TUAN 35 CHỦ đề mùa hè của bé

NBTN Một số trang phục mùa hè PTTM Vẽ mưa mùa hè PTNN Thơ : Đi nắng PTTM - Dạy hát: Mùa hè đến - Nghe âm thanh của 2 dụng cụ trồng lắc , xắc xô Hoạt động ngoài trời HĐCĐ Xem tranh một

KẾ HOẠCH TUẦN 35 Chủ đề: Mùa hè của bé

(Thời gian thực hiện từ ngày 20 /5 đến ngày 24/5/2019)

Đón trẻ - Dạy trẻ biết thể hiện nhu cầu, cảm xúc mong muốn của mình bằng các

câu đơn giản

- Trẻ nhận biết tên gọi hình ảnh bản thân

Trò chuyện

sáng

- Nghe, cảm nhận các lời nói với sắc thái, tình cảm khác nhau

- Nghe và trả lời các câu hỏi đơn giản :ở đâu?, con gì?

- Trả lời và đặt câu hỏi: Con gì?, cái gì?…

Thể dục

sáng

BTPTC: Cây cao cây thấp + ĐT1 : Tay ( cây cao) + ĐT2: Bụng (Hái hoa)

+ ĐT3: Chân (Cây thấp )

Hoạt động

học

PTTC

VĐCB:

Tập bước lên xuống bậc thang TCVĐ:

Trời nắng , trời mưa

NBTN

Một số trang phục mùa hè

PTTM

Vẽ mưa mùa hè

PTNN

Thơ : Đi nắng

PTTM

- Dạy hát: Mùa hè đến

- Nghe âm thanh của 2 dụng cụ (trồng lắc , xắc xô)

Hoạt động

ngoài trời

HĐCĐ Xem tranh một số trang phục mùa hè TCVĐ

Nu na nu nống

CTD

HĐCĐ Làm quen thơ: Đi nắng TCVĐ Trời nắng, trời mưa

CTD

HĐCĐ Gọi tên một số trang phục mùa hè TCVĐ Mèo và chim sẻ

CTD

HĐCĐ Làm quen bài hát Mùa

hè đến TCVĐ Dung dăng dung dẻ CTD

HĐCĐ

Vẽ nét ngoạch ngoạc

TCVĐ Trời nắng, trời mưa

CTD

* NỘI DUNG

- Nhóm phân vai: Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ Bán các loại trang phục mùa hè

- Nhóm nghệ sĩ tí hon: Tập xé giấy,xem tranh về trang phục mùa hè

- Nhóm bé vui lắp ghép: Xâu vòng bằng các hột hạt, Xếp đường đi

- Nhóm vận động: Hát múa các bài hát về mùa hè Sử sụng các dụng cụ

âm nhạc

* MỤC TIÊU

- Trẻ đóng vai người lớn thực hiện các thao tác chế biến các món ăn, chăm sóc em nhỏ cho em ăn, ru em , đóng vai cô bán hàng bán các loại trang

Hoạt động

góc

phục mùa hè

- Trẻ tập xé giấy để tạo thành trang phục mùa hè

- Thông qua đó phát triển ngôn ngữ và mở rộng tầm hiểu biết cho trẻ

- Trẻ biết xếp cạnh nhau, rèn luyện cho trẻ các kỹ năng tạo hình, rèn luyện

sự khéo léo của đôi bàn tay và các ngón tay cho trẻ

- Rèn luyện năng khiếu âm nhạc

- Giáo dục trẻ biết đội mũ, đi dép khi đi nắng

* CHUẨN BỊ

- Nhóm phân vai Đồ chơi nội trợ, đồ chơi bán hàng, búp bê,

- Nhóm nghệ sĩ tí hon: Tranh các loại trang phục, giấy màu

- Nhóm bé vui lắp ghép: Hột hạt, dây

- Nhóm vận động: Xắc xô, trống lắc

* TIẾN HÀNH Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú

- Trẻ hát bài hát "Mùa hè đến"

Hoạt động 2: Nội dung.

1 Thỏa thuận trước lúc chơi

- Nhóm phân vai hôm nay cô có rất nhiều đồ chơi về đồ chơi nội trợ, đồ chơi em bé các con hảy đến đó đóng vai mẹ đi chợ mua những thực phẩm và chế biến cho mọi người ăn, vai chị chăm sóc em, cho em ăn, ru

em ngủ

- Ở nhóm nghệ sĩ tí hon có rất nhiều giấy các con hảy đến đó để thể hiện tài năng của mình để xé trang phục mà các con yêu thích

- Nhóm bé vui lắp ghép có rất nhiều đồ chơi hột hạt các con đến đó dùng đôi bàn tay khéo léo của mình để xâu những chiếc vòng thật đẹp nhé

- Nhóm vận động có rất nhiều đồ chơi âm nhạc như thanh gõ, xắc xô, các con tập sử dụng các dụng cụ âm nhạc và múa hát các bài hát về mùa hè

* Trong khi chơi các con phải trật tự, không ồn ào, chơi phải đoàn kết không tranh giành đồ chơi của bạn

2 Qúa trình chơi:

- Trẻ chọn nhóm chơi

- Cô hướng dẫn trẻ chơi

- Trẻ thảo luận và tiến hành chơi

- Cô bao quát trẻ, đến từng nhóm chơi nhắc nhỡ trẻ

3 Nhận xét góc chơi

- Cô nhận xét ở các nhóm chơi

- Nhận xét chung cả lớp

Vệ sinh - Tập một số thao tác đơn giản trong vệ sinh cá nhân: Rửa tay, lau mặt.

- Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, đi vệ sinh ( Phải có sự hướng dẫn của cô giáo)

Ăn - Dạy trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm nát và các loại thức ăn khác nhau.

- Tập trẻ một số thói quen vệ sinh (rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ

sinh, gọi cô khi bị ướt, bẩn)

Ngủ - Hướng dẫn trẻ lấy gối để ngủ.

- Ngủ đúng, đủ thời gian

- Nghe dân ca

Hoạt động

chiều

Cho trẻ chơi

ở các nhóm

Bắt chước tiếng kêu của các con vật

Làm quen thơ:

Đi nắng

Xem tranh một số trang phục mùa hè

Ôn thơ: Đi nắng

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.

- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ ngày/ nội

dung

Mục đích - yêu

cầu

Phương pháp - hình thức tổ chức

Thứ 2

20/5/2019

PTTC

-VĐCB: Tập bước

lên xuống bậc

thang

- TCVĐ: Trời

nắng trời mưa

- Trẻ biết phối hợp tay, chân để trèo lên xuống bậc thang nhịp nhàng

- Phát triển tố chất vận động cho trẻ, trẻ mạnh dạn tham gia hoạt động

- Rèn luyện ý thức

kỹ luật của trẻ trong quá trình tham gia hoạt động

I CHUẨN BỊ: Thang giống

II TIẾN HÀNH Hoạt động 1: Ổn định:

Hoạt động 2: Nội dung.

1 Khởi động: Cho trẻ vừa đi vừa hát kết hợp

với các kiểu chân sau đó đứng lại thành 2 hàng ngang

2 Trọng động:

* BTPTC:

+ ĐT1 : Tay ( cây cao) + ĐT2: Lưng bụng (Hái hoa) + ĐT3: Chân (Cây thấp )

* VĐCB: Tập bước lên xuống bậc thang

- Cô làm mẫu:

+ Lần 1: Cô làm không giải thích

+ Lần 2+ 3: Giải thích TTCB: Cô đứng trước thang hai tay vịn vào thang khi có hiệu lênh bước cô bắt đầu bước từng chân lên bậc thang, sau đó bước từng chân xuống thang và đi về cuối hàng đứng

- Trẻ thực hiện:

+ Lần 1: cô cho mỗi lần 2 trẻ thực hiện

+ Lần 2: tăng độ dài

Cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ làm

*TCVĐ: “ Trời nắng trời mưa”

- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi cho trẻ biết

- Cô hướng dẩn trẻ chơi và cùng chơi với trẻ 2-3 lần

3 Hồi tĩnh

Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng quanh sân 1-2 vòng

Hoạt động 3: Kết thúc.

- Củng cố

- Nhận xét tuyên dương trẻ

HĐNT

*HĐCĐ:

Xem tranh một số

trang phục mùa hè

*TCVĐ:

Nu na nu nống

* CTD

-Trẻ xem tranh và gọi tên được một sô trang phục mùa hè như mũ, nón, áo quần ngắn, kính

- Trẻ biết tham gia chơi cùng bạn và chơi đoàn kết

I CHUẨN BỊ: Tranh một số trang phục mùa

hè

II TIẾN HÀNH

1.HĐCĐ: Xem tranh một số trang phục mùa hè

- Cô treo tranh một số trang phục như mũ, áo quần, kính, và gợi hỏi trẻ:

+ Đây là tranh gì? Dùng để làm gì?

+ Cho trẻ gọi tên trang phục đó

+ Giáo dục trẻ

2.TCVĐ: "Nu na nu nống"

- Cô phổ biến cách chơi

- Trẻ chơi 2-3 lần, cô bao quát trẻ chơi

3.CTD: Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi

- Nhận xét tuyên dương

SHC

* Trẻ chơi các

nhóm chơi

* Chơi tự do

* Nêu gương cuối

ngày

* Vệ sinh - Trả trẻ

- Trẻ biết chơi ở các góc chơi theo gợi ý của cô

- Trẻ chơi theo ý thích của trẻ, chơi đoàn kết

I CHUẨN BỊ: Đồ chơi các nhóm chơi

II TIẾN HÀNH:

1 Chơi ở các nhóm chơi

- Cô cùng trẻ hát bài hát: Mùa hè đến

- Cho trẻ về góc chơi, cô hướng dẫn gợi ý cho trẻ chơi

2 Chơi tự do:

- Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích

- Cô bao quát trẻ chơi

3 Nêu gương cuối ngày:

- Cô nhận xét tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan

4 Vệ sinh - Trả trẻ

- Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ

- Trả trẻ

- Cô dọn vệ sinh lớp

* Đánh giá hằng ngày:

Thứ 3

21/5/2019

NBTN

Một số trang phục

mùa hè ( Mũ, áo)

- Trẻ nhận biết được cái áo, cái mủ và màu sắc của các trang phục

- Rèn luyện kĩ năng chú ý quan sát, phát triển ngôn ngữ, trí

nhớ, tư duy cho trẻ

- Trẻ biết khi đi ra nắng phải đội mủ

I CHUẨN BỊ: Cái áo màu xanh, cái mủ màu

đỏ, tranh lô tô

II TIẾN HÀNH:

Hoạt động 1: Ổn định

- Cô mở nhạc bài hát: Mùa hè đến

- Cô cùng các con vừa hát bài hát nói về mùa gì?

Hoạt động 2: Nội dung

*Nhận biết trang phục mùa hè:

- Cô đưa cái áo lên hỏi trẻ + Cô có gì đây? Áo có màu gì?

+ Cô gọi tên cái áo, màu xanh 2 lần

- Cô cho cả lớp đọc 2-3 lần

- Cô mời trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân

- Trời tố/sáng: Xuất hiện cái mũ: Tương tự như cái áo

Ngoài cái áo, cái mũ ra còn có nhiều trang phục dành cho mùa hè nữa như quàn ngắn, kính, dù,,,

* Trò chơi: Chọn theo yêu cầu của cô

- Cô nêu cách chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần Giáo dục: Mùa hè đến rồi thời tiết nắng nóng vì vậy các con phải nhớ mặc áo quần mát mẻ và đội

mủ khi đi ra đường nhé!

Hoạt động 3: Kết thúc

- Củng cố

- Nhận xét, tuyên dương

HĐNT

*HĐCCĐ: Làm

quen thơ: Đi nắng

* TCVĐ: Trời nắng

trời mưa

*Chơi tự do:

- Trẻ biết đọc thơ cùng cô

- Trẻ hứng thú chơi không tranh giành đồ chơi với bạn

I CHUẨN BỊ: Tranh chuyện

II TIẾN HÀNH:

1 HĐCCĐ: Cho trẻ làm quen bài thơ: Đi nắng

- Cô giới thiệu tên bài thơ Cô đọc cho trẻ nghe 1-2 lần

- Cô vừa đọc cho lớp mình nghe bài thơ gì?

- Cô cho trẻ theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ Cô chú ý sửa sai cho trẻ

2 TCVĐ: Trời nắng trời mưa

- Cô nêu luật chơi, cách chơi

- Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi

3 Chơi tự do:

- Trẻ chơi với bập bênh, cầu trượt, đu quay

- Cô bao quát trẻ chơi

- Nhận xét cuối buổi chơi

SHC

* Bắt chước tiếng

kêu các con vật

* Chơi tự do

* Nêu gương cuối

ngày

* Vệ sinh - Trả trẻ

- Trẻ lắng nghe và bắt chước làm theo tiếng các con vật cùng cô

- Phát triển tai nghe cho trẻ

- Trẻ chơi theo ýthích của trẻ, chơi đoàn kết

I CHUẨN BỊ:

II TIẾN HÀNH:

1 Bắt chước tiếng kêu các con vật

- Cho trẻ hát: Một con vịt

- Cô làm tiếng kêu các con vật trẻ bắt chước làm theo

- Cô nói tên con vật, trẻ làm tiếng kêu con vật đó

- Cô làm tiếng kêu trẻ nói tên con vật đó

2 Chơi tự do:

- Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích

- Cô bao quát trẻ chơi

3 Nêu gương cuối ngày:

- Cô nhận xét tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan

4 Vệ sinh - Trả trẻ

- Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ

- Trả trẻ

- Cô dọn vệ sinh lớp

* Đánh giá hằng ngày:

Thứ 4

22/5/2019

PTTM

Vẽ mưa mùa hè

- Trẻ biết vẽ nét xiên, nét thẳng để tạo thành những hạt mưa

- Trẻ biết cầm bút bằng tay phải để vẽ

và chọn màu phù

I CHUẨN BỊ: Giấy A4, bút sáp

II TIẾN HÀNH:

Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú:

Cho trẻ hát bài : “Cho tôi đi làm mưa”

Hoạt động 2: Nội dung.

* Quan sát tranh mẫu

* Cô vẽ mẫu : Cô cầm bút bằng tay phải tay trái

hợp cô giữ giấy, khi vẽ lưng cô thẳng, đầu hơi cúi,

ngực không tì vào bàn, cô chọn bút màu đen để vẽ những nét thẳng xuống làm những hạt mưa, vẽ xong cô treo lên giá

* Trẻ thực hiện:

- Cô nêu lại cách cầm bút, tư thế ngồi cho trẻ

- Cô đến từng trẻ quan sát và hướng dẩn giúp trẻ vẽ

* Nhận xét sản phẩm:

- Cho trẻ treo tranh lên giá, cô nhận xét sản phẩm của trẻ

Hoạt động 3: Kết thúc.

- Củng cố: nhắc tên bài học

- Nhận xét, tuyên dương

HĐNT

*HĐCĐ:

Gọi tên một số

trang phục mùa hè

*TCVĐ:

Mèo và chim sẽ

* CTD

-Trẻ biết và gọi tên được một sô trang phục mùa hè như

mũ, nón, áo quần ngắn, kính

- Trẻ biết tham gia chơi cùng bạn và chơi đoàn kết

I CHUẨN BỊ: Tranh một số trang phục mùa hè

II TIẾN HÀNH

1.HĐCĐ: Gọi tên một số trang phục mùa hè

- Cô treo tranh một số trang phục như mũ, áo quần, kính, và gợi hỏi trẻ:

+ Đây là tranh gì? Dùng để làm gì?

+ Cho trẻ gọi tên trang phục đó

+ Giáo dục trẻ

2.TCVĐ: " Mèo và chim sẽ"

- Cô phổ biến cách chơi

- Trẻ chơi 2-3 lần, cô bao quát trẻ chơi

3.CTD: Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi

- Nhận xét tuyên dương

SHC

* Làm quen thơ: Đi

nắng

* Chơi tự do

* Nêu gương cuối

ngày

* Vệ sinh - Trả trẻ

-Trẻ biết tên bài thơ và đọc thơ cùng cô

- Trẻ chơi theo ý thích của trẻ, chơi đoàn kết

I CHUẨN BỊ: Tranh thơ

II TIẾN HÀNH:

1 Làm quen thơ: Đi nắng

- Cô giơí thiệu tên bài thơ

- Cô đọc trẻ nghe 2-3 lần

- Cho trẻ đọc thơ theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc Cô chú ý sửa sai cho trẻ

+ Giáo dục trẻ

2 Chơi tự do:

- Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích

- Cô bao quát trẻ chơi

3 Nêu gương cuối ngày:

- Cô nhận xét tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan

4 Vệ sinh - Trả trẻ

- Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ

- Trả trẻ

- Cô dọn vệ sinh lớp

* Đánh giá hằng ngày:

Thứ 5

23 /5/2019

PTNN

Thơ: Đi nắng

- Phát triển ngôn

ngữ cho trẻ

- Trẻ thích nghe cô đọc thơ, trẻ đọc được theo cô từ cuối của câu thơ

- Trẻ biết yêu quý

động vật sống trong gia đình

I CHUẨN BỊ:

- Máy tính minh họa nội dung bài thơ

- Nhạc bài hát: Mùa hè đến

II TIẾN HÀNH:

Hoạt động 1: Ổn định:

Cô cho trẻ hát bài “ Mùa hè đến”

Hoạt động 2: Nội dung

* Cô đọc trẻ nghe 2 lần

- Lần 1: đọc thẻ hiện tình cảm qua bài thơ

- Lần 2: Cho trẻ xem tranh minh họa

* Đàm thoại:

- Cô vừa đọc bài thơ gì?

- Do ai sáng tác?

- Cô đọc 4 câu đầu: “ Có con chim chích Nó đậu cành xoan”

+ Con chim đậu ở đâu các con?

+ Khi các bạn ngoan nghe lời chim thì chim như thế nào?

+ Chim bảo bạn nhỏ khi đi nắng phải đội gì? “ Nó kêu ai ngoan Thì nghe lời nó

Đi nắng phải có

Nón mũ mà che”

- Hai câu cuối: “ Hễ ai không nghe Thì chim không thích” + Nếu bạn nào không nghe lời thì chim có vui không?

- Vậy khi đi nắng các con nhớ phải đội mũ nón để che nắng, không bị ốm đau nhé!

* Dạy trẻ đọc thơ:

- Cả lớp đọc 2-3 lần

- Tổ, nhóm, cá nhân đọc, cô chú ý sửa sai cho trẻ

Hoạt động 3: Kết thúc

- Củng cố: Cô và trẻ nhắc lại tên bài học

- Giáo dục trẻ

- Nhận xét tuyên dương trẻ

HĐNT

* HĐCĐ:

Làm quen bài hát "

Mùa hè đến"

*TCVĐ:

Dung dăng dung dẻ

*Chơi tự do

- Trẻ biết tên bài hát và biết hát theo cô

- Trẻ biết cách chơi

và chơi đúng luật

- Phát triển ngôn

ngữ và tai nghe âm nhạc cho trẻ

I CHUẨN BỊ:

- 1xắc xô to

- Chiếu trải đủ cho trẻ ngồi

- Tâm thế trẻ thoải mái

II TIẾN HÀNH:

1 HĐCĐ: Làm quen bài hát " Mùa hè đến"

- Cô giới thiệu tên bài hát

- Cô hát cho trẻ nghe: 2-3 lần

- Cô bắt nhịp cho cả lớp hát theo cô 2-3 lần; cho hát theo tổ, cá nhân trẻ Cô chú ý sửa sai cho trẻ

2 TCVĐ: Dung dăng dung dẻ

- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi cho trẻ

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần và cùng chơi với trẻ Cô bao quát trẻ chơi

3 CTD: Chơi với xích đu, cầu trượt

- Cô bao quát trẻ

- Nhận xét tuyên dương

SHC

* Xem tranh một số

trang phục mùa hè

* Chơi tự do

* Nêu gương cuối

ngày

* Vệ sinh - Trả trẻ

-Trẻ xem tranh và gọi tên được một sô trang phục mùa hè như mũ, nón, áo quần ngắn, kính

- Trẻ chơi theo ý thích của trẻ, chơi đoàn kết

I CHUẨN BỊ:

II TIẾN HÀNH:

1 Xem tranh một số trang phục mùa hè

- Cô treo tranh một số trang phục như mũ, áo quần, kính, và gợi hỏi trẻ:

+ Đây là tranh gì? Dùng để làm gì?

+ Cho trẻ gọi tên trang phục đó

+ Giáo dục trẻ

2 Chơi tự do:

- Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích

- Cô bao quát trẻ chơi

3 Nêu gương cuối ngày:

- Cô nhận xét tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan

4 Vệ sinh - Trả trẻ

- Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ

- Trả trẻ.

- Cô dọn vệ sinh lớp

* Đánh giá hằng ngày:

Thứ 6 24/5/2019 PTTM - Dạy hát : Mùa hè đến - Nghe âm thanh của 2 dụng cụ khác nhau - Trẻ biết tên bài hát và hát thuộc bài hát cùng cô - Phát triển ngôn ngữ và trí nhớ cho trẻ - Giáo dục trẻ khi đi ra nắng phải đội mủ nón

I CHUẨN BỊ - Mủ chóp kính - Nhạc bài hát: Mùa hè đến, xắc xô, thanh gõ II TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: Ổn định - Cô cùng trẻ đọc bài thơ: Đi nắng Hoạt động 2: Nội dung * Dạy hát: Mùa hè đến - Cô hát mẩu + Lần 1: Hát thể hiện tình cảm + Lần 2: Hát thể hiện điệu bộ minh họa - Dạy trẻ hát: + Cả lớp hát 2 lần + Mời tổ hát,cá nhân trẻ hát + Mời cả lớp hát lại 2 lần Cô chú ý lắng nghe và sữa sai cho trẻ * Trò chơi: “ Nghe âm thanh của 2 dụng cụ khác nhau” - Cô vỗ cho trẻ nghe - Cô gọi từng trẻ lên vỗ và cho trẻ đoán Cô cho trẻ hát 2-3 lần bài “Mùa hè đến” Giáo dục trẻ : khi đi ra nắng phait đội mủ nón

Hoạt động 3: Kết thúc * Củng cố : Các con vừa hát bài hát gì?