7 đề KIỂM TRA CUỐI HKII TOÁN 6

Bài 4: 2,5 điểm Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ là đường thẳng chứa tia Ox.. Tính tỉ số phần trăm số học sinh Trung bình so với học sinh của cả lớp.. Bài 4: 2,5 điểm Trên cùng một nửa mặt

Trang 1

TÀI LIỆU WORD TOÁN THCS

7 ĐỀ KIỂM TRA HKII-TOÁN 6 Word -chất -đẹp -tiện

Liên Hệ Tài Liệu Word Chất-Đẹp-Tiện ĐT/Zalo

0945943199

Trang 2

FB: Toán Học Sơ Đồ-Link nhóm https://www.facebook.com/groups/880025629048757/?

ref=share

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HKII-TOÁN 6

ĐỀ 1 Bài 1: ( 3 điểm)

Thực hiện các phép tính sau:

a. 1 3 5

3 4 6+ −

13 5 13 5

−

c. 5 2 5 11 4

9 13 13 9 9

0, 75.2019 50% :

Bài 2: (2 điểm)

Tìm x biết

a 3 8

5− =x 9

b 2: 2x 3 8

5 4 25

c 2 50% 5

3x− x=12 d 10 1 20 7

7 5

− − =

−

Bài 3: ( 1,5 điểm)

Một khu vườn có diện tích 1000 m2 được chia thành các mảnh nhỏ để trồng 4 loại cây ăn quả : Bưởi , táo , cam , ổi Diện tích trồng bưởi chiếm 25% tổng diện tích, diện tích trồng táo bằng 2

5 diện tích

còn lại, diện tích trồng cam và ổi bằng nhau Tính diện tích trồng mỗi loại cây

Bài 4: (2,5 điểm)

Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ là đường thẳng chứa tia Ox Vẽ hai tia OA và OB sao cho

· 60 ;0 · 1200

xOA= xOB=

a Tính ·AOB

b Tia OA có là tia phân giác của ·xOB không vì sao?

c Vẽ tia Oy là tia đối của tia Ox và Ot là tia phân giác của góc · Oy B Hỏi hai góc ·BOt và

·BOA có phụ nhau không? Vì sao?

Bài 5: (1 điểm)

Tìm các số nguyên dương n sao cho

2

60

n n

− là một số nguyên tố

Trang 3

ref=share

10 6 15

−

13 13− + −

13 4 13 6 13

5 5 7

Bài 2: (2 điểm)

Tìm x biết

e − + =23 x 15

f 8 1 1

3x+ =2 3

g 40% 4 2

5 3

x− = h. 2,5 1 2 1 1

4 2x 4

Bài 3: ( 1,5 điểm)

Cuối năm học lớp 6A phấn đấu chỉ có ba loại: Học sinh Giỏi, Khá, Trung bình và không có học sinh

bị xếp loại Yếu, Kém Biết rằng số học sinh Giỏi chiếm 1

6 số học sinh cả lớp, số học sinh trung

bình bằng 300% số học sinh Giỏi và lớp 6A có 48 học sinh

a Tính số học sinh mỗi loại

b Tính tỉ số phần trăm số học sinh Trung bình so với học sinh của cả lớp

Bài 4: (2,5 điểm)

Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ là đường thẳng chứa tia Ox Vẽ hai tia Oy và Oz sao cho

· 30 ;0 · 600

xOy= xOz=

d Chứng tỏ rằng Oy nằm giữa Ox và Oz Tính số đo góc yOz

e Tia Oy có là tia phân giác của ·xOz không vì sao?

f Vẽ tia Ot là tia đối của tia Ox Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ là đường thẳng xt có chứa tia Oz vẽ tia Om là tia phân giác của góc ·xOy, On là tia phân giác của yOt, Tính số đo góc

·mOn

Bài 5: (1 điểm)

5 4 3 1 13 15 13 2.1 1.11 11.2 2.15 15.4 4.43 43.8

P= + + + + + + Chứng tỏ rằng P>3

Trang 4

ref=share

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HKII-TOÁN 6

ĐỀ 3 Bài 1: ( 3 điểm)

i. 1 7 1

6 3 2+ −

15 30 12− + −

8 5 8 5

2 2 6 10 30

−

Bài 2: (2 điểm)

Tìm x biết

12 6

x+ = −

j 1 1

2 6

x

k 2 :5 4

9 x 6 3

−

Bài 3: ( 1,5 điểm)

Một lớp có 45 học sinh bao gồm ba loại : Giỏi, Khá và Trung bình ( không có học sinh yếu và kém)

Số học sinh giỏi chiếm 20% số học sinh cả lớp Số học sinh còn lại bằng 9

5 số học sinh trung bình

Tính số học sinh của mỗi loại

Bài 4: (2,5 điểm)

· 70 ;0 · 1400

xOA= xOB=

g Tính số đo góc ·AOB=?

h Tia OA có là tia phân giác của ·xOB không vì sao?

i Vẽ tia Oy là tia đối của tia Ox và Ot là tia phân giác của góc ·yOB Tính số đo góc ·BOt

Bài 5: (1 điểm)

Tính một cách hợp lý nhất:

3 5 7 9 11 13 15 17

2 6 12 20 30 42 56 72

ĐÁP ÁN

1.1

a 1 7 1 1 14 3 1 14 3 12 2

6 3 2 6 6 6 6 6

+ −

b 8 13 5 32 26 25 32 26 25 31

15 30 12 60 60 60 60 60

c 3 2 3 14 3 2 14 3 16 6

8 5 8 5 8 5 5 8 5 5

0,75

d 3 7 5 1 :11 21 22 30 21 ( )2 13

2 2 6 10 30 4 30 11 4 4

0,75

2

a 17

12

Trang 5

FB: Toán Học Sơ Đồ-Link nhóm https://www.facebook.com/groups/880025629048757/? ref=share

3

Đổi 20% 1

5

Số học sinh giỏi của lớp là : 45.1 9

Số học sinh còn lại của lớp là : 45 9 36− = học sinh 0,25

Số học sinh trung bình của lớp là : 36.5 20

Số học sinh khá của cả lớp là : 45− +(9 20) =16 học sinh 0,25

4a

Vẽ hình đúng chính xác 0,25

Vì hai tia OA, OB cùng nằm trên một nửa mặt phẳng bở chứa tia Ox và

· · (700 1400)

xOA xOB< < nằm giữa hai tia Ox và OB

0,5

Ta có

·

0

70 140

70

xOA AOB xOB

AOB AOB

Vậy · 0

70

AOB=

0,5

4b Ta có tia OA nằm giữa hai tia Ox và OB (1) 0,25

xOA AOB= = (2)

Từ (1) và (2) suy ra OA là tia phân giác của ·xOB

0,25

4c Do Oy và Ox là hai tia đối nhau nên ·xOB BOy;· là hai góc kề bù. 0,25

Ta có

·

0 0

0 0 0

180 ; 140

40

BOy BOy

0,25

Vì Ot là tia phân giác của · · 1· 1 0 0

.40 20

5 3 5 7 9 11 13 15 17

2 6 12 20 30 42 56 72

3 5 7 9 11 13 15 17 1.2 2.3 3.4 4.5 5.6 6.7 7.8 8.9

0,25

Trang 6

3 3 5 5 7 7 9 9 11 11 13 13

1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7

15 15 17 17

7 8 8 9

= − ÷ − − ÷ + − ÷ − − ÷ + − ÷ − − ÷+

0,25

3 3 5 5 7 7 9 9 11 11 13 13 15 15 17 17

1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9

17 17 8

3 4 4 4 4 4 4 4 1

Trang 7

ref=share

5  5 ÷

b 3, 4.0, 7 3, 4.0,3 0, 4+ −

c 7 3 7 2

15 5 15 5

Bài 2: (2 điểm)

Tìm x biết

12 6

x+ = −

m 1 1

2 6

x

n 2 :5 4

9 x 6 3

−

Bài 3: ( 1,5 điểm)

Một lớp có 45 học sinh bao gồm ba loại : Giỏi, Khá và Trung bình ( không có học sinh yếu và kém)

Số học sinh giỏi chiếm 20% số học sinh cả lớp Số học sinh còn lại bằng 9

5 số học sinh trung bình

Tính số học sinh của mỗi loại

Bài 4: (2,5 điểm)

· 70 ;0 · 1400

xOA= xOB=

d Tính số đo góc ·AOB=?

e Tia OA có là tia phân giác của ·xOB không vì sao?

f Vẽ tia Oy là tia đối của tia Ox và Ot là tia phân giác của góc ·yOB Tính số đo góc ·BOt

Bài 5: (1 điểm)

3 5 7 9 11 13 15 17

2 6 12 20 30 42 56 72

ĐỀ 5

Bài 1: ( 3 điểm)

a 13.2 5 4− ( )−

b 19 4 ( )2

15 15− + −

c 1 3 1 2

4 4 2 3

d 6 5 3 ( )2

: 5 2

7 8+ −16 −

Bài 2: (2 điểm)

Tìm x biết

Trang 8

ref=share

a x−19 18=

b 2 3 5

5 x− =4 20 c. 2 :3 4

5 x 5 3

−

Bài 3: ( 1,5 điểm)

Trong học kì I vừa qua điểm thi học kì môn Toán của lớp 6A có 25% số học sinh đạt điểm loại Giỏi,

2

3 số học sinh đạt điểm loại Khá và 3 học sinh đạt điểm Trung bình ( không có học sinh yếu và

kém) Hỏi lớp 6A :

a Có bao nhiêu học sinh?

b Có bao nhiêu học sinh đạt điểm Giỏi, bao nhiêu học sinh đạt điểm Khá?

Bài 4: (2,5 điểm)

· 100 ;0 · 500

xOy= xOz=

a Tính số đo góc ·yOz=?

b Tia Oz có là tia phân giác của ·xOy không vì sao?

c Gọi Ot là tia đối của tia Oz Tính số đo góc ·yOt

Bài 5: (1 điểm)

2 3 2014

3 3 3 3

A= + + + + + Hãy so sánh A với 3

2

ĐỀ 6

Bài 1: ( 3 điểm)

a 3 5

4 8−

b 2 1, 2 :2 2

3 3 15

c 5 2 5 9 15

7 11 7 11 7

Bài 2: (2 điểm)

Tìm x biết

15 3

x+ = −

b 3 1 1

8 6− x= 4 c 75% 1

2

x− x= −

Bài 3: ( 1,5 điểm)

Trong một phong trào làm kế hoạch nhỏ, cả ba lớp 6A, 6B, 6C đã góp được 75kg giấy vụn Lớp 6A góp 28% tổng số giấy vụn, lớp 6B góp được 4

9 số giấy vụn còn lại Hỏi lớp 6C góp được bao nhiêu

kg giấy vụn

Bài 4: (2,5 điểm)

· 40 ;0 · 1200

xOy= xOz=

a. Tính số đo góc ·yOz=?

b. Vẽ tia phân giác Om của góc ·zOy Tính số đo góc ·yOm Tia Oy có là tia phân giác của góc ·xOm không?

Trang 9

Trang 10

ref=share

ĐỀ 7

Bài 1: ( 3 điểm)

a 2 1

5 3

− +

b 3 12:

5 25

c 3 4 3 11

5 7 5 7

− +

d 1 5 :38

3 4 6

Bài 2: (2 điểm)

Tìm x biết

a 5 15

8+ =x 4 b. 24 5 ( )2

35 6 x

− < < −

với x là số nguyên

Bài 3: ( 1,5 điểm)

Một vườn cây ăn quả có 45 cây gồm ba loại cây Cam, Bưởi và Chanh Số cây cam chiếm 7

15tổng

số cây, số cây bưởi chiếm 5

8 số cây còn lại Tính số cây mỗi loại.

Bài 4: (2,5 điểm)

· 40 ;0 · 800

xOy= xOz=

a Trong ba tia Ox, Oy và Oz tia nào nằm giữa hai tia nào? Vì sao?

b. Tính số đo góc ·yOz=?

c. Chứng tỏ Oy là tia phân giác của góc ·zOy

Bài 5: (1 điểm)

Không quy đồng mẫu các phân số hãy tính hợp lý tổng sau:

2.1 1.11 11.2 2.15 15.4

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	0,97 MB