1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

BÀI GIẢNG CHUYÊN đề vật lí 7

31 22 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 31
Dung lượng 28,69 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Tìm hiểu tính chất của ảnh tạo bởi gương Tìm hiểu khoảng cách từ một điểm trên vật đến gương và khoảng cách từ ảnh của điểm đó đến gương Giải thích sự tạo thành ảnh của gương phẳng D

Trang 1

PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THÔNG QUA TIẾT HỌC VẬT LÍ

BÀI DẠY MINH HỌA

TIẾT 5: ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG

Trang 2

HỌC VẬT LÍ CÙNG BẠN GẤU NÂU

Trang 3

Ảnh của một vật tạo bởi gương

phẳng

Tìm hiểu tính chất của ảnh tạo bởi gương

Tìm hiểu khoảng cách từ một điểm trên vật đến gương

và khoảng cách

từ ảnh của điểm

đó đến gương

Giải thích sự tạo thành ảnh của gương phẳng

Dựng ảnh và giải

thích

Trang 4

vụ 3

Trang 5

TÌM HIỂU ẢNH CỦA VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG CÓ HỨNG ĐƯỢC TRÊN MÀN CHẮN

KHÔNG?

NHÓM 1

Trang 6

NHÓM 2TÌM HIỂU ĐỘ LỚN CỦA ẢNH TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG

Bước 2: Đặt quả pin thứ hai sau

kính vị trí ảnh của quả pin thứ nhất Sau đó, so sánh kích thước ảnh của quả pin thứ nhất với quả pin thứ hai.

Trang 7

NHÓM 3

Tìm hiểu khoảng cách từ một điểm trên vật đến gương và khoảng cách từ

ảnh của điểm đó đến gương.

Trang 8

Dựng ảnh của một vật qua gương phẳng

NHÓM 4

4

a.Dựng ảnh S’ của điểm sáng S qua gương phẳng

Ta có thể dựng ảnh S’ của điểm sáng S bằng cách vẽ như sau:

- Từ điểm S vẽ hai tia sáng SI và SK tới gương phẳng

- Vẽ hai tia phản xạ IR và KJ tuân theo định luật phản xạ ánh sáng

- Tìm giao điểm S’ của đường kéo dài các tia IR và KJ

b Đánh dấu một vị trí đặt mắt để nhìn thấy ảnh S’

c Giải thích vì sao ta nhìn thấy ảnh S’ mà không hứng được ảnh đó trên màn chắn ? S

Trang 9

TÌM HIỂU ẢNH CỦA VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG CÓ HỨNG ĐƯỢC TRÊN MÀN CHẮN

KHÔNG?

NHÓM 1

Trang 10

Ảnh của vật tạo bởi gương phẳng

………… hứng được trên màn chắn, gọi

là ảnh ảo.

Kết luận 1

không

Trang 12

NHÓM 2TÌM HIỂU ĐỘ LỚN CỦA ẢNH TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG

Bước 2: Đặt quả pin thứ hai sau kính vị trí

ảnh của quả pin thứ nhất Sau đó, so sánh kích thước ảnh của quả pin thứ nhất với quả pin thứ hai.

Trang 13

Kết luận 2 :

Độ lớn của ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng ………….độ lớn của vật

bằng

Trang 15

NHÓM 3

Tìm hiểu khoảng cách từ một điểm trên vật đến gương và khoảng cách từ

ảnh của điểm đó đến gương.

Trang 16

Kết luận 3:

Khoảng cách từ một điểm trên vật đến gương khoảng cách từ ảnh của điểm đó đến gương

bằng

Trang 17

Khoảng cách từ một đến trên vật đến gương bằng khoảng cách từ ảnh của điểm đó đến gương

Trang 18

Dựng ảnh của một vật qua gương phẳng

NHÓM 4

4

a.Dựng ảnh S’ của điểm sáng S qua gương phẳng

Ta có thể dựng ảnh S’ của điểm sáng S bằng cách vẽ như sau:

- Từ điểm S vẽ hai tia sáng SI và SK tới gương phẳng

- Vẽ hai tia phản xạ IR và KJ tuân theo định luật phản xạ ánh sáng

- Tìm giao điểm S’ của đường kéo dài các tia IR và KJ

b Đánh dấu một vị trí đặt mắt để nhìn thấy ảnh S’

c Giải thích vì sao ta nhìn thấy ảnh S’ mà không hứng được ảnh đó trên màn chắn ? S

Trang 19

Vận dụng định luật phản xạ ánh sáng để vẽ hai tia phản xạ ứng với hai tia tới SI và SK.

.S

Trang 20

-Đường kéo dài

của hai tia phản

Trang 24

•Mắt ta nhìn thấy S’ vì các tia phản xạ lọt vào mắt ta có

•Không hứng được S’ trên màn vì chỉ có đường kéo dài của

đến S’

- Ta nhìn thấy ảnh ảo S’ vì các tia phản xạ lọt vào mắt có đường kéo dài đi qua ảnh S’

- Ảnh của một vật là tập hợp ảnh của tất cả các điểm trên vật

Trang 27

Em hãy vẽ ảnh S’ của điểm sáng S bằng hai cách ( áp dụng tính chất ảnh của vật tạo bởi gương phẳng và định luật phản xạ ánh sáng)

VẬN DỤNG

1

Trang 29

Các mặt nước trong xanh của các dòng sông, ao, hồ có vai trò

gì?

Các mặt nước trong xanh là những chiếc gương phẳng tự nhiên để tôn lên vẻ đẹp cho

phần quan trọng vào việc

điều hòa khí hậu tạo ra môi trường trong lành

Trang 30

Dòng sông chúng ta đang ô nhiễm

nghiêm trọng

• Vì vậy chúng ta không được vứt rác

người xung quanh ý thức giữ gìn môi

trường

* Tích hợp giáo dục môi trường

Ngày đăng: 18/01/2021, 20:23

w