ly 9 hot

Nguồn điện,dây nối III.Các hoạt động dạy học 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ Gv gọi Hs lên bảng 1.Phát biểu và viết hệ thức của định luật Ôm?. Gv gọi Hs nhận xét câu trả lời của bạn sau

Soạn

Giảng

Tiết 4 Bài 4

ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP

I.Mục tiêu

1.Kiến thức

• suy luận để xây dựng được công thức tính điện trở tương đương của đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp : Rtđ = R 1 + R2 và hệ thức 1 1

2 2

U R

U = R từ

kiến thức đã học

• Mô tả được cách bố trí thí nghiệm kiểm tra lại các hệ thức suy ra từ lý thuyết

• Vận dụng giải bài tập

2.Kỹ năng

• Thực hành sử dụng các dụng cụ đo điện : Vôn kế,ampe kế

• Bố trí ,tiến hành lắp ráp thí nghiệm

• Suy luận,lập luận lôgíc

3.Thái độ

• Trung thực,hợp tác trong học tập

• Yêu thích bộ môn

II.Chuẩn bị

Gv chuẩn bị cho mỗi nhóm Hs :

1 03 điện trở mẫu lần lượt có giá trị 6Ω,10Ω,16Ω

2 1 ampe kế có GHĐ 1,5A và ĐCNN :0,1A

3 1 vôn lế có GHĐ :6V và ĐCNN : 0,1V

4 Nguồn điện,dây nối

III.Các hoạt động dạy học

1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ

Gv gọi Hs lên bảng

1.Phát biểu và viết hệ thức của định luật

Ôm ?

Gv gọi Hs nhận xét câu trả lời của bạn

sau đó đánh giá cho điểm Hs trên bảng

1 Hs lên bảng kiểm tra Phát biểu

Viết hệ thức của định luật Ôm

U I R

= Trong đó U đo bằng Vôn(V)

I đo bằng Ampe(A)

R đo bằng Ôm(Ω)

3.Bài mới Hoạt động của Gv và Hs Nội dung chính

Gv : Trong đoạn mạch gồm hai bóng đèn

mắc nối tiếp ,cường độ chạy qua mỗi đèn

có mối quan hệ như thế nào với cường

độ trong mạch chính ?

I.Cường độ dòng điện và hiệu điện thế trong đoạn mạch nối tiếp :

1.Nhớ lại kiến thức ở lớp 7

Trong đoạn mạch gồm hai bóng đèn mắc nối tiếp

• Cường độ dòng điện có giá trị như nhau tại mọi điểm :

Hs : (phát biểu miệng )

Gv Hiệu điện thế hai đầu mạch liên hệ

với hiệu điện thế giữa hai mỗi đầu bóng

đèn như thế nào ?

Hs (phát biểu miệng)

Gv yêu cầu Hs vẽ sơ đồ hình 4.1 vào vở

sau đó gọi Hs trả lời câu C1

Hs vẽ hình vào vở

Gv thông báo :các hệ thức (1) và (2) vẫn

đúng với đoạn mạch gồm hai điện trở nối

tiếp

Gv gọi tiếp Hs nêu mối quan hệ giữa U,I

trong đoạn mạch gồm hai điện trở nối

tiếp R1 và R2

Gv gọi Hs làm câu C2

Hs cả lớp làm vào vở

1 Hs trình bày trên bảng

Gv giới thiệu về điện trở tương đương

Hs nghe và ghi vở

Gv : Điện trở tương đương của đoạn

mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp được

tính như thế nào ?

Gv hướng dẫn Hs hoàn thành câu C3

• Viết biểu thức liên hệ giữa

UAB,U1,U2

• Viết biểu thức tính theo I và R

tương ứng

Gv phát dụng cụ thí nghiệm cho các

I = I1 + I2 (1)

• Hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch bằng tổng các hiệu điện thế trên mỗi đèn

U = U1 + U2 (2)

2.Đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp :

1

C Trong đoạn mạch điện gồm R1 nt R2

nt ( )A

Trong đoạn mạch gòm hai điện trở mắc nối tiếp ta có

I = I1 + I2

U = U1 + U2

C2.Áp dụng biểu thức của định luật Ôm,ta có

U I R

= ta suy ra U = I.R

suy ra 1 1 1

2 2 2

U I R

U = I R vì I1 = I2

suy ra 1 1

2 2

U R

U = R (đpcm)

II.Điện trở tương đương của đoạn mạch nối tiếp :

1.Điện trở tương đương

Khái niệm Điện trở tương đương (Rtđ)của một đoạn mạch là điện trở có thể thay thế cho đoạn mạch này sao cho với cùng hiệu điện thế thì cường độ vẫn có giá trị như cũ

2.Công thức tính điện trở tương đương của đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp

C3.Vì R1 nt R2 nên : UAB = U1 + U2

suiy ra IABRtđ = I1R1 + I2R2

mà IAB = I1 = I2

nên Rtđ = R1 + R2 (đpcm)

3.Thí nghiệm kiểm tra

nhóm

Hs nhận dụng cụ và tiến hành thí nghiệm

theo hướng dẫn của SGK

Gv : qua thí nghiệm ,ta có kết luận gì ?

Hs (phát biểu miệng)

Gv giới thiệu thêm về cường độ định

mức

Hs nghe và ghi vở

4.Kết luận

Rtđ = R1 + R2

4.Củng cố

Gv yêu cầu Hs hoàn thành câu C4

Gv có thể làm thí nghiệm minh hoạ

Gv gọi Hs làm câu C5

Gv nêu thêm phần mở rộng trong SGK

Hs làm câu C4

C5.Vì R1 nt R2,do đó diện trở tương đương R12 = R1 + R2 = 20 + 20 = 40Ω Mắc thêm R3 vào đoạn mạch trên thì điện trở tương đương RAC của đoạn mạch mới

RAC = R12 + R3 = 40 + 20 = 60Ω

5.Hướng dẫn học ở nhà

Về nhà :

• Ôn kỹ bài trong SGK và vở ghi

• Làm các bài tập trong SBT

• Chuẩn bị trước bài 5 ĐOẠN MẠCH SONG SONG