Chủ đề TRANG PHỤC mùa hè của bé

Hoạt động học PTTC VĐCB: Bò theo đường dích dắc TCVĐ: Gà trong vườn rau NBTN Nhận biết phân biệt màu xanh, đỏ, vàng PTTM - Tô màu áo váy m PTNN Thơ: Cầu vòng PTNN "Trời nắng trời mưa" +

Trang 1

KẾ HOẠCH TUẦN 31 Chủ đề: TRANG PHỤC MÙA HÈ CỦA BÉ

Thời gian thực hiện: Từ ngày tháng năm

Gv: Đỗ Thị Thuyên Hoạt

động

Đón trẻ - Dạy trẻ biết sử dụng các từ thể hiện sự lễ phép khi nói chuyện với người

lớn

TCS - Dạy trẻ biết kể tên của những xung quanh trẻ ( gì, chú, bác, cô, ông,

bà)

Thể

dục

sáng

- Thể dục sáng: Tập theo các bản nhạc cùng với cả trường

- Tay, Chân, Bụng

- Đi, chạy các kiểu theo hiệu lệnh

Hoạt

động

học

PTTC

VĐCB: Bò

theo đường

dích dắc

TCVĐ: Gà

trong vườn

rau

NBTN

Nhận biết phân biệt màu xanh,

đỏ, vàng

PTTM

- Tô màu áo váy (m)

PTNN

Thơ: Cầu vòng

PTNN

"Trời nắng trời mưa" + KH Nghe hát" Cho tôi

đi làm mưa với"

Hoạt

động

ngoài

trời

HĐCĐ:

Quan sát hoa

cánh bướm

TCDG: Bịt

mắt bắt dê

CTD: Chơi

với chong

chóng, bóng,

máy bay

HĐCĐ:

- Dạy trẻ nhận biết một

số hành động

nguy hiểm:

Không được cho các đồ vật vào mủi, miệng

TCVĐ: Lộn

cầu vòng

CTD: Chơi

với búp bê, bóng, ô tô

HĐCĐ:

Cho trẻ đọc bài thơ "Cầu vòng"

TCVĐ: Trời

nắng trời mưa

CTD: Chơi

với bóng, máy bay, ô tô

HĐCĐ:

Cho trẻ nghe nhạc bài hát

"Trời nắng, trời mưa"

TCVĐ:

Lộn cầu

vòng CTD:

Chơi chong chóng, búp bê

HĐCĐ: Quan

sát cây chuối

TCVĐ: Bịt

mắt bắt dê

CTD: Chơi

với chong chóng, bóng, máy bay

Hoạt

động

góc

Các góc chơi: Trẻ biết thực hiện một số yêu cầu đơn giản như: Lấy và thu

dọn đồ chơi trước và sau khi chơi

1 Góc phân vai: Trẻ biết một số hành vi văn hóa giao tiếp: Chào tạm biệt,

cảm ơn, ạ, vâng ạ Thông qua trò chơi: Nấu ăn, đi chợ

2 Góc lắp ghép: Dạy trẻ biết nghe và trả lời các câu hỏi: Cái gì?”; “ làm

gì?”; “ Để làm gì?”; “ Ở đâu?”; “ Như thế nào?” Thông qua trò chơi xây dựng khu vui chơi mùa hè

3 Góc mình cùng học nhé: Trẻ thích thú xem tranh về trang phục về

mùa hè của bé

Trang 2

4 Góc nghệ sỹ: Hát và vận động các bài hát về chủ đề mùa hè

Vệ sinh - Daỵ trẻ biết cởi quần khi đi vệ sinh và biết thực hiện một số yêu cầu

đơn giản như xếp hàng chờ đến lượt

Ăn - Dạy cho trẻ một số thói quen tốt trong sinh hoạt như: biết ăn chín, uống

chín

- Dạy trẻ biết nói với người lớn khi có nhu cầu muốn ăn

Ngủ - Dạy trẻ biết lấy gối, xếp gối để chuẩn bị chỗ ngủ

- Nghe nhạc không lời " Địu con đi nhà trẻ"

Hoạt

động

chiều

- Làm quen

trò chơi mới

" Lộn cầu

vòng"

- Trẻ lắng

nghe cô đọc bài đồng dao "

chi chi chành chành"

- Dạy trẻ biết

sử dụng đồ dùng đồ chơi

về trang phục mùa hè ( Mủ, dép )

- Ôn chuyện

" Cầu vòng

- Hát và vận động bài hát về mùa hè

Trả trẻ - Dạy trẻ biết sử dụng các từ thể hiện sự lễ phép khi nói chuyện với người

lớn

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2 Ngày tháng năm

LVPTTC

VĐCB: Bò

theo đường

dích dắc

TCVĐ: Gà

trong vườn

rau

- Trẻ biết bò theo đường dích dắc

- Trẻ biết bò theo chổ gấp khúc của đường, không bò

ra ngoài Trẻ thực hiện được vận động mạnh dạn,

tự tin

- Thông qua bài học giáo dục trẻ biết tập thể dục để tăng cường sức khoẻ, trẻ hứng thú tham gia các hoạt động cùng cô

KQMĐ: 90 -93% trẻ đạt

I Chuẩn bị:

- Sân bãi bằng phẳng sạch sẻ Xắc xô, phấn

- Đường dích dắc rộng 50 cmn ( có 3 điểm dích dắc)

II Cách tiến hành.

1.Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài.

- Cho trẻ nghe giai điệu bài hát "Mùa hè đến"

- Các con vừa lắng nghe giai điệu bài hát gì? Giờ các con cùng cô lên tàu ra sân nào?

2.Hoạt động 2: Nội dung.

a Khởi động: Trẻ vừa đi vừa hát theo bài "

Một đoàn tàu", kết hợp với các kiểu đi, đi bằng mũi bàn chân, gót chân, đi bình thường Chạy nhanh, chạy chậm

b Trọng động:

* BTPTC: Đội hình 3 hàng ngang.

Tập theo bài “Tập với vòng“ Trẻ tập theo cô

các động tác

+ Động tác 1: Tay (2l X 2n)

TTCB: Người đứng tự nhiên, hai tay cầm vòng để ngang ngực

- Nhịp 1: Cô đưa vòng lên cao

- Nhịp 2: Cô đưa vòng về tư thế ban đầu

Trang 3

+ Động tác 2: Lưng bụng (4l x 2n) TTCB: Hai chân đứng rộng bằng vai, hai tay cầm vòng để ngang ngực

- Nhịp 1: Cô cầm vòng cúi xuống, đặt vòng xuống sàn

- Nhịp 2: Hai tay cầm vòng về tư thế ban đầu + Động tác 3: Bật (2l x 2n)

TTCB: Người đứng tự nhiên, nhảy bật tại chổ

* VĐCB: Bò theo đường dích dắc

Các con vừa tập thể dục bài “Tập với vòng” rất giỏi rồi, giờ học hôm nay cô sẽ dạy các con bài vận động cơ bản bài “Bò theo đường dích

dắc” Muốn bò được thì các con nhìn cô bò

trước nhé

- Cô làm mẩu cho trẻ xem 2 lần

+ Lần 1: Không giải thích

+ Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích

TTCB: Trước hết cô đứng sát vật chuẩn, cô đặt 2 tay và 2 đầu gối xuống đất, khi có hiệu lệnh bò, mắt nhìn về phía trước cô bò kết hợp chân nọ tay kia cô bò theo đường dích dắc, bò theo chổ gấp khúc của đường, không bò chệch

ra ngoài Khi bò tới đầu đường cô đứng dậy và

về đứng cuối hàng + Trẻ thực hiện:

- Cô gọi 2 trẻ lên thực hiện lại

- Cho trẻ thực hiện Lần 1: Lần lượt cho từng trẻ lên bò có 2 điểm dích dắc

Lần 2: Cho 2 tổ thi đua bò có 3 điểm dích dắc

- Mời trẻ làm chưa tốt, lên thực hiện 1 lần nữa

* TCVĐ: Gà trong vườn rau:

Giữa sân chơi cô giới hạn một khoảng rộng

làm vườn có vật ngăn cách 35 – 40cm để làm rào Phía bên kia là chuồng gà Hai người làm vườn lúc đầu là do cô giáo đóng, sau đó trẻ đóng Các trẻ khác làm gà

Khi có hiệu lệnh “Gà hãy đi kiếm ăn đi! Lúc

đó “gà” chui qua rào vườn Thấy “Gà” vào vườn, người làm vườn (vổ hai tay vào nhau

“Ui, ui” lúc đó gà chạy chui qua hàng rào và

về chuồng trốn Cô hướng dẫn trẻ chơi và cùng chơi với trẻ 2-3 lần

c Hồi tĩnh Cho trẻ đi nhẹ nhàng làm động

Trang 4

tác ngửi hoa.

3.Hoạt động 3: Kết thúc

- Củng cố: Hôm nay các con và cô học bài vận động cơ bản gì?

- Giáo dục: Muốn có một cơ thể khoẻ mạnh thì các con hàng ngày phải thường xuyên tập thể dục, ngoài tập thể dục các con nhớ ăn uống điều độ và ăn các chất giàu vitamin

- Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan

* Đánh giá trẻ.

cầu

Phương pháp-hình thức tổ chức

LVPTNT

NBPB

Trang phục màu

xanh - đỏ vàng

- Trẻ nhận biết phân biệt trang phục có màu xanh , màu đỏ, màu vàng

- Trẻ gọi đúng tên màu xanh, màu

đỏ, màu vàng

Phát triển ngôn ngữ và khả năng quan sát của trẻ

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh

I Chuẩn bị

1 Đồ dùng của cô:

- Máy tính, ti vi

- Hình ảnh trang phục có màu xanh, đỏ,vàng và một số tranh ảnh trang phục mùa hè

- Băng đĩa có hình ảnh, và các bài hát về mựa hố

- Các loại trang phục làm bằng xốp

2 Đồ dùng của trẻ:

- Rá đựng

- Các loại trang phục cắt rời làm bằng xốp

- Một số trang phục mùa hè ( vật thật )

- Tâm thế trẻ thoải mái

1 Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.

Các con ơi mùa hè sắp đến rồi Thời tiết mùa hè thật nóng nực phải không các con , trang phục mùa hè thì muôn màu muôn vẻ vậy để biết được màu sắc của trang phục của mình Hôm nay chúng mình sẻ cùng nhau nhận biết trang phục có màu xanh , màu đỏ, màu vàng nhé

2 Hoạt động 2: Nội dung

a, Nhận biết màu xanh, màu vàng, đỏ.

Trang 5

Cô đã chuẩn bị cho con một món quà đấy , các con nhìn xem là món quà gì nào? (cái mũ)

- Cô cho trẻ gọi tên cái mũ (Cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ, phát âm 2-3l)

- Cái mũ của cô có màu xanh

(Cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân, phát âm4-5l)

* Chơi “ Trời tối, trời sáng”

Các con hãy nhìn xem trên màn xuất hiện gì.(Cái áo)

(Cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ phát âm 2-3l)

- Cái áo có màu gì? (màu đỏ) (Cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ phát âm

2 - 3l)

* Chúng ta đã có mũ, có áo rồi chúng mình hãy cùng nhau mua thêm một cái quần nữa

để đi công viên chơi nào, và đây là cái quần cô chọn mua

- Cho trẻ gọi tên “ Cái quần”

(Cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ phát âm)

- Cái quần có màu gì ? ( màu vàng )

- Cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ phát âm

* Phân biệt màu xanh,màu đỏ, màu vàng.

Ôn luyện qua trò chơi 1: “ Nhanh tay chọn

đúng”

+ Cách chơi: Cô đã chuẩn bị cho các con mỗi con một rá đựng những trang phục có màu xanh, đỏ, vàng Nhiệm vụ của các con

là chọn màu trang phục theo yêu cầu của

cô Các con nhớ chú ý lắng nghe và nhanh tay chon đúng nhé

+Cho trẻ chơi : 2-3 lần

-Trò chơi 2: “ Thi xem ai nhanh”

+ Cách chơi : Cô sẻ chia lớp mình thành 3 đội , nhiệm vụ của mỗi đội là chọn và đem

về được đúng màu trang phục mà cô yêu cầu

+ Luật chơi : đội nào chọn đúng và đem về được nhiều trang phục thì đội đó chiến thắng

3 Hoạt động 3: Kết thúc

- Cũng cố: Hôm nay cô và các con cùng nhận biết gì?

Trang 6

- Giáo dục: Trong thời tiết nóng nực của mùa hè thường xảy ra nhiều dịch bệnh các con nhớ ăn chín uống sôi, thường xuyên vệ sinh cơ thể và hãy nhớ chọn cho mình những bộ trang phục phù hợp nhé

- Nhận xét tuyên dương : Cho trẻ cắm hoa

bé ngoan

*Đánh giá trẻ.

Nội dung Mục đích-yêu

cầu

LVPTTM

(Tạo hình)

Tô màu (m):

Áo váy

- Trẻ biết cầm bút

để tô màu áo váy

- Rèn luyện kỹ năng cầm bút và

tư thế ngồi cho trẻ và kỹ năng tô màu cho trẻ

- Mùa hè khi đi ra nắng biết đội

mủ, che ô

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động

- KQMĐ: 90 – 93% trẻ đạt

I Chuẩn bị.

1 Đồ dùng của cô

- Tranh mẫu của cô đã tô màu sẳn

- Giấy A3, bút sáp màu, rá đựng bút sáp màu

- Giá nhận xét sản phẩm

- Xắc xô, nhạc bài hát "Mùa hè đến"

2 Đồ dùng của trẻ

- Giấy A4, bút sáp màu, rá đựng bút sáp màu

- Bàn ghế đủ cho trẻ

- Tâm thế thoải mái cho trẻ

1 Hoạt động 1: Ổn định.

Cho trẻ vận động theo giai điệu bài hát

"Mùa hè đến"

- Lớp mình vừa vận động theo giai điệu bài hát "Mùa hè đến"

- Mùa hè đến thời tiết rất nóng nực vì vậy khi đến lớp các bạn nam mặc áo ngắn tay, áo sơ

mi, quần đùi, các bạn nử thì mặc những chiếc

áo xinh xắn Và giờ học hôm nay cô và các con cùng cô tô những chiếc váy thật đẹp nhé

2 Hoạt động 2: Nội dung.

a Quan sát tranh mẫu.

Cô có bức tranh tô màu về chiếc áo váy rất đẹp

Trang 7

- Cho trẻ đọc từ dưới tranh.( Aó váy)

- Aó váy có màu gì? ( màu đỏ)

- Cái nơ có màu gì? (Màu vàng) Muốn tô màu đẹp giống bức tranh của cô thì các con hãy nhìn lên bảng xem cô tô màu trước nhé

b Cô làm mẫu.

+ Cô vừa tô màu vừa hướng dẫn trẻ biết cách

tô màu

- Trước hết cô ngồi lưng thẳng, đầu hơi cúi, ngực không tỳ vào bàn Cô cầm bút bằng tay phải và cầm bằng 3 ngón tay (ngón tay cái, ngón tay trỏ và ngón tay giữa) tay trái cô giữ giấy Cô chọn bút màu đỏ để cô tô Cô đặt bút xuống giấy và cô tô vào “áo váy” từ trên xuống dưới sao cho các nét trùng khít nhau

Cô tô màu cẩn thận sao cho thật đẹp và không nhoem ra ngoài

Vậy là cô đã tô màu xong hình “Aó váy” rồi

- Aó váy cô tô có màu gì? ( Màu đỏ)

c Trẻ thực hiện:

- Cho trẻ tô màu mô phỏng trên không.

Muốn tô màu thật đẹp thì các con cầm bút lên cùng tập tô màu với cô nào

- Các con tô màu thật đẹp rồi giờ các con đặt bút xuống giấy để tô màu “Aó váy” nào

- Cô nhắc nhở trẻ về tư thế ngồi, cách cầm bút, tô màu đẹp, không nhoem ra ngoài

- Cô đi từng bàn gợi ý cho trẻ

d Trưng bày và nhận xét sản phẩm:

+ Cô cho trẻ bày sản phẩm lên giá tạo hình + Mời trẻ lên giới thiệu sản phẩm của mình

và của bạn:

+ Con thích bức tranh nào?

+ Cô nhận xét sản phẩm Cô khen những trẻ

tô màu đẹp, nhắc nhở động viên những trẻ tô màu chưa đẹp giờ sau cố gắng hơn

Hoạt động 3: Kết thúc.

- Cũng cố: Hôm nay cô và các con tô gì?

- Nhận xét tuyên dương trẻ tuỳ theo lớp học

* Đánh giá trẻ.

Trang 8

cầu

LVPTNN

Thơ: Cầu vòng - Trẻ biết tên và

đọc thuộc bài thơ

“Cầu vòng” có sự giúp đỡ của cô giáo

+ Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, rèn cách nói trọn câu phát âm chính xác các từ ( vừa tận, cong cong, rực rỡ)

- Giáo dục trẻ biết đội nón, mũ, mặc dép khi đi dưới trời nắng, trời mưa

- KQMĐ: 90 – 93% trẻ đạt

I Chuẩn bị:

Đĩa nhạc các bài hát về mùa hè

- Tranh thơ: “Cầu vòng” Que chỉ, sa bàn, chiếu trải, máy tính, nhạc bài hát “Cho tôi đi làm mưa với”

- Tâm thế trẻ thoải mái

II Cách tiến hành:

1.Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài mới.

- Cho trẻ nghe nhạc bài hát “Cho tôi đi làm mưa”

- Lớp mình vừa nghe xong giai điệu bài hát gì?

- Sau những cơn mưa rào của mùa hè xuất hiện chiếc cầu vòng với nhiều màu sắc thật đẹp Để biết cầu vòng rực rỡ với những màu sắc như thế nào thì giờ học hôm nay cô cháu mình cùng tìm hiểu qua bài thơ “Cầu vòng” sáng tác của cô Nhược Thủy

2 Hoạt động 2: Nội dung:

* Cô đọc cho trẻ nghe:

Lần 1: Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe

Cô vừa đọc cho lớp mình nghe bài thơ “Cầu vòng”do cô Nhược Thủy sáng tác

Cô tóm tắt ND: Bài thơ nói về sự xuất hiện của cầu vòng sau cơn mưa rào của mùa hè với nhiều màu sắc khác nhau tím, xanh, vàng, đỏ

Lần 2: Kết hợp cho trẻ xem hình ảnh minh họa qua màn hình

Để giúp các con nhớ bài thơ giờ cô mời các con hướng lên màn hình lắng nghe cô đọc thơ

* Trích dẫn đàm thoại.

- Cô vừa đọc xong bài thơ "Cầu vòng"( Cho

cả cá nhân, tổ, nhóm)

- Hai câu thơ đầu tác giả đã miêu tả những cơn mưa rào của mùa hè Mưa vừa tạnh cầu vòng xuất hiện thật đẹp đấy Các con hãy lắng nghe nhé

Mưa rào vừa tạnh

Có cái cầu vòng

Trang 9

+ Mưa rào vừa tạnh thì xuất hiện cái gì?

- Ba câu thơ tiếp theo nhà thơ miêu tả cầu vòng cong cong với những màu sắc tím, xanh, vàng, đỏ

Ai vẽ cong cong

Tô màu rực rỡ

Tím, xanh, vàng, đỏ

+ Cầu vòng xuất hiện như thế nào? ( Cong cong) + Cầu vòng có những màu gì? (Tím, xanh, vàng đỏ) - Ba câu thơ cuối nhà thơ đã nói lên sự ngạc nhiên khi xuất hiện hai cái cầu vòng cái rõ, cái mờ Mời các con hãy lắng nghe nhé! Ồ! Hai cái cơ Cái rõ, cái mờ Ai tài thế nhỉ? + Có bao nhiêu cái cầu vòng xuất hiện? (2 cái cầu vòng) +Thế hai cầu vòng xuất hiện như thế nào? ( Cái rõ, cái mờ) * Dạy trẻ đọc thơ. - Cho cả lớp cùng đọc với cô 2 lần - Mời từng tổ đọc theo cô - Mời từng nhóm 2-3 trẻ đọc theo cô - Mời các nhân trẻ đọc theo cô Cô chú ý sửa sai cho những trẻ đọc chưa đúng từ, phát âm chưa chính xác, đọc chưa trọn câu 3 Hoạt động 3: Kết thúc: - Cũng cố: Hôm nay cô và các con cùng đọc bài thơ gì? Bài thơ do ai sáng tác - Giáo dục: Mùa hè đến thời tiết sẽ thay đổi trời sẽ có nhiều nắng hơn Vì vậy mà khi đi nắng phải có nón mũ che để bảo vệ sức khỏe, không bị ốm như thế mới ngoan và được mọi người yêu mến - Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan * Đánh giá trẻ.

Trang 10

cầu

LVPTTM

(Âm nhạc)

"Trời nắng trời

mưa"

KH Nghe hát"

Cho tôi đi làm

mưa với

- Trẻ biết vận

động cùng cô theo nhạc bài hát “trời nắng trời mưa”

- Trẻ biết thể hiện theo giai điệu của bài hát

“Cho tôi đi làm mưa với” Phát triển khả năng vận động, tai nghe cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết đội mũ nón khi đi ra trời nắng

I Chuẩn bị.

- Đĩa nhạc bài hát "Mùa hè đến, cho tôi đi làm mưa với", xắc xô

Chiếu trải đủ cho trẻ ngồi

Tâm thế trẻ thoải mái

1 Hoạt động 1: Ổn định tổ chức

- Các con thấy thời tiết hôm nay thế nào?

- Cho trẻ nghe giai điệu bài hát “ Trời nắng trời mưa” và đoán xem đó là bài hát gì?

- Đó là giai điệu bài hát "Trời nắng trời mưa" nhạc và lời " Đặng Nhất Mai" mà hôm nay cô cháu mình cùng vận động

2 Hoạt động 2: Nội dung:

a Dạy vận động theo nhạc: “ Trời nắng trời mưa”.

- Trước khi cô cháu mình tập động tác minh hoạ cô mời các con xem cô làm mẫu nhé! + Lần 1: Cô vừa hát vừa vận cho trẻ xem

Cô vừa hát vừa vận động theo nhạc bài hát

" Trời nắng trời mưa" Nhạc và lời "Đặng Nhất Mai"

+ Lần 2: Cô vừa hát vừa phân tích động tác Câu 1: Trời nắng … tắm nắng: hai tay đưa lên đầu làm thỏ và nháy nhẹ về trước

Câu 2: Vươn vai… đôi tai: cháu đưa tay lên vai đưa ra đưa vào và sau đó đưa hai tay lên làm thỏ và nhảy nhẹ về trước

Câu 3: Nhảy tới… nắng mới: 2 tay chống hông và nhảy nhẹ về trước, lui ra sau

Câu 4: Bên nhau… cùng chơi: Cháu vỗ tay qua phải qua trái và nghiêng người theo

Câu 5: Mưa to… về thôi: 2 tay đưa lên cao lắc lắc và đưa 2 tay úp lại làm vòng che trên đầu

+ Lần 3: Kết hợp nhạc, vừa hát vừa vận động

+ Hỏi trẻ: Cô vừa hát vận động bài hát gì? + Do ai sáng tác?

+ Cô tổ chức cho trẻ hát vận động 2- 3 lần + Thi đua 3 tổ, cá nhân trẻ vận động

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	139 KB