ngoại khóa 7

-Phân công người chuẩn bị văn nghệ IV-Tiến hành hoạt động: -Hát tập thể bài :’’Vui bước tới trường” -Tuyên bố lí do ,giới thiệu chương trình người điều khiểnvà thư kí b/Tiến hành hoạt độ

Trang 1

Ngàysoạn: 11-08- 2010

Hoạt động 1+2 Tháng 9

Hoạt động 1:BẦU CÁN BỘ LỚP.

I-Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

-Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyệncủa lớp

Biết lựa chọn nhữnh cán bộ có năng lực,nhiệt tình,trách nhiệm và tôn trọng, ủng hộcán bộ lớp hoạt động

II-Nội dung và hình thức hoạt động:

a/ Nội dung:

-Tổng kết hoạt động của cán bộ lớpsau một năm học

-Bầu cán bộ lớp

b/Hình thức hoạt động:

-Nghe báo cáo thảo luận

-Bầu bằng phiếu hoặc biểu quyết

III -Chuẩn bị hoạt động:

- a/ Về phương tiện hoạt động:

-Bản báo cáo kết quả hoạt đông của cán bộ lớp trong năm học vừa qua

-Phiếu bầu

-Một số tiết mục văn nghệ

b/ Về tổ chức :

GVCN và cán bô lớp lưu ý:

-Đánh giá kết quả hoạt động của CBL trong năm học vừa qua và thống nhất chương trình hành động

-Phân công người viết và báo cáo kết quả hoạt động của CBL,người điều khiển và thưkí

-Phân công người chuẩn bị văn nghệ

IV-Tiến hành hoạt động:

-Hát tập thể bài :’’Vui bước tới trường”

-Tuyên bố lí do ,giới thiệu chương trình người điều khiểnvà thư kí

b/Tiến hành hoạt động:

-Báo cáo của cán bộ lớp tổng kết hoạt động trong năm qua và phương hướng hoạt động năm lớp 7:

+Lớp trưởng báo cáo

+ Cả lớp thảo luận góp ý kiến

+Người điều khiển tổng kết

-Bầu cán bộ lớp mới

-Người điều khiển yêu cầu lơp thảo luận để thống

6’

30’

Trang 2

+Thư kí ghi tên các bạn ứng cửvà được đề cử lên bảng.

+Bầu bằng biểu quyết hoặc phiếu với lớp trưởng lớp phó cán sự lớp

+Bầu tổ trưởng tổ phó bằng biểu quyết hoặc phiếu theođơn vị tổ

-Công bố kết quả

-Giáo viên chủ nhiệm chúc mừng và giao nhiệm vụ

-Người điều khiển mời đại diện cán bộ lớp mới phát biểu

ý kiến + Cảm ơn sự tín nhiệm của lớp

+Hứa hẹn sẽ làm tốt nhiệm vụ được giao

+đề nghị cả lớp ủng hộ để cán bộ lớp làm tốt nhiệm vụ

+Cả lớp hát bài:Lớp chúng ta kết đoàn ( Nhạc và lời:

Mộng Lân)

c/ Kết thúc hoạt động :

Người điều khiển :+Chúc mừng cán bộ lớp

+Chúc cán bộ lớp đoàn kết, hợp tác trong mọi hoạt độngcủa lớp để đạt kết quả tốt trong năm học

6’

V Rút kinh nghiệm : -Chuẩn bị cho hoạt động tiếp theo

* GVCN có ý kiến, nhận xét hoạt động đã thực hiện (2’)

* Dặn dò, chuẩn bị cho hoạt động tiếp theo(1’)

Trang 3

Ngàysoạn:19-08- 2008

Hoạt động 2 –Tháng 9

IYêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

-Hiểu rõ nội qui nhiệm vụ năm học mới và ý nghĩa của nó

-Tự giác thực hiện và nhăc nhở nhau cùng thực hiện chấp hành đúng nồi qui củatrường,hoàn hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học

II Nội dung và hình tnức hoạt động:

a/Nội dung:

-Nội qui và ý nghĩa của việc thực hiện nội qui nhà trường

-Những nhiệm vụ cụ thể của năm học và ý nghĩa của nó

b/hình thức:

-Thảo luạn câu hỏi , liên hệ thực tế

III Chuẩn bị hoạt động:

a/ về phương tiện hoạt động

-Văn bản nội qui và nhiệm vụ năm học

-Một số câu hỏi về nội qui của trường, trong năm học qua

+Câu1 : Hãy cho biết nội dung của nhà trường về nội qui ?.

+Câu 2:Việc tự giác thực hiện đúng nội qui của nhà trường về nội qui sẽ có tác dụng

gì đối với bản thân ?

+Câu3: Theo em đièu gì sẽ xảy ra nếu nhà trường không có nội qui

+Câu4:Theo bạn việc thực hiện nội qui nhà trượng của lớp ta trong năm học vừa qua

như thế nào?

+Câu5: Trong năm học này bạn sẽ thực hiện tốt những nhiệm vụ gì?

+Câu6:Theo bạn mỗi cá nhân và lớp phải làm gì để thực hiện tốt nhiệm vụ

của năm học?

b/Về tổ chức:

_GVCN:

+Phổ biến yêu cầu nội dung kế hoạch hoạt động

+Yêu cầu từng học sinh nghiên cứu nội qui của trường và việc thực hiện nội qui của bản thân, của tập thể lớp trong năm học vừa qua

+Giúp cán bộ lớp xây dựng câu hỏi thảo luâïn và đáp án

-Lớp thào luận thống nhất chương trình hình thức hoạt động và phân công cụ thể từngthành viên

+Nười điều khiển chương trình và thư kí

+Tổ nhóm trang trí lớp :Kẽ tiêu đề và kê bàn ghế

+Mỗi tổ chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ

+Từng tổ phân công nhiệm vụ cho tổ viên

IV Tiến hành hoạt động:

Trang 4

Người thực hiện Nội dung hoạt động TL

-Hát tập thể bài: “Vui bước tới trường”

(Nhạc và lời của Nghiêm Bá Hồng)-Người điều khiển tuyên bố lí do,giới tniệu đại biểu,giới thiệu chương trinh hoạt độngvà thư kí

-Người điều khiển lần lượt nêu từng câu hỏi cho cả lớp tranh luận

-Người phát biểu ý kiến có thể tự xung phong được chỉ định tạo được không khí sôi nổi

-Dựa vào đáp án người điều khiển tổng kết lại tửng vấn đề,đã thảo luận

-Biểu diễn một số tiết mục văn nghệ đãchuẩn bỉ :Có thểõxếp một vài tiết mục văn nghệ xen kẽ trong quá trình thảo luận để tạo không khí sôi nổi

-Văn nghệ tập thể -Giáo viên cho lớp hát tập thể

-Văn nghệ thi đua giữa các tổ

+Người điều khiển động viên cả lớp phấn đấu +Các thành viên tự giác thực hiện đúng nội qui và hoànthành tốt nhiệm vụ năm học

6’

30’

6’

Trang 5

Ngàysoạn: 25-08- 2010

Hoạt động 1:BẦU CÁN BỘ LỚP.

Hoạt động 2: THẢO LUẬN NỘI QUI VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC I-Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

-Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyệncủa lớp

Biết lựa chọn nhữnh cán bộ có năng lực,nhiệt tình,trách nhiệm và tôn trọng, ủng hộcán bộ lớp hoạt động

Giúp học sinh:

-Hiểu rõ nội qui nhiệm vụ năm học mới và ý nghĩa của nó

-Tự giác thực hiện và nhăc nhở nhau cùng thực hiện chấp hành đúng nồi qui củatrường,hoàn hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học

II-Nội dung và hình thức hoạt động:

a/ Nội dung:

-Tổng kết hoạt động của cán bộ lớpsau một năm học

-Bầu cán bộ lớp

-Nội qui và ý nghĩa của việc thực hiện nội qui nhà trường

-Những nhiệm vụ cụ thể của năm học và ý nghĩa của nó

-Nghe báo cáo thảo luận

-Bầu bằng phiếu hoặc biểu quyết

-Thảo luạn câu hỏi , liên hệ thực tế

III -Chuẩn bị hoạt động:

- a/ Về phương tiện hoạt động:

-Bản báo cáo kết quả hoạt đông của cán bộ lớp trong năm học vừa qua

-Phiếu bầu

-Một số tiết mục văn nghệ -Văn bản nội qui và nhiệm vụ năm học

-Một số câu hỏi về nội qui của trường, trong năm học qua

+Câu1 : Hãy cho biết nội dung của nhà trường về nội qui ?.

+Câu 2:Việc tự giác thực hiện đúng nội qui của nhà trường về nội qui sẽ có tác dụng

gì đối với bản thân ?

+Câu3: Theo em đièu gì sẽ xảy ra nếu nhà trường không có nội qui

+Câu4:Theo bạn việc thực hiện nội qui nhà trượng của lớp ta trong năm học vừa qua

như thế nào?

+Câu5: Trong năm học này bạn sẽ thực hiện tốt những nhiệm vụ gì?

+Câu6:Theo bạn mỗi cá nhân và lớp phải làm gì để thực hiện tốt nhiệm vụ

của năm học?

GVCN và cán bô lớp lưu ý:

Trang 6

-Đánh giá kết quả hoạt động của CBL trong năm học vừa qua và thống nhất chương

trình hành động

-Phân công người viết và báo cáo kết quả hoạt động của CBL,người điều khiển và thư kí

-Phân công người chuẩn bị văn nghe

ä+Phổ biến yêu cầu nội dung kế hoạch hoạt động

+Yêu cầu từng học sinh nghiên cứu nội qui của trường và việc thực hiện nội qui của bản thân, của tập thể lớp trong năm học vừa qua

+Giúp cán bộ lớp xây dựng câu hỏi thảo luâïn và đáp án

-Lớp thào luận thống nhất chương trình hình thức hoạt động và phân công cụ thể từngthành viên

+Người điều khiển chương trình và thư kí

+Tổ nhóm trang trí lớp :Kẽ tiêu đề và kê bàn ghế

+Mỗi tổ chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ

+Từng tổ phân công nhiệm vụ cho tổ viên

-Hát tập thể bài :’’Vui bước tới trường”

-Tuyên bố lí do ,giới thiệu chương trình người điều khiểnvà thư kí

-Báo cáo của cán bộ lớp tổng kết hoạt động trong năm qua và phương hướng hoạt động năm lớp 7:

+Lớp trưởng báo cáo

+ Cả lớp thảo luận góp ý kiến

+Người điều khiển tổng kết

-Bầu cán bộ lớp mới

-Người điều khiển yêu cầu lơp thảo luận để thốngnhất tiêu chuẩn của cán bộ lớp

+Học lực từ khá trở lên,hạnh kiểm tốt

+Tác phong nhanh nhẹn +Nhiệt tình và có trách nhiệm +Có năng lực hoạt động đoàn the àứng cử và đề cử

+Thư kí ghi tên các bạn ứng cửvà được đề cử lên bảng

+Bầu bằng biểu quyết hoặc phiếu với lớp trưởng lớp phó cán sự lớp

+Bầu tổ trưởng tổ phó bằng biểu quyết hoặc phiếu theođơn vị tổ

-Công bố kết quả

-Giáo viên chủ nhiệm chúc mừng và giao nhiệm vụ

-Người điều khiển mời đại diện cán bộ lớp mới phát biểu

ý kiến + Cảm ơn sự tín nhiệm của lớp

+Hứa hẹn sẽ làm tốt nhiệm vụ được giao

3’

15’

Trang 7

Lớp trưởng

+đề nghị cả lớp ủng hộ để cán bộ lớp làm tốt nhiệm vụ

+Cả lớp hát bài:Lớp chúng ta kết đoàn ( Nhạc và lời:

Mộng Lân)

Người điều khiển :+Chúc mừng cán bộ lớp

+Chúc cán bộ lớp đoàn kết, hợp tác trong mọi hoạt độngcủa lớp để đạt kết quả tốt trong năm học

-Hát tập thể bài: “Vui bước tới trường”

(Nhạc và lời của Nghiêm Bá Hồng)-Người điều khiển tuyên bố lí do,giới tniệu đại biểu,giới thiệu chương trinh hoạt độngvà thư kí

-Người điều khiển lần lượt nêu từng câu hỏi cho cả lớp tranh luận

-Người phát biểu ý kiến có thể tự xung phong được chỉ định tạo được không khí sôi nổi

-Dựa vào đáp án người điều khiển tổng kết lại tửng vấn đề,đã thảo luận

-Biểu diễn một số tiết mục văn nghệ đãchuẩn bỉ :Có thểõxếp một vài tiết mục văn nghệ xen kẽ trong quá trình thảo luận để tạo không khí sôi nổi

-Văn nghệ tập thể -Giáo viên cho lớp hát tập thể

-Văn nghệ thi đua giữa các tổ

+Người điều khiển động viên cả lớp phấn đấu +Các thành viên tự giác thực hiện đúng nội qui và hoànthành tốt nhiệm vụ năm học

3’

15’

3’

Trang 8

Ca hát mừng năm học mới

mừng thầy cô và bạn bè.

I Yêu cầu giáo dục ;

Giúp học sinh:

-Tham gia văn nghệ nhiệt tình sôi nổi thông qua một số bài hát , bài thơ …ca ngợitrường iớp ,thầy cô,bạn bè

-Bồi dưỡng tình cảm, yêu mến gắn bó trường lớp ,quí trọng thây côđoàn kết thân áivới bạn bè,phấn khởi tự hào trường lớp ,và tự tin thực hiện tót nội qui

nhiệm vụ năm học mới để phát huy trưyền thống của nhà trường

II Nội dung và hình thức hoạt động:

a/Nội dung:

-Ca ngợi trường lớp thầy cô và bạn bè

-Thi hát ngâm thơ giữa các tổ

-Thi sáng tác thơ giữa các tổvề chủ đề trên

-Tổ chức trò chơi tìm các ẩn số cho cả lớp

a/ Về phương tiện hoạt động:

-Những bài hát ,bài thơ về trường lớp, về thầy vô và bạn bè

-Hûệ thống câu hỏi và đáp án

-Bản qui ước về than điểm

-Xây dựng chương trình hoạt động chuẩn bị các câu hỏi thi,đáp án và than điểm

-Phân công người dẫn chương trình

-Cử ban giám khảo

-Phân công trang trí và kẽ tiêu đề

-Cử người mời đại biểu dự

-Các tổ có kếhoạch sưu tầm và tập luyện

Lớp phó VTM

Lớp phó học tập

Lớp trưởng

a/Khởi động;

Hát tập thể

-Người điều khiển chương trình tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, nêu chương trình hoạt động ,giới thiệu ban giám khảo và thư kí

-Người điều khiên chương trình lần lượt giới thiệu các

6’

30’

Trang 9

hoạt động thi và cách thi như sau:

*Thi hát ngâm thơ về trường lớp thân yêu

+Mỗi tổ cử hai thí sinh đại diện (2thí sinh do tổ phân công.)

+Thí sinh từng tổ biểu bài thơ đã chọn , lần lượt từ tổ 1 đến tổ 4

+Tổ nào đến lượt mà trong thời gian qui định không hát được thì mất lượt

*Trò chơi:Trả lời nhanh và đúng

+Lễ khai giảng năm học này là lễ thứ bao nhiêu của trường ta?

+Bạn hãy cho biết họ và tên thầy cô hiệu trưởngđầu tiênvà hiện nay của trường ta?

+ Bạn có biết thầy cô nào dạy lâu năm nhất của trường

ta hiện nay không?

+Bạn hãy hát bài hát “:Mái trường xanh”

+Bạn hãy hát bài hát có từ “:Cô giáo em “ +Bạn hãy hát bài hát có từ chỉ dụng cụ học tập

+Bạn hãy hát bài hát có từ :”Lớp em”

* những vần thơ mừng năm học mới

-Mỗi tổ cử 2 học sinh tham gia trong thời gian qui định -Văn nghệ xen kẽ giữa các tổ

-Ban giám khảo công bố kết quả giữa các tổ

-Ban giám khảo công bố kết quả.

-Nhận xét đánh giá kết quả hoạt động

6’

Trang 10

Tìm hiểu về truyền thống của trường.

I Yêu cầu về giáo dục:

Giúp hoc sinh :

-Củng cố khắc sâu kiến thức ,nhận thức về truyền thống tốt đẹp của trường,những tấmgương dạy tốt của thầy cô và gương học tốt của học tốt của học sinh

-Phấn khởi tự hào phát huy truyền thống tốt đẹp của trường lớp bằng việc phấn đấu học tập tu dưỡng tốt trong năm học mới

IINội dung và hình thức hoạt động:

a/Nội dung:

-ý nghĩa của tên trường

-Những truyền thống tốt đẹp của trường

-Những tấm gương hoc tốt của trường, của lớp mà bạn mến phục nhất

-Bảo vệ và phát huy truyền thống của trường

-Thi hỏi đáp và kể chuyện về truyền thống của trường

-Thi đố vui và văn nghệ

IIIChuẩn bị hoạt động

a/Về phương tiện họat đông:

-Các mẫu chuyện về danh nhân hoăc địa danh mà trường mang tên ; về guơng cácthây cô giáo dạy tốt, các bạn học tốt và nhiều thành tích nổi bật của trường, lớp -Các bài hát về trường lớp ,thây cô giáo và bạn bè

-Các câu hỏi ,câu đố cùng đáp án về truyền thống của trường lớp

+ Lựa chọn đọi hình thi đấu : Có thể lựa chọn mọt trong hai phương án sau:

*Mỗi tổ cử hai hoặc ba học sinh tham gia Các tổ viên còn lại là cổ động viên cho tổ mình

*Cả lớp cử ra hai đội …các thành viên còn lại chia thành hai nhóm cổ động cho hai đội

+Cử ban giám khảo và thư kí

+Cử người điều khiển chương trình hoạt động

+Phân công trang trí lớp ,kẽ tiêu đe,à kê bàn ghế

+Dự kiến mời đại biểu

IV Tiến hành hoạt động :

Lớp phó VTM

Lớp trưởng

Hát tập thể

6’

30’

Trang 11

-Thực hiện cuộc thi : +Thi tìm hiểu về truyền thống của trường, các đội báo tínhiệu trả lời Nếu không đúng thì người dẫn viên đáp án +Thi đố vui văn nghệ;

-Người dẫn chương trình nêu từng câu đố vui hoặc yêucầu về văn nghệ , sau đó lần lượt mời các cổ động viênxung phong trả lời Nếu không ai trả lời người dẫn chươngtrình nêu đáp án

-Trưởng ban giám khảo công bố kết quả cuộc thi giữa cácđội

-Mời giáo viên chủ nhiệm tuyên dương hoặc khen thưởngcác đội xếp loại nhất, nhì ,ba

-Nhận xét chung về tình thânø ý thức và kết quả tham giahoạt động của các tổ và các thành viên trong lớp

6’

* ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM (9’)

1/ Học sinh tự đánh giá và xếp loại :

Tốt: Khá: TB: Yếu :

2/Tổ đánh giá xếp loại:

Tốt: Khá: TB: yếu:

3/Lớp đánh giá xếp loại:

Tôùt : Khá: TB: Yếu:

4/GVCN đánh giá xếp loại:

Tốt : kha:ù TB: Yếu:

Trang 12

Hoạt động 3+4 –Tháng 9

mừng thầy cô và bạn bè.

I Yêu cầu giáo dục ;

-Tham gia văn nghệ nhiệt tình sôi nổi thông qua một số bài hát , bài thơ …ca ngợitrường iớp ,thầy cô,bạn bè

-Bồi dưỡng tình cảm, yêu mến gắn bó trường lớp ,quí trọng thây côđoàn kết thân áivới bạn bè,phấn khởi tự hào trường lớp ,và tự tin thực hiện tót nội qui

nhiệm vụ năm học mới để phát huy trưyền thống của nhà trường

-Củng cố khắc sâu kiến thức ,nhận thức về truyền thống tốt đẹp của trường,những tấmgương dạy tốt của thầy cô và gương học tốt của học tốt của học sinh

-Phấn khởi tự hào phát huy truyền thống tốt đẹp của trường lớp bằng việc phấn đấu học tập tu dưỡng tốt trong năm học mới

a/Nội dung:

-Ca ngợi trường lớp thầy cô và bạn bè

-ý nghĩa của tên trường

-Những truyền thống tốt đẹp của trường

-Những tấm gương hoc tốt của trường, của lớp mà bạn mến phục nhất

-Bảo vệ và phát huy truyền thống của trường

-Thi hát ngâm thơ giữa các tổ

-Thi sáng tác thơ giữa các tổvề chủ đề trên

-Tổ chức trò chơi tìm các ẩn số cho cả lớp

-Thi hỏi đáp và kể chuyện về truyền thống của trường

-Thi đố vui và văn nghệ

-Những bài hát ,bài thơ về trường lớp, về thầy vô và bạn bè

-Hûệ thống câu hỏi và đáp án

-Bản qui ước về than điểm

-Các mẫu chuyện về danh nhân hoăc địa danh mà trường mang tên ; về guơng cácthây cô giáo dạy tốt, các bạn học tốt và nhiều thành tích nổi bật của trường, lớp -Các bài hát về trường lớp ,thây cô giáo và bạn bè

-Các câu hỏi ,câu đố cùng đáp án về truyền thống của trường lớp

Trang 13

-Phân công người dẫn chương trình

-Cử ban giám khảo

-Phân công trang trí và kẽ tiêu đề

-Cử người mời đại biểu dự

-Các tổ có kếhoạch sưu tầm và tập luyện

Hát tập thể

-Người điều khiên chương trình lần lượt giới thiệu các hoạt động thi và cách thi như sau:

*Thi hát ngâm thơ về trường lớp thân yêu

+Mỗi tổ cử hai thí sinh đại diện (2thí sinh do tổ phân công.)

+Thí sinh từng tổ biểu bài thơ đã chọn , lần lượt từ tổ 1 đến tổ 4

+Tổ nào đến lượt mà trong thời gian qui định không hát được thì mất lượt

*Trò chơi:Trả lời nhanh và đúng

+Lễ khai giảng năm học này là lễ thứ bao nhiêu của trường ta?

+Bạn hãy cho biết họ và tên thầy cô hiệu trưởngđầu tiênvà hiện nay của trường ta?

+ Bạn có biết thầy cô nào dạy lâu năm nhất của trường

ta hiện nay không?

+Bạn hãy hát bài hát “:Mái trường xanh”

+Bạn hãy hát bài hát có từ “:Cô giáo em “ +Bạn hãy hát bài hát có từ chỉ dụng cụ học tập

+Bạn hãy hát bài hát có từ :”Lớp em”

* những vần thơ mừng năm học mới

-Mỗi tổ cử 2 học sinh tham gia trong thời gian qui định

-Văn nghệ xen kẽ giữa các tổ

-Ban giám khảo công bố kết quả giữa các tổ

-Ban giám khảo công bố kết quả.

-Nhận xét đánh giá kết quả hoạt động

Hát tập thể

-Người điều khiển chương trình tuyên bố lí do, giới thiệu

2’

Trang 14

+ Các đội thi đấu nói lời thi đua và quyết tâm của độimình

+Ban giáo khảo nêu thể lệ cuộc thi,cách chấm điểm,quiđịnh thời gian chuẩn bị trả lời từng thang điểm cho từngmục

-Thực hiện cuộc thi : +Thi tìm hiểu về truyền thống của trường, các đội báo tínhiệu trả lời Nếu không đúng thì người dẫn viên đáp án +Thi đố vui văn nghệ;

-Người dẫn chương trình nêu từng câu đố vui hoặc yêucầu về văn nghệ , sau đó lần lượt mời các cổ động viênxung phong trả lời Nếu không ai trả lời người dẫn chươngtrình nêu đáp án

-Trưởng ban giám khảo công bố kết quả cuộc thi giữa cácđội

-Mời giáo viên chủ nhiệm tuyên dương hoặc khen thưởngcác đội xếp loại nhất, nhì ,ba

-Nhận xét chung về tình thânø ý thức và kết quả tham giahoạt động của các tổ và các thành viên trong lớp

9’

2’

* ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM (4’)

1/ Học sinh tự đánh giá và xếp loại :

Tốt: Khá: TB: Yếu :

2/Tổ đánh giá xếp loại:

Tốt: Khá: TB: yếu:

3/Lớp đánh giá xếp loại:

Tôùt : Khá: TB: Yếu:

4/GVCN đánh giá xếp loại:

Tốt : kha:ù TB: Yếu:

Trang 15

Hoạt động 1 Tháng 10

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 :CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Hoạt động 1:Vâng lời bác Hồ dạy em gắng học chăm

Giúp hoc sinh:

-Hiểu được những nội dung chính trong thư BácHồ gởi học sinh nhân ngày khaitrường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9- 1945

-Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ; giáo dục thái độ học tập nghiêm túc và ý chívươn lên trong học tập

-Rèn kĩ năng trỉnh bày và trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể

II Nội dung và hình thức hoạt động

a/ Nội dung :

-Nội dung thư của Bác Hồ gởi học nhân ngày khai trường đầu tiên của nước ta và ý

nghĩa tác dụng của thư Bác đối với học sinh

-Vui văn nghệ

b/ Hình thức hoạt động:

-Thi trình bày nội dung và ý nghĩa thư Bác.

III-Chuẩn bị hoạt động:

_ Ảnh Bác Hồ

_ Khăn bàn lọ hoa

_Câu hỏi và đáp án

+Câu1: Đọc thư Bác có câu :” Trươc đây cha anh các em và mới năm ngoái …một

nước độc lập “Bạn có suy nghĩ như thế nào?

+Câu2:Hãy nêu những tác dụng của việc học tập đối với đời sống con người Néu

không đươc học sẽ dẫn đến tác hại gì đối với cá nhân và xã hội ?

+Câu3: trong thư Bác dặn học sinh cần phải làm những gì ? Bác mong muốn học sinh

những điều gì ?để làm được theo lời Bác dạy chúng ta phải học tập, tu dưỡng và rènluyện như thế nào

+Câu4:Trong thư đã thể hiện những tình cảm của Bác đối với thiếu niên nhi

đồng.Những tình cảm nào khiến em xúc động nhất ? Vì sao?Để thể hiện tình cảmkính yêu và vâng lời Bác dạy , học sinh chúng ta cần phải làm gì?

-Các tổ đều tham gia chuẩn bị phần trả lời:

Mỗi tổ cử một hoặc hai bạn trình bày phần trả lời

_Cử ban giám khảo

_Cử người điều khiển chương trình

_Phân công trang trí

_Chuẩn bị một số tiết mục vân nghể theo chủ đề ,về Bác Hồ , về học tập

Trang 16

Hát tập thể

-Người điều khiển chương trình nêu mục đích ,yêu cầucủa buổi trao đổi tìm hiểu nội dung , ý nghĩa thư Bác

-Đại diện các tổ lên trình bày theo thứ tự từ câu 1 đến câu

4 -Mỗi khi đại diện tổ trình bày xong nên để các bạn trongtổbổ sung và cho cả lớp trao đổi kĩ hơn những nội dungchính trong thư Bác

-Sau khi đại diện các tổ trình bày xong, người điều khiểnchương trình cho cả lớp cùng trao đổi câu hỏi

-Sau khi hiểu được mong muốn của Bác , chúng ta phảilàm gì để thực hiện lời Bác dạy

-Các tiết mục văn nghệ xen kẽ

-Cho lớp tự đánh giá về chất lượng phần chuẩn bị câu trảlời của các tổ,chọn ra tổ có câu trả lời hay nhất

-Các bộ lớp nhận xét chất lượng hoàn thành các công việcđược giao và ý thức thái độ tham gia của cá nhân và tổ

6’

30’

6’

Trang 17

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 :CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Hoạt động 1:Vâng lời bác Hồ dạy em gắng học chăm

Hoạt động 2 Lễ giao ước thi đua Tiết Học Tốt

Giúp hoc sinh:

-Hiểu được những nội dung chính trong thư BácHồ gởi học sinh nhân ngày khaitrường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9- 1945

-Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ giáo dục thái độ học tập nghiêm túc và ý chívươn lên trong học tập

-Rèn kĩ năng trỉnh bày và trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể

Giúp học sinh:

-Hiểu được thế nào là một tiết học tốt và những yêu cầu mà các em cần thực hiện trong tiết học tốt

-Xác định thái độ học tập đúng đắn , rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật,

II Nội dung và hình thức hoạt động

a/ Nội dung :

-Nội dung thư của Bác Hồ gởi học nhân ngày khai trường đầu tiên của nước ta và ý

nghĩa tác dụng của thư Bác đối với học sinh

-Tiết học tốt và ý nghĩa tác dụng của nó

-Bạn cần làm gì và làm như thế nào để góp phần tiết học tốt ?

-Đăng kí thi đua giữa các tổ với tiêu đề : Tiết Học Tốt theo lời Bác dạy

-Thi trình bày nội dung và ý nghĩa thư Bác.

- Trao đổi yêu cầu và cách thực hiện tốt tiến hành việc đăng kí thi đua giữa các tổ vàcó các tiết mục xen kẽ

_ Ảnh Bác Hồ

_ Khăn bàn lọ hoa

_Câu hỏi và đáp án

-Các tổ họp và thống nhất nội dung đăng kí thi đua thực hiện tiết học tốt theo 4 chỉ tiêu chính:

+Chuẩn bị bài học , bài làm ở nhà

+Giữ kĩ luật trật tự trong giờ học

+Số điểm tốt sẽ đạt được

+Phát biểu ý kiến trong giờ học

+Câu1: Đọc thư Bác có câu :” Trươc đây cha anh các em và mới năm ngoái …một

nước độc lập “Bạn có suy nghĩ như thế nào?

Trang 18

+Câu2:Hãy nêu những tác dụng của việc học tập đối với đời sống con người Néu

không đươc học sẽ dẫn đến tác hại gì đối với cá nhân và xã hội ?

+Câu3: trong thư Bác dặn học sinh cần phải làm những gì ? Bác mong muốn học sinh

những điều gì ?để làm được theo lời Bác dạy chúng ta phải học tập, tu dưỡng và rènluyện như thế nào

+Câu4:Trong thư đã thể hiện những tình cảm của Bác đối với thiếu niên nhi

đồng.Những tình cảm nào khiến em xúc động nhất ? Vì sao?Để thể hiện tình cảmkính yêu và vâng lời Bác dạy , học sinh chúng ta cần phải làm gì?

-Các tổ đều tham gia chuẩn bị phần trả lời:

Mỗi tổ cử một hoặc hai bạn trình bày phần trả lời

_Cử ban giám khảo

_Cử người điều khiển chương trình

_Phân công trang trí

_Chuẩn bị một số tiết mục vân nghể theo chủ đề ,về Bác Hồ , về học tập

Ngườ hực hiện Nội dung hoạt động TL

Hát tập thể

-Giới thiệu đại biểu, công bố chương trình lễ giao ước

*Người điều khiển chương trình nêu mục đích ,yêu cầu

của buổi trao đổi tìm hiểu nội dung , ý nghĩa thư Bác

-Đại diện các tổ lên trình bày theo thứ tự từ câu1đếncâu 4

-Mỗi khi đại diện tổ trình bày xong nên để các bạntrong tổbổ sung và cho cả lớp trao đổi kĩ hơn những nộidung chính trong thư Bác

-Sau khi đại diện các tổ trình bày xong, người điềukhiển chương trình cho cả lớp cùng trao đổi câu hỏi

-Sau khi hiểu được mong muốn của Bác , chúng ta phảilàm gì để thực hiện lời Bác dạy

-Cho lớp tự đánh giá về chất lượng phần chuẩn bị câutrả lời của các tổ,chọn ra tổ có câu trả lời hay nhất -Các bộ lớp nhận xét chất lượng hoàn thành các công việc được giao và ý thức thái độ tham gia của cá nhân và tổ

Hoạt động2:

Hát tập thể

-Người điều khiển chương trình tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, nêu chương trình hoạt động ,giới thiệu

3’

13’

4’

3’

Trang 19

-Sau khi lớp trao đổi giáo viên hoặc cán bộ lớp tổngkết ý

kiến rút ra những yêu cầu chính mà mổi học sinh cầnthực hiên tốt trong tiết học

*Đăng kí thi đua:

-Đại diện từng tổ đọc bảng thi đua của tổ -Khi các tổ đăng kí thi đua ,cả lớp trao đổi về chỉ tiêuthi đua

*Hát tập thể –Văn nghệ giữa các tổ -Các tiết mục văn nghệ xen kẽ

-Cho lớp tự đánh giá về chất lượng phần chuẩn bị câutrả lời của các tổ,chọn ra tổ có câu trả lời hay nhất -Các bộ lớp nhận xét chất lượng hoàn thành các côngviệc được giao và ý thức thái độ tham gia của cá nhânvà tổ

10’

5’

4’

Trang 20

Lễ giao ước thi đua: Tiết Học Tốt I-Mục tiêu giáo dục :

Giúp học sinh:

-Hiểu được thế nào là một tiết học tốt và những yêu cầu mà các em cần thực hiện trong tiết học tốt

-Xác định thái độ học tập đúng đắn , rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tính chăm chỉsáng tạo trong học tập Biết đấu tranh phê phán những biểu hiện sai trái trong họctập

-Rèn kĩ năng học bài , làm bài, ghi chép phát biểu ý kiến

II-Nội dung và hình thức hoạt động:

a/ Nội dung:

-Tiết học tốt và ý nghĩa tác dụng của nó

-Bạn cần làm gì và làm như thế nào để góp phần tiết học tốt ?

-Đăng kí thi đua giữa các tổ với tiêu đề : Tiết Học Tốt theo lời Bác dạy

-Trao đổi yêu cầu và cách thực hiện tốt tiến hành việc đăng kí thi đua giữa các tổ vàcó các tiết mục xen kẽ

-Các tổ họp và thống nhất nội dung đăng kí thi đua thực hiện tiết học tốt theo 4 chỉ tiêu chính:

+Chuẩn bị bài học , bài làm ở nhà

+Giữ kĩ luật trật tự trong giờ học

+Số điểm tốt sẽ đạt được

+Phát biểu ý kiến trong giờ học

b/ Về tổ chức:

-Phân công trang trí Aûnh Bác, lọ hoa ,khăn bàn

-Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

Lớp phó VTM

Lớp trưởng

Hát tập thể

-Người điều khiển chương trình tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu,phát động thi đua tiết học tốt

-Giới thiệu đại biểu, công bố chương trình lễ giao ước

*Thảo luận:

+Thế nào là một tiết học tốt ?+Tác dụngcủa những tiết học tốt là gì ?+Để có những tiết học tốt người học sinh cần phải làm gì?

-Sau khi lớp trao đổi giáo viên hoặc cán bộ lớp tổng kết ý

kiến rút ra những yêu cầu chính mà mổi học sinh cần thựchiên tốt trong tiết học

6’

31’

Trang 21

Các tổ trưởng

Lớp phó VTM

Lớp trưởng

*Đăng kí thi đua:

-Đại diện từng tổ đọc bảng thi đua của tổ -Khi các tổ đăng kí thi đua ,cả lớp trao đổi về chỉ tiêu thiđua

*Hát tập thể –Văn nghệ giữa các tổ -Các tiết mục văn nghệ xen kẽ

-Đại diện cán bộ lớp nhận xét về kết quả

-Giáo viên chủ nhiệm nhận xét

5’

Trang 22

HỘI VUI HỌC TẬP.

I Yêu cầu giáo dục:

Giúp nọc sinh:

-Ôn tập củng cố kiến thức đã học ở các môn học

-Xây dựng thái đổ phấn đấu vươn lên học giỏi say mê học tập

-Rèn tư duy nhanh nhạy và kĩ năng phát triển trả lời câu hỏi

-Thi trả lời câu hỏi dứới hai hình thức :

+ Thi cá nhân

+ thi giữa đại diện tổ

a/Về phương tiện hoạt động:

-Cán sự bộ môn gặp thầy cô giáo để chuẩn bị câu hỏi

-Cán sự phụ trách học tập tập họp các câu hỏi trên chuẩn bị đáp án

-Lập ban tổ chức gồm 3 người ; lớp phó phụ trách học tập chịu trách nhiệm về nội dung câu hỏi

-Mời thầy cô tham gia và ban giám khảo

Lớp phó VTM

Lớp trưởng điều

khiển

-Hát tập thể

-Tuyên bố lí do , giới thiệu chương trình hội vui học tập

Hôi vui học tập:

+Phần I: Ai nhanh ai giỏi ?

-Đây là phân thi cá nhân, thời gian này chiếm khoảng 1/3thời gian hội vui

-Người điều khiển chương trình đọc câu hỏi

+Phần ii:Đội nào nhanh hơn,giỏi hơn ?

-Đây là phần thi giữa các tổ, mỗi yổ ciử 3bạn -Cách thi: Người điều khiển đọc câu hỏi, đội nào xungphong trước sẽ được quyền trả lời Nếu trả lời sai đội khácđược quyền trả lời

-Thư kí ghi kết quả của từng câu hỏi trên bảng

6’

31’

Trang 23

Lớp phó VTM

Lớp trưởng

-Công bố kết quả thigiữa các đội -Văn nghệ xen kẽgiữa các tổ

+Ban tổ chức nhận xét kết quả tham gia ý thức chuẩn bịcủa cá nhân và của các tổ

+Cảm ơn sự tham gia của cô giáo

5’

Trang 24

Hoạt động3: HỘI VUI HỌC TẬP.

Hoạt động4:Sinh hoạtvăn nghệ“Bài ca họctập ”.

Giúp nọc sinh:

-Ôn tập củng cố kiến thức đã học ở các môn học

-Xây dựng thái đổ phấn đấu vươn lên học giỏi say mê học tập

-Rèn tư duy nhanh nhạy và kĩ năng phát triển trả lời câu hỏi

Giúp học sinh:

-Ôn tập va ø hiểu thêm ý nghĩa giáo dục của các bài hát

Giáo dục thái độ nghiêm túc và ý thức say mê trong học tập

-Rèn kĩ năng phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ

a/ Nôi dung:

-Kiến thức của các bộmôn đã học ở lớp trước và kiến thức đã học trong tháng

9,10 ở lớp

-Các kiến thức chung về tự nhiên và xã hội phù hợp trình độ lứa tuổi

Kết hợp biểu diễn những tiết mục văn nghệ giữa các phần thi đua ,thi hát một số bàithơ phù hợp với yêu cầu của câu hỏi

-Thi trả lời câu hỏi dứới hai hình thức :

+ Thi cá nhân

+ thi giữa đại diện tổ

-Biểu diễn văn nghệ của cá nhân tập thể

-Thi hát cá nhân theo nội dung cụ thể

-Thi hát giữa đại diện các tổ theo chủ đề hoặc theo một yêu cầu cụ thể

Ví dụ: Hát hoặc đọc những câu hát , câu thơ có các từ chỉ dụng cụ học tập

của người học sinh như :sách, bút, cặp ,vở, thướt ,mực, phấn …Những câu hát

ù câu thơ có các từ :Trường lớp ,đi học , tới trường, bàn ghế …

-Cán sự bộ môn gặp thầy cô giáo để chuẩn bị câu hỏi

-Cán sự phụ trách học tập tập họp các câu hỏi trên chuẩn bị đáp án

-Câu hỏi đáp án.

-Nhạc cụ ( nếu có)

-Lập ban tổ chức gồm 3 người ; lớp phó phụ trách học tập chịu trách nhiệm về nội dung câu hỏi

-Mời thầy cô tham gia và ban giám khảo

Mỗi tổ chuẩn bị 3 tiết mục văn nghệ có nội dung về học tập ; về nhà trường tổ chức gồm :Người điều khiển chương trình , cán bộ phụ trách văn nghệ cùng giáo viên âm nhạc Và chuẩn bị nôi dung câu hỏi và đáp án

Trang 25

Lớp phó VTM

-Hát tập thể

Hội vui học tập

+Phần I: Ai nhanh ai giỏi ?

-Đây là phân thi cá nhân, thời gian này chiếm khoảng 1/3thời gian hội vui

-Người điều khiển chương trình đọc câu hỏi

+Phần ii:Đội nào nhanh hơn,giỏi hơn ?

-Đây là phần thi giữa các tổ, mỗi tổ cử 3bạn -Cách thi: Người điều khiển đọc câu hỏi, đội nào xungphong trước sẽ được quyền trả lời Nếu trả lời sai đội khácđược quyền trả lời

-Thư kí ghi kết quả của từng câu hỏi trên bảng -Công bố kết quả thigiữa các đội

-Văn nghệ xen kẽgiữa các tổ

Hoạt động4: Sinh hoạt văn nghệ bài ca học tập

-Hát tập thể

+Biểu diễn văn nghệ giữa các tổ.

+ Thi hát đọc thơ… theo yêu cầu của câu hỏi.

-Người dẫn chương trình đọc câu hỏi Ai giơ tay trướcđược quyền hát hoặc trả lời câu hỏi

-Ban tổ chức nhận xét

Thi hát giữa các đội cũng tiến hành tương tự-Văn nghệ xen kẽgiữa các tổ

Đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm: (10’)

_ Học sinh tư đánh giá cếp loại:

+ Câu 1:Qua các hoạt động của chủ điểm, em thu hoặc được những gì?

+Câu 2:Tự đánh giá kết quả hoạt động của em ?

Trang 26

Tốt: Khá: TB: Yếu:

_Tổ đánh giá xếp loại :

Tót: Khá: TB Yếu:

_GVCN đánh giá xếp loại:

* GVCN có ý kiến, nhận xét hoạt động đã thực hiện (2’) -

Trang 27

Sinh hoạt văn nghệ “ Bài ca học tập ”.

Giúp học sinh:

-Ôn tập va ø hiểu thêm ý nghĩa giáo dục của các bài hát

-Giáo dục thái độ nghiêm túc và ý thức say mê trong học tập

-Rèn kĩ năng phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ

II Nội dung cà hình thức hoạt động:

a/ Nội dung:

Kết hợp biểu diễn những tiết mục văn nghệ giữa các phần thi đua ,thi hát mộtsố bài thơ phù hợp với yêu cầu của câu hỏi

-Biểu diễn văn nghệ của cá nhân tập thể

-Thi hát cá nhân theo nội dung cụ thể

-Thi hát giữa đại diện các tổ theo chủ đề hoặc theo một yêu cầu cụ thể

Ví dụ: Hát hoặc đọc những câu hát , câu thơ có các từ chỉ dụng cụ học tập

của người học sinh như :sách, bút, cặp ,vở, thướt ,mực, phấn …Những câu hát

ù câu thơ có các từ :Trường lớp ,đi học , tới trường, bàn ghế …

-Câu hỏi đáp án.

-Nhạc cụ ( nếu có)

b/ Tổ chức:

Mỗi tổ chuẩn bị 3 tiết mục văn nghệ có nội dung về học tập ; về nhà trường tổ chức gồm :Người điều khiển chương trình , cán bộ phụ trách văn nghệ cùng giáo viên âm nhạc Và chuẩn bị nôi dung câu hỏi và đáp án

Người thực hiện Nội dung hoạt động TG

Lớp phó VTM

khiển

Lớp phó VTM

Lớp trưởng

-Hát tập thể

-Tuyên bố lí do , giới thiệu chương trình văn nghệ bài cahọc tập

+Biểu diễn văn nghệ giữa các tổ.

+ Thi hát đọc thơ… theo yêu cầu của câu hỏi.

-Người dẫn chương trình đọc câu hỏi Ai giơ yay trướcđược quyền hát hoaqcj trả lời câu hỏi

-Ban tổ chức nhận xét

Thi hát giữa các đội cũng tiến hành tương tự-Văn nghệ xen kẽgiữa các tổ

6’

21’

5’

Trang 28

• Đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm: (10’)

_ Học sinh tư đánh giá cếp loại:

+ Câu 1:Qua các hoạt động của chủ điểm, em thu hoặc được những gì?

+Câu 2:Tự đánh giá kết quả hoạt động của em ?

_Tổ đánh giá xếp loại :

Tót: Khá: TB Yếu:

_GVCN đánh giá xếp loại:

Trang 29

CHỦ ĐIỂM THÁNG 11: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

Hoạt động 1 : LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA” HOA

Giúp học sinh:

-Hiểu thêm nội dung , ý nghĩa các bài hát về thầy cô và nha ø trường

-Giáo dục thái độ, tình cảm yêu quí ,biết ơn , vâng lời thầy, cô giáo

-Rèn luyện kĩ năng , phong cách biểu diễn văn nghệ

a/ Nội dung:

-Trao đổi, tìm hiểu về công lao và tình cảm của thầy cô giáo đối với học sinh

-Phát động và đăng kí thi đua -Vui chơi

-Trao đổi tìm hiểu

-Lễ đăng kí thi đua

-Câu hỏi và đáp án cho phần tìm hiểu về công lao của các thầy cô

-Tư liệu tranh ảnh , truyện kể về công lao của các thầy cô đối với học sinh

-Aûnh Bác, lọ hoa , khăn bàn

-Các tổ viết đăng kí thi đua tuần học tốt theo tiêu đề “ Hoa điểm tốt dâng thầy cô” Nội dung đăng kí ngắn gọn , cụ thể theo chỉ tiêu đánh giá ;

+Kĩ luật trật tự trong giờ học

+Số điểm tốt đạt được của cả tổ

-Ban thi đua đề ra tiêu chuẩn đánh giá thi đua giữa các tổ

-Mỗi điểm 9-10 được tính 2 bông hoa

-Mỗi điêm 7-8 được tính là 1 bông hoa

-Điểm 5-6 không tính

-Mỗi điểm dưới TB trừ 1 bông hoa

-Bạn nào bị thầy cô nhắc trong giờ học sẽ bị trừ 1 bông hoa

-Kết thúc tuần thi đua sẽ căn cứ vào số bông hoa đạt được giữa các tổ để xếp loại thiđua

-Giáo viên cùng cán bộ lớp chuẩn bị câu hỏi để sử dụng trong buổi trao đổi tìm hiểuvề công lao của thầy cô

-Có thể điều khiển buổi lể phát động thi đua chung , một người điều khiển phần vuichơi

- Mời thầy cô đến dự

Trang 30

-Hát tập thể bầi hát có nôi dung về thầy cô giáo

-Người diều khiển chương trình tuyên bố lí do ,giới thiệu

đại biểu

b/Trao đổi tìm hiểu về công ơn của thầy cô thông qua

một số câu hỏi:

-Bạncó biết để có 1 tiết giảng dạy tốt , thầy cô giáo phải

chuẩn bị như thế nào ?

-Thầy cô mong đợi và hi vọng gì ở học sinhû chúng ta ?

-Bạn có thể làm việc gì để giúp thầy cô dạy tốt ?

-Đối với những bạn học sinh phạm lỗi thầy cô giáo phải

sử phạt Bạn có đồng tình với việc làm của thầy cô giáo

không ? Vì sao ?

-Để đền đáp công lao dạy dỗ của thầy côgiáo , học sinh

cần thực hiện những điều gì ?

c/ Đăng kí thi đua tuần học tốt :

-Cán sự lớp nêu yêu cầu nội dung thi đua và cách đánh

giá

-Đai diện các tổ lần lượt lên đọc thi đua của tổ mình

-Văn nghệ xen kẽ

Hoạt động1:

Lễ đăng kí thi đua

“Hoa điểm tốt dâng thầy cô”

V Kết thúc hoạt động:

-cán bộ lớp nhận xét và rút kinh nghiệm về tinh thần thái độ tham gia hoạt động củacác tổ và cá nhâ

Trang 31

Ngày thiết kế:08-11-2007

Ngày thực hiện:14-11-2007

Hoạt động 2: Hát về thầy cô và mái trường.

Giúp học sinh :

-Hiểu thêm nội dung ý nghĩa các bài hát về thầy cô và nhà trường

-Giáo dục thái độ ,tình cảm yêu quí ,biết ơn vâng lời thầy cô giáo

a/ Nội dung:

-Hát múa đọc thơ kể chuyện đúng tiểu phẩm có nội dung ca ngợi thầy cô, cangợi tình cảm gia đình thầy trò

-Tổ chức giao lưu văn nghệ , biểu diễn cá nhân hoặc tập thể

-Mời các thầy cô cùng tham gia

IIIChuẩn bị hoạt động:

-Các tiết mục văn nghệ ,cá nhân , tập thể

- Nhạc cụ ( nếu có )

-Cây “ Hoa dân chủ” với các phiếu yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện

-Ban tổ chức gồm cán bộ lớp , cán bộ đội và cán bộ phụ trách văn nghệ

-Cư người dẫn chương trình

-Trang trí

-Kê bàn hình chữ U

-Mời giáo viên âm nhạc làm cố vấn cho chương trình

7’

36’

a/ Khởi động:

-Hát tập thể

-Giới thiệu đại biểu ,giới thiệu chủ đề , chương trình văn

nghệ

b/ Phần giao lưu văn nghệ:

-Các tiết mục biểu diễn văn nghệ của học sinh xen kẽ vơi

trò hái hoa dân chủ

-Trong trò hái hoa dân chủ , học sinh làm đúng yêu cầu

sẽ được vỗ tay hoan hô, không làm được sẽ bị phạt ( ví dụ

như nhảy lò cò quanh cây hoa )

Ghi bảng:

Hoạt động 2:

Hát về thầy cô và mái trường.

V Kết thúc hoạt động(2’)

-Đại diên học sinh cảm ơn thầy cô giáo đến dự

Trang 32

CHỦ ĐIỂM THÁNG 11: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Hoạt động 1: LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA” HOA ĐIỂM TỐT DÂNG THẦY CÔ”.

Hoạt động 2: Hát về thầy cô và mái trường.

Giúp học sinh:

-Hiểu thêm nội dung , ý nghĩa các bài hát về thầy cô và nha ø trường

-Giáo dục thái độ, tình cảm yêu quí ,biết ơn , vâng lời thầy, cô giáo

-Hiểu thêm nội dung ý nghĩa các bài hát về thầy cô và nhà trường

-Giáo dục thái độ ,tình cảm yêu quí ,biết ơn vâng lời thầy cô giáo

a/ Nội dung:

-Trao đổi, tìm hiểu về công lao và tình cảm của thầy cô giáo đối với học sinh

-Phát động và đăng kí thi đua -Vui chơi

-Hát múa đọc thơ kể chuyện đúng tiểu phẩm có nội dung ca ngợi thầy cô, cangợi tình cảm gia đình thầy trò

-Trao đổi tìm hiểu

-Lễ đăng kí thi đua

-Tổ chức giao lưu văn nghệ , biểu diễn cá nhân hoặc tập thể

-Mời các thầy cô cùng tham gia

-Câu hỏi và đáp án cho phần tìm hiểu về công lao của các thầy cô

-Tư liệu tranh ảnh , truyện kể về công lao của các thầy cô đối với học sinh

-Aûnh Bác, lọ hoa , khăn bàn

-Các tiết mục văn nghệ ,cá nhân , tập thể

- Nhạc cụ ( nếu có )

-Cây “ Hoa dân chủ” với các phiếu yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện

-Các tổ viết đăng kí thi đua tuần học tốt theo tiêu đề “ Hoa điểm tốt dâng thầy cô” Nội dung đăng kí ngắn gọn , cụ thể theo chỉ tiêu đánh giá ;

+Kĩ luật trật tự trong giờ học

+Số điểm tốt đạt được của cả tổ

-Ban thi đua đề ra tiêu chuẩn đánh giá thi đua giữa các tổ

-Mỗi điểm 9-10 được tính 2 bông hoa

-Mỗi điêm 7-8 được tính là 1 bông hoa

-Điểm 5-6 không tính

-Mỗi điểm dưới TB trừ 1 bông hoa

-Bạn nào bị thầy cô nhắc trong giờ học sẽ bị trừ 1 bông hoa

Trang 33

-Kết thúc tuần thi đua sẽ căn cứ vào số bông hoa đạt được giữa các tổ để xếp loại thiđua

-Giáo viên cùng cán bộ lớp chuẩn bị câu hỏi để sử dụng trong buổi trao đổi tìm hiểuvề công lao của thầy cô

-Có thể điều khiển buổi lể phát động thi đua chung , một người điều khiển phần vuichơi

-Ban tổ chức gồm cán bộ lớp , cán bộ đội và cán bộ phụ trách văn nghệ

-Cư người dẫn chương trình

- Mời thầy cô đến dự

Lớp phó VTM

*Trao : đổi tìm hiểu về công ơn của thầy cô thông qua

một số câu hỏi:

-Bạncó biết để có 1 tiết giảng dạy tốt , thầy cô giáo phảichuẩn bị như thế nào ?

-Thầy cô mong đợi và hi vọng gì ở học sinhû chúng ta ?-Bạn có thể làm việc gì để giúp thầy cô dạy tốt ?-Đối với những bạn học sinh phạm lỗi thầy cô giáo phảisử phạt Bạn có đồng tình với việc làm của thầy cô giáokhông ? Vì sao ?

-Để đền đáp công lao dạy dỗ của thầy côgiáo , học sinhcần thực hiện những điều gì ?

*Đăng kí thi đua tuần học tốt :

-Cán sự lớp nêu yêu cầu nội dung thi đua và cách đánhgiá

-Đai diện các tổ lần lượt lên đọc thi đua của tổ mình

-cán bộ lớp nhận xét và rút kinh nghiệm về tinh thần tháiđộ tham gia hoạt động của các tổ và cá nhân

-Đại diên học sinh cảm ơn thầy cô giáo đến dự

*Hoạt động2:

-Hát tập thể bầi hát có nôi dung về thầy cô giáo -Người diều khiển chương trình tuyên bố lí do ,giới thiệuđại biểu

*Phần giao lưu văn nghệ:

-Các tiết mục biểu diễn văn nghệ của học sinh xen kẽ vơitrò hái hoa dân chủ

-Trong trò hái hoa dân chủ , học sinh làm đúng yêu cầusẽ được vỗ tay hoan hô, không làm được sẽ bị phạt ( ví dụ

Trang 34

như nhảy lò cò quanh cây hoa )

Trang 35

Ngày thiết kế :17-11-2007

Hoạt động 3: Tổ chức lể kĩ niệm ngày Nhà

giáo Việt Nam 20-11

I Mục đích yêu cầu:

-Hiểu đầy đủ hơn về ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 để có thái độ tôntrọng , biết ơn thầy cô

-Biết hành động theo lời dạy của thầy cô

IINội dung và hình thức hoạt động :

a/ Nội dung :

-Tìm hiểu ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11

-Học sinh đại diện hội phụ huynh chúc mừng thầy cô

- Sinh hoạt văn nghệ

-Buổi họp mặt giữa học sinh , thầy cô và đại diện phụ huynh chúc mừng thầy cô.-Trao đổi ,tìm hiểu nguyện vọng kết hợp liên hoan văn nghệ

-Lời chúc mừng thầy cô

-Các tiết mục văn nghệ

Cây hoa cùng các phiếu bắt thăm về chơi trò “hái hoa “

-Ban tổ chức gồm cán bộ lớp , cán bộ đội

-Cử mọt người dẫn chương trình

-Cán bộ văn nghệ chuẩn bị trò chơi” hái hoa “

-Mời các thầy côvà đại diện phụ huynh lớp tham dự

-Trang trí kê bàn ghế hình chữ U

7’

15’

a/ Khởi động:

-Hát tập thể

-Tuyên bố lí do , giới thiệu đại biểu ,giới thiệu chương

trình

b/Chúc mừng thầy, cô giáo:

-Đại diện học sinh phát biểu chào mừng thầy cô

-Một số bạn thay mặt học sinh tặng hoa các thầy cô giáo

-Đại diện ban phụ huynh phát biểu ý kiến

-Các thầy co âphát biểu về tâm tư tình cảm của mình đối

Ghi bảng:

Hoạt động 3:Kĩ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20-

11

Trang 36

với học sinh

c/Liên hoan văn nghệ :

-Biểu diễn các tiết mục văn nghệ

-Trò chơi văn nghe”ä hái hoa “

-Người dẫn chương trình mời đại biểu tham dự liên hoan

văn nghệ cùng học sinh

IVKết thúc hoạt động:(5’)

-Hát tập thể

-Đại diện lớp cảm ơn đại biểu tới dự và một lần nữa hứa với thầy cô sẽ làm tốt lờithầy cô

Trang 37

Ngày thiết kế:26-11-2007

Hoạt động4 :Bình báo tường

Giúp học sinh :

-Có hiểu biết về tình nghĩa thầy trò , trách nhiệm của người học sinh

-Có thái độ trân trọng , yêu thích những sáng tác về thầy cô

-Rèn kĩ năng cảm thụ văn học và kĩ năng sáng tạo

II Nôi dung và hình thức hoạt động:

a/ Nội dung :

-Sáng tác các bài báo tường với các thể loại thơ văn , vẽ tranh về chủ đề : “ Thầy cô và mái trường “

-Để nguyên các bài báo do học sinh trình bày

-Treo báo tường lên bảng :Tổ chức đọc, trao đổi nhận xét ,, đánh giá về nội dung , hình thức của các bài

-Bình chọn các bài báo đã được ưa thích

III Chuẩn bị hoạt động :

a/ Về phương tiện hoạt động :

-Cá nhân chuẩn bị báo tường theo các loại

-Ban báo tường chuẩn bị tờ báo tường chung

-Ban báo tường cử người điều khiển chương trình

-Tờ báo tường đã được trao cho học sinh xem

-Trang trí : tờ báo tường treo trên bảng

-Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ

7’

18’

a/ Khởi động :

-Hát tập thể

b/Bình luận và chọn lựa báo tường :

-Người dẫn chương trình xin ý kiến nhận xét của lớp để

chọn ra 10 bài báo hay nhất

-Khi bình báo phải đọc bài báo cho cả lớp nghe

-Bỏ phiếu bình chọn từ 3 đến 5 bài hay

-Văn nghệ xen kẽ

-Ban báo tường mời đại diẹn thầy cô công bố kết quả bình

chọn

Hoạt động 4: Bình báo tường

Trang 38

IVKết thúc hoạt động

(10’) Hát tập thể

-Cảm ơn các thầy cô giáo đến dự

-Ban báo tường nhận xét rút kinh nghiệm thái độ và kết quả tham gia hoạt động viết báo tường của các bạn trong lớp

• Đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm (10’)

+ Học sinh tự đánh giá :

-Qua các hoạt động của chủ điểm tháng 11 , em rút ra được nhũng gì ?-Tự đánh giá kết quả hoạt động trong tháng của em đạt loại nào ? Tốt Khá TB Yếu

+ Các tổ tự đánh giá :

Tốt Khá TB Yếu

+GVCN đánh giá xếp loại :

Tốt Khá TB Yếu

Trang 39

Hoạt động 3: Tổ chức lể kĩ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11

Hoạt động4: Bình báo tường

I Mục đích yêu cầu:

-Hiểu đầy đủ hơn về ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 để có thái độ tôn trọng ,biết ơn thầy cô

-Biết hành động theo lời dạy của thầy cô

Giúp học sinh :

-Có hiểu biết về tình nghĩa thầy trò , trách nhiệm của người học sinh

-Có thái độ trân trọng , yêu thích những sáng tác về thầy cô

-Rèn kĩ năng cảm thụ văn học và kĩ năng sáng tạo

IINội dung và hình thức hoạt động :

a/ Nội dung :

-Tìm hiểu ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11

-Học sinh đại diện hội phụ huynh chúc mừng thầy cô

- Sinh hoạt văn nghệ

-Buổi họp mặt giữa học sinh , thầy cô và đại diện phụ huynh chúc mừng thầy cô.-Trao đổi ,tìm hiểu nguyện vọng kết hợp liên hoan văn nghệ

-Lời chúc mừng thầy cô

-Các tiết mục văn nghệ

-Cây hoa cùng các phiếu bắt thăm về chơi trò “hái hoa “

-Cá nhân chuẩn bị báo tường theo các loại

-Ban báo tường chuẩn bị tờ báo tường chung

-Ban tổ chức gồm cán bộ lớp , cán bộ đội

-Cử mọt người dẫn chương trình

-Cán bộ văn nghệ chuẩn bị trò chơi” hái hoa “

-Mời các thầy côvà đại diện phụ huynh lớp tham dự

-Trang trí kê bàn ghế hình chữ U

-Ban báo tường cử người điều khiển chương trình

-Tờ báo tường đã được trao cho học sinh xem

-Trang trí : tờ báo tường treo trên bảng

-Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ

Trang 40

Lớp phó VTM

*Chúc mừng thầy, cô giáo:

-Đại diện học sinh phát biểu chào mừng thầy cô

-Một số bạn thay mặt học sinh tặng hoa các thầy cô giáo

-Đại diện ban phụ huynh phát biểu ý kiến

-Các thầy co âphát biểu về tâm tư tình cảm của mình đốivới học sinh

*Hoạt động4

-Hát tập thể bầi hát có nôi dung về thầy cô giáo -Người diều khiển chương trình tuyên bố lí do ,giới thiệuđại biểu

Đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm (7’)

+ Học sinh tự đánh giá :

-Qua các hoạt động của chủ điểm tháng 11 , em rút ra được nhũng gì ?-Tự đánh giá kết quả hoạt động trong tháng của em đạt loại nào ?

Tốt Khá TB Yếu

+ Các tổ tự đánh giá :

Tốt Khá TB Yếu

Tiêu đề	Ngoại Khóa 7
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành	Giáo Dục
Thể loại	Hoạt động ngoại khóa
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	103
Dung lượng	708 KB

ngoại khóa 7

Nội dung vă hình thức hoạt động: