GAL4,T15,TICH HOP(CKT,KNS)

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A/ Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS tiếp nối nhau đọc bài chú... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh.

Thứ hai ngày thỏng năm 20… TOÁN:

Chia hai số tận cựng là chữ số 0

I MỤC TIấU: Giỳp HS:

Kiến thức: Biết cỏch thực hiện phộp chia hai số cú tận cựng là cỏc chữ số 0

Kĩ năng:Thực hiện tớnh nhẩm nhanh

Thỏi độ: Rốn tớnh cẩn thận, nhanh trớ

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động Giỏo viờn Hoạt động Học sinh

- Quy tắc chia một số cho một tích,

tr-ờng hợp chia hết và chia không hết

60 : (10 x 2) = 60 : 10 : 2 = 6 : 2 = 3

2 Tr ờng hợp số chia và số bị chia đều

Bài 2(a): Học sinh nhắc lại cách tìm

một thừa số cha biết?

- Tích chia cho thừa số đã biết

Cánh diều tuổi thơ

I/ MỤCTIÊU:

- Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên; bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài

- Hiểu nội dung bài : Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho lứa tuổi nhỏ

- Bồi dưỡng tình cảm, khác vọng cao đẹp

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh minh hoạ bài đọc

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

A/ Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS tiếp nối nhau đọc bài chú

ĐẠO ĐỨC:

Biết ơn thầy cô giáo (t2)I/

MỤC TIÊU :

- Biết được công lao của các thầy giáo, cô giáo đối với HS

- Nêu được những việc cần làm thể hiện sư biết ơn đối với thầy cô giáo

* Đối với hs giỏi: Nhắc nhỡ các bạn thực hiện kính trọng, biết ơn đối với các thầy cô giáo đa và đang dạy mình

- Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo Có ý thức vâng lời, giúp đỡ thầy cô giáo những việc phù hợp

II/

ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- SGK Đạo đức 4

- Tranh vẽ các tình huống bài tập 1

- Bảng phụ ghi các tình huống hoạt động 3

- Giấy màu ,băng dính bút viết

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

TIẾT 2 Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A/

Liên hệ bài cũ :

B/

Bài mới :

Ho

ạ t độ ng 1: BÁO CÁO KẾT QUẢ SƯU TẦM

- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm

+ Phát cho mối nhóm HS 3 tờ giấy và bút

+ Yêu cầu lần lượt từng nhóm lên kể chuyện Cử 5

HS làm ban giám khảo phát cho mỗi thành viên ban

giám khảo 3 miếng giấy màu :đỏ , cam ,vàng để đánh

+ Yêu cầu 1/2 số nhóm thảo luận giải quyết tình

huống 1,2 ;1/2 số nhóm còn lại thảo luận giải quyết

- HS trả lời

- HS làm việc theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- Lớp nhận xét

- HS kể cho bạn của nhóm

- Các nhóm chọn 1 câu chuyện hay để thi kể chuyện

- Từng nhóm lên kể chuyện

- HS trả lời

- HS làm việc theo nhóm

- Các nhóm giải quyết tình huống

- Đại diện nhóm trình bày

tình huống 3 và sắm vai thể hiện cách giải quyết

- Yêu cầu HS làm việc cả lớp :

I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS biết:

- Đắp đê để giúp cho nông nghiệp phát triển và là cơ sở xây dựng khối đoàn kết dân tộc

- Nêu được một vài sự kiện về sự quan tâm của nhà Trần tới sản xuất nông nghiệp:Nhà Trần rất quan tâm tới việc đắp đê phòng lụt ; khi có lụt mọi người phải cùng nha tham gia đắp đê

- Có ý thức bảo vệ đê điều và phòng chống lũ lụt

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Hình minh hoạ trong SGK

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

- GV yêu cầu HS đọc SGK và trả lời các câu

hỏi ở SGK

- GV chỉ trên bản đồ và giới thiệu cho HS

thấy sự chằng chịt sông ngòi của nước ta

2 Hoạt động 2:

NHÀ TRẦN TỔ CHỨC ĐẮP ĐÊ CHỐNG

LỤT

- GV yêu cầu HS đọc SGK , thảo luận nhóm

để trả lời câu hỏi ở SGK

- HS trả lời

- HS theo dõi

- HS đọc SGK , thảo luận nhóm

- Đại diện trình bày,lớp nhận xét

Chia cho số có hai chữ số

I MỤC TIÊU:Giúp HS:

Kiến thức: Biết cách thực hiện phép chia cho số có hai chữ số ( chia hết, chia có dư)

Kĩ năng: Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số để giải toán

Thái độ: Bồi dưỡng tính cẩn thận, sáng tạo

II CAC HOẠT ĐỘNG DẠY

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

A KIỂM TRA BÀI CŨ:

B DẠY – HỌC BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu cách tính mới

- GV hỏi: phép chia 672 : 21 là phép chia có dư

hay phép chia hết? Vì sao?

Phép chia 779 : 18

- GV viết lên bảng phép chia trên và yêu cầu HS

thực hiện đặt tính và tính

- GV: Khi thực hiện các phép chia cho số có 2 chữ

số, để tính toán nhanh, chúng ta cần biết cách ước

Bài 1 : GV gọi 1 HS đọc đề,nêu Y/c đề

- GV yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính

- GV yêu cầu HS cả lớp nhận xét bài làm trên

bảng của bạn

- GV chữa bài và cho điểm HS

Bài 2 : GV gọi 1 HS đọc đề,nêu Y/c đề

- GV yêu cầu HS tự tóm tắt đề bài và làm bài

- GV nhận xét và ghi điểm cho HS

240 : 15 = 16 ( bộ)

Đáp số: 16 bộ

- Lớp nhận xét bài bạn trên bảng

- Một vài đồ chơi phục vụ cho BT2

- Một vài tờ phiếu kẻ bảng( xem mẫu ở dưới) để HS các nhóm thi làm BT2

- Một tờ giấy khổ to viết lời giải BT2a hoặc 2b

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

A Kiểm tra bài cũ:

B Bài mới

1 Hướng dẫn chính tả

- GV đọc toàn bài chính tả “Cánh diều tuổi

thơ” - Cánh diều đẹp như thế nào?

- GV đọc – HS viết GV đưa bảng mẫu HS

phân tích tiếng khó

b/ GV cho hs viết chính tả

- GV đọc cho HS viết bài

- GV đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt HS soát

lại bài HS tự sửa lỗi viết sai

a/ Tiếng bắt đầu bằng tr hoặc ch:

- HS cử đại diện các dãy 6 em lên thi đua tiếp

sức

- GV nêu luật chơi

- Các đội bắt đầu thi đua, HS cổ vũ

- Lắng nghe, sửa sai

- Đọc yêu cầu bài tập

- Thi đua giữa các nhóm

LUYỆN TỪ & CÂU :

Mở rộng vốn từ : Đồ chơi – trò chơi

I Mục đích - yêu cầu:

- HS biết tên một số đồ chơi, trò chơi ( BT1, 2) ; phân biệt đượcnhững đồ chơi có lợi,những đồ chơi có hại( BT3); Nêu được một vài từ ngữ mêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các trò chơi( BT4)

- Biết các từ miêu tả tình cảm,thái độ của con người khi tham gia các trò chơi

II Đồ dùng Dạy –Học :

-Tranh vẽ các trò chơi,đồ chơi trong SGK

-Tờ giấy khổ to viết tên các trò chơi,đồ chơi

-Ba , bốn tờ phiếu viết Y/c của BT3,4(để trống)

III Các hoạt đông Dạy – Học:

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

A Kiểm tra bài cũ:GV nêu câu hỏi.

- GV nhận xét,ghi điểm

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài.

2 HD HS làm bài tập.

Bài tập 1: Gọi HS đọc đề,nêu Y/c đề

- GV mời 1,2 HS lên bảng ,chỉ tranh minh

hoạ,nói tên các đồ chơiứng với các trò chơi

- GV cùng cả lớp nhận xét,bổ sung:

- GV yêu cầu HS tự tóm tắt đề bài và làm bài

Bài tập 2: Gọi HS đọc đề,nêu Y/c đề

- GV nhắc các em chú ýkể tên các trò chơi dân

gian,hiện đại.Có thể nói lại tên các đồ chơi,trò

chơi đã biết qua tiết chính tả trước

Bài tập 3: Gọi HS đọc đề,nêu Y/c đề

- GV nhắc HS trả lời đầy đủ từng ý của BT

- GV nhắc HS trả lời đầy đủ từng ý của BT,nói rõ

các đồ chơi có ích,có hại thế nào?

- Cả lớp và GV nhận xét,chốt lại: (SGV)

Bài tập 4: Gọi HS đọc đề,nêu Y/c đề

- GV Y/c mỗi HS đặt 1 câu với 1 trong các từ

- Thực hiện cơ bản đúng các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung

- Trò chơi “đua ngựa” Yêu cầu tham gia trò chơi nhiệt tình và tham gia chơi một cách chủ động

- Rèn tính nhanh nhẹn, hợp tác

II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

•Địa điểm : Trên sân trương, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

•Phương tiện : Chuẩn bị một còi, phấn viết để kẻ sân phục vụ trò chơi.

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

A Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số phổ biến nội dung, yêu

cầu giờ học :

- Khởi động : GV cho HS chạy vòng tròn, sau đó

đứng tại chỗ xoay các khớp tay chân rồi hát vỗ tay:

Về đội hình vòng tròn hoăïc 4 hàng ngang

- Trò chơi:”Chim về tổ” 5’

B Phần cơ bản :

a/.Bài thể dục phát triển chung :

- Ôn cả bài TD phát triển chung-Lần 1: GV vừa hô

nhịp vừa quan sát vừa sửa chữa cho HS

- Lần 2: GV để cán sự vừahô nhịp vừa tập cùng với

cả lớp

- Lần 3:Cán sự làm mẫu và hô nhịp cho cả lớp tập

- Chia tổ tập luyện

- Lần 4: Cán sự hô không làm mẫu

Biểu diễn thi đua giữa các tổ bài TD phát triển

chung Lần lượt từng tổ lên biểu diễn bài TD phát

triển chung 1 lần các em khác quan sát nhận xét

b)Trò chơi vận động:

- Trò chơi “Thỏ nhảy”.GV nhắc lại cách chơi,sau đó

điều khiển cho HS chơi.Sau mỗi lần chơi, GV có

nhận xét và công bố kết quả có phân thắng thua và

đưa ra hình thức thưởng phạt

C Phần kết thúc:

- GV chạy nhẹ nhàng cùng HS trên sân trường Đứng

tại chỗ thực hiện các động tác thả lỏng toàn thân :

- Vỗ tay hát : -GV cùng HS hệ thống bài Nhắc lại

- Chơi trò chơi

- Ôn cả bài TD phát triển chung

- Cán sự điều khiển, lớp tập

- Sử dụng được một số dụng cụ vật liệu cắt, khđu, thíu để tạo thănh sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khđu, thíu đê học.

* Đối với hs khâ giỏi: Vận dụng kiến thức, kĩ năng cắt, khđu, thíu để lăm được dụng cụ đơn giản phù hợp với hs

- Rỉn tính kiín trì, thẩm mĩ

II Đ D D H:

- Tranh quy trình các bài trong chương

- Mẫu khau thêu đã học

III Các hoạt động dạy học:

TIẾT 1: Ôn tập cắt , khâu , thêu

Hoạt động Giâo viín Hoạt động Học sinh

A Liín hệ băi cũ.

B Băi mới.

Ho

ạt đ ộng 1: Tổ chức ôn tập

các bài đã học trong chương 1

- Đặt câu hỏi và gọi 1 số hs

nhăcs lại quy trình và cách cắt

vải theo đương vạch dấu

- Khâu thường

- Khâu ghép hai mép vải bằng

mũi khâu thường

- Khâu đột thưa

- Khâu đột mau

- Khâu đường gấp mép vải

bằng mũi khâu đột

- Thêu lướt vặn

- Thêu móc xích

- Nhận xét và sử dụng tranh

qui trình để củng cố những

kiến thức cơ bản về cắt , khâu

thêu đã học

cắt, khâu sp tự chọn, tiết này

- Nhắc lại các loại mũi khâu thêu đã học ( khâu thường , khâu đột thưa, khâu đột mau , thêu lướt vặn , thêu móc xích )

- Từng học sinh trả lời

- Lớp nhận xét và bổ sung kiến thức

- Hs tự chọn sp và thực hành cắt ,khâu

các em sẽ thêu

Hs thực hành làm sp tự chọn

+ Hướng dẫn, giúp đỡ học

sinh:

Ho

ạt đ ộng 3: Đánh giá

- Đánh giá kết quả kt theo 2

mức , khen ngợi những sp đẹp

C Nhận xét ,dặn dò.

- Từng khả năng và ý thích hs có thể cắt khâu thêu nhưng sp đơn giản như:

- Cắt mảnh vải hình vuông cạnh 20 cm

- Kẻ đường dấu ở 4 cạnh để khâu

- Khâu các đường gấp mép bằng mũi khâu thường

- Vẽ và thêu một mẫu thêu đơn giản như bông hoa cây lá + Cắt khâu , thêu túi rút dây đựng bút

+ Cắt mảnh vải sợi bông 20

cm x 10 cm

- Vẽ và thêu một hình đơn giản

- Gấp và khâu túi theo bài đã học

+ Cắt khâu , thêu sp khác như vậy liền áo cho búp bê gối

- Váy liền áo ( h1 sgk)Cắt một mảnh vải hình chữ nhật kích thước 25 cm x 30 cmGấp đôi mảnh theo chiều dài.Sau đó vạch dấu hình cổ , tay và thân Cắt thêo đương vạch dấu.Gấp khâu viền đường gấp mép cổ áo, gấutay áo , thân áo , thêu trang trí bằng mũi thêu móc xích đường cổ áo , gấu tay áo , gấu váy Cuối cũng khâu vào thân áo bằng cách khâu ghép hai mép vải

Gối ôm : Thực hành như hd ở hình 2a

A Mục tiêu:

Kiến thức: Biết cỏch thực hiện phộp chia cho số cú hai chữ số ( chia hết, chia cú dư)

Kĩ năng: Thực hiện được phộp chia cho số cú hai chữ số để giải toỏn

Thỏi độ: Bồi dưỡng tớnh cẩn thận, sỏng tạo

B Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Hoạt động Giỏo viờn Hoạt động Học sinh

Bài 1: Học sinh đặt tính rồi tính - Làm bảng bài a: 288 : 24; 740 : 45

3 chữ số Biết ớc lợng để chia mỗi lần tính thơng

Bài 3( a):

a) 75 x x = 1800

- Bài toán yêu cầu gì?

- Muốn tìm thừa số cha biết ta làm nh

- Biết đọc bài thơ với giọng vui vẽ, nhẹ nhàng ; đọc đúng nhịp thơ, bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm một khổ thơ trong bài.

- Hiểu nội dung bài thơ: Cậu bé tuổi ngựa thích bay nhảy thích du ngoạn nhiều nơi nhưng câu bé yêu mẹ , đi đâu cũng nhớ đường về với mẹ ( trả lời được câu hỏi

1,2,3,4)

* Đối với hs khá giỏi: Trả lời được câu hỏi 5 sgk

- HTL khoảng 8 dòng của bài thơ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh minh hoạ bài thơ.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A/ Kiểm tra bài cũ:

Luyện tập miêu tả đồ vật

I Mục tiêu:

- Nắm vững cấu tạo 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) của bài văn miêu tả đồ vật và trình tự miêu tả; Hiểu vai trò của quan sát trong việc miêu tả những chi tiết của bài văn,sự xen kẽ của lời tả với lời kể ( Bt1)

- Lập được dàn ý 1 bài văn miêu tả (tả chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay)

- Bồi dưỡng tính sáng tạo

II Đồ dùng Dạy – Học :

-Một số tờ phiếu khổ to viết 1 ý của BT2b,để khỏng trống cho HS làm

-1 số tờ phiếu để HS lập dàn ý cho bài văn tảchiếc áo(BT3)

III Các hoạt động Dạy – Học:

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A/Kiểm tra bài cũ.

B/ Dạy bài mới:

1 Giới thiêu bài:

2 HD HS làm bài tập.

Bài tập 1:

- GV phát phiếu đã kẻ bảng để HS trả lời

viết câu hỏi b

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

Bài tập 2:

- GV viết bảng đề bài, nhắc HS chú ý :

+ Tả chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay

+ Lập dàn ý cho bài văn dựa theo nội dung

ghi nhớ trong tiết TLV trước và các bài văn

mẫu : chiếc cối tân , chiếc xe đạp của chú

Tư , đoạn thân bài tả cái trống trường

- GV phát giấy bút dạ cho vài HS

- GV nhận xét, đi đến 1 dàn ý chung cho cả

lớp tham khảo (ở sách GV)

C Củng cố- Dặn dò:

- GV mời HS nhắc lại phần củng cố nội

dung qua bài học

- GV nhận xét

- Dặn HS về nhà hoàn chỉnh bài văn tả

chiếc áo , chuẩn bị bài sau quan sát đồ vật

- HS trả l ời

- 2 HS nối tiếp nhau đọcy/cầuBT1

Cả lớp theo dõi SGK trả lời

- HS đọc y/c của bài

- HS làm bài cá nhân

- 1 số HS đọc dàn ý

- Những HS làm bài trên giấy, dán bài lên bảng

KHOA HỌC:

Tiết kiệm nước

I/ MỤC TIÊU :

Sau bài này HS biết :

- Nêu những việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước

- Giải thích được lí do phải tiết kiệm nước

- Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Hình SGK trang 60,61

- Giấy A0 đủ cho các nhóm ,bút màu đủ cho mỗi HS

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A/ Kiểm tra bài cũ.

- Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi

- Nhận xét câu trả lời và cho điểm HS

B Bài mới.

1 Giới thiệu bài :

2 Hoạt động 1

NHỮNG VIỆC NÊN VÀ KHÔNG NÊN LÀM

ĐỂ TIẾT KIỆM NƯỚC

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm theo nhóm

- Cho HS quan sát tranh trả lời câu hỏi sau

+ Yêu cầu HS quan sát hình vẽ 7 và 8 SGK

trang 61 và trả lời câu hỏi

+ Yêu cầu các nhóm đóng vai vận động mọi

người trong gia đình tiêt kiệm nước

- Lớp nhận xét

- HS nghe

- Nhận xột giời học

- Dặn HS về nhà học thuộc mục Bạn cần biết

- Dặn HS luụn cú ý thức tiết kiệm nước và tuyờn

truyền vận động mọi người cựng thực hiện

Thứ năm ngày thỏng năm 20… TOÁN:

Luyện tập

I Mục tiêu :Giúp học sinh rèn luyện kĩ năng:

Kiến thức: Tính giá trị của biểu thức

Kĩ năng: Thực hiện phép chia cho số có ba, bốn chữ số cho số cú 2 chữ số( chia hết, cú dư)

Thỏi độ: Rốn tớnh cẩn thận

II Đồ dựng dạy – học.

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Hoạt động Giỏo viờn Hoạt động Học sinh

A KIỂM TRA BÀI CŨ

- Nªu c¸ch gi¶i cña bµi

C Cñng cè

36 x 2 = 72 c¸i Thùc hiÖn phÐp chia ta cã:

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

A/ Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Phân tích đề bài Dùng phấn màu gạch chân

dưới những từ ngữ : đồ chơi của trẻ em, con vật

gần gũi

- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ và đọc

tên truyện

+ Em có biết những truyên nào có nhân vật là

đồ chơi của trẻ em hoặc con vật gần gũi với trẻ

em?

- Em hãy giới thiệu câu chuyện mình kể cho các

bạn nghe

-Kể trong nhóm

+ Yêu cầu HS kề chuyện và trao đổi với bạn về

- Hoc sinh lên thực hiện yêu cầu GV