại trường
- Nhà trường nhiều năm đạt danh hiệu do
Huyện cấp giấy khen
- Có nhiều lượt GV, học sinh giỏi Huyện, GV,
HS đạt danh hiệu viết chữ đẹp cấp huyện…
Hoạt động 3
Em có thích được đến trường không? Vì sao?
Em thích nhất điều gì khi đến trường?
Cho hs nghe bài hát: Em yêu trường em
* Củng cố - Dặn dò
HS thảo luận nhóm 2
HS nêu
HS nghe
HS nêu ý kiến
HS lắng nghe
************************************
Tiết 2 Khai giảng năm học mới
A Mục tiêu
Qua bài học, học sinh biết:
- Ngày 5/9 hàng năm là ngày khai giảng năm học mới
- Ý nghĩ của ngày 5/9
- Chuẩn bị những đồ dùng, trang phục cần thiết trong ngày lễ khai giảng
- HS hứng thú khi sắp đến ngày khai giảng
B Chuẩn bị
Trang 2Tài liệu, chương trỡnh của buổi lễ.
Một số đồ dựng, trang phục trong buổi lễ khai giảng
C Hoạt động dạy học.
HĐ 1.Tỡm hiểu ngày khai giảng
- Lễ khai giảng tổ chức vào thời gian nào?
A Đầu năm học B Giữa năm học C Cuối năm học
- Lễ khai giảng tổ chức vào ngày nào?
A 5/8 B 5/9 C 15/5
- Lễ khai giảng năm học được tổ chức để làm gỡ?
A Mở đầu một năm học mới
B Chuẩn bị cho ngày học đầu tiờn của năm học mới
C Kết thỳc một năm học
GV cử nhúm trọng tài, nhận xột, đỏnh giỏ, phõn thắng bại
HĐ 2 Chuẩn bị cho ngày khai giảng
- Theo em trong ngày lễ khai giảng em phải cú trang
phục như thế nào?
Gợi ý:
- Em mặc quần ỏo ra sao?
- Em cần cầm theo cờ, búng, hay hoa?
- Để ngồi dự lễ khai giảng em cần cú đồ vật nào?
- Trong buổi lễ, em cần ngồi như thế nào?
Thực hành xếp hàng trong buổi lễ
HĐ 3 Củng cố, dặn dũ
HS thảo luận nhúm 4 Trả lời theo hỡnh thức thi cỏ nhõn: Ghi ý kiến trả lời vào bảng con
HS thảo luận cả lớp
Cỏc tổ xếp hàng theo tổ của mỡnh
************************************
Tiết 3
Bài 1 : An toàn và nguy hiểm
A Mục tiêu:
- HS nhận biết những hành động , tình huống nguy hiểm hay an toàn ở nhà , ở trờng và trên đờng đi -Nhớ , kể lại các tình huống làm em bị đau , phân biệt đợc các hành vi và các tình huống an toàn
hoặc kkông an toàn
-Tránh những nơi nguy hiểm ,hành động nguy hiểm
- Chơi những trò chơi an toàn
B-Đồ dùng:
Chuẩn bị các bức tranh có nội dung những trò chơi an toàn và những trò chơi không an toàn
C -Hoạt động dạy học
HĐ 1: Giới thiệu tình huống an toàn và không an toàn
GV giới thiệu bài học "An toàn và nguy hiểm "
Gv cho HS quan sát tranh vẽ
-Chỉ ra trong tình huống nào , đồ vật nào không
an toàn , nguy hiểm ?
Em chơi với búp bê là đúng hay sai ?
GV: Em và các bạn chơ i với búp bê là đúng,
sẽ không sao cả, n h vậy là an toàn
Cầm kéo doạ nhau là đúng hay sai? Có thể
gặp nguy hiểm gì ?
Em và các bạn có đợc cầm kéo dọa nhau
không ?
GV: Em cầm kéo cắt thủ công là đúng , cầm
kéo
dọa bạn là sai vì có thể gây nguy hiểm cho bạn
GV hỏi tơng tự với tranh còn lại
HS thảo luận từng cặp ,nhóm Một số em trình bày ý kiến : -Chơi với búp bê là đúng Cầm kéo dọa bạn là sai Không đợc cầm kéo dọa bạn
Trang 3Kết luận: Ô tô xe máy chạy trên đờng; dùng kéo dọa nhau; trẻ em đ i bộ qua đờng không
có ngời lớn Dắt, đứng gần cây có cành bị gãy có thể làm cho ta bị đau, bị thơng Nh thế là nguy hiểm
HĐ 2: Kể chuyên
GV chia lớp thành các nhóm nhỏ 2 - 4 em yêu cầu các bạn trong nhóm kể cho nhau nghe mình
đã từng bị đau nh thế nào
GV gọi một số em kể chuyện mình trớc lớp
Kết luận : Khi chơi , ở nhà , ở trờng , hay lúc đi đờng , các em có thể gặp một số nguy hiểm Ta cần tránh tình huống nguy hiểm để đảm bảo an toàn
HĐ3: Trò chơi sắm vai
GV nêu nhiệm vụ HS thực hiện các tình huống theo tranh Lớp nhận xét
GV kết luận :
4- Củng cố - Dặn dò : GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học
************************************
Bài 2 : Tìm hiểu đờng phố
A- Mục tiêu:
- Nhớ tên đờng phố , khối xóm nơi em ở và đờng phố gần trờng học
- Nêu đặc điểm của các đờng phố này
- Phân biệt sự khác nhau giữa lòng đờng và vỉa hè: hiểu lòng đờng dành cho xe cộ đi lại, vỉa hè dành cho ngời đi bộ
- Mô tả con đờng nơ i em ở
- Phân biệt cá âm thanh trên đờng phố
- Quan sát và phân biệt hớng xe đi tớ i
- Không chơi trên đờng phố và đi bộ dới lòng đờng
B Chuẩn bị :
Tranh ảnh : Đờng phố hai chiều , đờng có làn đờng cho các loại xe, đờng ngõ không có vỉa hè
C Hoạt động dạy học :
HĐ1: Giới thiệu đờng phố
GV phát phiếu bài tập :
Tên đờng phố là gì ?
Đờng phố rộng hay hẹp ?
Con đờng đó có nhiều xe cộ hay ít xe cộ đi lại?
Con đờng đó có vỉa hè không?
Con đờng đó có đèn tín hiệu không ?
Em nghe thấy những tín hiệu nào trên đờng?
Chơi đùa trên đờng phố có đợc không?
Kết luận : Mỗi đờng phố đều có tên .Có đờng
phố rộng , có đờng phố hẹp , có đờng phố đông
ngời qua lại , có đờng phố có vỉa hè và đờng
không có vỉa hè
HĐ2: Quan sát tranh
GV treo ảnh đờng phố lên bảng
GV đặt câu hỏi :
-Đờng trong ảnh là loại đờng gì ?
-Hai bên đờng em thấy những gì ?
-Lòng đờng rộng hay hẹp ?
-Em hãy nhớ lại và miêu tả những âm thanh gì
trên đờng phố mà em đã nghe thấy
-Tiếng còi xe báo hiệu cho ta điều gì?
Kết luận : Đờng phố có đặc điểm chung là hai
bên đờng có nhà ở , cửa hàng , có cây xanh , có
vỉa hè …
HĐ3: Vẽ tranh:
Cho HS vẽ đờng phố , tô màu phần vỉa hè
HS thảo luận nhóm
Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét bổ sung
HS quan sát Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
Hs vẽ tranh
Trang 4HĐ 4: Trò chơi hỏi đờng
GVtreo tranh đờng phố cho Hs quan sát
Củng cố :Tổng kết bài học
Dặn dò : Về nhà thực hiện những điều đã học ,
khi qua đờng nhớ quan sát và luôn đi về phía
bên tay phải
HS1 hỏi thăm tên đờng phố , số nhà Hs2
HS 2 có nhiệm vụ nhớ và kể lại
************************************
Tiết 4:
Bài 3: Đèn tín hiệu giao thông
AMục tiêu :
- Biết tác dụng ý nghĩa của đèn tín hiệu giao thông
- Biết nơi có đèn tín hiệu giao thông
- Có phản ứng đúng với đèn tín hiệu giao thông
- Xác định vị trí của đèn tín hiệu giao thông ở những nơi giao nhau, gần ngã ba ngã t
- Đi theo đúng tín hiệu đèn giao thông để đảm bảo an toàn
B-Đồ dùng :
ảnh chụp ( tranh vẽ ) hai góc phố có đèn tín hiệu
C-Hoạt động trên lớp :
HĐ 1:Giơí thiệu đèn tín hiệu giao thông:
Đèn tín hiệu giao thông đợc đặt ở đâu?
-Đèn tín hiệu có mấy màu ?
-Thứ tự các màu nh thế nào?
HĐ2: Quan sát tranh (ảnh chụp)
Cho HS quan sát tranh 1 một góc phố , có đèn
tín hiệu dành cho các loại xe đang bật màu
xanh , đèn đỏ cho ngời đi bộ và nhận xét :
- Tín hiệu đèn dành cho các loại xe trong tranh
màu gì?
- Xe cộ khi đó đừng lại hay đi ?
- Tín hiệu đèn dành cho ngời đi bồ lúc đó bật
màu gì ?
- Ngời đi bộ dừng lại hay đi ?
GV kết luận :
Tín hiệu đèn là hiệu lệnh chỉ huy giao thông , đ
iều
khiển các loại xe và ngời đi lại trên đờng
.-Khi đèn tín hiệu xanh bật lên , xe và mọi ngời
đợc phép đ i, khi có tín hiệu đèn đỏ thì tất cả
phải dừng lại
.Còn tín hiệu đèn vàng đợc bật lên để báo
hiệu
chuẩn bị dừng xe lại và chuẩn bị đi
HĐ3: Trò chơ i đèn xanh - đèn đỏ
GV phổ biến trò chơi , cách chơi trò chơi tín
hiệu đèn xanh , đèn đỏ
Khi GV hô : Tín hiệu đèn xanh - HS quay
hai tay xung quanh nhau nh xe cộ đang đi lại
trên đờng -Tín hiệu đèn vàng - hai tay quay
chậm lại nh xe cộ giảm tốc độ khi gặp đèn
vàng
-Tín hiệu đèn đỏ - tất cả dừng lại
HĐ4: Trò chơi " Đợi - quan sát và đi "
GV phổ biến cách chơi , luật chơi
Cho một hs lên bảng làm quản trò , cả lớp
HS quan sát thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày
Đèn tín hiệu giao thông đặt ở những nơi có đ-ờng giao nhau Các cột đèn tín hiệu đợc đặt bên phải đờng
Ba màu đèn theo thứ tự : đỏ , vàng , xanh Có
2 loại đèn tín hiệu là đèn tín hiệu cho các loại
xe và đèn tín hiệu cho ngời đi bộ
HS quan sát tranh 2:
Một góc phố tín hiệu đèn dành cho các loại
xe đang đi có màu đỏ , còn đèn dành cho ngời
đi bộ đang màu xanh
HS thảo luận nhóm nhận xét các loại đèn Đại diện nhóm trình bày
Lớp nhận xét
Hs lắng nghe GV hớng dẫn tham gia trò chơi theo hiệu lệnh của GV
HS tham gia chơi
Trang 5đứng tại chỗ
Khi HS giơ tấm bìa có hình ngời màu đỏ , cả lớp
sẽ ngồi xuống ghế và hô to ;Hãy đợi những em
làm sai phải lên nhảy lò cò về chỗ
-Kết luận : Mọi ngời và các phơng tiện đi lại
trên đờng cần phải đi theo hiệu lệnh tín hiệu
đèn để đảm bảo an toàn cho mình và mọi ngời
Củng cố - Dặn dò :
-Nhắc lại bài hoc
-Dặn thực hiện đúng nh đã học, nhắc nhở mọi
ngời cùng thực hiện đúng luật giao thông
************************************
Bài 4 : Đi bộ an toàn trên đờng
Mục tiêu :
- Biết những quy định về an toàn khi đi bộ trên đờng phố
- Đi trên vỉa hè hoặc đi sát mép đờng nơi không có vỉa hè
- Không chơi đùa dới lòng đờng
- Khi đi bộ trên đờng phố phải nắm tay ngời lớn
-Xác định đợc những nơi an toàn để chơi và đi bộ
-Biết chọn đờng đi an toàn
- Chấp hành quy định về an toàn khi đi trên đờng phố
B
Đồ dùng
- Bộ sa bàn về nút giao thông có hình các phơng tiện (ô tô, xe đạp, xe máy) và ngời đi bộ
C-
Hoạt động trên lớp :
HĐ1 : Trò chơi đi trên sa bàn
Cho HS quan sát trên sa bàn
-Ô tô , xe máy, xe đạp đi ở đâu ?
- Khi đi bộ trên đờng phố mọi ngời phải đi ở
đâu ?
- Trẻ em có đợc chơi đùa , đi bộ dới lòng đờng
không?
-Khi qua đờng cần phải làm gì ?
HĐ 2: Trò chơi đóng vai
GV chọn vị trí trên sân trờng ( hoặc cuối lớp
học ) kẻ một số vạch trên sân để chia thành
đ-ờng đi và hai vỉa hè , yêu cầu học sinh một số
làm ngời bán hàng , hay dựng xe máy trên vỉa hè
để gây cản trở cho việc đi lại , một HS đóng
làm ngời lớn nắm tay nhau đi trên vỉa hè bị lấn
chiếm
HĐ3 : Tổng kết
- Chia lớp thành bốn nhóm , mỗi nhóm thảo
luận , trả lời một câu hỏi
-Khi đi bộ trên đờng phố cần đi ở đâu để đảm
bảo an toàn ?
-Trẻ em đi bộ ,chơi đùa dới lòng đờng thì sẽ
nguy hiểm nh thế nào ?
- Khi qua đờng , trẻ em cần làm gì để đảm bảo
an toàn cho mình ?
-Khi đi bộ trên vỉa hè có vật cản , các em cần
chọn cách đi nh thế nào ?
HS quan sát thực hành trên sa bàn Tham gia đặt các hình ngời lớn , trẻ em , ô tô ,
xe máy vào đúng vị trí an toàn
- Dới lòng đờng -Đi trên vỉa hè bên phải , nếu không có vỉa hè đi sát mép đờng
- Đi bộ nơi có vạch đi bộ qua đờng
- Nắm tay ngời lớn khi qua đờng
HS đóng vai thể hiện trò chơi Lớp thảo luận, nhận xét Nếu vỉa hè có vật cản không đi qua đợc thì
ng-ời đi bộ có thể đi xuống lòng đờng , nhng cần
đi sát vỉa hè hoặc nhờ ngời lớn dắt qua khu vực đó
HS thảo luận nhóm
Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét , bổ sung
Trang 6GV bổ sung và nhấn mạnh phần trả lời ở
từng câu hỏi để HS ghi nhớ
4- Củng cố - Dặn dò
Khi đi trên đờng các em cần nhớ nắm tay bố
mẹ , anh chị
***********************************
Thỏng 10
Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010
Chủ đề: Người học sinh chăm ngoan
Tiết 1: Tập bài hỏt về sao nhi đồng
A Mục tiờu
- Học biết hỏt một số bài hỏt về lứa tuổi nhi đồng
- Biết sử dụng cỏc bài hỏt trong sinh hoạt sao
- Yờu thớch ca hỏt và tham gia sinh hoạt sao
B Chuẩn bị
- Lời một số bài hỏt: Năm cỏnh sao vui; Cho con; Đếm sao
- Hỏt thuộc cỏc bài hỏt trờn
C Hoạt động dạy học.
1 GV giới thiệu một số bài hỏt
Năm cỏnh sao vui: Tỏc giả Phong Nhó
Cho con: nhạc Pham Trọng Cầu
Thơ: Tuấn Dũng
Đếm sao: Văn Chung
2 Tập bài hỏt: Cho con
GV ghi lời bài hỏt lờn bảng
Ba sẽ là cỏnh chim, cho con bay thật xa
Mẹ sẽ là nhành hoa, cho con cài lờn ngực
Ba mẹ là lỏ chắn che chở suốt đời con
Vỡ con là con ba, con của ba rất ngoan
Vỡ con là con mẹ, con của mẹ rất hiền Rồi mai đõy khụn lớn, bay đi khắp mọi miền
Con đừng quờn con nhộ, ba mẹ là quờ hương
Cho học sinh đọc lời bài hỏt: 3 lần
Tập từng cõu, theo lối múc xớch
3 Biểu diễn
Cho HS biểu diễn bài hỏt: chọn một số em xuất sắc biểu diễn trước
lớp
4 Củng cố, dặn dũ.
Về nhà tập hỏt nhiều lần cho thuộc
Hs lắng nghe
HS đọc lời theo hướng dẫn của gv
HS hỏt
HS xung phong biểu diễn
**********************************
Tiết 2:
Bài 5 : Đi bộ và qua đờng an toàn
A.Mục tiêu :
-Nhận biết những nơi an toàn khi đi bộ trên đờng và khi qua đờng
- Nhận biết vạch đi bộ qua đờng là lối đi dành cho ngời đi bộ khi qua đờng
- Nhận biết tiếng động cơ và tiếng còi của ô tô , xe máy
- Biết nắm tay ngời lớn khi qua đờng
- Biết quan sát hớng đi của các loại xe trên đờng
Trang 7- Chỉ qua đờng khi có ngời lớn dắt tay , qua đờng nơi có vạch đi bộ qua đờng
B Đồ dùng:
- Vẽ trên sân trờng để HS thực hành trên thực địa
C
Hoạt động trên lớp
HĐ1: Quan sát đờng phố :
Chia lớp thành 3 hoặc 4 nhóm , yêu cầu các em
xếp hàng , nắm tay nhau đi đến địa điểm GV đã
chọn để quan sát hoặc thực hành
GV nêu câu hỏi :
Đờng phố rộng hay hẹp ?
Đờng phố có vỉa hè không ?
Em thấy ngời đi bộ đi ở đâu ?
Em cóthể nghe thấy những tiếng động nào ?
Em có nhìn thấy đèn tín hiệu hay vạch đi bộ qua
đờng nào không ?
Sau khi HS trả lời các câu hỏi , GV bổ sung cho
đầy đủ và nhấn mạnh :
Khi đi ra đờng phố có nhiều ngời và xe cộ đi lại ,
để đảm bảo an toàn các em cần :
-Không đi một mình mà phải đi cùng ngời lớn
-Phải nắm tay ngời lớn khi qua đờng
-Phải đi trên vỉa hè hoặc vỉa hè bị vật cản , có thể
đi sát vào mép đờng
- Nhìn đèn tín hiệu giao thông ( đèn xanh mới đợc
đi )
- Quan sát xe cộ cẩn thận trớc khi qua đờng
- Không chơi đùa dới lòng đờng
-Đi bộ và qua đờng phải an toàn
HĐ2: Thực hành đi qua đờng
GV chia nhóm ( 2 em làm thành 1 nhóm )
1 em đóng vai trẻ em , 1 em đóng vai ngời lớn ,
dắt tay nhau qua đờng
GV: chúng ta cần làm đúng nhữ ng quy định khi
qua đờng
.Củng cố
- Khi đi ra đờng phố em cần đi với ai ? Đi ở đâu ?
-Khi qua đờng các em cần phải làm gì ?
Khi đi bộ trên vỉa hè có vật cản , các em cần phải
làm gì ?
HS tự quan sát trong vòng 3 đén 4 phút
- Đi trên vỉa hè -Tiếng động cơ nổ , tiếng còi ô tô ,xe máy
HS nhắc lại nhiều em
HS lần lợt từng nhóm đi qua đờng (ở sân trờng) Các nhóm khác nhận xét bổ sung
-Đi với ngời lớn , đi trên vỉa hè Nắm tay ngời lớn , nhìn tín hiệu đèn -Đi xuống lòng đờng nhng phải đi sát vỉa hè
**********************************
Bài 6 : Ngồi an toàn trên xe đạp , xe máy
A.
Mục tiêu
- Biết những quy định về an toàn khi ngồi trên xe đạp ,xe máy
- Cách sử dụng các thiết bị an toàn đơn giản ( đọi mũ bảo hiểm khi đi xe máy )
- Biết sự cần thiết của các hành vi an toàn khi đi xe đạp , xe máy
- Thực hiện đúng trìng tự an toàn khi lên xuống và đi xe đạp ,xe máy
- Biết cách đội mũ bảo hiểm đúng
- Có thói quen đội mũ bảo hiểm , quan sát các loại xe trớc khi lên xuống xe , biết bám chắc ngời ngồi đằng trớc
B
Đồ dùng :
Tranh vẽ : - t thế ngồi sai ,
- t thế ngồi đúng
- 2 mũ bảo hiểm
Trang 8Hoạt động trên lớp :
HĐ 1: Giới thiệu cách ngồi an toàn khi đi
xe đạp xe máy :
Hằng ngày các em đến trờng bằng phơng tiện gì?
GV cho HS xem tranh và trả lời câu hỏi :
-Ngồi trên xe máy có đội mũ không ? Đội mũ gì ?
Tạị sao phải đội mũ bảo hiểm ?
-Bạn nhỏ ngồi trên xe máy nh thế nào , ngồi
đúnghay sai ?
- Nếu ngồi trên xe máy em ngồi nh thế nào ?
-Tại sao đội mũ bảo hiểm là cần thiết ?
GV nhận xét chốt ý đúng
- Để đảm bảo an toàn :
- Phải đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy
-Hai tay phải bám chặt vào ngời ngồi trớc
- Quan sát cẩn thận trớc khi lên xuống xe
HĐ 2 : Thực hành trình tự lên , xuống xe máy
- Chọn vị trí ở sân trờng sử dụng xe đạp ,xe
máy
thật để hớng dẫn HS thứ tự các động tác an
toàn khi lên xuống và ngồi trên xe
Kết luận : Lên xe đạp , xe máy theo đúng trình
tự an toàn
HĐ3 :Thực hành đội mũ bảo hiểm
GV làm mẫu cách đội mũ bảo hiểm đúng thao
tác 2 lần để HS quan sát
Chia 3 em 1 nhóm để thực hành
GV lần lợt kiểm tra giúp đỡ những em đội cha
đúng , khen ngợi những em đội đúng
Gọi 3- 5 em đội đúng lên làm mẫu cho các
bạn
xem
Kết luận : Thực hiện đúng 4 bớc :
-Phân biệt phía trớc , phía sau mũ
- Đội mũ ngay ngắn vành mũ sát trên lông
mày
- Kéo hai nút điều chỉnh dây mũ nằm sát dới
tai, sao cho dây mũ sát hai bên má
- Cài khóa mũ , kéo dây vừa khít vào cổ
Củng cố - Dặn dò :
Cho vài HS lên trớc lớp thực hiện lại thao tác
đội mũ bảo hiểm
GV : Khi cha mẹ đa đi hoăc , đón về nhớ thực
hiện đúng quy định lên xuống và ngồi trên xe
an toàn
- Đi bộ , cha mẹ chở bằng xe đạp xe máy
HS quan sát tranh ,thảo luận nhóm 4 Đại diện nhóm trình bày
nhóm khác nhận xét bổ sung
- HS lần lợt thực hành Lớp nhận xét
HS quan sát - nhóm thực hành
HS lần lợt thực hành Lớp nhận xét
HS thực hiện lớp nhận xét
*****************************
Tiết 3.Truyền thống người PNVN
A Mục tiờu
- HS biết được truyền thống của người phụ nữ Việt Nam
- Hiểu được lịch sử và ý nghĩa ngày 20/10
- HS thờm yờu quý những người PNVN
B Chuẩn bị
- Nội dung về ngày 20/10; truyền thống của PNVN
Trang 9- Một số bài hát về phụ nữ.
C.Hoạt động dạy học
HĐ 1 Tìm hiểu về truyền thống người phụ nữ Việt
Nam
- Trong gia đình em, ai là phụ nữ?
- Vì sao em lại yêu quý bà, mẹ, chị hoặc em
gái của mình?
- Em có biết ngày nào dành cho những người
phụ nữ không?
HĐ 2: Gv giới thiệu về ngày 20/10 Truyền thống
phụ nữ Việt Nam
Tháng 10 năm 1930, Hội nghị Trung ương Đảng
đã thông qua nghị quyết riêng về công tác vận
động phụ nữ …
Lúc sinh thời Bác Hồ đã tặng 8 chữ vàng cho
người phụ nữ Việt Nam: “Kiên cường bất khuất,
trung hậu, đảm đang”…
HĐ 3 Tập bài hát về PNVN
Cho học sinh tập bài hát: Mẹ và cô
HĐ 4: Củng cố- dặn dò
HS nêu ý kiến
HS lắng nghe
HS hát theo GV
***********************************
Tiết 4: Sinh hoạt Đội
(Sinh hoạt theo nội dung của Đội)
***********************************
Tháng 11
Thø năm ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2010
Chủ đề: KÝnh yªu thÇy c« gi¸o
TiÕt 1 H¸t mét sè bµi h¸t ca ngîi thÇy c« gi¸o
A Môc tiªu
- HS hiểu được nội dung một số bài hát về thầy cô giáo
- Học sinh được hát một số bài hát ca ngợi thầy cô giáo
- Thể hiện lòng kính yêu thầy cô
B Chuẩn bị
- Một số bài hát về thầy cô
C Hoạt động dạy học
- Em có biết vì sao chúng ta lại hát về thầy cô
không?
- Ngày Nhà giáo Việt Nam là ngày mấy?
- Hãy nêu tên một số bài hát về thầy cô mà em
biết?
GV ghi lên bảng
Mẹ và cô, Bụi phấn, Bông hoa mừng cô,…
* Tổ chức cho hs hát cá nhân những bài các em
thuộc
Khen, thưởng một tràng pháo tay
*Tổ chức cho học sinh hát tập thể
GV giải thích thêm ý nghĩa về nội dung của bài
hát
* Tổng kết dặn dò.
HS nêu ý kiến trả lời
HS nêu
HS hát cá nhân
Hs hát tập thể
Tiết 2 GD quyền và bổn phận trẻ em
Trang 10A Mục tiêu
- HS nắm được quyền và bổn phận của mình
- Biết thực hiện bổn phận và được hưởng quyền lợi của lứa tuổi
- Có ý thức tốt trong cuộc sống hàng ngày
B Chuẩn bị
- Một số câu hỏi về quyền và bổn phận của trẻ em.
- Một số tình huống trong cuộc sống hàng ngày của các em
C Hoạt động dạy học.
1 Hoạt động 1 Cả lớp hát bài: Cho con
Nhạc sĩ: Phạm Trọng Cầu
- Trong bài hát người bố và người mẹ cho
con những gì?
- Vì sao sau này lớn lên con không được
quên công ơn bố mẹ?
2 Hoạt động 2 Tìm hiểu về quyền của trẻ em.
- Hàng ngày con được bố mẹ cho ăn uống những
gì?
- Khi đến tuổi đi học, bố mẹ mua cho con những
gì?
- Đến trường con được học tập những môn học
nào?
- Con được chơi những trò chơi nào ở trường và ở
nhà?
GV: Các con sinh ra và lớn lên trong gia đình được
bố mẹ, người thân chăm sóc dạy dỗ Khi đến
trường các con được học tập, được chơi các trò
chơi yêu thích, phù hợp lứa tuổi và không nguy
hiểm đến bản thân Ngoài ra các con còn được đến
các trạm xá, bệnh viện khám và chữa bệnh Đó
chính là những quyền lợi của trẻ em Việt Nam
3 Hoạt động 3 Tìm hiểu về bổn phận của trẻ em.
GV đưa ra một số tình huống:
- Ở gia đình khi người thân bị ốm, em có thể
làm những gì giúp họ?
- Bạn Lan không những ăn kẹo trong lớp lại
vứt vỏ kẹo ngay cửa lớp, em nói gì với
bạn?
- Các anh lớp 2 đá bóng làm gãy hoa trong
bồn hoa của lớp, em nói ra sao với các anh?
Vì sao?
GV: Việc giúp đỡ người thân trong gia đình những
việc vừa sức, bảo vệ, giữ gìn nơi công cộng sạch
sẽ, học tập chăm chỉ….chính là bổn phận của các
em
4 Củng cố dặn dò
Cả lớp hát Học sinh nêu
Học sinh trả lời theo hiểu biết của mình
Học sinh lắng nghe
Học sinh thảo luận nhóm 3
Các nhóm nêu cách giải quyết tình huống Nhóm khác bổ sung
Học sinh lắng nghe
************************************
Tiết 3.4:
Tập - thi văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam
Mục tiêu
- Học biết một số bài hát về ngày Nhà giáo Việt Nam
- Hiểu được ý nghĩa ngày 20/11
- Học yêu thích ca hát và hứng thú thi đua