: NGHỀ ƯỚC MƠ CỦA BÉ

- Cô nhắc lại cách nặn: Để nặn được cái lọ các con chia đất ra và xoay tròn cục đất to để làm thân lọ, lấy 1 phần đất khác lăn dọc giữa hai lòng bàn tay rồi uống đất thành hình cái bát r[r]

Tuần thứ: 15 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: NGHỀ ƯỚC

( Thời gian thực hiện : Từ ngày 23/11

Tên chủ đề nhánh:4: Nghề truyền thống

( Thời gian thực hiện: Từ ngày 14/12

A TỔ CHỨC CÁC HOẠT

- Hướng dẫn trẻ vào các hoạtđộng chơi

Thể dục buổi sáng

- Thứ 2,4,6 tập theo đĩa thểdục tháng 12, thứ 3, 5, 7 tậptheo động tác kết hợp vòng,gậy

+ ĐT bật: Bật luân phiên chântrước chân sau

- Giáo dục trẻ thói quennền nếp, ngăn nắp

- Thỏa mãn nhu cầu vuichơi của trẻ

- Trẻ biết vị trí của cácgóc chơi

-Phát triển thể lực

- Phát triển các cơ toànthân

- Hình thành thói quenTDBS cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết giữ vệsinh cá nhân sạch sẽ, gọngàng

-Trẻ nhớ tên mình và tênbạn

- Nắm được số trẻ đến lớp

- Giá để đồ dùng cánhân

- Đồ dùng đồ chơitrong các góc

-Sân tập sạch sẽ bằngphẳng

-Trang phục trẻ gọngàng

-Kiểm tra sức khỏecủa trẻ

- Sổ, bút

MƠ CỦA BÉ

- Cô niềm nở, vui vẻ đón trẻ, trao đổi

tình hình của trẻ với phụ huynh

- Giâo dục trẻ biết yíu qủ kính trọng

câc cô, chú công nhđn

1 Khởi động :

Cho trẻ xếp thănh hăng theo tổ vă

thực hiện theo người dẫn đầu: Đi câc

kiểu đi, sau đó cho trẻ về hăng ngang

dên câch đều nhau

2 Trọng động :

- Cô vừa tập kết hợp dùng lời phđn

tích , hướng dẫn cụ thể từng động tâc

Cho trẻ tập theo cô

- Khi trẻ thuộc vă thực hiện thănh

thạo cô đưa ra hiệu lệnh trẻ tập với

cường độ nhanh hơn

3 Hồi tĩnh:

Cho trẻ đi nhẹ nhăng 1 – 2 vòng

- Cô gọi tín từng trẻ

- Chăo hỏi cô giâo vẵng, bă, bố, mẹ

- Chú ý lắng nghe vă trảlời cô

- Trả lời theo trí nhớ củatrẻ

- Xếp hăng

- Thực hiện theo hiệulệnh của cô

- Tập câc động tâc theocô

- Đi nhẹ nhăng

- Trẻ dạ cô

- Chăo cô giâo

- Thực hiện theo hiệulệnh của cô

- Tập câc động tâc theocô

- Đi nhẹ nhăng

- Trẻ dạ cô

A TỔ CHỨC CÂC

* Chơi theo ý thích:

- Vẽ tự do

- Làm đồ chơi từ vật liệuthiên nhiên

- Chơi tự do: Chơi với đồchơi sẵn có ngoài sân, đồ chơimang theo

* Chơi theo ý thích:

- Chơi với đồ chơi, thiết bịngoài trời

*Thứ 2, 6 chơi đồ chơi thông minh

- Tạo điều kiện cho trẻ đượctiếp xúc với thiên nhiên, giúptrẻ cảm nhận được vẻ đẹp củathiên nhiên

- Trẻ hứng thú tham gia vàocác trò chơi

- Trẻ biết tuân thủ đúng luậtchơi

- Thực hiện dúng mục đíchyêu cầu của trò chơi

-Trẻ chơi đoàn kết

- Trẻ được lựa chọn các nộidung chơi theo ý thích củamình

- Phát huy được tính tích cực,khả năng tư duy, sáng tạo củatrẻ

- Sân trường sạchsẽ

- Trang phục gọngàng

- Sân chơi, luậtchơi , cách chơi

- Bài đồng dao ,vè

-Phấn vẽ, lá cỏ,hoa khô

- Sân chơi, luậtchơi , cách chơi

HOẠT ĐỘNG

1 Hoạt động có mục đích.

1.1 Chuẩn bị đến nơi quan sát

- Kiểm tra tình hình sức khoẻ, trang phục đồ

dùng cá nhân xem có phù hợp với trẻ không?

- Cho số lượng trẻ đảm bảo yêu cầu ra hoạt

- Thời tiết mùa này như thế nào?

- Các con phải mặc quần áo như thế nào với

thời tiết này?

- Giáo dục trẻ biết giữ ghìn sức khoẻ, mặc

quần áo phù hợp khi thời tiết chuyển mùa

- Nhận xét quá trình chơi của trẻ

- Giáo dục trẻ phải biêt chơi cùng nhau

- Đánh giá quá trình chơi của trẻ

3 Chơi tự do

- Cô cho trẻ vẽ tự do trên sân trường

- Cô cho trẻ chơi tự do ngoài sân, chơi với

cát, sỏi

- Nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết cùng

- Chú ý lắng nghe

- Quan sát

- Trả lời câu hỏi của cô

và theo ý hiểu của trẻ

- Trẻ hứng thú thamgia

- Trẻ chơi

- Hứng thú chơi

- Trẻ tích cực thamgia và chơi

- XD nhà máy, khu sản xuất

của phân xưởng

- Biết tạo tình huống liên kếtgóc chơi và vai chơi

- Rèn tính mạnh bạo tự tin chotrẻ

- Rèn luyện khả năng khéo léosáng tạo của trẻ trong hoạt động-Tự tin biểu diễn

- Trẻ biết cách tạo ra một quyểnsách từ các chi tiết có liên quanđến chủ đề

- Tạo cho trẻ thói quen chămsóc cây

-Đoàn kết, nhường nhịn bạn.

- Đồ dùng đồchơi góc phânvai

Gỗ, gạch nhựa,khối lắp ráp,hàng rào, cỏ

-Keo, giấy màu,kéo, đất nặn,bảng

-Đồ dùng đồ chơi góc đầy đủ

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Trò chuyện với trẻ

-Trò chuyện về ý thích của trẻ về đồ dùng, tranh

ảnh sách báo về chủ đề nghề nghiệp- nghề gốm,

than

2 Giới thiệu góc chơi

- Sáng nay ai chơi ở góc xây dựng? Ở góc xây

dựng hôm nay các con chơi gì?

- Hôm nay cô muốn chúng mình hãy xây dựng

ngôi nhà mà con ở trong đó có vườn hoa, vườn cây

thật đẹp nhé

- Các con biết những kiểu nhà nào?

- Góc phân vai hôm nay chơi gì nào? những ai

chơi ở đó?

- Góc nghệ thuật các con chơi gì nào?

- Tương tự giới thiệu các góc khác

+ Trẻ chọn góc chơi

- Con thích chơi ở góc nào? Cho trẻ tự nhận góc

chơi

- Chúng mình đã nhận vai chơi ở các góc rồi Thế

khi chơi chúng mình phải chơi như thế nào?

- Cô phân vai chơi cho trẻ

- Khi chơi xong chúng mình phải làm gì?

- Cho trẻ về góc chơi

tình huống giao lưu

+ Nhà các con xây hình gì đẹp nhỉ?

+ Ta nên đặt cổng chỗ nào thì tiện hơn?

+ Cửa hàng bán đồ dùng gia đình mới nhập hàng

về rất nhiều chúng ta nên cử người đi mua nhé?

- Trẻ chơi

- Thu dọn đồ chơi

-Vâng ạ

- Trẻ chọn gócchơi

- Phải thu dọn đồdùng đồ chơi ạ

- Trẻ chơi

ôn luyện

- Trẻ có kĩ năng vệ sinhthân thể, răng miệng, kĩnăng tự phục vụ

- Biết giúp cô giáo nhữngcông việc vừa sức của mình

- Chơi đoàn kết với bạn bè

- Trẻ chủ động lựa chọn cácbài hát, bài thơ, câu chuyệntheo chủ đề

- Trẻ vui vẻ, nhiệt tình, tựtin tham gia các hoạt độngbiểu diễn theo sự gợi ý củacô

- Trẻ chủ động tự nhận xétmình và nhận xét bạn

- Trẻ biết ngoan sẽ đượcthưởng và được cô khenngợi Thích được đi học vàohôm sau

- Sách vở học của trẻ,bút chì

- Đất nặn, bảng, phấn,bút màu…

- Đồ chơi góc dầy đủ,phong phú

- Đàn, đài

- Dụng cụ âm nhạc,xắc xô, phách tre

- Cờ đỏ, bảng béngoan

- Bé ngoan (Cuốituần)

5 Trả trẻ - Trẻ đươc rửa tay, rửa mặt

bằng nước sạch trước khi ravề

- Tiếp tục rèn trẻ các thaotác rửa tay, rửa mặt, để trẻ

tự vệ sinh cá nhân

- Trẻ được nhận xét, tuyêndương, nhắc nhở sau cuốibuổi học

- Trẻ ra về có đầy đủ đồdùng các nhân

- Nước, xà phòng,khăn lau tay

- Đồ dùng cá nhân củatrẻ

- Cô tổ chức cho trẻ làm quen với các trò

chơi mới, bài thơ, bài hát, truyện kể về chủ

đề…

* Cho trẻ thực hành vở vào buổi chiều:

“ Giao thông ”( Thứ 2), “ Bé làm quen chữ

cái ”( Thứ 3), “Bé làm quen chữ cái qua các

Trò chơi ” (Thứ 4), “ Làm quen với Toán”

( Thứ 5 ), “ Tạo hình” ( Thứ 6)

- Chơi với phần mềm Kidsmart…

- Tích hợp GDKNS, ATGT, Biển đảo Việt

- Chơi đoàn kết cùng bạn

- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ theo chủ đề.:

Cho trẻ tự lựa chọn các bài hat, bài thơ, câu

- Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan

- Lần lượt cho tổ trưởng từng tổ nhận xét các

bạn trong tổ- Cho trẻ tự nhận xét mình và

nhận xét bạn theo tiêu chuẩn bé ngoan Cô

cho trẻ cắm cờ

- Cô nhận xét chung Khuyến khích động

viên trẻ tạo hứng thú cho buổi học ngày hôm

sau

- Cho trẻ lau mặt, rửa tay, sửa sang quần áo,

đầu tóc gọn gàng sạch sẽ Chơi tự do với đò

- Trẻ nhận cờ cắm

- Trẻ vui vẻ ra về

và thích đến lớp vào hôm

B HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2 ngày 14 tháng 12 năm 2020

TÊN HOẠT ĐỘNG : VĐCB “ Bật liên tục về phía trước”

Hoạt động bổ trợ: Trò chơi : Chạy tiếp sức

I MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU.

1.Kiến thức.

- Trẻ nhớ được tên bài học “Bật liên tục về phía trước”

- Trẻ biết dùng sức để nhún bật Biết nhún bật liên tục về phía trước, thẳng hướng

1 Ôn định tổ chức giới thiệu bài:

- Kiểm tra sức khoẻ, trò truyện với trẻ

2 Giới thiệu bài.

- Hôm nay chúng mình cùng cô tập bài

tập "Bật liên tục về phía trước”

3.Hướng dẫn.

3.1 Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ đi các kiểu chân, vận động

xoay khớp cổ tay cổ chân chạy tại chỗ,

chạy nâng cao chân Xếp 3 hàng ngang

* BTPTC:

- Tay: Đưa 2 tay ra trước, sau và vỗ vào

nhau

- Chân: Đứng 1 chân nâng cao, gập gối

- Bụng: Quay người sang 2 bên

TTCB: 2 tay xuôi, chân khép Khi có

hiệu lệnh 2 tay chống hông, gối hơi

khuyụ để lấy đà bật liên tục về phía

trước Khi bật rơi xuống nhẹ nhàng bằng

nửa bàn chân trước

- Tư thế chuẩn bị như thế nào chúng

mình ?

- Khi bật phải như thế nào ?

- Bật tiến về phía nào ?

- Cô mời 1 trẻ khá lên tập, cô cùng cả lớp

quan sát

- Trẻ thực hiện:

+ Lần 1: Cho trẻ lần lượt lên tập ( 2 trẻ

tập 1 lượt )

Cô bao quát, động viên khuyến khích,

sửa sai cho trẻ, chú ý tới những trẻ tập

chưa được

+ Lần 2: Cho 2 tổ thi đua nhau tập

- Hỏi lại trẻ tên vận động

- Gọi 2 trẻn nhanh nhẹn lên tập lại

* Trò chơi: Chạy tiếp sức.

- Chia trẻ thành 2 đội,đứng thành hàng

dọc Khi có hiệu lệnh “ bắt đầu” thì bạn

đứng đầu hàng cầm cờ chạy vòng qua

đích rồi chạy nhanh về đưa cho bạn thứ

2 Bạn thứ 2 nhận được cờ chạy thật

nhanh lên đích rồi chạy về đưa cho bạn

tiếp theo Cứ như thế cho đến hết lượt

Đội nào hết lượt trước đội đó chiến

thắng

Luật chơi: Ai không chạy qua vạch đích

thì không được tính, phải chạy lại

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Trẻ tập phát triểnchung

3.3.Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng hát “Cháu yêu

cô chú công nhân”

4.Củng cố.

- Các con vừa học xong vận động có tên

là gì, chơi trò chơi gì

*Giáo dục trẻ

5 Kết thúc

- Nhận xét - Tuyên dương

-Trẻ hát

- Trẻ trả lời cô

bạn

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe trạng

thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ)

……… ………

……… ………

……… ………

……….…………

………

………

………

……….…………

……… ………

………

………

………

……… ………

……… ………

……….…………

………

………

………

……….…………

……… ………

………

………

……… ………

……….…………

……… ………

Thứ 3 ngày 15 tháng 12 năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG : Trò chuyện về ngày thành lập QĐNDVN 22/12 Hoạt động bổ trợ: Hát “Cháu thương chú bộ đội”

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết được ngày 22/ 12 là ngày thành lập Quân Đội Nhân Dân Việt Nam

- Trẻ kể được công việc , trang phục và nơi công tác nhiệm vụ của chú bộ đội hải quân

2 Kỹ năng:

- Phát triển tư duy, trí tưởng tượng, và ngôn ngữ cho trẻ

3 Giáo dục:

- Trẻ biết ơn và yêu thương chú bộ đội, và yêu thương chú bộ đội …

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng của cô và trẻ :

- Máy tính, giáo án điện tử, loa,nhạc bài hát

- Tranh hình ảnh hoạt động của các chú bộ đội

- Tranh lô tô trang phục bộ đội

- Túi cát

2 Địa điểm.

- Trong lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Ổn định tổ chức :

- Lớp hát và vận động bài “ Cháu thương chú

bộ đội”

- Cô cháu cùng trò chuyện về chủ đề

*Giáo dục trẻ biết yêu quý các chú bộ đôi

2 Giới thiệu:

- À, đúng rồi vậy các con có biết sắp đến

ngày gì không?

- Đúng rồi sắp đến ngày 22 / 12 rồi đó các

con ngày 22/12 là ngày thành lập quân đội

-Trẻ hát và trò chuyện cùng cô

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ hát và trò chuyện cùng cô

nhân dân Việt Nam Vậy cô và các con cùng

tìm hiểu về ngày 22/12 nhé!

3 Hướng dẫn:

3.1.Hoạt động 1: Trò chuyện tìm hiểu về

ngày 22/12

- À, các con ơi! Ngày 22 /12 là ngày thành

lập quân đội nhân dân Việt Nam Đó là ngày

lễ kỉ niệm của các chú bộ đội đã vì đất nước,

vì nhân dân giữ gìn đất nước, bảo vệ hòa

bình Vì thế ai cũng yêu thương và kính trọng

các chú bộ đội

-À, đúng rồi nhờ có chú bộ đội ngày đêm

canh gác vùng trời, vùng biển đó các con

- Cho trẻ quan sát chú bộ đội bộ binh

- Cô có tranh ai đây các con?

- Chú bộ đội mặc trang phục như thế nào?

- Các chú đang làm gì? Các chú bộ đội đang

đi đâu đây? Trên lưng chú đeo cái gì?

- Các con hãy cùng đứng dậy làm chú bộ đội

đi duyệt binh

- Xem tranh và trò chuyện về chú bộ đội

đang duyệt binh, đang trồng rau

- Vừa rồi các con được quan sát và trò

chuyện về chú bộ đội bộ binh Các chú mặc

trang phục màu xanh lá cây, mũ có ngôi sao

vàng, vai đeo súng Hằng ngày các chú

thường tập luyện: bắn súng, diễn tập, duyệt

binh Ngoài ra các chú còn tăng gia sản xuất

trồng rau, nuôi lợn để tăng khẩu phần ăn

hằng ngày, các chú bộ đội làm rất nhiều công

việc, ngày đêm canh gác để bảo vệ tổ quốc

+ Quan sát chú bộ đội hải quân: cô đọc câu

đố

“Mặc quần áo trắng, đứng gác ngoài đảo”

- Đó là chú bộ đội gì?

- À, đúng rồi cô có tranh ai đây?

- Chú bộ đội hải quân đang làm việc ở đâu?

- Chú bộ đội hải quân mặc quần áo màu gì?

- Các chú bộ đội hải quân đang làm gì?

- Đây là hình ảnh chú hải quân mặc trang

phục quần áo màu trắng có viền màu xanh

- Trẻ quan sát

- Chú bộ đội ạ

- Đang đi hành quân

- Trẻ đi 1-2 theo hiệulệnh của cô

- Trẻ nghe

- Lắng nghe và quansát tranh

nước biển, mũ có màu trắng, trên vai cũng có

quân hàm Chú bộ đội hải quân làm việc ở

ngoài hải đảo xa xôi và canh giữ vùng biển

- Cô nhấn mạnh: Ngày 22/12 là ngày hội

quốc phòng toàn dân, là ngày thành lập quân

đội nhân dân việt nam, ngày lễ hàng năm vẫn

thường tổ chức long trọng kỷ niệm để ôn lại

những truyền thống vẻ vang của dân tộc và

tưởng nhớ đến những liệt sỹ đã dũng cảm hy

sinh vì đất nước để cho chúng ta được học

hành, vui chơi trong ngày hôm nay

3.2 Hoạt động 2: Luyện tập

* Trò chơi 1 “ Thi xem ai nhanh”

- Cách chơi: Các con hãy kể xem các con

được làm quen với những chú bộ đội nào?

- Các con đã biết được công việc và trang

phục của các chú bộ đội bộ binh, bộ đội hải

quân, bây giờ các con hãy cùng chơi trò chơi

thi xem ai nhanh

- Cô nói tên trẻ giơ hình ảnh và nói tên, sau

đó cô miêu tả trang phục trẻ giơ hình ảnh và

nói tên

- Sau mỗi lần chơi cô nhận xét khen trẻ

* Trò chơi 2:“Vận chuyển gạch ”

- Chia trẻ thành 2 đội , và mỗi bạn sẽ nhặt 1

viên gạch cho lên xe rùa chở về đội của

- Trẻ nghe cô nói

-Trẻ nghê cô phổ biếncách chơi, luật chơi

- Trẻ chơi

- Tìm hiểu về chú bộđội ạ

- Trẻ nghe cô nói

- Vỗ tay cổ vũ bạnchơi

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe trạng

thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ)

……… ………

……… ………

……… ………

……… ………

Thứ 4 ngày 16 tháng 12 năm 2020

TÊN HOẠT ĐỘNG: Thơ “ Cái bát xinh xinh”

Hoạt động bổ trợ:

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1 Kiến thức:

-Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả nhận biết được nhịp điệu của bài thơ

- Trẻ thuộc bài thơ

2 Kỹ năng:

- Rèn ngôn ngữ, chú ý ghi nhớ của trẻ

- Rèn kỹ năng đọc thơ rõ ràng, mạch lạc cho trẻ

3 Giáo dục :

- Giáo dục trẻ biết yêu quý các nghề

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng của cô và trẻ

- Giáo án điện tử, phòng học đa chức năng, máy tính cô và trẻ

- Video nghề làm gốm sứ

- Đồ dùng trực quan: Các mẫu bát to, nhỏ

2 Địa điểm

- Trong lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1.Ổn định tổ chức :

- Cho trẻ quan sát tranh đồ dùng của

nghề gốm

- Trong bức tranh đó vẽ gì?

- Nghề nào đã làm ra những cái bát, lọ

hoa?

- Sau này lớn lên con thích làm nghề gì?

2 Giới thiệu bài :

- Cô có bài thơ nói về sản phẩm của nghề

làm gốm đấy đó chính là bài thơ “Cái bát

xinh xinh ”sáng tác Thanh Hòa

3 Hướng dẫn :

- Trẻ trả lời

3.1 Hoạt động 1 : Cô đọc bài thơ

- Cô đọc lần 1: Diễn cảm

- Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả Thanh

Hòa

- Lần 2 : Kết hợp hình ảnh tranh truyện

- Giảng nội dung: Bài thơ" Cái bát xinh

xinh." của cô Thanh Hòa kể về 1 bạn nhỏ

có bố mẹ làm ở nhà máy Bát Tràng đã

tặng cho bạn 1 cái bát hoa, và bạn nhỏ rất

yêu quý cái bát do bố mẹ đã làm ra

- Cô vừa đọc cho chúng mình nghe bài thơ

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

- Bài thơ của tác giả nào ?

- Bài thơ kể về ai?

Qua bàn tay cha …’’

- Để làm được cái bát các cô chú công

nhân phải nhào đất sét, nặn thành hình cái

bát sau đó đưa vào lò nung chín rồi đem ra

trang trí để hoàn thành cái bát rất đẹp

- Khi được bố mẹ tặng cho cái bát, bạn

nhỏ đã làm gì?

‘‘ Nâng niu bé giữ

Mỗi bữa hàng ngày

Công cha ,công mẹ

Bé cầm trên tay ’’

- Vì sao bạn nhỏ lại nâng niu giữ gìn cái

bát?

- Nâng niu có ngĩa là khi yêu quý vật gì đó

thì chúng ta giứ gìn cẩn thận, như khi cô

-Làm ở nhà máy BátTràng

- Trẻ nghe

-Trẻ trả lời

-Trẻ nghe và quan sát

- Trẻ nghe và quansát

-Trẻ đọc 1 câu theo

cô “Mẹ cha công tác”

-Trẻ nghe cô nói