Yêu cầu biết tham gia trò chơi.. III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC... - GV nhận lớp, phổ biến nộidung , yêu cầu bài học.. * Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọ
Trang 1BÀI 5 :ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI
Tiết: 5, Tuần: 5
I/ MỤC TIÊU:
- Ôn một số kỉ năng đội hình đội ngũ đã học, yêu cầu thực hiện chính xát nhanh
và kỉ luật, trật tự hơn giờ trước
- Làm quen với trò chơi “ Qua đường lội (hoặc qua suối)” Yêu cầu biết tham gia trò chơi
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Trên sân trường, dọn dẹp vệ sinh kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi “ qua đường lội” (hình 21 và 33)
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
Trang 21/ Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nộidung , yêu cầu
bài học
- Đứng vổ tay và hát
* Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên
địa hình tự nhiên ở sân trường 30 -40 m
* Đi theo vòng tròn và hít thở sâu.Sau đó
đứng quay mặt vào tâm
* Ôn trò chơi “Diệt các con vật có hại”
2/ Phần cơ bản
- Ôn tập hàng dọc, dóng hàng, đứng
nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay
trái(xoay) 2 -3 lần
LẦN I: GVđiều khiển
LẦN 2-3: cán sự điều khiển GV giúp
đỡ
- Trò chơi “Qua đường lội”
GVnêu tên trò chơi sau đó cùng HS hình
dung xemkhi đi học từ nhà đến trường và
1 -2 phút
1 -2 phút
1 phút
2 phút 10-12 phút
8 -10 phút
1 -2 phút
2 -3 phút
1 -2 phút
* * * *
* * * *
* * * *
* * * *
GV
*
*
*
*
*
Trang 3
từ trường về nhà nếu gặp phải những đoạn
đường lội hoặc đoạn suối cạn, các em sẽ
xử lý như thế nào Tiếp theo, GVchỉ vào
hình vẽ đã chuẩn bị để chỉ dẩn và giải
thích cách chơi GVlàm mẫu,rồi cho các
em lần lượt bước lên những “ tảng đá”
sang bờ bên kia như đi từ nhà đến trường
Đi hết sang bờ bên kia, đi ngược trở lại
như khi học xong, cần đi từ trường về nhà
Trò chơi cứ tiếp tục như vậy không chen
lấn xô đẩy nhau
3/ Phần kết thúc
- Đứng vổ tay hát
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học, giao bài tập về
nhà
* * * *
* * * *
* * * *
GV
Rút kinh nghiệm:
Trang 4BÀI 6: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI
Tiết: 6, Tuần: 6
I/ MỤC TIÊU:
- Ôn tập một số kỉ năng đội hình đội ngũ Yêu cầu thực hiện nhanh,trât tự hơn giờ trước
- Học dàn hàng , dồn hàng Yêu cầu biết và thực hiện được ở mức cơ bản đúng
- Ôn trò chơi “ Qua đường lội” yêu cầu biết tham, gia vào trò chơi mức tương đối chủ động
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập GV kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi, chuẩn bị
1 còi
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
Trang 51/ Phần mở đầu
-GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
bài học
- Đứng tại chổ vổ tay và hát
* Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên
địa hình ở sân trường 30 -40 m
* Đi theo vòng tròn và hít thở sâu( dang
tay ngang hít vào bằng mũi, buông tay
xuống thở ra bằng miệng)
- Trò chơi “Diệt các con vật có hại”theo
đội hình hàng ngang hoặc vòng tròn
2 /Phần cơ bản
- Ôn tập hàng dọc , dóng hàng,đứng
nghiêm, đứng nghỉ,quay phải, quay trái:2
-3 lần sau mỗi lần GV cho HS giải tán cán
sự tập hợp dưới hình thức thi đua xem tổ
nào thực hiện nhanh, trật tự
- Dàn hàng, dồn hàng:
GV vừa giải thích vừa làm mẩu,sau đó
cho HS tập Xen kẻ giửa các lần tập, GV
2 -3 phút
1 -2 phút
1 -2 phút
1 -2 phút
1-2 phútphu
8 -10 phút
4 -5 phút
4-6 phút
1 -2 phút
2 phút
* * *
* * *
* * *
* * *
GV
*
*
*
*
*
GV * * * *
* * * *
Trang 6nhận xét, bổ sung sửa chửa những chổ
sai.Nhắc HS không được chen lấn, xô đẩy
nhau
Ôn trò chơi “Qua đường lội”
3/ Phần kết thúc
- Đứng vỗtay hát;
* Một trò chơi hồi tĩnh (GV chọn)
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét bài học và giao bài tập về
nhà
1 -2 phút
1 -2 phút
* * * *
* * * *
GV
Rút kinh nghiệm:
