giáo án bài Thạch Sanh co trò chơi

- Nhân vật phụ: Mẹ con Lí Thông, vua, công chúa…Đọc thầm phần 1 và cho biết Sự ra đời và lớn lên của TS có điều gì bình thường và khác thường?... Qua việc kể về sự ra đời của Thạch Sanh,

Nhân vật tượng trưng cho sức mạnh chế ngự thiên tai là ……

(7 chữ cái)

QUAY VỀ

Nhân vật có tài hô mưa, gọi gió là …

(8 chữ cái)

QUAY VỀ

Tên chung chỉ người giúp vua Hùng trông coi việc nước là ……

(6 chữ cái)

QUAY VỀ

Trong “Con Rồng, cháu Tiên, bà mẹ có tài sinh nở lạ thường là

…

(4 chữ cái)

QUAY VỀ

Ông tổ của người Việt là …

(7 chữ cái)

QUAY VỀ

Trong truyện Em bé thông minh, ai được nhà vua

cử đi tìm người tài?

(5 chữ cái)

QUAY VỀ

Người làm ra bánh chưng, bánh giày là …

(8 chữ cái)

QUAY VỀ

Người Việt ta tự xưng là “Con Rồng, cháu Tiên” “Rồng” ở đây

là chỉ nhân vật nào?

(11 chữ cái)

QUAY VỀ

Ai được phong là Phù Đổng Thiên Vương?

(10 chữ cái)

QUAY VỀ

Tiết 21 + 22

Thạch Sanh

(Truyện cổ tích)

GV: Nguyễn Thị Hạnh

a/ Sự ra đời của Thạch Sanh

Tìm hiểu chung

I.

1 Đọc, tóm tắt

Em hãy đọc và sắp xếp những bức tranh sau theo thứ tự diễn ra của

câu chuyện

1 2 3

9

5 2 1

Kể một số truyện cổ tích mà em đã

được học/ nghe

3 Bố cục

Còn lại: Thạch Sanh cưới công chúa, lên ngôi

vua

Tiếp … làm quận

công: Những thử thách và chiến công hiển hách

Văn bản được chia làm mấy phần?

Nội dung chính của từng phần

Đọc hiểu văn bản

II.

- Nhân vật phụ: Mẹ con Lí Thông, vua, công chúa…

Đọc thầm phần 1 và cho biết Sự ra đời và lớn lên của TS có điều gì bình thường và khác thường?

单单单单单单单单单单

a Sự ra đời và lớn lên

Khác thường:

- Thái tử con trai Ngọc Hoàng xuống đầu thai làm con => Nguồn gốc cao quý

- Bà mẹ mang thai nhiều năm mới sinh ra Thạch Sanh.

- TS được thiên thần dạy võ nghệ và phép thần thông.

 Bình thường:

- Là con của 1 gia đình nông dân nghèo khó nhưng tốt

bụng

- Sống nghèo khổ bằng nghề kiếm củi.

1 Thạch Sanh - Người dũng sĩ dân gian

Qua việc kể về sự ra đời của Thạch Sanh, nhân

dân muốn thể hiện quan niệm gì về người

Tô đậm tính chất kì lạ, đẹp

đẽ cho nhân vật lí tưởng 单 Tăng sức hấp dẫn cho câu chuyện 单 Báo hiệu lập chiến công

单单单单单单单单单单 Sự ra đời của Thạch Sanh gợi

em nhớ tới nhân vật nào?

THANK YOU

Trò chơi: Sắc màu bí ẩn

Luật chơi:

GV đưa ra 4 mảnh ghép với 4 màu khác nhau

Mỗi mảnh ghép sẽ tương ứng với 1 bức tranh,

HS đoán bức tranh đó dựa vào số ô chữ gợi ýĐoán đúng, được mở mảnh ghép và cộng 1 điểm, đoán sai nhường cho đội bạn

C O N N G Ọ C H O À N G

T Ú P L Ề U D Ư Ớ I G Ố C Đ A G Á N H C Ủ I L Ớ N L Ư Ỡ I B Ú A

Thạch Sanh

(Tiết 2)

GV: Nguyễn Thị Hạnh

Bị mẹ con Lý Thông lừa đi canh miếu thế mạng

单 Chém chăn tinh, trừ hại cho dân, thu được bộ

cung tên vàng.

Xuống hang diệt đại bàng 单 Cứu công

chúa.

Bị Lí Thông lừa nhốt trong hang => Diệt hồ tinh, cứu thái

tử con vua Thủy Tề, được nhà vua tặng cây đàn thần.

Quân mười tám nước chư hầu xâm lược nước ta 单 Đuổi chúng nhờ tiếng đàn và niêu cơm kì diệu; được nối

ngôi.

3 Sự xâm lược của kẻ thù (Quân 18

nước chư hầu)

Sự hung bạo của thiên nhiên (chằn tinh, đại

bàng)

Sự thâm độc của

kẻ xấu (Lý Thông)

Kẻ thù càng nguy hiểm, thử thách càng to lớn, chiến công càng

vẻ vang

Em có nhận xét gì về những thử thách mà

TS phải trải qua?

-Mục đích chiến đấu của

chàng là luôn sáng ngời

chính nghĩa: cứu người

bị hại, cứu dân, bảo vệ

ì sao?

Đọc bài thơ trong phần đọc thêm

(SGK-tr67) kết hợp với văn bản, hoàn

thiện bảng sau:

Thạch Sanh Lý Thông

Phẩm chất

- Cả tin, thật thà : + Tin lời đi canh miếu thay.

+ Tin lời chằn tinh là của vua nuôi.

+ Tin lời xuống hang cứu công chúa.

- Lừa lọc, xảo quyệt:

+ Lừa TS thế mạng cho mình.

+ Cướp công phong quận công.

+ Lừa để lấy công chúa.

- Là người vị tha, nhân hậu: Bị LT hãm hại rất nhiều nhưng vẫn không trả thù,

mà tha chết cho về quê làm ăn.

- Tàn nhẫn, vô lương tâm: Lợi dụng tình anh em kết nghĩa để bóc lột sức lao động của Thạch Sanh.

- Là người anh hùng, tài giỏi -Tiểu nhân bạc nhược, thấp hèn

单 Đại diện cho cái THIỆN,

“Ở hiền gặp lành”.

单 Đại diện cho cái ÁC,

“Gieo gió gặp bão”

Nghệ thuật đối lập:Sự chiến thắng của Thạch Sanh đối với Lí Thông là

sự chiến thắng của cái đẹp, cái thiện đối với cái ác, cái xấu.

Tình huống: Sau khi đọc xong tắc phẩm “Thạch Sanh” Lan hỏi Bảo: Trong quan hệ với LT, TS luôn ngờ nghệch, khờ dại, trung hậu quá đỗi, chàng bị lừa mà không hề oán giận Có phải TS không biết

căm thù?

Nếu em là Bảo, em sẽ trả lời như thế nào? Thảo luận nhóm trong 2 phút

Với yêu quái thì ra tay trừng trị; với con người thì

độ lượng, nhân ái.

Vì Thạch Sanh tin người, sẵn sàng giúp đỡ người bị hại, không bao giờ nghĩ tới việc đền ơn.

Tiểu kết: Thạch Sanh là biểu tượng tuyệt đẹp của con người

Việt Nam trong cuộc sống lao động và chiến đấu, trong tình yêu và hạnh phúc gia đình.

3 Ý nghĩa một số chi tiết kì ảo

Nêu ý nghĩa của các chi tiết thần

kỳ chi tiết thần kỳ, đặc sắc nhất

là chi tiết tiếng đàn và niêu cơm đãi quân sĩ 18 nước chư hầu

Tiếng đàn:

+ Tượng trưng cho công lý

+ Cái thiện, tinh thần yêu chuộng

Ước mơ người

có tài năng được sử dụng đúng vị trí,

không phân biệt thành phần xuất thân

Tổng kết

III.

a Nội dung, ý nghĩa

- Nội dung: Thạch Sanh là truyện cổ tích

về người dũng sĩ diệt chằn tinh, đại bàng

cứu người

- Ý nghĩa: Truyện thể hiện ước mơ, niềm

tin của nhân dân về công lý xã hội, sự

chiến thắng cuối cùng của những con

người chính nghĩa lương thiện

b Nghệ thuật

- Kết cấu, cốt truyện mạch lạc, sắp xếp tình tiết khéo léo, hoàn chỉnh.

- Xây dựng hình tượng hai nhân vật đối lập, tương phản hầu như xuyên suốt truyện 单 Tạo cho cốt truyện vững chắc, tập trung.

- Chi tiết tưởng tượng thần kỳ độc đáo giàu ý nghĩa

Luyện tập

IV.

Trò chơi: Chọi gà

Luật chơi:

- GV chia lớp thành 2 đội, 2 đội buộc những quả bóng đã được

chuẩn bị sẵn vào chân

- Nhiệm vụ: Đạp vỡ bóng đối phương để đối phương trả lời câu

hỏi chứa trong bóng

- Trả lời đúng được tiếp tục chọi, trả lời sai bị loại

- Hết câu hỏi, nhóm nào còn nhiều người nhất sẽ giành chiến thắng

Câu 1: Truyện cổ tích thường có yếu tố nào sau đây?

A Yếu tố hoang đường, kì ảo

B Yếu tố khoa học

C Yếu tố hiện thực

D Yếu tố gây cười

Câu 2: Truyện cổ tích thường phản ánh cuộc đấu tranh

nào trong xã hội?

A Cuộc đấu tranh giữa con người và thiên nhiên

B Cuộc đấu tranh giữa thế giới phàm tục và thế giới thần tiên

C Cuộc đấu tranh giữa khu vực văn minh và khu vực lạc hậu

D Cuộc đấu tranh giữa cái thiện và cái ác

C Cái thiện thắng cái ác, ở hiền gặp lành, ác giả ác báo

D Kết không giống trong đời sống thực tế

Câu 5: Chi tiết nào không cho thấy nguồn gốc ra đời và

sự lớn lên khác thường, thần kì của Thạch Sanh

A Ngọc Hoàng sai thái tử xuống đầu thai

C Ngọc Hoàng sai thiên thần xuống dạy phép thần thông

D Thạch Sanh là con nhà nông dân, mồ côi cha mẹ, sống

nghèo khổ bằng nghề kiếm củi

B Người mẹ mang thai mười năm mới sinh

Câu 6 Liệt kê vắn tắt năm thử thách mà Thạch Sanh đã

vượt qua

Câu 7 Hình ảnh niêu cơm ăn hết lại đầy trong

truyện Thạch Sanh không thể hiện ý nghĩa nào?

A Khát vọng chung sống hòa bình và tình bác ái, khoan dung của dân tộc ta

C Thể hiện tài năng phi thường của Thạch Sanh, không chỉ khiến quân giặc quy hàng mà còn "tâm phục, khẩu phục"

D Ước mơ về cuộc sống đầy đủ, no ấm, sung túc của nhân dân

B Thể hiện mơ ước về một quốc gia giàu mạnh, quân đội hùng cường để có thể tự bảo vệ đất nước trước lũ giặc ngoại xâm

hung bạo

C Giải thích cho sự ra đời của bọ hung

D Cảnh báo tai nạn có thể ập tới bất cứ lúc nào

B Phản ánh quan niệm cái ác sẽ bị trừng trị, kẻ gieo gió phải gặt bão

Câu 10 Chi tiết kết thúc Thạch Sanh kết hôn với công chúa và lên

ngôi vua phản ánh ước mơ gì của nhân dân ?

A Ước mơ có một vị minh quân hội tụ những phẩm chất tốt đẹp nhất

C Ước mơ đổi đời của nững người có số phận bất hạnh, địa vị thấp kém

D Ước mơ chiến thắng giặc ngoại xâm, bảo vệ độc lập cho Tổ quốc

B Ước mơ có tài năng thiên bẩm, lập kì tích ghi dấu ấn trong lịch sử

THANK YOU