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Fall der Mann die Frau das Kind Genitiv 2.Fall des Mannes der Frau des Kindes Dativ 3.. Fall den Mann die Frau das Kind Plural Kasus Maskulinum Femininum Neutrum Nominativ 1.. Fall

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Grundlagen der deutschen Sprache

Die Buchstabensind die kleinsten Bausteine des geschriebenen Wortes

Alle Buchstaben zusammen ergeben das Alphabet.

Das deutsche Alphabet, das auf dem griechisch-römischen beruht, besteht aus 26 Buchstaben

Jeder Buchstabe kommt in großer und kleiner Schreibung vor (Siehe auch: " Groß- und Kleinschreibung "!)

man nennt sie daher Selbstlaute oder Vokale

Die anderen Buchstaben werden mit Hilfe der Vokale ausgesprochen,

man nennt sie daher Mitlaute oder Konsonanten

Beispiel: Das B ist ein schwach hörbarer, von den Lippen gebildeter Laut, der beim

Buchstabieren kaum zu verstehen ist

Man spricht das B deshalb unter Zuhilfenahme des Vokals E - also nicht "b", sondern

"bee"

Zum Alphabet hinzu kommen:

* die Umlaute Ä ä, Ö ö, Ü ü

* das Sonderzeichen ß (ess-zett)

(Anstelle von ß kann ss nur dann treten, wenn z B auf der Tastatur das

Sonderzeichen ß nicht vorhanden ist.)

Beachte: Dieser Buchstabe kommt nur in kleiner Schreibweise vor

Der Laut ist die kleinste Einheit des gesprochenen Wortes

Es gibt mehr Laute als Buchstaben

Laute werden unterschieden

1 nach ihrer Stellung im Wort:

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* Anlaut (am Wortanfang)

* Auslaut (am Wortende)

* Inlaut (im Wort)

2 nach Kürze oder Länge

* Kurzlaute z.B in Bett, ritt, füllen

* Langlaute z.B in Beet, riet, fühlen (siehe auch unten: "Phonem")

* Labiale (Laute, die mit den Lippen gebildet werden, z.B p, b, m, f, w bei f und w

sind zusätzlich die oberen Schneidezähne beteiligt)

* Dentale (Laute, die mit den Zähnen gebildet werden, z.B d, t, s, sch)

* Nasale (Laute, die in der Nase gebildet werden, z B n)

* Velare (Laute, die im hinteren weichen Gaumen gebildet werden, z.B u, o)

* Palatale (Laute, die im vorderen harten Gaumen gebildet werden, z B g, k, ch in

"ich")

Die Phonetik (Lautlehre)ist der Teil der Sprachwissenschaft, der sich mit der

Lautbildung und den Eigenschaften der Laute unter physikalischen (akustischen) und physiologischen (artikulatorischen) Gesichtspunkten beschäftigt

Beispiel: Hand - Hund (Phonemtausch im Inlaut)

Watte - Latte (Phonemtausch im Anlaut)

hinauf - hinaus (Phonemtausch im Auslaut)

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lang gesprochenes ö mit h als Dehnungslaut)

Beachte: Die Länge eines Vokals (die Dehnung) wird gekennzeichnet durch:

* Verdopplung des Vokals (Haar, Meer, Moor )

* Dehnungs-h (Kohl, hohl, Mehl, Kuh )

* e nach i ( ie ) (hier, Lied, Sieg )

* gar nicht (aber, Hase, Igel )

Die Kürze eines Vokals (die Schärfung) wird gekennzeichnet durch

* Verdopplung des nachfolgenden Konsonanten (Kamm, Hammer, kommen, rollen )

Als Diphthonge (Doppellaute) kommen vor: au, äu, eu, ei, ai.

Zudem werden noch folgende Laute durch Buchstabenkombinationen dargestellt:

ch, ck und der Reibelaut sch.

Beachte: Das ch kann für verschiedene Laute stehen, z.B in: Chor, Rache, Charme

Die Silbe ist die kleinste Lautgruppe, die sich aus dem natürlichen Sprechfluss ergibt Die zur Silbe verbundenen Buchstaben können nicht (z.B am Zeilenende) voneinander getrennt werden

Die deutsche Rechtschreibung unterscheidet zudem zwischen Sprechsilben und

Sprachsilben

Sprechsilben ergeben sich aus der lautlichen Gliederung (dem natürlichen

Sprechrhythmus) eines mehrsilbigen Wortes

Sprachsilben sind die Bestandteile eines aus mehreren Silben zusammengesetzten

Wortes (zusammengesetzte Wörter)

Bei der Trennung folgt die reformierte Rechtschreibung stärker als bisher den

Sprechsilben

Beispiel für Sprechsilben: lie-ben, Sil-ben-tren-nung, Wei-ter-bil-dung

Beispiel für Sprachsilben: Haus-dach, stein-reich, Durch-fahrt, hell-blau

Jedes Wort hat eine Stammsilbe

Durch Anfügen weiterer Silben vor ( Vorsilbe bzw Präfix )

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und / oder nach ( Nachsilbe bzw Suffix ) der Stammsilbe entstehen neue Wörter, die alle zur selben Wortfamilie gehören (Siehe auch: " Wortarten "!)

Beispiel: Tag > tagen - Tagung - täglich - betagt - vertagt - Vertagung

Beispiele für Präfixe: ge- ver- be- ent- zer- er-

Beispiele für Suffixe: -ung -heit -keit -nis -bar -lich -ig -er -en -eln

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Haus, Hund, Stein,

Möbel, Rose, Hand

( was materiell ist)

Liebe, Freude, Freunschaft, Hass,

Mut, Stärke, Hilfe ( was nicht materiell ist)

weiblich

sächlich

Unbestimmtes Geschlechtswort

männlich

weiblich

der, des, dem, den (= singular)

die, der, den, die (= plural)

die, der, der, die (= singular)

das, des, dem, das (= singular)

ein, eines, einem, einen

(nur im Singular)

eine, einer, einer, eine

(nur im Singular)

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sächlich (nur im Singular)

ein, eines, einem, ein

(nur im Singular)

C Adjektiv Eigenschaftswort gut, schön, groß, treu,

rot, blau, weiß

lachend, hoffend, liebend,

glaubend, schreibend, lesend

gelacht, gehofft, geliebt,

geglaubt, geschrieben, gelesen

lesen, schreiben, üben,

lieben, hassen,

hüpfen, laufen, schwimmen

sein, haben, werden

wollen, sollen, müssen, mögen, dürfen

hier, dort, da, bergauf

heute, morgen, bald

gern, vielleicht, ebenso

darum, deshalb,

vorsichtshalber

G Präposition Verhältniswort in, im, auf, unter, über,zwischen, mitten,

entlang, hinauf, hinab,

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Zahlwort Sonstige Zahlwörter

alles, nichts, wenig, viel,

manches, einiges, etwas

ich, du, er, sie, es, wir ihr, sie

mich, dich, sich

der, die, das (betont!)

mein, dein, sein, ihr, euer, unser

der, die, das ;

welcher, welche, welches

Wer ? Was ? Wie ?

Welcher ? Welche ? Welches?

oder, entweder - oder

als, wenn, weil, da, damit,

so dass, obwohl

K Interjektion Ausrufewort Aua ! Ach ! Hallo ! Oh ! Hoppla !

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Deklination des Bestimmten Artikels

1 Beispiel

Singular

Kasus Maskulinum Femininum Neutrum

Nominativ (1 Fall) der Mann die Frau das Kind

Genitiv (2.Fall) des Mannes der Frau des Kindes

Dativ (3 Fall) dem Mann(e) der Frau dem Kind(e)

Akkusativ (4 Fall) den Mann die Frau das Kind

Plural

Nominativ (1 Fall) die Männer die Frauen die Kinder

Genitiv (2.Fall) der Männer der Frauen der Kinder

Dativ (3 Fall) den Männern den Frauen den Kindern

Akkusativ (4 Fall) die Männer die Frauen die Kinder

Nominativ (1 Fall) der Baum die Kuh das Buch

Genitiv (2.Fall) des Baumes der Kuh des Buches

Dativ (3 Fall) dem Baum(e) der Kuh dem Buch(e)

Akkusativ (4 Fall) den Baum die Kuh das Buch

Plural

Nominativ (1 Fall) die Bäume die Kühe die Bücher

Genitiv (2.Fall) der Bäume der Kühe der Bücher

Dativ (3 Fall) den Bäumen den Kühen den Büchern

Akkusativ (4 Fall) die Bäume die Kühe die Bücher

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Wie findet man nun heraus, welcher Kasus jeweils benutzt werden muß?

Beispiel Frage: Wer oder was wird heute gefällt?

Antwort: Der Apfelbaum wird heute gefällt

bringen will

und wenn man fragen kann "Wessen "

Beispiel: Frage: Wessen Äste werden heute geschnitten?

Antwort: Die Äste des Birnbaumes werden heute geschnitten

oder "Woher " bzw "Wo "

Beispiel: Frage: Wem schenke ich ein Buch?

Antwort: Ich schenke dem Vater ein Buch

Frage: Woher kommst du?

Antwort: Ich komme aus dem Garten ( dem Wald, der Schule, dem Haus)

Frage: Wohin gehst du?

Antwort: Du gehst in den Garten ( den Wald, die Schule, das Haus)

Andere Beispiele: Nominativ

Wer oder was ?

Der Schüler ist im Unterricht eingeschlafen

Die Sonne strahlt vom wolkenlosen Himmel

Das Auto muß in die Werkstatt

Er schneidet die Äste des Baumes

Sie hörte die Stimme der Operndiva

Ich öffne die Tür des Autos

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Dativ

Wem ?

Ich vertraue dem Freund

Das Buch gehört der Schule

Sie liest dem Kind ein Märchen vor

Wir treffen heute den Finanzminister

Viele Schüler verfluchen die Hausaufgabe

Ich lese mit Begeisterung das Buch

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Deklination des Unbestimmten Artikels

1 Beispiel

Singular

Nominativ (1 Fall) ein Mann eine Frau ein Kind

Genitiv (2.Fall) eines Mannes einer Frau eines Kindes

Dativ (3 Fall) einem Mann(e) einer Frau einem Kind(e)

Akkusativ (4 Fall) einen Mann eine Frau ein Kind

Bei Unbestimmten Artikeln entfällt das Plural

Die Nomen stehen dann bei unbestimmter Menge oder Anzahl ohne Artikel

Beispiel: Singular Plural

Ich esse einen Apfel Ich esse Äpfel

Er schreibt einen Brief Er schreibt Briefe

Beispiel Frage: Wer oder was wird heute gefällt?

Antwort: Heute wird ein Baum gefällt

bringen will

Beispiel: Frage: Wessen Äste werden heute geschnitten?

Antwort: Die Äste eines Baumes werden heute geschnitten

Beispiel: Frage: Wem schenke ich mein Buch?

Antwort: Ich schenke einem Freund mein Buch

Frage: Woher kommst du?

Antwort: Ich komme aus einem Garten ( einem Wald, einer Schule, einem Haus)

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Antwort: Du gehst in einen Garten ( einen Wald, eine Schule, ein Haus)

Wer oder was ?

Ein Schüler ist im Unterricht eingeschlafen

Eine Birne muß in der Deckenleuchte ausgetauscht werden Ein Auto ist eben in den Graben gefahren

Er schneidet die Äste eines Baumes

Sie hörte die Stimme einer Operndiva

Ich öffne die Tür eines Autos

Ich vertraue einem Freund

Das Buch gehört einer Freundin

Sie liest einem Kind ein Märchen vor

Akkusativ

Wen oder was ?

Wir backen heute einen Kuchen

Viele Schüler verfluchen eine Sonderaufgabe

Ich lese mit Begeisterung ein Buch

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FORMENLEHRE bei NOMEN

der Mann, die Frau, das Kind die Männer, die Frauen, die Kinder

4 Fall Wen oder was ?

Maskulinum Femininum Neutrum

den Mann die Frau das Kind

Nomen können im Singular oder Plural jeweils in den vier verschiedenen Kasus stehen

Sie sind somit deklinierbar, das heißt sie und ihre Artikel und Adjektive sind an den erfor- derlichen Anwendungsfall anpassbar

Frage: Wann muss man welchen Kasus (Fall) verwenden?

Im Nominativ

muss das Nomen stehen, das auf die Frage "Wer oder was ?" als Antwort folgt

Beispiel: Der Junge schreibt einen Brief

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Frage: Wer oder was schreibt einen Brief?

Antwort: Der Junge! »»»

"Junge" muss also im Nominativ

stehen

Im Genitiv

muss ein Nomen stehen, wenn ein Besitzverhältnis zum Ausdruck gebracht werden soll,

und wenn es auf die Frage "Wessen "? antwortet

Beispiel: Die Scheune des Bauern Müller ist abgebrannt

Frage: Wessen Scheune ist abgebrannt?

Antwort: .des Bauern Müller! »»»

"des Bauern Müller" also im

Genitiv

Im Dativ

muss das Nomen stehen, das auf die Frage "Wem ?" als Antwort folgt

Beispiel: Ich gebe dem Baby das Fläschchen

Frage: Wem gebe ich ?

Antwort: dem Baby! »»»

"dem Baby" also im Dativ

Im Akkusativ

muss das Nomen stehen, das auf die Frage "Wen oder was ?" als Antwort folgt

Beispiel: Ich schreibe ein Buch

Frage: Wen oder was schreibe ich?

Antwort: ein Buch! »»»

"ein Buch" also im Akkusativ

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PLURALBILDUNG bei NOMEN

Unter Mitarbeit der Klasse 5c des CSG

Nomen stehen im Singular (Einzahl), wenn sie e i n e Sache bezeichen,

und im Plural (Mehrzahl), wenn sie sich auf z w e i oder m e h r e r e Sachen beziehen Man unterscheidet grundsätzlich zwei Arten der Pluralbildung:

• die Pluralbildung der schwachen Deklination

• die Pluralbildung der starken Deklination

Pluralbildung bei schwacher Deklination

Die Endungen -n oder -en werden an den Wortstamm angehängt.

Der Stammvokal wird nicht umgelautet.

Zum Beispiel: der Hase - die Hase n

der Mensch - die Mensch en

Pluralbildung bei starker Deklination

1 die Endungen -e oder -er werden an den Wortstamm abgehängt,

dabei wird ein umlautfähiger Stammvokal (a, o, u, au) umgelautet.

Zum Beispiel: die Bank - die Bänke

das Blatt - die Blä er

1.1 Umlaut von a nach ä

der Ball die Bank

die Bälle die Bänke

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das Blatt das Dach der Damm der Darm das Fass das Gehalt der Gang das Getränk das Glas das Gras der Hahn die Hand der Hang der Kamm das Lamm das Land der Mann das Rad der Sarg der Schrank der

Schwamm die Wand

die Blätter die Dächer die Dämme die Därme die Fässer die Gehälter die Gänge die Getränke die Gläser die Gräser die Hähne die Hände die Hänge die Kämme die Lämmer die Länder die Männer die Räder die Särge die Schränke die

Schwämme die Wände

1.2 Umlaut von o nach ö

das Holz der Storch der Stoß der Wolf

die Hölzer die Störche die Stöße die Wölfe 1.3 Umlaut von u nach ü

der Bruch das Buch der Bund der

Entschluss der Fluch der Fluss der Fuchs der Furz der Guss der Hut die Kuh der Kuss der Luchs die Luft der Mund

die Brüche die Bücher die Bünde die

Entschlüsse die Flüche die Flüsse die Füchse die Fürze die Güsse die Hüte die Kühe die Küsse die Lüchse die Lüfte die Münder

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die Schnur der Schuss die Stadt der Strumpf der Stuhl das Tuch der

Verschluss der Wurm die Wurst der Zug

die Schnüre die Schüsse die Städte die Strümpfe die Stühle die Tücher die

Verschlüsse die Würmer die Würste die Züge 1.4 Umlaut von au nach äu

der Baum das Haus die Maus der Raum die Sau der Schaum der Strauß der Traum der Zaun

die Bäume die Häuser die Mäuse die Räume die Säue (Jäger: die

Sauen)

die Schäume die Sträuße die Träume die Zäune

Beachte: 1 Bei einigen Nomen wird der Plural o h n e Umlautung und Anhänge gebildet!

In diesen Fällen kann der Numerus (Singular oder Plural) nur durch

den voranstehenden Artikel erkannt werden

Zum Beispiel: das Fenster - die Fenster

der Laster - die Laster (Lastwagen)

der Anhänger - die Anhänger

das Segel - die Segel

der Flügel - die Flügel

der Schüler - die Schüler

der Lehrer - die Lehrer

der Sänger - die Sänger

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das Gebäude - die Gebäude

Zum Beispiel: die Tochter - die Töchter

das Kloster - die Klöster

der Garten - die Gärten

der Vogel - die Vögel

der Apfel - die Äpfel

3 Einige Nomen kommen n u r im Singular vor!

Zum Beispiel: der Regen, der Schnee,

die Milch, die Butter,

das Gold, das Silber,

die Wärme, die Liebe,

das Vertrauen, das Glück,

der Neid, der Aberglaube

4 Einige Nomen kommen n u r im Plural vor!

Zum Beispiel: die Gebrüder, die Geschwister,

die Eltern, die Leute,

die Kosten, die Unkosten,

die Ferien, die Personalien,

die Lebensmittel, die Masern,

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die Trümmer

5 Von einigen Wörtern gibt es verschiedene Pluralformen

mit unterschiedlicher Bedeutung!

Zum Beispiel: die Bänke - die Banken

die Worte - die Wörter

die Bande - die Bänder

die Tuche - die Tücher

die Muttern - die Mütter

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Deklination von Nomen

1 Beispiel (mit Bestimmten Artikeln)

Singular

Nominativ (1 Fall) der Mann die Frau das Kind

Genitiv (2.Fall) des Mann es der Frau des Kind es

Dativ (3 Fall) dem Mann(e) der Frau dem Kind(e)

Akkusativ (4 Fall) den Mann die Frau das Kind

Plural

Nominativ (1 Fall) die Männ er die Frau en die Kind er

Genitiv (2.Fall) der Männ er der Frau en der Kind er

Dativ (3 Fall) den Männ ern den Frau en den Kind ern

Akkusativ (4 Fall) die Männ er die Frau en die Kind er

Beachte: Die Pluralformen der Artikel sind bei allen drei Geschlechtern gleich

Nominativ (1 Fall) der Baum die Kuh das Buch

Genitiv (2.Fall) des Baum es der Kuh des Buch es

Dativ (3 Fall) dem Baum(e) der Kuh dem Buch(e)

Akkusativ (4 Fall) den Baum die Kuh das Buch

Plural

Nominativ (1 Fall) die Bäum e die Küh e die Büch er

Genitiv (2.Fall) der Bäum e der Küh e die Büch er

Dativ (3 Fall) den Bäum en den Küh en den Büch ern

Akkusativ (4 Fall) die Bäum e die Küh e die Büch er

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3 Beispiel (mit Unbestimmten Artikeln)

Singular

Nominativ (1 Fall) ein Mann eine Frau ein Kind

Genitiv (2.Fall) eines Mann es einer Frau eines Kind es

Dativ (3 Fall) einem Mann(e) einer Frau einem Kind(e)

Akkusativ (4 Fall) einen Mann eine Frau ein Kind

Bei Unbestimmten Artikeln entfällt das Plural

Beispiel: Singular Plural

Ich esse einen Apfel Ich esse Äpfel

Er schreibt einen Brief Er schreibt Briefe

Beispiel Der Baum wird heute gefällt

Frage: Wer oder was wird heute gefällt?

bringen will

Beispiel: Die Äste des Baumes werden heute geschnitten

Frage: Wessen Äste werden heute geschnitten?

Beispiel: Ich schenke dem Vater ein Buch

Frage: Wem schenke ich ein Buch?

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Antwort: Du gehst in den Garten ( den Wald, die Schule, das Haus)

Wer oder was ?

Der Schüler ist im Unterricht eingeschlafen

Die Sonne strahlt vom wolkenlosen Himmel

Das Auto muss in die Werkstatt

Er schneidet die Äste des Baumes

Sie hörte die Stimme der Operndiva

Ich öffne die Tür des Autos

Ich vertraue dem Freund

Das Buch gehört der Schule

Sie liest dem Kind ein Märchen vor

Akkusativ

Wen oder was ?

Wir treffen heute den Finanzminister

Viele Schüler verfluchen die Hausaufgabe

Ich lese mit Begeisterung das Buch

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Deklination von Adjektiven

1 Beispiel (mit bestimmtem Artikel)

Singular

Nominativ (1 Fall) der alte Mann die junge Frau das kleine Kind

Genitiv (2.Fall) des alten Mannes der jungen Frau des kleinen Kindes Dativ (3 Fall) dem alten Mann(e) der jungen Frau dem kleinen Kind(e) Akkusativ (4 Fall) den alten Mann die junge Frau das kleine Kind

Plural

Nominativ (1 Fall) die alten Männer die jungen Frauen die kleinen Kinder Genitiv (2.Fall) der alten Männer der jungen Frauen der kleinen Kinder Dativ (3 Fall) den alten Männern den jungen Frauen den kleinen Kindern Akkusativ (4 Fall) die alten Männer die jungen Frauen die kleinen Kinder

Beachte: Bei Unbestimmten Artikeln entfällt das Plural

Beispiel: Singular Plural

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Ich esse einen Apfel Ich esse Äpfel

Er schreibt einen Brief Er schreibt Briefe

3 Beispiel (mit bestimmtem Artikel und zweiAdjektiven)

Singular

Nominativ der gute alte Mann die hübsche junge

Frau das spielende kleine Kind Genitiv des guten alten

Frau das spielende kleine Kind

Plural

Nominativ die guten alten

Beachte: Zwei oder mehrere Adjektive vor einem Nomen werden parallel ,

d.h auf die gleiche Weise, dekliniert

Bei unbestimmten Aktikeln gilt das ebenso

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Die Steigerung der Adjektive

Wir lassen uns nicht gleichmachen

-es lebe der kleine Unterschied!

Das Handy ist wohl das einzige Ding, bei dem sich die Männer darum streiten,

wer wohl das kleinste hat

„Mein Handy ist besonders klein “, freut sich Heiko

„Meines ist noch viel kleiner “, entgegnet Hasso.

„Aber am kleinsten ist doch zweifellos das meine“, prahlt Mirko

„Mein alter VW ist noch erstaunlich schnell “, erzählt Heiko

„Mein frisierter Manta ist aber schneller “, kontert Hasso

„Mein tiefergelegter Rennsmart ist am schnellsten “, stellt Mirko klar

„Dafür ist meine neue Freundin besonders

hübsch “, trumpft Heiko auf

„Du musst zugeben, dass meine deutlich

hübscher ist“, erwidert Hasso

„Schon gut Männer, aber ohne Frage ist meine

am hübschesten “, gibt Mirko an

Man unterscheidet drei Steigerungsstufen :

• die Grundstufe: Positiv

• die Vergleichsstufe: Komparativ und

• die Höchststufe: Superlativ Beachte: Einige Adjektive werden unregelmäßig gesteigert

Steigerungsstufe Positiv Komparativ Superlativ regelmäßig

groß klein

größer kleiner

am größten

am

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reich arm weit kurz schlau dumm hoch tief nahe weit

reicher ärmer weiter kürzer schlauer dümmer höher tiefer näher weiter

kleinsten

am reichsten

am ärmsten

am weitesten

am kürzesten

am schlau(e)sten

am dümmsten

am höchsten

am tiefsten

am nächsten

am weitesten

unregelmäßig

gut viel

besser mehr

am besten

am meisten

Nur einmal gesteigert werden zum Beispiel:

innere - innerste äußere - äußerste vorder - vorderste hintere - hinterste untere - unterste

Gar nicht gesteigert werden:

tot einzig einmalig ganz kein golden steinhart himmelweit riesengroß

Wann sagt man „als“ - wann

sagt man „wie“ ?

Esther war genauso schnell wie Nora

Hans ist genauso fleißig wie Hubert

Die Reparatur ist ebenso teuer wie ein Neukauf

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Esther war schneller als Nora

Hans ist fleißiger als Hubert

Die Reparatur ist teuerer als ein Neukauf

Merke: Wenn zwei Sachverhalte gleich sind, sagt man „wie“

Wenn sie ungleich sind, sich also voneinander unterscheiden,

sagt man „als“

Oft gehört aber trotzdem falsch :

Du hast in keinster Weise recht

Es war die einzigste Chance, die ich hatte

Spinnen nehmen minimalste Erschütterungen wahr

Dieser Bankier verspricht maximalste Gewinne

Er ist der erstklassigste F1-Fahrer aller Zeiten

Dies ist wohl der einfallsloseste Satz dieses Drehbuchs

Letzten Endes kann man auch durch falsche Beispiele etwas lernen

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Die Pronomen (Fürwörter)

"Pro" bedeutet "für" - ein Pronomen steht also für ein Nomen

(es ist der "Stellvertreter des Nomens")

Beispiel: Horst wäscht sich Der Bahnhof liegt in dieser Richtung Welche Farbe

hat der Himmel?

1 Person plural Wir

2 Person plural Ihr

3 Person plural Sie (die Menge)

Nun sagt man ja nicht "Ich liebe du!" , sondern "Ich liebe dich!"

Frage: Wen oder was liebe ich? Antwort: "dich" Also Akkusativ (4 Fall)

Was folgern wir daraus haarscharf?

Genau! Jedes dieser Personalpronomen kann nicht nur im Nominativ (1 Fall) , sondern auch

im Genitiv (2 Fall), Dativ (3 Fall) oder Akkusativ (4 Fall) vorkommen - man kann es deklinieren:

Die Deklination der Personalpronomen

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Kasus

Frage:

1 Person sing.

2 Person sing.

3 Person sing.

maskulinum

3 Person sing.

femininum

3 Person sing.

1 Beispiel: Wie muss es auf gut Deutsch heißen: "Ich wasche mir die Füße."

Oder: "Ich wasche mich die Füße." ?

Hier kann ich fragen: Wem wasche ich die ?

Also muss ich den Dativ benutzen: mir (und nicht mich!)

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Ihr wascht euch

Sie waschen sich

2 Beispiel: Wie muss es auf gut Deutsch heißen: "Ich kämme mir "

Oder: "Ich kämme mich." ?

Hier muss die Frage lauten: Wen oder was kämme ich?

Also muss ich den Akkusativ nehmen: mich (und nicht mir!)

Achtung: Wenn Unklarheiten oder gar Missverständnisse möglich sind, sollte man zur

Sicherheit zusätzlich ein Adverb oder gleich eine andere Formulierung benutzen!

Also: Die badenden Kinder bespritzen sich gegenseitig

Oder: Die badenden Kinder bespritzen einander

Nominativ mein Vater meine

Mutter mein Kind Genitiv meines

Vaters

meiner Mutter

meines Kindes Dativ meinem

Vater

meiner Mutter

meinem Kind meinen meine

mein Kind

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Plural

für alle Genera gleich

Nominativ meine Eltern Genitiv meiner Eltern Dativ meinen Eltern Akkusativ meine Eltern

Nominativ dein Vater deine

Mutter dein Kind Genitiv deines

Vaters

deiner Mutter

deines Kindes Dativ deinem

Vater

deiner Mutter

deinem Kind

Akkusativ deinen Vater deine

Mutter dein Kind

Plural

Nominativ deine Eltern Genitiv deiner Eltern Dativ deinen Eltern Akkusativ deine Eltern

Nominativ sein Vater seine

Mutter sein Kind Genitiv seines

Vaters

seiner Mutter

seines Kindes Dativ seinem

Vater

seiner Mutter

seinem Kind seinen Vater seine sein Kind

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Akkusativ Mutter

Plural

Nominativ seine Eltern Genitiv seiner Eltern Dativ seinen Eltern Akkusativ seine Eltern

maskulinum femininum neutrum

Nominativ ihr Vater ihre Mutter ihr Kind Genitiv ihres Vaters ihrer Mutter ihres Kindes Dativ ihrem Vater ihrer Mutter ihrem Kind Akkusativ ihren Vater ihre Mutter ihr Kind

Plural

Nominativ ihre Eltern Genitiv ihrer Eltern Dativ ihren Eltern Akkusativ ihre Eltern

Nominativ unser Vater unsere

Mutter unser Kind Genitiv unseres

Vaters

unserer Mutter

unseres Kindes Dativ unserem

Vater

unserer Mutter

unserem Kind

Akkusativ

unseren Vater

unsere Mutter unser Kind

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Nominativ unsere Eltern Genitiv unserer Eltern Dativ unseren Eltern Akkusativ unsere Eltern

Nominativ euer Vater euere

Mutter euer Kind Genitiv eueres

Vaters

euerer Mutter

eueres Kindes Dativ euerem

Vater

euerer Mutter

euerem Kind

Akkusativ eueren Vater euere

Mutter euer Kind

Plural

Nominativ euere Eltern Genitiv euerer Eltern Dativ eueren Eltern Akkusativ euere Eltern

maskulinum femininum neutrum

Nominativ ihr Vater ihre Mutter ihr Kind Genitiv ihres Vaters ihrer Mutter ihres Kindes Dativ ihrem Vater ihrer Mutter ihrem Kind Akkusativ ihren Vater ihre Mutter ihr Kind

Plural

Trang 36

Nominativ ihre Eltern Genitiv ihrer Eltern Dativ ihren Eltern Akkusativ ihre Eltern

Das Relativpronomen hängt von einem vorhergehenden Beziehungswort ab, dieses

Beziehungswort gibt vor, in welchem Genus und Numerus das Relativpronomen steht Der Kasus hingegen hängt vom Inhalt des Relativsatzes ab Dieser Relativsatz wird vom

Relativpronomen eingeleitet; er ist durch Kommata vom Hauptsatz abgetrennt

Die Deklination der Relativpronomen: der - die - das Plural

Trang 37

Dativ die Männer,

Die Deklination der Relativpronomen: dieser - welcher Singular

Das Demonstrativpronomen weist mit Nachdruck auf eine(n) bereits bekannte(n) oder

besonders hervorzuhebende(n) Person (oder Gegenstand) hin

Beim Sprechen wird das Demonstrativpronomen besonders stark betont

Beispiel: Wenn ich den erwische! An dieser Stelle lag mein goldener Ring!

Derjenige, der den Diebstahl gesehen hat, soll sich melden

Es war bestimmt derselbe, der auch dein Armband gestohlen hat

Trang 38

maskulinum femininum neutrum für alle Genera gleich

Deklination der Demonstrativpronomen: dieser - diese - dieses (ebenso: jener - jene - jenes)

Deklination der Demonstrativpronomen: derjenige - diejenige - dasjenige (ebenso: derselbe - dieselbe - dasselbe)

Beispiel: Obelix klopfte mit solcher Kraft gegen die Tür, dass diese zusammenbrach

Einen solchen Sturm Ein solches Gewitter

Solch ein Zeugnis

Trang 39

Wem verdanken wir dieses Chaos?

Wen besuchen wir heute?

Sie werden * substantivisch

oder * adjektivisch gebraucht

Zu den Indefinitpronomen gehören: einer, keiner, irgendein, irgendwer, jeder, jedermann, jeglicher, jemand, niemand, kein(er), alles, nichts, man, einige, etliche, etwas, sämtliche

Während "man", "etwas", "nichts" unverändert bleiben, werden z B dekliniert:

jemand - niemand - jedermann - jemand anderer

(von) jemand anderem

andere / anderes

Trang 40

FORMENLEHRE bei VERBEN

Leideform

ich liebe, ich schlage, ich lobe ich werde geliebt, ich werde geschlagen, ich werde gelobt

Mittelwort der Gegenwart

Mittelwort d Vergangenheit

lieben, schlagen, loben, singen liebend, schlagend, lobend, singend geliebt, geschlagen, gelobt, gesungen

erzählende Vergangenheit

Vergangenheit

vollendete Vergangenheit

ich lese, ich schreibe, ich liebe

ich las, ich schrieb, ich liebte

ich habe gelesen, ich habe geschrieben, ich habe geliebt

ich hatte gelesen, ich hatte geschrieben, ich hatte geliebt

Tiêu đề	Grundlagen Der Deutschen Sprache
Trường học	Học Ngoại Ngữ Tốt Nhất
Chuyên ngành	German Language
Thể loại	Giáo trình học tiếng Đức

Định dạng
Số trang	103
Dung lượng	2,32 MB