Lich su 12

- Nội dung, khuôn mẫu của trật tựthế giới mới sau chiến tranh - “Trật tự hai cực Ianta” - Mục đích, nguyên tắc hoạt động và vai trò của tổ chức Liên hợp quốc 2.. Giáo viên- SGK, SGV, tài

Ngày dạy: / /2010 Lớp: 12C4 Sĩ số: Ngày dạy: / /2010 Lớp: 12C5 Sĩ số: Ngày dạy: / /2010 Lớp: 12C6 Sĩ số:

phần một Tiết 1 lịch sử thế giới hiện đại (1945 -2000)

Chơng I

Sự hình thành trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới thứ hai (1945 -1949)

Bài 1

Sự hình thành trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới thứ

hai (1945 - 1949)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Hoàn cảnh dẫn đến hội nghị Ianta

- Nội dung, khuôn mẫu của trật tựthế giới mới sau chiến tranh - “Trật tự hai cực Ianta”

- Mục đích, nguyên tắc hoạt động và vai trò của tổ chức Liên hợp quốc

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện các thao tác t duy: phân tích, tổng hợp, so sánh, vận dụng

- Rèn luyện kĩ năng quan sát

3 Thái độ

- GD ý thức cộng đồng, trách nhiệm trong việc thúc đẩy quan hệ hữu nghị, hợp tác với tất cả các quốc gia, dân tộc trên nguyên tắc bình đẳng, tôn trọng độc lập chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của các dân tộc

II - Chuẩn bị của Thầy và trò

1 Giáo viên- SGK, SGV, tài liệu tham khảo

- Bản đồ thế giới

- Lợc đồ nớc Đức sau chiến tranh thế giớ thứ hai

- Sơ đồ Tổ chức Liên hợp quốc

- Tranh ảnh: Hội nghị Ianta

2 Học sinh: Vở ghi, SGK

III - Tiến trình bài dạy

1 Kiểm tra

2 Bài mới

* Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân

? Bối cảnh dẫn tới hội nghị Ianta?

- HS theo dõi SGK và trả lời

- GV hớng dẫn HS quan sát hình 1SGK kết hợp với

giảng giải, bổ sung

I Hội nghị Ianta (2/1945) và những thoả thuận của ba c-ờng quốc.

1 Hoàn cảnh triệu tập:

- Đầu 1945, chiến tranh thế giới 2 sắp kết thúc  vấn đề bức thiết đặt ra đòi hỏi các nớc

Đồng minh giải quyết:

(1) Nhanh chóng đánh bại hoàn toàn các nớc phát xít (2) Tổ chức lại thế giới sau

Hoạt động của GV - HS Nội dung chính

? Hội nghị Ianta đã đa ra những quyết định quan

trọng nào?

- HS trả lời

- GV nhận xét, bổ sung, chốt ý

? Việc phân chia đợc định đoạt nh thế nào?

- HS theo dõi phần chữ nhỏ trong SGK và trả lời

- GVsử dụng bản đồ thế giới sau ctranh tgiới 2 để

giảng giải và chốt ý

? Qua những quyết đinh quan trọng của Hội nghị

Ianta, em có nhận xét gì về Hội nghị Ianta?

- HS trả lời

- GV nhận xét, bổ sung, chốt ý

* Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân

HS quan sát hình 2: “Lễ kí Hiến chơng LHQ tại Xan

Phranxixcô”

? Hoàn cảnh ra đời LHQ?

- HS theo dõi SGK và trả lời

- GV nhận xét, bổ sung và chốt ý

? Mục đích cao cả của tổ chức LHQ?

- HS căn cứ SGK và những hiểu biết của mình để trả

lời

- GV nhận xét, bổ sung, chốt ý

? Để thực hiện đợc mục đích trên, LHQ dựa trên

những nguyên tắc nào?

- HS trả lời

chiến tranh (3) Phân chia thành quả chiến thắng giữa các nớc thắng trận

 Hội nghị Ianta đợc triệu tập

từ ngày 4 đến ngày 11/2/1945 với sự tham gia của những

ng-ời đứng đầu 3 nhà nớc LX,

Mĩ, Anh

2 Nội dung hội nghị Ianta

- Thống nhất mục đích: tiêu diệt tận gốc chủ nghĩa phát xít

Đức và quân phiệt Nhật  kết thúc chiến tranh ở Châu Âu và châu á - TBD, LX sẽ tham gia chiến tranh chống Nhật ở Châu á khi chiến tranh ở Châu

Âu kết thúc

- Thành lập tổ chức Liên hợp quốc

- Thoả thuận việc đóng quân tại các nớcnhằm giải giáp quân đội PX và phân chia phạm vi ảnh hởng ở châu Âu

và châu

Trật tự thế giới mới - trật tự thế giới 2 cực Ianta

II Sự thành lập Liên hợp quốc

1 Hoàn cảnh ra đời

- 25/4 - 26/6/1945 đại biểu của

50 nớc đã họp tại Xan Phranxixcô (Mĩ) để thông qua Hiến chơng và tuyên bố thành lập LHQ

- 24/10/1945 đợc coi là ngày LHQ

2 Mục đích

- Duy trì hoà bình, an ninh thế giới

- Đấu tranh thúc đẩy quan hệ hợp tác, hữu nghị giữa các nớc trên cơ sở tôn trọng quyền tự quyết và bình đẳng giữa các quốc gia

3 Nguyên tắc hoạt động

- Bình đẳng chủ quyền giữa

- GV nhận xét, bổ dung, chốt ý

? Theo em, nguyên tắc đảm bảo sự nhất trí của 5

n-ớc lớn có tác dụng gì?

- HS suy nghĩ trả lời

- GV nhận xét, kết luận: là nguyên tắc cơ bản và quan

trọng đảm bảo cho các mục đích của LHQ đợc thực

hiện Đồng thờingăn chặn không để cho một nớc lớn

nào khống chế LHQ vào mục đích bá quyền nớc lớn

Tuy có lúc bị tê liệt nhng trong hơn 50 năm qua LHQ

không rơi vào tình trạng khống chế của một nớc lớn

- GV giới thiệu về tổ chức của LHQ

- GV sử dụng sơ đồ tổ chức LHQ đã chuẩn bị sẵn

* Hoạt động 2: Cả lớp

? Quan sát sơ đồ Tổ chức LHQ và bằng những hiểu

biết của bản thân, em hãy đánh giá vai trò của tổ

chức LHQ?

các quốc gia và quyền tự quyết của các dân tộc

- Tôn trọng toàn vẹn lãnh thổ,

độc lập ctrị của các nớc

- Không can thiệp vào công việc nội bộ của bất kì nớc nào

- Giải quyết tranh chấp qtế =

p2 hoà bình

- Chung sống hoà bình và sự nhất trí giữa 5 nớc lớn (LX,

TQ, M, A, P)

4 Tổ chức

5 Vai trò

Các cơ quan

chủ yếu Các cơ quan chuyên môn Các cơ quan khác

Đại Hội đồng

HĐ KTế, XH

Toà án Qtế

Ban thư kí

LHQ

Hội đồng

bảo an

Hàng không (ICAO) Bưu chính(IPU)

Hàng hải (IMO) Lthực, NN(PAO)

HĐ tài chính (IFC) Quỹ ttệ qtế(IMF)

Lao động Qtế (ILO) Ytế thế giới(WHO)

GD, KH, VH (UNESCO) Sở hữu trí thức tgiới (WIDO)

Nlượng ngtử (IAPA)

Hiệp định chung thuế quan mậu dịch (GATT)

Tổ chức LHQ

Hoạt động của GV - HS Nội dung chính

- HS trao đổi, thảo luận, phát biểu ý kiến

- GV nhận xét, bổ sung, chốt ý

* Hoạt động 1: Nhóm

- GV chia lớp thành 3 nhóm và phân công nhiệm vụ cụ

thể cho từng nhóm

+ Nhóm 1 : Việc giải quyết vấn đề nớc Đức sau

ctranh ntn? Tại sao nớc Đức lại hình thành 2 nhà

nớc riêng biệt theo 2 chế độ ctrị đối lập nhau

+ Nhóm 2: CNXH trở thành hệ thống thế giới ntn?

+ Nhóm 3: Các nớc Tây Âu bị Mĩ khống chế ntn?

- Các nhóm theo dõi SGK, thảo luận nhóm và cử đại

diện của mình lên trình bày kết quả

- GV sử dụng Lợc đồ nớc Đức sau chiến tranh thế giới

thứ 2 để nhận xét, bổ sung kiến thức cho nhóm 1

- Gọi HS bổ sung cho từng nhóm

- GV nhận xét, chốt ý

- Cuối cùng GV tổng hợp vấn đề: Đây là biểu hiện cơ

bản nhất của trật tự 2 cực Ianta

- Giữ gìn hoà bình, an ninh quốc tế

- GQ tranh chấp quốc tế, khu vực

- ptriển mqh giao lu, hợp tác qtế

- Giúp đỡ các dân tộc về ktế, vhoá,gdục, ytế,nhân đạo

III Sự hình thành hai hệ thống xã hội đối lập

- Việc giải quyết vấn đề nớc

Đức sau chiến tranh:

+ 4 nớc vhiếm đóng Đức: M,A, P, LX

+ Tây Đức: M, A, P thành lập nớc CHLB Đức (9/1949) theo cđộ TBCN

+ Đông Đức: đợc sự giúp đỡ của LX thành lập nhà nớc CHDC Đức theo con đờng XHCN (10/1959)

- CNXH trở thành hệ thống tgiới

- Mĩ khống chế các nớc Tây

Âu TBCN

Châu Âu hình thành 2 khối nớc đối lập nhau: Tây Âu TBCN và Đông Âu XHCN

3 Củng cố - dặn dò

+ Củng cố:

+ Hội nghị Ianta và những quyết định quan trọng của Hội nghị này đã trở thành những khuôn khổ của trật tự thế giới mới đợc hình thành sau chiến tranh thế giới thứ 2 - đợc gọi là trật tự thế giới 2 cực Ianta

+ Sự thành lập, mục đích, nguyên tắc hoạt động, tổ chức, vai trò của LHQ

+ ự kiện đánh dấu sự hình thành 2 hệ thống XHCN - TBCN

+ Dặn dò:

+ Học bài cũ, làm bài tập, chuẩn bị bài mới

4 Hớng dẫn học ở nhà:

a) Nối các sự kiện sao cho đúng

Sự kiện

1 Hội nghị Ianta

2 Hội nghị Xan Phranxixcô

3 Hội nghị Pốtxđam

4 Hoà hội Pari

b) Vẽ sơ đồ Tổ chức LHQ

1 10/02/1947

2 17/7 - 02/8/1945

3 04/02 - 11/02/1945

4 25/4 - 26/6/1945