Văn 7 - Tiết 129 : Ôn tập tiếng việt.

-Dựa vào hoàn cảnh sử dụng có thể khôi phục lại các thành phần bị lược bỏ thành câu đầy đủ thành phần. -Câu không có cấu tạo theo mô hình CN-VN.. -Không thể xác định được từ hoặc [r]

Câu cầu khiến cảm thán Câu bình thường Câu Câu đặc biệt

Câu

nghi vấn

Câu trần thuật

CÁC KIỂU CÂU ĐƠN

Phân loại theo mục đích nói Phân loại theo cấu tạo

Nêu các kiểu câu đơn mà em đã học ?

ÔN TẬP TIẾNG VIỆT

(TT)

Ti t 129 ết 129

-CÁC PHÉP BIẾN ĐỔI CÂU

Thêm, bớt thành

Rút gọn câu Mở rộng câu

Thêm trạng ngữ Dùng cụm C – V để

Mở rộng câu

Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động và

ngược lại

So sánh Câu rút gọn Câu đặc biệt

Giống nhau có cấu tạo là 1 từ hoặc 1 cụm từ -> Ngắn gọn

Khác nhau

Câu rút gọn là câu đơn có đầy đủ thànhphần nhưng khi sử dụng người ta lược

bỏ đi 1 số thành phần đó như CN, VN, CN+VN

-Dựa vào hoàn cảnh sử dụng có thể khôi phục lại các thành phần bị lược bỏ thành câu đầy đủ thành phần

-Câu không có cấu tạo theo mô hình CN-VN

-Không thể xác định được từ hoặc cụm

từ đó làm thành phần nào trong câu

- Không thể khôi phục thành câu hoàn chỉnh

Câu đơn mở rộng thành phần Câu ghép

Giống

nhau Có nhiều cụm C – V trong câu

Khác nhau

Câu mở rộng thành phần có thể là mở rộng chủ ngữ hoặc

vị ngữ Chủ ngữ ( hoặc vị ngữ ) của câu là 1 cụm DT, cụm ĐT hoặc cụm TT, trong

đó phần phụ ngữ có hình thức giống 1 câu đơn, đc gọi là

cụm C - V ( chủ - vị )

Câu ghép là câu do nhiều vế câu ghép lại với nhau

Vế câu trong câu ghép thường có cấu tạo

giống câu đơn (là cụm chủ ngữ - vị ngữ).Giữa các vế câu ghép có

những mối quan hệ nhất định

Ví dụ:

Chiếc xe này /máy/ đã hỏng

C V

CN VN

* Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động:

- Hai cách

chuyển

đổi :

Chuyển từ (cụm từ) chỉ đối tượng của hoạt động lên đầu câu và thêm các từ

“bị”, “được”

Chuyển từ (cụm từ) chỉ đối tượng của hoạt động lên đầu câu và thêm các từ

“bị”, “được”

Chuyển từ (cụm từ) chỉ đối tượng của hoạt động lên đầu câu, đồng thời lược

bỏ hoặc biến từ (cụm từ) chỉ chủ thể của hoạt động thành một bộ phận không bắt buộc trong câu

Chuyển từ (cụm từ) chỉ đối tượng của hoạt động lên đầu câu, đồng thời lược

bỏ hoặc biến từ (cụm từ) chỉ chủ thể của hoạt động thành một bộ phận không bắt buộc trong câu

*Bài tập nhanh:

Phân tích câu tạo và xác định kiểu câu của các câu sau:

a) Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.

b)Hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận.

c) Đám người không sợ chết đã cứu được quãng đê.

d) Thầy giáo khen bạn Phúc.

e) Tre trông thanh cao, giản dị, chí khí như người.

Các phép tu từ cú pháp

Xét vê cấu tạo Xét về ý nghĩa

a) Khi nói hoặc viết người ta có thể dùng biện pháp lặp lại từ ngữ (hoặc câu ) nhằm làm nổi bật ý, gây cảm

xúc mạnh Cách lặp lại như vậy gọi là phép điệp ngữ

Từ ngữ được lặp lại gọi là điệp ngữ

Điệp ngữ cách quãng

Điệp ngữ nối tiếp

Điệp ngữ chuyển tiếp

II- CÁC PHÉP TU TỪ CÚ PHÁP ĐÃ HỌC :

1/ Điệp ngữ:

b) Các dạng điệp ngữ:

Em hãy xác định điệp ngữ trong ví dụ sau và cho biết

nó thuộc dạng điệp ngữ nào ?

Anh đi anh quê nhà

canh rau muống, cà dầm tương

ai dãi nắng dầm sương

ai tát nước bên đường hôm nao

nhớ

nhớ Nhớ

Nhớ Nhớ

 Điệp ngữ cách quãng

về ở mặc

Ta như dầu đượm thắp hoài năm canh

Ai ai ai

Điệp ngữ nối tiếp

Cùng trông lại mà cùng chẳng

xanh xanh những mấy

xanh ngắt một màu

Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai ?

(Đoàn Thị Điểm – Ngữ văn 7 – tập 2 )

thấy ngàn dâu Ngàn dâu

Thấy

 Điệp ngữ chuyển tiếp

a)Khái niệm:

Liệt kê là sắp xếp nối tiếp hàng loạt từ hay cụm từ cùngloại

để diễn tả được đầy đủ hơn, sâu sắc hơn,những khía cạnh khác nhau của thực tế hay của tư tưởng, tình cảm.

2/Liệt kê

XÉT THEO CẤU TẠO XÉT THEO Ý NGHĨA

LIỆT KÊ

TỪNG CẶP

LIỆT KÊ KHÔNG TỪNG CẶP

LIỆT KÊ TĂNG TIẾN

LIỆT KÊ KHÔNG TĂNG TIẾN

b) Các kiểu liệt kê ?

Tìm phép liệt kê trong các ví dụ sau, cho biết nó thuộc

kiểu liệt kê nào ?

Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả

để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy.

(Hồ Chí Minh)

Trập trùng

(Tố Hữu)

Hắn và không biết chán.

(Nam Cao)

mấy chục loại khác nhau, nhưng cùng một mầm non măng mọc thẳng

tinh thần và lực lượng, Tính mạng và của cải

 Liệt kê theo từng cặp

thác Lửa, thác Chông Thác Dài, thác Khó, thác Ông, thác Bà…

 Liệt kê không theo từng

cặp

đọc,ngẫm nghĩ, tìm tòi, nhận xét suy tưởng

Tre, nứa,

trúc,mai.vầu

 Liệt kê tăng tiến

 Liệt kê không tăng tiến

Câu 1: Câu “ Nam học giỏi làm ba má vui lòng” là câu có cụm C – V làm :

A Chủ ngữ

B Vị ngữ

C Bổ ngữ

D Định ngữ

* CỦNG CỐ :

A

Câu 2 :Câu “Cuối buổi chiều, Huế thường trở về trong một nỗi yên tĩnh lạ lùng” thuộc loại trạng ngữ nào?

• A Trạng ngữ chỉ không gian, nơi chốn

• B Trạng ngữ chỉ nguyên nhân

• C Trạng ngữ chỉ thời gian

• D Trạng ngữ chỉ mục đích.

c

Câu 3“Thể điệu đờn ca Huế có sôi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khuâng, có tiếc thương ai oán” thuộc kiểu liệt kê nào ?

Liệt kê tăng tiến

Liệt kê không theo từng cặp

Liệt kê không tăng tiến

Liệt kê theo từng cặp

A

B

C

D

Sai rồi !

Ồ ! Tiếc quá.

Bạn thử lần nữa xem ! Chúc mừng bạn !

Câu 4 : Câu “Chị tôi cho tôi cây bút máy”

thuộc loại câu nào ?

• A Câu chủ động

• B.Câu bị động

• C Câu đặc biệt

• D Câu rút gọn

A

CẢM ƠN CÁC EM HỌC SINH