Hướng dẫn soạn GA Tin

MỤC TIÊU Hiểu các bước soạn giáo án đảm bảo đúng mục tiêu, phù hợp với mức độ yêu cầu..  Tự soạn giáo án đảm bảo đúng mục tiêu, phù hợp với mức độ, đối tượng học sinh và cơ sở vật c

Trang 1

SOẠN GIÁO ÁN

Tập huấn Tin 9 tại Tam Kỳ, tháng 08 năm 2010

Trang 2

MỤC TIÊU

 Hiểu các bước soạn giáo án đảm bảo

đúng mục tiêu, phù hợp với mức độ yêu cầu.

 Đưa ra các ưu điểm, hạn chế của giáo án

(thông qua thực tế và một số ví dụ).

 Tự soạn giáo án đảm bảo đúng mục tiêu,

phù hợp với mức độ, đối tượng học sinh và

cơ sở vật chất (thảo luận).

Trang 3

Phần I: CĂN CỨ KHI SOẠN GIÁO ÁN

 Phân phối chương trình, chuẩn kiến thức

kỹ năng, sách giáo khoa, sách giáo viên và tài liệu tham khảo.

Trang 4

Trang 5

Trang 6

Trang 7

Trang 8

Trang 9

Trang 10

Trang 11

Trang 12

Trang 13

Trang 14

Trang 15

Trang 16

Trang 17

 Phân phối chương trình, chuẩn kiến thức

kỹ năng, sách giáo khoa, sách giáo viên và tài liệu tham khảo.

 Điều kiện cơ sở vật chất: lớp học, phòng

máy, trang thiết bị dạy học.

Đặc điểm nội dung bài học, tiết học

Trình độ tiếp thu của học sinh

Trang 18

YÊU CẦU

 Không nhất thiết phải đồng nhất SGK với

bài giảng của giáo viên SGK chỉ là cơ sở về nội dung và yêu cầu kiến thức.

 Thứ tự trình bày nội dung và cách tiếp

cận bài dạy có thể khác SGK GV chủ động biên soạn, sắp xếp bài giảng sao cho hợp lý.

Tuy nhiên, bài giảng phải truyền tải đủ

nội dung đã nêu trong SGK và giáo án được soạn phải đảm bảo các căn cứ đã nêu.

Trang 19

Phần II: CÁC BƯỚC SOẠN GIÁO ÁN

1/ Xác định mục tiêu: Kiến thức, kĩ năng, thái độ.

+ Dựa vào chuẩn kiến thức của bộ giáo dục.

+ Xác định đúng trọng tâm, tránh lệch hướng.

+ Không rơi vào quá tải.

2/ Xác định phương pháp chủ đạo:

+ Dựa vào nội dung tiết học.

+ Dựa vào khả năng của học sinh.

+ Tuỳ theo hoàn cảnh, CSVC của đơn vị, GVxác định

và chuẩn bị đồ dùng dạy học cho phù hợp.

3/ Trình bày từng hoạt động cụ thể:

+ Các hoạt động được xây dựng trên mục tiêu bài học + Kết thúc hoạt động là dẫn đến mục tiêu.

Trang 20

Phần III: CÁC BƯỚC CỤ THỂ ĐỂ TRÌNH BÀY GIÁO ÁN

 Bước 1: Xác định mục tiêu bài học

 Bước 2: Xác định phương pháp chủ đạo và những

lưu ý sư phạm

Bước 3: Chuẩn bị thiết bị dạy - học

Bước 4: Tiến trình các hoạt động dạy học

Bước 5: Tổng kết cuối bài: Củng cố, giao nhiệm

vụ, đánh giá,

Trang 21

Phần IV: NHỮNG CHÚ TRỌNG KHI SOẠN

 Xác định đúng mục tiêu giờ dạy.

 Thực hiện tốt các công việc chuẩn bị trước

Trang 22

Phần V: CƠ SỞ ĐỂ XÂY DỰNG CÁC HOẠT ĐỘNG

Trang 23

Phần VI:

MỘT SỐ KHUNG

BÀI SOẠN

Tiêu đề	Soạn giáo án tập huấn tin 9 tại Tam Kỳ
Chuyên ngành	Tin học
Thể loại	Hướng dẫn soạn giáo án
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Tam Kỳ

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	490 KB