Kiến thức - Hs biết nhạc sĩ Trương Quang Lục là tác giả của bài hát “Tuổi hồng”, biết nội dung của bài hát mô tả bước chân của các em trên đường đến trường và niềm vui của tuổi học trò
Trang 1Tiết CT: 9
HỌC HÁT BÀI: TUỔI HỒNG
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1 Kiến thức
- Hs biết nhạc sĩ Trương Quang Lục là tác giả của bài hát “Tuổi hồng”, biết nội dung của
bài hát mô tả bước chân của các em trên đường đến trường và niềm vui của tuổi học trò với những ước mơ tươi đẹp, biết bài hát viết ở nhịp 4/4
- Hs hát đúng lời ca và giai điệu bài hát “ Tuổi hồng” Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, biết
thể hiện bài hát với tính chất vui tươi, sôi nổi Biết tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca
2 Kĩ năng
- Hs tập trình bày bài “Tuổi hồng ” qua cách hát lĩnh xướng, hát hòa giọng Biết minh họa cho bài hát bằng một vài động tác đơn giản
- HS thể hiện lời ca đúng giai điệu và tiết tấu của bài
3 Thái độ
- Qua nội dung bài hát, hướng các em biết trân trọng và giữ gìn những kỉ niệm đẹp của
“Tuổi hồng” và của thời học sinh để khi nghĩ lại các em sẽ không thấy nuối tiếc về những điều đã qua
II CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
- Giáo án, đàn organ, SGK, tài liệu dạy học có liên quan
2 Học sinh:
- Sách vở, bút, thước
- Tìm hiểu trước về nhạc sĩ Trương Quang Lục và bài hát “Tuổi hồng”
III PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC
Phương pháp
- Phương pháp trình bày tác phẩm
- Phương pháp trực quan thính giác
- Phương pháp thực hành , luyện tập theo mẫu , hoạt động nhóm…
IV TỔ CHỨC DẠY HỌC
1 Hoạt động khởi động
Cho HS khởi động đầu giờ bằng điệu nhảy Chicken Dance
Mục đích: Tạo không khí thỏai mái , sôi nổi cho tiết học
2 Hoạt động hình thành kiến thức
GV dẫn dắt vào bài hát: “Tuổi hồng”
Tuổi hồng ! Em có cảm nhận gì về lứa tuổi này ?
Trang 2- HS: nêu cảm nhận của các em.
- GV: Tuổi hồng đẹp nhất của mỗi con người mà ai cũng đã, đang và sẽ trãi qua, lứa tuổi
mà những bạn trai, bạn gái luôn vui vẻ, nô đùa từng bước đến trường mang theo bao ước
mơ, hoài bão của mình Điều đó thể hiện rõ trong từng câu hát “Tuổi hồng đến với em tựa mùa xuân đang về trên cành lá, tuổi hồng đến với em như ánh nắng khi bình minh rực lên, tuổi hồng ơi đẹp những ước mơ.”
Tuổi hồng luôn chứa đựng bao cung bậc cảm xúc, vui có, buồn có, hạnh phúc và khổ đau cũng có nhưng cuối cùng nó vẫn mang lại một kỉ niệm đẹp in dấu trong cuộc đời mỗi con người Và tiết học hôm nay, cô trò chúng ta hãy cùng hòa nhịp vào giai điệu của một bài hát có nội dung như trên , đó là bài hát “Tuổi hồng” của nhạc sĩ Trương Quang Lục
Thao tác 1 : Tìm hiểu tác giả, tác phẩm
GV: Yêu cầu học sinh trình bày đôi nét về cuộc đời và
sự nghiệp của nhạc sĩ Trương Quang Lục ( GV đã giao
về nhà cho HS tìm hiểu)
- HS trình bày
- GV nhận xét và chốt ý
+ Nhạc sĩ Trương Quang Lục sinh ngày 25/2/1933, quê ở
xã Tịnh Khê, huyện Sơn Tịnh, tỉnh Quãng Ngãi
+ Ông là hội viên hội nhạc sĩ Việt Nam , đồng thời là hội
viên hội nhà báo Việt Nam
+ Trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp , ông sáng tác rất
nhiều ca khúc ca ngợi cách mạng
+ Sau hòa bình, ông chuyển ra miền Bắc vừa làm kỹ sư
hóa chất , vừa sáng tác ca khúc , đặc biệt rất nhiều tác
phẩm được ra đời trong thời gian này
+ Các ca khúc tiêu biểu: Vàm Cỏ Đông, Trái đất này là
của chúng em, Màu mực tím, Hoa sen Tháp Mười……
- HS lắng nghe
- GV yêu cầu HS phân tích cấu trúc từng đoạn trong bài
hát
+Lời 1:
1.Tìm hiểu tác giả,tác phẩm
- Nhạc sĩ Trương Quang Lục sinh ngày 25/2/1933, quê ở tỉnh Quãng Ngãi
- Các ca khúc tiêu biểu: Vàm cỏ đông, Màu mực tím, Trái đất này là của chúng em
Trang 3Đoạn 1 : Vui sao … bình minh rực lên.
Đoạn 2 : La la la … tuổi hồng ơi
+Lời 2:
Đoạn 1 : Yêu sao … tiếng mẹ ru dịu êm.
Đoạn 2 : La la la … tuổi hồng ơi
+ Mỗi đoạn chia làm mấy câu?
Đoạn 1: 4 câu
Đoạn 2: 2 câu
-GV giới thiệu cho HS các ký hiệu được sử dụng trong bài
và lưu ý một số ca từ khi hát
+ Bài hát viết ở nhịp 4/4
+ Các ký hiệu âm nhạc được dùng trong bài
(Dấu nối, dấu luyến, dấu quay lại, khung thay đổi, dấu
lặng đen, lặng đơn)
Thao tác 2: Tiến trình tập hát
Hoạt động 1: Luyện thanh
GV cho HS luyện thanh theo đàn
Hoạt động 2: Nghe bài hát mẫu
Sau khi cho nghe qua bài hát mẫu, GV đặt câu hỏi:
H/ Em có cảm nhận thế nào về giai điệu bài hát?
- HS trả lời
- GV nhận xét
Hoạt động 3: Tập hát
- GV hướng dẫn HS tập hát theo trình tự ,tập từng câu sau
đó ghép các câu lại với nhau theo lối mắc xích
- HS tập hát theo sự hướng dẫn của GV
- Trong quá trình tập hát , GV cần lưu ý HS
+ Ngân dài đúng trường độ các từ có sử dụng dấu nối
+Luyến láy đúng các ca từ có sử dụng dấu luyến
-HS thực hiện hoàn chỉnh bài hát đúng giai điệu, hát đúng
các từ có dấu luyến và có độ ngân dài
- Sau khi học xong bài hát, GV yêu cầu HS rút ra nội dung
bài hát
H/ Bài hát này nhằm giáo dục các em điều gì?
2 Tập hát
Trang 4(Hãy luôn biết trân trọng và giữ gìn những kỉ niệm đẹp
của “Tuổi hồng” và của một thời học sinh để khi nghĩ lại
bạn không thấy buồn và nuối tiếc về những điều đã qua)
Thao tác 3: Trình bày hoàn chỉnh bài hát
- GV chỉ định một nhóm HS trình bày lại bài hát
- GV nhận xét , đồng thời tuyên dương và khích lệ HS
3 Hoạt động luyện tập:
HS trình bày đúng giai điệu và lời ca bài hát “Tuổi hồng” theo nhóm hoặc cá nhân
4 Hoạt động vận dụng
- Cho HS chia nhóm và tập biểu diễn bài hát theo nhiều hình thức : Đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca
5 Hoạt động tìm tòi và mở rộng
-HS tập trình bày 1 số ca khúc của nhạc sĩ Trương Quang Lục (Luyện tập ở nhà)
V DẶN DÒ
- HS học thuộc giai điệu và lời ca bài hát
- Tập biểu diễn bài hát kết hợp vài động tác phụ họa,
- Chuẩn bị tiết 10: - Ôn tập bài hát: Tuổi hồng
- Tập đọc nhạc số 3
VI RÚT KINH NGHIỆM
………
………
………
………
………