bài thu hoạch chính trị hè Trước hết, tư tưởng Hồ Chí Minh tôn trọng Nhân dân, phát huy dân chủ, chăm lo đời sống nhân dân thể phải có thái độ đánh giá cao vai trò, vị trí nhân dân. Người cho rằng nhân dân rất thông minh, sáng tạo là lực lượng đông đảo của toàn xã hội, nhân dân là người hiểu biết tất cả, là nguồn sức mạnh vô tận ở mọi nơi, mọi lúc. Dân là gốc của nước được hiểu nước mạnh hay yếu là từ dân, do dân theo tinh thần: “ dân là dân nước, nước là nước dân”. Gốc trong dân là tài dân, sức dân, của dân, quyền hành nơi dân, dân ủy quyền cho cán bộ. Dân chúng biết giải quyết nhiều vấn đề, một cách giản đơn, mau chóng mà những người tài giỏi, những đoàn thể to lớn nghĩ mãi không ra. Dân chúng đồng lòng việc gì cũng làm được, Dân chúng không ủng hộ việc gì làm cũng không nên. “Nước ta là nước dân chủ. Bao nhiêu quyền lợi đều vì dân. Bao nhiêu quyền hạn đều của dân. Công việc đổi mới, xây dựng là trách nhiệm của dân… Sự nghiệp kháng chiến kiến quốc là công việc của dân. Chính quyền từ xã đến Chính phủ Trung ương do dân cử ra. Đoàn thể từ Trung ương đến xã do dân tổ chức nên. Nói tóm lại, mọi quyền hành và lực lượng đều ở nơi dân Theo Bác, muốn thật tôn trọng nhân dân phải hiểu dân. Chính tài dân, sức dân, dân, quyền dân, lòng dân, khôn khéo, hăng hái, anh hùng tạo nên “cái gốc” dân. Cùng với thái độ đánh giá cao vai trò nhân dân, ý thức tôn trọng nhân dân phải đặc biệt ý không xâm phạm đến lợi ích, quyền lợi hợp pháp, không xúc phạm nhân dân. Phải luôn tôn trọng giữ gìn của công, của nhân dân.
Trang 1Họ tên: Nguyễn Thị Hạt
Chức danh, chức vụ: giáo viên
Đơn vị công tác: Trường tiểu học An Phú
BÀI THU HOẠCH CHÍNH TRỊ HÈ 2019
Câu hỏi: Qua lớp học bồi dưỡng chính trị hè, Thầy cô tâm đắc nhất vấn
đề nào Thầy cô đã vận dụng như thế nào vào công tác quản lí giảng dạy tại đơn vị
Bài làm Trong ngày mồng 1 và ngày mồng 2 tháng 8 vừa qua tôi đã được các giảng viên hướng dẫn nghiên cứu, tìm hiểu 4 chuyên đề Chuyên đề nào cũng thiết thực và có ý nghĩa nhưng có lẽ với tôi những chuyên đề về Bác luôn để lại trong tôi những ấn tượng sâu sắc nhất Và với lí do đó tôi cũng tâm đắc nhất với chuyên đề: “ Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, xây dựng ý thức tôn trọng nhân dân, phát huy quyền làm chủ nhân dân, chăm lo đời sống nhân dân.” Nhân kỉ niệm 100 năm ngày sinh nhật của Bác, UNESCO cũng đã bình chọn Chủ tịch Hồ Chí Minh là “một nhà văn hóa kiệt suất, một anh hùng giải phóng dân tộc”
I TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH VỀ TÔN TRỌNG NHÂN DÂN, PHÁT HUY DÂN CHỦ, CHĂM LO ĐỜI SỐNG NHÂN DÂN
Trước hết, tư tưởng Hồ Chí Minh tôn trọng Nhân dân, phát huy dân chủ, chăm lo đời sống nhân dân thể phải có thái độ đánh giá cao vai trò,
vị trí nhân dân Người cho rằng nhân dân rất thông minh, sáng tạo là lực lượng đông đảo của toàn xã hội, nhân dân là người hiểu biết tất cả, là nguồn sức mạnh vô tận ở mọi nơi, mọi lúc
- Dân là gốc của nước được hiểu nước mạnh hay yếu là từ dân, do dân theo tinh thần: “ dân là dân nước, nước là nước dân” Gốc trong dân là tài dân, sức dân, của dân, quyền hành nơi dân, dân ủy quyền cho cán bộ Dân chúng biết giải quyết nhiều vấn đề, một cách giản đơn, mau chóng mà những người tài giỏi, những đoàn thể to lớn nghĩ mãi không ra Dân
Trang 2chúng đồng lòng việc gì cũng làm được, Dân chúng không ủng hộ việc gì làm cũng không nên
“Nước ta là nước dân chủ.
Bao nhiêu quyền lợi đều vì dân.
Bao nhiêu quyền hạn đều của dân.
Công việc đổi mới, xây dựng là trách nhiệm của dân…
Sự nghiệp kháng chiến kiến quốc là công việc của dân.
Chính quyền từ xã đến Chính phủ Trung ương do dân cử ra.
Đoàn thể từ Trung ương đến xã do dân tổ chức nên.
Nói tóm lại, mọi quyền hành và lực lượng đều ở nơi dân
- Theo Bác, muốn thật tôn trọng nhân dân phải hiểu dân Chính tài dân, sức dân, dân, quyền dân, lòng dân, khôn khéo, hăng hái, anh hùng tạo nên
“cái gốc” dân Cùng với thái độ đánh giá cao vai trò nhân dân, ý thức tôn trọng nhân dân phải đặc biệt ý không xâm phạm đến lợi ích, quyền lợi hợp pháp, không xúc phạm nhân dân Phải luôn tôn trọng giữ gìn của công, của nhân dân
- Phát huy dân chủ khía cạnh biểu ý thức tôn trọng nhân dân Từ chỗ đánh giá cao vai trò dân, Hồ Chí Minh nhấn mạnh trách nhiệm Đảng, Nhà nước việc phát huy quyền làm chủ nhân dân, cho họ có lực làm chủ, biết hưởng, dùng quyền dân chủ, dám nói, dám làm
- Dân chủ được Người giải thích ngắn gọn, súc tích dân làm chủ, dân là chủ Trong nước dân chủ địa vị cao dân, dân quý nhất, lực lượng nhân
Trang 3dân mạnh Phát huy dân chủ phát huy tài dân Muốn vậy, phải chịu khó nghe dân, gặp dân, hiểu dân, học dân, hỏi dân Học hỏi dân để lãnh đạo dân Theo Hồ Chí Minh “Không học hỏi dân, không lãnh đạo dân”
- Theo tư tưởng Hồ Chí Minh chăm lo đời sống nhân dân người, người, trước hết là vì dân do dân Người nói “tôi có ham muốn, ham muốn tột bậc là cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hòan tòan tự do, đồng bào có cơm ăn áo mặc, học hành”
- Theo Bác, muốn có sức dân, lòng dân phải chăm lo đời sống dân Trước lúc đi xa, Hồ Chí Minh vẫn quan tâm “đầu tiên là công việc đối với con người” Người dặn trong Di chúc “Đảng cần phải có kế hoạch thật tốt để phát triển kinh tế văn hóa, nhằm không ngừng nâng cao đời sống nhân dân”
Thứ hai, đạo đức Hồ Chí Minh về ý thức tôn trọng Nhân dân thể hiện nổi bật ở sự thống nhất tư tưởng đạo đức và tư tưởng chính trị ở Người -Ý thức tôn trọng nhân dân ở khía cạnh đạo đức cần phải khai thác việc coi trọng, đề cao nhân dân Tôn trọng nhân dân đạo đức Hồ Chí Minh đề cao ý dân, sức dân, “dễ mười lần không dân cũng chịu, Khó trăm lần dân liệu cũng xong” Vì vậy, “đối với dân ta đừng có làm điều trái ý dân Dân muốn gì, ta phải làm nấy” Người yêu cầu cán bộ, đảng viên hết lòng, phục vụ nhân dân, yêu kính nhân dân, thật tôn trọng nhân dân
-Đạo đức Hồ Chí Minh phát huy dân chủ hiểu ngắn gọn là: dân là chủ và dân làm chủ Từ chỗ nâng cao dân trí, bồi dưỡng ý thức, lực làm chủ, phát triển văn hóa trị tính tích cực công dân, khuyến khích nhân dân tham gia vào công việc Đảng, Chính phủ, điều quan trọng tạo điều kiện cho dân “dùng quyền dân chủ mình, dám nói, dám làm”
Thứ ba, phong cách Hồ Chí Minh tôn trọng nhân dân xuất phát cách tự nhiên từ nhân cách, cuộc đời, cái tâm, cái đức vì nước vì dân của Người Phong cách tôn trọng nhân dân của Hồ Chí Minh thể nhiều cách Hồ Chí Minh có cách giao tiếp hòan toàn mới giữa lãnh tụ và quần chúng nhân dân, thể thái độ yêu thương, quý mến, trân trọng người
-Phong cách Hồ Chí Minh phát huy dân chủ xuất phát từ chỗ tôn trọng nhân dân, đề cao vai trò, vị trí nhân dân Dù bận nhiều công việc đối nội, đối ngoại, với dân, đến với quần chúng, người “không quan trọng” để học
Trang 4dân, hỏi dân, hiểu dân, nghe dân nói, thấy dân làm, để nắm vững dân tình, dân tâm, dân ý nhu cầu thường trực của Bác
II THỰC HIỆN CÓ HIỆU QUẢ XÂY DỰNG Ý THỨC TÔN TRỌNG NHÂN DÂN, PHÁT HUY DÂN CHỦ, CHĂM LO ĐỜI SỐNG NHÂN DÂN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY
a, Về xây dựng ý thức tôn trọng Nhân dân:
- Quán triệt sâu sắc tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh: "Lực lượng dân to Việc dân vận quan trọng Dân vận, việc Dân vận khéo việc thành công" Cách mạng nghiệp nhân dân, nhân dân, Nhân dân; Nhân dân chủ, Nhân dân làm chủ; tin tưởng trí tuệ Nhân dân, tin vào sức mạnh lực lượng Nhân dân để làm cách mạng
- Đẩy mạnh đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu, hách dịch, cửa quyền đội ngũ cán bộ, Đảng viên
- Tiếp tục đổi mới, nâng cao hiệu công tác dân vận, có kế hoạch thường xuyên tìm hiểu tình hình đời sống, tâm tư, nguyện vọng Nhân dân để có chủ trương, biện pháp xử lý đắn, kịp thời
- Củng cố vững niềm tin Nhân dân Đảng, tăng cường khối đại đoàn kết toàn dân tộc mối quan hệ mật thiết Đảng với Nhân dân; tập hợp, vận động Nhân dân thực tốt chủ trương Đảng sách, pháp luật Nhà nước; phát huy sức mạnh to lớn Nhân dân, tạo thành phong trào cách mạng rộng lớn xây dựng bảo vệ Tổ quốc
b) Về phát huy dân chủ:
- Tiếp tục phát huy dân chủ xã hội chủ nghĩa, bảo đảm tất quyền lực nhà nước thuộc nhân dân Mọi đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước phải xuất phát từ nguyện vọng, quyền lợi ích đáng nhân dân, nhân dân tham gia ý kiến Dân chủ phải thực đầy đủ, nghiêm túc tất lĩnh vực đời sống xã hội
- Các cấp, ngành, địa phương, đơn vị tập trung giải xúc, nguyện vọng đáng Nhân dân, vấn đề liên quan trực tiếp đến đời sống, việc làm, đền bù thu hồi đất đai, tai nạn giao thông, tệ nạn xã hội
- Quan tâm điều chỉnh hài hòa lợi ích giai tầng xã hội, vùng miền, lĩnh vực; gắn nghĩa vụ với quyền lợi, cống hiến với hưởng thụ, lợi ích cá nhân với lợi ích tập thể cộng đồng, xã hội
Trang 5- Xử lý nghiêm minh vụ việc tiêu cực, tham nhũng; giải dứt điểm vụ việc khiếu kiện đông người phức tạp, kéo dài - Phát huy dân chủ phải liền với tăng cường pháp chế, đề cao trách nhiệm công dân, giữ vững kỷ luật, kỷ cương đề cao đạo đức xã hội Phê phán biểu dân chủ cực đoan, dân chủ hình thức Xử lý nghiêm hành vi lợi dụng dân chủ để làm an ninh trị, trật
tự, an tồn xã hội hành vi vi phạm quyền dân chủ quyền làm chủ Nhân dân c) Chăm lo đời sống cho Nhân dân:
- Tiếp tục hồn thiện sách an sinh xã hội phù hợp với trình phát triển kinh
tế - xã hội Mở rộng đối tượng nâng cao hiệu hệ thống an sinh xã hội đến người dân; tạo điều kiện để trợ giúp có hiệu cho tầng lớp yếu thế, dễ tổn thương, người gặp rủi ro sống
- Phát triển thực tốt sách bảo hiểm xã hội, bảo hiểm thất nghiệp, bảo hiểm tai nạn lao động Chuyển từ hỗ trợ nhân đạo sang bảo đảm quyền an sinh
xã hội công dân
- Đổi sách giảm nghèo theo hướng tập trung, hiệu tiếp cận phương pháp
đo lường nghèo đa chiều nhằm bảo đảm an sinh xã hội tiếp cận dịch vụ
xã hội
- Thực tốt sách hỗ trợ nhà cho đối tượng sách, người nghèo, Nhân dân sống vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn; phát triển nhà xã hội cho người thu nhập thấp, công nhân khu công nghiệp, khu chế xuất sinh viên
- Coi trọng chăm sóc sức khoẻ Nhân dân, công tác dân số - kế hoạch hóa gia đình, bảo vệ chăm sóc sức khoẻ bà mẹ, trẻ em; xây dựng gia đình hạnh phúc Tiếp tục bổ sung, hồn thiện hệ thống sách, pháp luật
- Đảng Nhà nước tiếp tục quan tâm bổ sung, hoàn thiện hệ thống sách, pháp luật, quy chế bảo đảm phát huy dân chủ, quyền làm chủ Nhân dân, tôn trọng Nhân dân, chăm lo đời sống Nhân dân
III LIÊN HỆ BẢN THÂN.
Chuyên đề này thật sự rất hữu ích Tôi muốn nói lời cảm ơn các báo cáo viên, các thầy cô đã tạo điều kiện để chúng tôi được tham gia lớp bồi dưỡng, và nhất là sự biết ơn đối với Bác Hồ, người là một vị lãnh tụ cao
cả Người đã ra đi nhưng những gì người để lại là cả kho tang quý giá Học hỏi từ Bác là một điều cần thiết và cần thiết hơn nữa là việc vận dụng các tư tưởng của Bác trong việc giáo dục thế hệ trẻ, mầm non tương
Trang 6lai của đất nước Tôi sinh ra trong gia đình nông dân, tôi cũng phần nào hiểu được như thế nào là dân, tâm tư nguyện vọng của nhân dân Giờ đây tôi là một giáo viên tiểu học thì đối với tôi các em học sinh và các bậc phụ huynh chính là nhân dân
Vận dụng tư tưởng của Bác, trong công tác giáo dục, là nhà giáo tôi luôn tôn trọng học sinh và phụ huynh học sinh, dạy học lấy học sinh làm trung tâm Các em học sinh và các bậc phụ huynh được tự do bày tỏ ý kiến của mình – đó là sự phát huy dân chủ Tôi luôn lắng nghe và tiếp thu các ý kiến đó và tìm ra phương pháp tốt nhất cho các vấn đề Tôi cũng luôn gần gũi, trò chuyện đối với các em học sinh, nhất là các bạn có hoàn cảnh khó khăn, có lực học hơi yếu, và các bạn cá biệt trong lớp Như thế tôi biết được tình cảnh của các em, biết được phong cách, cũng như những tâm tư nguyện vọng của các em Như thế sẽ giúp ích rất nhiều cho công tác giáo dục Tôi không thể chăm lo cơm ăn, áo mặc cho các em nhưng những em nào thiếu sách, thiếu bút tôi sẵn sàng mua tặng cho các
em Công việc của tôi là chăm sóc, nuôi dưỡng về mặt tinh thần, trí tuệ cho các em mà muốn các trò giỏi thì giáo viên cũng phải giỏi, phải có hiểu biết sâu rộng Vì thế tôi luôn ý thức mình phải trau dồi thật nhiều, tìm hiểu nhiều để có kiến thức sâu rộng về nhiều mặt Không chỉ tu dưỡng về mặt kiến thức mà còn về mặt phong cách, đạo đức và thẩm mĩ Tôi cũng tìm hiểu tâm lí của các em để có những phương pháp dạy học phù hợp đề bài dạy trên lớp giống như một chuyến du lịch, một sự trải nghiệm, vừa hoc vừa chơi Hiểu được các em và tìm ra biện pháp, phương pháp giáo dục phù hợp là nhà giáo dục đã thành công một bước Thêm nữa giáo viên phải thực sự gương mẫu trước học sinh để cho các
em học tập và như thế mới giáo dục được các em Xây dựng niềm tin, sự tin tưởng yêu mến ở học sinh và phụ huynh đó là một điều rất quan trọng đối với nhà giáo
Tôi mong rằng tôi và các đồng nghiệp sẽ luôn học hỏi không ngừng, trao đổi kinh nghiệm, học hỏi lẫn nhau, không tự ti, tự ái, hay tự cao sẽ giúp cho nền giáo dục phát triển, sẽ sang tạo và truyền nhau những phương pháp giáo dục có hiệu quả Những người đi trước có nhiều kinh nghiệm nên chia sẻ cho những đồng nghiệp trẻ đi sau để họ rút ngắn được thời gian tiếp cận, thích ứng với công việc Người trẻ cũng biết lắng nghe
và tiếp thu những kinh nghiệm quý giá đó Đồng thời cũng biết chia sẻ
Trang 7những điều mới mẻ với mọi người Như thế thì xây dựng được một tập thể đoàn kết mà như Bác Hồ nói: “đoàn kết, đoàn kết đại đoàn kêt; thành công thành công đại thành công.” Mỗi trường học là một khối đoàn kết mỗi sở, ban, ngành là một khối đại đoàn kết thì nền giáo dục Việt Nam ắt
sẽ thành công và sánh vai với các cường quốc năm châu như mong muốn của Bác