Mè hoa và rất nhiều cá tạp như cá mương, cá thòng dong, cá cân cấn, coi giáp xác là thức ăn rất ưa thích. Vật dữ đầu bảng trong ao là cá quả, chuyên ăn các loài cá mương, cá thòng dong[r]
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 TỈNH CÀ MAU
- Môn thi : SINH HỌC
- Ngày thi : 15 – 04 – 2007
- Thời gian : 150 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1: (3,0 điểm)
Cơ chế xác định giới tính ở người? Vì sao tỉ lệ giữa nam và nữ là tỉ lệ 1:1? Việc sinh trai hay gái là do đàn ông hay đàn bà quy định?
Câu 2: (2,0 điểm)
Kích thước cơ thể động vật có chịu ảnh hưởng của nhiệt độ không? Cho thí dụ? Giải thích?
Câu 3: (2,0 điểm)
Thế nào là đa dạng sinh học? Phân biệt đa dạng sinh học cao, đa dạng sinh học thấp? Hãy cho một vài thí dụ về sự đa dạng sinh học ở nước ta mà các em biết?
Câu 4: (3,0 điểm)
Trong một ao nuôi cá, nguồn thức ăn sơ cấp chính là thực vật phiêu sinh, sinh vật tiêu thụ trực tiếp nó là các loài giáp xác và mè trắng Mè hoa và rất nhiều cá tạp như cá mương, cá thòng dong, cá cân cấn, coi giáp xác là thức ăn rất ưa thích Vật dữ đầu bảng trong ao là cá quả, chuyên ăn các loài cá mương, cá thòng dong và cá cân cấn, nhưng số lượng lại rất ít ỏi a) Hãy vẽ lưới thức ăn trong ao
b) Từ hiện trạng của ao, em hãy chỉ cho người nông dân nên áp dụng biện pháp sinh học nào đơn giản nhất nhưng có hiệu quả, để nâng cao tổng giá trị sản phẩm trong ao?
Câu 5: (3,0 điểm)
Một xí nghiệp vịt giống trong một lần ra lò đã thu được 10.800 vịt con giống ANH ĐÀO Những kiểm tra sinh học cho biết khả năng thụ tinh của chúng là 100%, đàn vịt giống được xác định là hoàn toàn khoẻ mạnh và tỉ lệ nở so với trứng có phôi là 90% Hãy xác định:
a) Số lượng tinh nguyên bào (tế bào sinh tinh) và số lượng noãn nguyên bào (tế bào sinh trứng) để tạo nên đàn vịt này
b) Số lượng nhiễm sắc thể bị tiêu biến trong các thể cực? (cho biết số nhiễm sắc thể ở vịt nhà 2n:80)
Câu 6: (3,0 điểm)
Khi lai hai thứ lứa (chín sớm – thân cao với chín muộn – thân thấp) người ta thu được các cây lai đồng loạt là lúa chín sớm – thân thấp
a) Những kết luận có thể rút ra từ kết quả của phép lai này là gì?
b) Cho các cây F1 giao phối với nhau đã thu được:
98 cây lúa chín muộn – thân thấp
104 cây lúa chín sớm – thân cao
209 cây lúa chín sớm – thân thấp
Có thể rút ra kết luận gì từ phép lai này? Viết sơ đồ lai từ P đến F2?
Câu 7: (4,0 điểm)
Một phụ nữ đã kể về gia đình bà như sau: “Ông ngoại tôi bị mù màu đỏ, còn Bà ngoại thì không bị bệnh này Bố mẹ tôi đều phân biệt màu rất rõ, sinh được ba chị em tôi, em trai tôi bị
mù màu đỏ, còn chị cả và tôi không bị bệnh này Chị tôi lấy chồng bình thường, sinh được hai con gái bình thường và một con trai bị mù màu đỏ Chồng tôi và con trai cũng phân biệt màu rất rõ”
Dựa vào lời tường thuật của người phụ nữ nói trên, hãy lập sơ đồ phả hệ của gia đình này
và cho biết:
- Gen quy định mù màu đỏ là trội hay lặn? Có liên kết với giới tính không?
- Xác định gen của những người trong gia đình nói trên?./
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 2- Môn thi : SINH HỌC
- Ngày thi : 02 – 03 – 2008
- Thời gian : 150 phút (không kể thời gian giao đề)
Chú ý: Đề thi gồm 01 trang.
Câu 1 (1,0 điểm)
Ưu thế lai là gì? Tại sao không dùng cơ thể có ưu thế lai để nhân giống? Muốn duy trì
ưu thế lai phải dùng biện pháp gì?
Câu 2 (2,0 điểm)
Thế nào là cặp nhiễm sắc thể tương đồng? Tại sao những diễn biến của nhiễm sắc thể trong kì sau của giảm phân I là cơ chế tạo nên sự khác nhau về nguồn gốc nhiễm sắc thể trong
bộ đơn bội ở các tế bào con được tạo thành qua giảm phân
Câu 3 (3,0 điểm)
Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng, khác nhau cơ bản ở những điểm nào? Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh có vai trò gì trong nghiên cứu di truyền người? Hãy cho một thí dụ về trẻ đồng sinh (cùng trứng và khác trứng) ở địa phương em?
Câu 4 (4,0 điểm)
Phân tử m.ARN thứ nhất giải mã cần 1125 lượt phân tử t.ARN mang axít amin (a.a) tương ứng để cấu trúc các phân tử prôtêin hoàn chỉnh
Phân tử m.ARN thứ hai giải mã cần 1875 lượt phân tử t.ARN mang a.a tương ứng để tạo ra các phân tử prôtêin hoàn chỉnh
Gen sinh ra các phân tử m.ARN đã có 231 Adênin
Giả sử m.ARN1 và m.ARN2 được sinh ra từ 2 gen và số lượng a.a của phân tử prôtêin hoàn chỉnh nằm trong khoảng 220 đến 380
Tính số nuclêôtit các loại của mỗi gen?
Câu 5 (3,0 điểm)
Nghiên cứu trường hợp sau: người con trai và người con gái bình thường, sinh ra từ hai gia đình có người mắc chứng câm điếc bẩm sinh
Trả lời các câu hỏi sau:
+ Em hãy thông tin cho đôi trai gái này biết đây là bệnh gì?
+ Bệnh do gen trội hay gen lặn quy định? Tại sao?
+ Nếu họ lấy nhau sinh con đầu lòng bị câm điếc bẩm sinh thì họ có nên tiếp tục sinh con nữa không? Tại sao?
Câu 6 (4,0 điểm)
Có 10 tế bào sinh dục sơ khai nguyên phân với số đợt bằng nhau tạo ra 640 tế bào sinh tinh trùng giảm phân cho các tinh trùng bình thường, hiệu suất thụ tinh của tinh trùng là 5%, của trứng là 40%
a) Tìm số lượng tinh trùng được thụ tinh với trứng?
b) Số đợt nguyên phân của mỗi tế bào sinh dục sơ khai đực?
c) Số lượng tế bào sinh trứng cần có để hoàn tất quá trình thụ tinh
Câu 7 (3,0 điểm)
Ở lúa, gen A quy định tính trạng thân cao, a: thân thấp; gen B quy định tính trạng chín sớm, b: chín muộn
a) Cho lúa thân cao chín sớm lai với thân thấp chín muộn, F1 thu được 801 thân cao chín sớm, 799 thân thấp chín muộn Xác định kiểu gen của P1
b) Giao phấn lúa cây thân cao chín sớm với nhau, F1 thu được 600 cây lúa thân cao chín muộn, 1204 cây lúa thân cao chín sớm, 601 cây lúa thân thấp chín sớm Xác định kiểu gen của P2
- HẾT -
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 3SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI VÒNG TỈNH LỚP 9 THCS
Môn thi: Sinh học Ngày thi: 01 – 03 – 2009
Câu 1 (2 điểm):
Hãy vẽ sơ đồ mô tả giới hạn sinh thái của loài xương rồng sa mạc có giới
Câu 2 (4 điểm):
Trong chọn giống vật nuôi, chủ yếu người ta dùng phương pháp nào ? Tại sao ? Cho thí dụ ?
Câu 3 (3 điểm):
Luật hôn nhân và gia đình của nước ta quy định: “Hôn nhân một vợ, một chồng”, “những người có quan hệ huyết thống trong vòng 4 đời không được kết hôn nhau”, “phụ nữ tuổi cao không nên sinh con” là có cơ sở sinh học Hãy giải thích cơ sở sinh học đó ?
Câu 4 (2 điểm):
Tại sao trong cấu trúc dân số tỉ lệ nam : nữ xấp xỉ 1 : 1 ?
Câu 5 (3 điểm):
Nêu những điểm giống và khác nhau cơ bản giữa giảm phân và nguyên phân ?
Câu 6 (3 điểm):
Một gen dài 0,4080µ có chứa nuclêôtit loại Ađênin chiếm 15% trong tổng
số nuclêôtit Hãy tính:
a) Phân tử Prôtêin do gen mã hoá chứa bao nhiêu axit amin ?
b) Số nuclêôtit mỗi loại có trong gen ?
c) Nếu tế bào chứa gen đó gián phân liên tiếp 3 lần thì số nuclêôtit mà môi trường nội bào phải cung cấp cho gen đó là bao nhiêu ?
Câu 7 (3 điểm):
Ở chuột khoang (Côbay) các tính trạng về lông được xác định như sau:
Lông đen (A) là trội so với lông trắng (a) Lông xù (B) là trội so với lông trơn (b) Một chuột cái lông trắng trơn đẻ một lứa 05 con, trong đó có 02 con lông đen xù và 03 con lông trắng trơn
Hãy tìm kiểu di truyền của các chuột khoang bố, mẹ và các con ?
- HẾT -
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 4Môn thi: Sinh học Ngày thi: 04 – 04 – 2010
Câu 1 (2,5 điểm)
Kĩ thuật di truyền (gen) là gì? Cho biết những khâu chủ yếu của kĩ thuật di truyền? Tế bào nhận được dùng phổ biến hiện nay trong kĩ thuật di truyền là tế bào nào? Vì sao?
Câu 2 (3,0 điểm)
a- Thế nào là đột biến số lượng nhiễm sắc thể? Cơ chế nào dẫn đến sự hình thành thể dị bội có số lượng nhiễm sắc thể của bộ nhiễm sắc thể là (2n + 1) và (2n -1)
b- Vì sao tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phấn và giao phối gần ở động vật qua nhiều thế hệ có thể gây ra hiện tượng thoái hóa?
c- Phương pháp chọn lọc cá thể được tiến hành như thế nào? Có ưu, nhược điểm gì so với chọn lọc hàng loạt và thích hợp với đối tượng nào?
Câu 3 (3,0 điểm)
a- Cho biết những dấu hiệu điển hình của một quần xã Sự phân tầng trong quần xã có ý nghĩa gì? b- Thế nào là cân bằng sinh học và hiện tượng khống chế sinh học? Ý nghĩa của hiện tượng khống chế sinh học
c- Vùng đệm là gì? Đặc điểm của vùng đệm
Câu 4 (1,5 điểm)
Một tế bào sau một số đợt sinh sản liên tục đã tạo ra 256 tế bào con Trong quá trình sinh sản này môi trường đã phải cung cấp 1530 nhiễm sắc thể đơn chưa tự nhân đôi
Xác định số nhiễm sắc thể 2n của loài
Câu 5 (3,5 điểm)
Gen D có chiều dài 3060 Ăngstron Một phân tử mARN do gen D sao mã có U = 15% tổng số ribônuclêôtit của mARN và có A = 2/3 U
a- Gen D nặng bao nhiêu đơn vị cacbon và có bao nhiêu chu kì xoắn?
b- Số lượng từng loại nuclêôtit của gen D là bao nhiêu
c- Khi gen D tự nhân đôi 3 lần liên tiếp, tính số lượng từng loại nuclêôtit trong các gen con mà hai mạch đơn đều được cấu tạo hoàn toàn bởi các nuclêôtit tự do của môi trường nội bào
d- Gen D bị đột biến thành gen d, số liên kết hiđrô của gen d lớn hơn so với gen D là 1 Xác định dạng đột biến và giải thích (Biết đột biến chỉ liên quan đến 1 cặp nuclêôtit)
Câu 6 (4,0 điểm)
Ở một loài biết: tính trạng thân cao (qui định bởi gen A), hạt dài (qui định bởi gen B) trội hoàn toàn
so với tính trạng thân thấp (qui định bởi gen a), hạt tròn (qui định bởi gen b)
a- Người ta cho lai cây thuần chủng thân cao, hạt dài với cây thân thấp, hạt tròn được cây F1 Cây
F1 đem lai phân tích thu được kết quả ở thế hệ sau (FB) như sau:
- Trường hợp 1: FB phân li theo tỉ lệ 1 : 1 : 1 : 1
- Trường hợp 2: FB phân li theo tỉ lệ 1 : 1
Hãy biện luận và viết sơ đồ lai cho mỗi trường hợp trên
b- Từ kết quả của hai trường hợp trên, em rút ra những nhận xét gì?
Câu 7 (2,5 điểm)
a- Bệnh máu khó đông do gen lặn a nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X quy định Đàn ông có gen a
trên nhiễm sắc thể X là mắc bệnh Đàn bà chỉ biểu hiện bệnh khi đồng hợp tử về gen a Hỏi bố mắc bệnh, mẹ không mắc bệnh thì con (cả trai lẫn gái ) có ai biểu hiện bệnh không?
b- Một trường hợp rất hiếm xảy ra là một người con trai bị bệnh Đao nhưng lại dư 1 nhiễm sắc thể giới tính X Các đột biến này được gọi là thể gì? Tế bào của người này có bao nhiêu nhiễm sắc thể? (Giả thiết không xảy ra đột biến gen trên nhiễm sắc thể)
- HẾT -
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 5SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI VÒNG TỈNH LỚP 9 THCS
Môn thi: Sinh học Ngày thi: 20 – 03 – 2011
Thời gian: 150 phút (Không kể thời gian giao đề)
Câu 1: (3,5 điểm)
Người ta cho 1 con bò đực lai với 3 bò cái khác nhau, thu được kết quả như sau:
- Với bò cái 1 lông vàng sinh được bê 1 lông đen
- Với bò cái 2 lông đen sinh được bê 2 lông đen
- Với bò cái 3 lông vàng sinh được bê 3 lông vàng Hãy giải thích sự di truyền trên
Biết tính trạng màu lông ở bò do 1 cặp gen quy định và tính trạng lông đen trội hoàn
toàn so với tính trạng lông vàng
Câu 2: (3 điểm)
Quy luật hình tháp sinh thái khái quát được vấn đề gì? Kể tên các loại hình tháp sinh thái
Câu 3: (2 điểm)
Bộ nhiễm sắc thể của một cá thể được kí hiệu AABbDdXY Hãy xác định các kiểu
giao tử có thể được sinh ra qua giảm phân Cho rằng không xảy ra hiện tượng trao đổi chéo
Câu 4: (3,5 điểm)
Tại sao đột biến gen thường có hại cho bản thân sinh vật nhưng có ý nghĩa đối với
chăn nuôi và trồng trọt? Cho vài ví dụ
Câu 5: (3,5 điểm)
Vẽ đầy đủ sơ đồ lưới thức ăn sau:
a Cho biết trong sơ đồ này có bao nhiêu chuỗi thức ăn?
b Tìm trong sơ đồ trên 2 chuỗi thức ăn Trong đó, mỗi chuỗi có 6 bậc dinh dưỡng
Câu 6: (4,5 điểm)
Ở người, bệnh mù màu do gen m nằm trên nhiễm sắc thể X quy định Người mang gen trội tương ứng phân biệt màu bình thường Ông A và vợ đều bình thường, sinh được 4 người con: 2 con gái bình thường, 1 con trai bình thường và 1 con trai mù màu Người con gái thứ nhất có chồng sinh được 1 con trai bình thường và 1 con gái mù màu Người con trai bình thường có vợ mù màu, sinh được một con gái bình thường và một con trai vừa mù màu vừa bị hội chứng Klaiphentơ (Xm XmY) Người con trai mù màu có vợ mù màu, sinh được 3 người con gái
a Vẽ sơ đồ phả hệ của dòng họ ông A
b Xác định kiểu gen các thành viên trong dòng họ
c Giải thích sự di truyền trong gia đình người con trai bình thường có vợ mù màu Viết sơ đồ lai minh họa
-HẾT -
Đại bàng
Vi sinh vật
ĐỀ CHÍNH THỨC
