Vẽ trang trí TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM I.MỤC TIÊU - Hiểu vẻ đẹp và làm quen với ứng dụng của đường diềm.. - Biết cách vẽ trang trí đường diềm.. Giáo viên: + Một số đường diềm cỡ to và đồ vậ
Trang 1Vẽ trang trí
TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM
I.MỤC TIÊU
- Hiểu vẻ đẹp và làm quen với ứng dụng của đường diềm
- Biết cách vẽ trang trí đường diềm
- Trang trí được đường diềm đơn giản
- HS có ý thức làm đẹp trong cuộc sống
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
1 Giáo viên: + Một số đường diềm (cỡ to) và đồ vật có trang trí đường diềm.
+ Một số bài trang trí đường diềm của học sinh các lớp trước
2.Học sinh: + SGK, bút chì, tẩy, màu vẽ, giấy vẽ hoặc vở thực hành.
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1.Bài cũ:(1’)
- GV yêu cầu HS để đồ dùng học tập
lên bàn.
- Gv kiểm tra, nhận xét về sự
chuẩn bị ĐDHT của HS
2- Bài mới:
HĐ 1: HD Quan sát - nhận xét(5’)
-GV giới thiệu đồ vật có TT đường
diềm, đặt câu hỏi gợi ý HS quan sát:
+ Em thấy đường diềm thường được
trang trí ở những đồ vật nào?
+ Những hoạ tiết nào thường được sử
dụng để trang trí đường diềm?
+ Cách sắp xếp hoạ tiết ở đường diềm
như thế nào?
+ Em có nhận xét gì về màu sắc của
các đường diềm?
- HS để SGK, bút chì, tẩy, màu vẽ, giấy vẽ hoặc
vở thực hành
-HS quan sát đồ vật và hình 1 sgk tìm hiểu, trả lời:
+ Lọ hoa, chén, bát, váy, giấy khen…
+ Hoa, lá được cách điệu……
+ Được sắp xếp xen kẽ hoặc nhắc lại
+ Màu sắc đơn giản, ít màu sắc nhưng đẹp
Trang 2-GV nhận xét tóm ý và bổ sung cho
nhận xét của HS
- Em hãy kể tên một số đồ vật có trang
trí đường diềm
- Đường diềm có vai trò như thế nào
trong trang tri đồ vật?
Kl: TTĐD làm cho đồ vật thêm đẹp và
sinh động hơn Để TT được một ĐD
đơn giản thì hôm nay chúng ta cùng đi
tìm hiểu cách TTĐD(GV ghi bảng tên
bài học)
HĐ2:HD Cách vẽ(5’)*
-GV vẽ bảng hướng dẫn HS cách TTDD
-Lưu ý HS: các họa tiết giống nhau vẽ
bằng nhau và cùng màu, cùng độ đậm
nhạt
- Yêu cầu HS quan sát h2 sgk tìm hiểu
cách vẽ họa tiết theo cách nhắc lại.
- Gọi 1 HS nhắc lại cách TTĐD
HĐ 3:Hướng dẫn HS thực
hành(20’)
- Giáo viên cho xem một số bài trang trí
đường diềm của lớp trước
-GV nêu yêu cầu và thời gian thực
- rèm màn, chăn ga, khăn quàng cổ,quạt
- Đường diềm làm cho đồ vật thêm đẹp
- HS theo dõi nhận biết cách vẽ TTĐD + Tìm chiều dài, chiều rộng của đường diềm cho vừa với tờ giấy và kẻ hai đường thẳng cách đều, sau đó chia các khoảng cách đều nhau rồi
kẻ các đường trục
+ Vẽ các hình mảng trang trí khác nhau sao cho cân đối, hài hoà
+ Tìm và vẽ hoạ tiết
+ Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt
- HS quan sát h2 nhận biết cách sắp xếp nhắc
lại
- 1 HS khá nêu lại các bước vẽ
- HS tham khảo nhận thấy vẻ đẹp của trang trí
đường diềm
HS thực hành vẽ trang trí đường diềm vào vở tập vẽ và vẽ màu theo ý thích theo cá nhân 3
Trang 3-GV quan sát và gợi ý, hướng dẫn bổ
sung thêm giúp HS làm bài
HĐ 4( 4’) Nhận xét, đánh giá
- GV chọn một số bài có ưu, nhược
điểm rõ nét gợi ý HS nhận xét về:
+ Cách sắp xếp hoạ tiết
+ Màu sắc
- GV gợi ý HS xếp loại bài vẽ
- GV nhận xét chỉ rõ ưu khuyết điểm ở
một số bài,khen ngợi những HS có bài
vẽ đẹp
3.Dặn dò:
- HDHS quan sát đồ vật và chuẩn bị bài
sau
Nhận xét tiết học
nhóm đôi HS làm bài vào giấy A4 -HS nhận xét theo gợi ý của GV
-Xếp loại bài vẽ của bạn theo cảm nhận riêng.Chọn bài đẹp mình thích nhất và nêu lí do
- HS lắng nghe
