Tiet 08 quy luat menden quy luat phan ly

HÌNH THÀNH HỌC THUYẾT KHOA HỌC1.. Nội dung giả thuyết: - Mỗi tính trạng đều do một cặp nhân tố di truyền quy định.. - Bố mẹ chỉ truyền cho con qua giao tử 1 trong 2 thành viên của cặp n

Trường THPT Hoà Phú – Chiêm Hoá – Tuyên Quang

loại X, số nuclêôtit loại T bằng 2 lần số nuclêôtit loại X Tính chiều dài của phân tử ADN đó?

Pt/c:

F1:

F2:

Thí nghiệm:

Phương pháp nghiên cứu DTH của Menđen có gì khác

những người đi trước?

Lai và phân tích cơ thể lai bao gồm các bước:

1 Tạo các dòng thuần chủng có các kiểu hình tương phản bằng cách cho tự thụ qua nhiều thế hệ.

2 Lai các dòng thuần chủng khác biệt về 1 hoặc nhiều tính trạng rồi phân tích kết quả lai ở F 1 , F 2 , F 3

3 Sử dụng toán xác suất để phân tích kết quả lai sau

đó đưa ra giả thuyết để giải thích kết quả.

4 Tiến hành thí nghiệm chứng minh cho giả thuyết.

Thí nghiệm và cách suy luận của Menđen:

Nếu kí hiệu nhân tố đỏ (trội) là A và nhân tố trắng (lặn) là a, ta có:

II HÌNH THÀNH HỌC THUYẾT KHOA HỌC

1 Nội dung giả thuyết:

- Mỗi tính trạng đều do một cặp nhân tố di truyền quy định Trong tế bào nhân tố di truyền không hoà trộn vào nhau.

- Bố (mẹ) chỉ truyền cho con (qua giao tử) 1 trong 2 thành viên của cặp nhân tố di truyền.

- Khi thụ tinh các giao tử kết hợp với nhau một cách ngẫu nhiên tạo nên các hợp tử.

2 Kiểm tra giả thuyết:

Làm thế nào để biết cây hoa đỏ có 2 nhân tố di truyền

đều trội (thuần chủng)?

II HÌNH THÀNH HỌC THUYẾT KHOA HỌC

1 Nội dung giả thuyết:

2 Kiểm tra giả thuyết:

Có thể lai kiểm nghiệm (lai phân tích) bằng cách lai với cây hoa trắng Nếu kết quả toàn cây hoa đỏ thì cây hoa đỏ cần kiểm tra

là thuần chủng Nếu kết quả phân tính (1 đỏ : 1 trắng) thì cây hoa đỏ cần kiểm tra không thuần chủng.

Lai phân tích:

P: Hoa đỏ x Hoa trắng

aa G:

F 1 :

Toàn đỏ:

A

A a

A - A

P: Hoa đỏ x Hoa trắng

aa G:

F 1 :

1 đỏ

a

A

A

-a

: 1 trắng a a a

II HÌNH THÀNH HỌC THUYẾT KHOA HỌC

1 Nội dung giả thuyết:

2 Kiểm tra giả thuyết:

3 Nội dung của quy luật:

Mỗi tính trạng do 1 cặp gen quy định, 1 có nguồn gốc

từ bố, 1 có nguồn gốc từ mẹ Các alen của bố và mẹ tồn tại trong tế bào của cơ thể con 1 cách riêng rẽ, không hoà trộn vào nhau Khi hình thành giao tử, các thành viên của 1 cặp alen phân li đồng đều về các giao tử, nên 50% số giao tử chứa alen này còn 50% giao tử chứa alen kia.

II HÌNH THÀNH HỌC THUYẾT KHOA HỌC

III CƠ SỞ TẾ BÀO HỌC CỦA QUY LUẬT PHÂN LI

- Trong tế bào sinh dưỡng, các NST luôn tồn tại thành từng cặp tương đồng và chứa các cặp alen tương ứng

Cặp NST tương đồng

F 1 x F 1 (Cây hoa đỏ) (Cây hoa đỏ)

A

G 1

Cặp NST

tương đồng

Gen - alen

x

F 2

A

II HÌNH THÀNH HỌC THUYẾT KHOA HỌC

III CƠ SỞ TẾ BÀO HỌC CỦA QUY LUẬT PHÂN LI

- Khi giảm phân tạo giao tử, mỗi NST trong từng cặp tương đồng phân li đồng đều về các giao tử, dẫn đến sự phân li của các alen tương ứng và sự tổ hợp của chúng qua thụ tinh, dẫn đến sự phân li và tổ hợp của các alen tương ứng

A A a a

A A

A

A

a a

P:

G:

F1:

G:

F2:

X

(đồng trội) thì quy luật phân li của Menden con đúng nữa hay không?

2 Cần làm gì để biết chính xác KG của một cá thể có kiểu hình trội?

- Trả lời các câu hỏi và làm bài tập cuối bài.

- Làm các bài tập trong sách bài tập.

- Đọc bài mới trước khi tới lớp.