Bài tập học kỳ 1 môn Tiếng Anh 6

Tài liệu tổng hợp những bài tập trong học kỳ 1 môn Tiếng Anh 6, dựa trên chương trình của môn học, giúp các em học sinh củng cố, rèn luyện và ghi nhớ kiến thức hiệu quả hơn.

­ ruler  / ru∙l r/ˈ ə  (n):  thước

­ textbook  / tekst b k/ˈ ˌ ʊ  (n):  sách giáo khoa

­ overseas  / o ∙v r siz/ˈ ʊ ə ˈ  (n, adj) ( ): nở ước ngoài

­ pocket money  / p k t  m n.i/ˈ ɑː ɪ ˌ ʌ  (n): ti n túi, ti n riêngề ề

­ poem  / po m/ˈ ʊ ə  (n):  bài thơ

­ remember  /r mem∙b r/ɪˈ ə  (v):  nh , ghi nhớ ớ

­ share  / er/ʃ  (n, v):  chia sẻ

­ smart   /sm rt/ɑː  (adj):  b nh bao, sáng s a, thông minhả ủ

a. V i đ ng t  “tobe” (am/ is/ are)ớ ộ ừ

I 

am

+ danh t / tínhừ  từ

I 

am not

+ danh t / tínhừ  từ

He/   she/   it/ 

đ m đế ược is not/ isn’tYou/we/   they/ 

Khi ch  ng  trong câu h i là “you” (b n) thì câu tr  l i ph i dùng “I” (tôi) đ  đáp l i.ủ ữ ỏ ạ ả ờ ả ể ạ

b. V i đ ng t  thớ ộ ừ ường (Verb/ V)

Th  kh ng đ nh ể ẳ ị Th  ph  đ nh ể ủ ị

I/ You/ We/ They/ 

Danh t  s  nhi u ừ ố ề + V nguyên m uẫ I/ You/ We/ They/ 

Danh t  s  nhi uừ ố ề + do not/ don’t + V nguyên m uẫHe/   she/   it/   Danh 

t   s   ít/   danh   từ ố ừ 

không đ m đế ược

+ V­s/es  He/   she/   it/   Danh 

t   s   ít/   danh   từ ố ừ không đ m đế ược

Do I/   You/   We/ They/ Danh từ 

Yes, He/   she/   it/ 

Danh t  s  ít/ừ ố  danh t  khôngừ  

3. D u hi u nh n bi tấ ệ ậ ế

Trong câu   thì hi n t i đ n thở ệ ạ ơ ường có các tr ng t  ch  t n su t và chúng đạ ừ ỉ ầ ấ ược chia thành 2 nhóm:

 Nhóm tr ng t  đ ng   trong câu:ạ ừ ứ ở

­ Always (luôn luôn) usually (thường xuyên), often (thường), sometimes (th nh tho ng), rarelyỉ ả  (hi m khi), seldom (hi m khi), frequently (thế ế ường xuyên), hardly (hi m khi), never (không baoế  

gi ), regularly (thờ ường xuyên)…

 Các tr ng t  này thạ ừ ường đ ng trứ ước đ ng t  thộ ừ ường, đ ng sau đ ng t  “tobe” và tr  đ ng tứ ộ ừ ợ ộ ừ

­ Once (m t l n), twice (hai l n), three times (ba l n), four times (b n l n)…ộ ầ ầ ầ ố ầ

Trong câu   thì hi n t i đ n, n u ch  ng  là ngôi th  3 s  ít (He/ She/ It/ Danh t  s  ít) thìở ệ ạ ơ ế ủ ữ ứ ố ừ ố  

đ ng t  ph i thêm đuôi s/es. Dộ ừ ả ưới đây là các quy t c khi chia đ ng tắ ộ ừ

Bài 8: Ch n d ng đúng cho các đ ng t  trong ngo cọ ạ ộ ừ ặ

Hành đ ng thộ ường xuyên l p đi l p l i gây s  b c mình, khó ch u cho ngặ ặ ạ ự ự ị ười nói. Cách dùng này 

được dùng v i tr ng t  “always”ớ ạ ừ

VD: He is always losing his keys. (Anh  y c  hay đánh m t chìa khóa)ấ ứ ấ

2. D ng th c c a thì hi n t i ti p di nạ ứ ủ ệ ạ ế ễ

a. C u trúcấ

Is He/ she/ it/ Danh t  s  ít/ danh t  không đ m đừ ố ừ ế ược Yes, 

Khi đ t câu h i có ch a ặ ỏ ứ

Wh­word (t  đ  h i), ta đ t chúng   v  trí đ u câu và đ a ra câu tr  l i ừ ể ỏ ặ ở ị ầ ư ả ờ

(u,e,o,a,i)  +  1 ph   âm,  ta  g p  đôiụ ấ  

ph  âm cu i r i thêm –ing. ụ ố ồ

Run­ running Stop ­ stoppingGet ­ getting Travel ­ travelling

Đ ng trứ ước các danh t  ch  m t môn h c, m t lĩnh v c, m t đ  tài nghiên c u ho c m từ ỉ ộ ọ ộ ự ộ ề ứ ặ ộ  

lo i b ng c p, nh m di n đ t vi c ai đó n  l c h c ho c nghiên c u m t lo i ki n th cạ ằ ấ ằ ễ ạ ệ ỗ ự ọ ặ ứ ộ ạ ế ứ  nào đó. 

Bên c nh hai đ ng t  “do” và “play” đạ ộ ừ ược nh c   trên, đ ng t  “go” cũng là m t đ ng t  thắ ở ộ ừ ộ ộ ừ ườ  ng

được dùng v i các danh ch  các môn th  thao.ớ ỉ ể

 Tuy nhiên “go” thường đi v i c u trúc V­ing, mang tên m t môn th  thao hay ho t đ ng gi i trí nàoớ ấ ộ ể ạ ộ ả  

đó nh : go swimming, go diving…ư

Dưới đây là b ng các danh t  ph  bi n đi v i do­play­goả ừ ổ ế ớ

Bài 18: Đi n “do/play/go” vào ch  tr ng sao cho thích h pề ỗ ố ợ

Bài 19: Ch n t  thích h p đi n vào b ng sauọ ừ ợ ề ả

. 

………

………

………. 

………

………

………

………

………

II Put the words below into the correct verb group. 

1.play: _ _ 2.do:  _

3. have:  _

4. study:  _ _

A Do you know the subjects? What are their Vietnamese equivalents? 

1. Art: 

2. English: 

3. Geography:  _

4. History: _

5. Maths:  _

6. Music:  _

7. PE (Physical Education):  _

8. Science: 

9. ICT (Information and Communication Technology):  _

IV. Write the ­ing form of the verb

1 watch  _

2.  listen  

3.  swim  _

4.  go 

5.  have 

6.  skip _

7.  ride _

8.  sit

V. Complete the sentences with the ­ing form of the verbs. Use short forms. 

Example: Come round to my place ­ we're listening to music. (listen) 

1.  Look! The dog                             in the river! (swim) 

2.  Don't disturb me! I                            a good book. (read) 

3.  She                    her holiday. (enjoy) 

4.  They                             a computer game. (play) 

5.  You                            your homework. (do) 

6.  Look! The girls                            in the schoolyard. (skip) 

7.  Ssh! They                   in the library. (study) 

8 Listen! Someone                          at the door. (knock)

VI. Complete the sentences with am, is or are. 

5 He goes to school           five o’clock                 the morning.

Linh starts her classes at 2 o’clock in the afternoon and finishes them at 4:30. On Monday, she has Math, Literature and English. After school, Linh plays badminton, but her friend, Lien doesn’t play it; she plays volleyball.  Linh goes home at 5:30

4 A. on B. at C. in D. for

X. Read the passage and complete the table

I’m Linh, Pham Thuy Linh. I am a new pupil of Class 7A in Nguyen Du Secondary School. I am thirteen and I come from Hoa Binh. I have a brother and a sister. There are 500 pupils at a high school in Hoa Binh. I live with my aunt at 20 Le Loi Street. She often brings me to school by motorbike every day. It is more than two kilometers from my aunt’s house to my school. It takes us ten minutes to go there. My telephone number 

is 5871374

XI. Read the passage carefully and answer the questions

The Vietnamese students take part in different after ­ school activities. Some students play sports. They often play soccer, table tennis or badminton. Sometimes they go swimming in the swimming pools. Some students like music, drama and movies. They often practice playing musical instrument in the school music room. They join in the school theater group and usually rehearse plays. Some are members of the stamp collector’s club. They often get together and talk about their stamps. A few students stay at home and play video games or computer games. Most of them enjoy their activities after school hours

2.  A. mine  B. history  C. exercise  D. library 

10.A. farm  B. after  C. walk D. class 

18 I often                   my homework                    school

A. study ­ at B. am doing ­ after C. do ­ after D. does ­ before

19 In the afternoon, I                   books           the library

A. am reading ­ at B. read ­ in C. reads ­ at D. are reading ­ in

A. ride B. am riding C. are riding D. is riding

_53.My sister/ play/ piano/ weekends/ at. 

_54.I/ study/ Maths/ English/ History/ Mondays/ on. 

_55.We/ eat lunch/ school canteen/ lunch time/ in. 

_56.We/ read/ library/ break time/ at. 

_57.wear/ uniform/ school/ every day. 

_58.Today/ Mai/ not/ wear/ uniform. 

_59.I/ excited/ first day/ school/ at. 

_60.Susan's favourite teacher/ Science teacher. 

II Circle the word that has the underlined part pronounced differently.

III.Choose the word whose underlined part is pronounced differently from the others

2 a. subjects b. actions c. activities d. acts

4 a. class b. classrooms c. classmates d. classes

I really like my new school, all my teacher are lovely, the lessons are reallyinteresting and I enjoy my first day. I can’t wait to go back tomorrow!

­ chair  /t e r/ʃ ə  (n):  ghế

­ air­conditioner  / e r k n d ∙ ∙n r/ˈ ə ə ˌ ɪʃ ə ə  (n) máy đi u hòa không khíề

­ table  / te  b l/ˈ ɪ ə  (n):  bàn

­ sofa  / so ∙f /ˈ ʊ ə  (n):  gh  trế ường k , gh  sô phaỷ ế

­ behind  /b ha nd/ɪˈ ɪ  (pre):  ở phía sau, đ ng sauằ

­ between  /b twin/ɪˈ  (pre):  ở ữ gi a

­ chest of drawers  / t est  v  dr rz/ˌ ʃ ə ˈ ɔː  (n):  ngăn kéo tủ

­ crazy  / kre zi/ˈ ɪ  (adj):  kì d , l  thị ạ ường

­ department store  /d p rt.m nt  st r/ɪˈ ɑː ə ˌ ɔː  (n): c a hàng bách hóaử

­ dishwasher  / d w ∙ r/ˈ ɪʃˌ ɑʃ ə  (n)  máy r a bát (chén) đĩaử

­ furniture  / f r n  t r/ˈ ɜ ɪ ʃə  (n):  đ  đ c trong nhà, đ  gồ ạ ồ ỗ

­ in front of  / n 'fr ntɪ ʌ   v/ʌ  (pre):  ở phía trước, đ ng trằ ước

­ messy  / mes.i/ˈ  (adj):  l n x n, b a b nộ ộ ừ ộ

­ microwave  / ma kro we v/ˈ ɪ ʊ ɪ  (n):  lò vi sóng

­ move  /mu v/ː  (v):  di chuy n, chuy n nhàể ể

a. Dùng đ  gi i thi u r ng có cái gì, ai đó   đâu trong hi n t iể ớ ệ ằ ở ệ ạ

There is/ There are… có nghĩa là có nh ng không có ý s  h u, không thu c v  ai, ch  là có,ư ở ữ ộ ề ỉ  

t  ch  v  trí/ thành ph n khác)ừ ỉ ị ầ

Ví d : ụ

­ There is a cooker on the table. 

­ There is no sugar in my coffee cup. 

+ Trước danh t  đ m đừ ế ược s  ít,ố  

c n dùng a/ an/ one. ầ+ Trước danh t  không đ m đừ ế ượ  c,không dùng a/an nh ng có th  dùngư ể  

no (không), a little (m t ít), some (1ộ  ít), much (nhi u), a lot of (r t nhi u)ề ấ ề

Số 

nhi uề

There are/ There’re + danh t  sừ ố nhi u (+ c m t  ch  v  trí/ thànhề ụ ừ ỉ ị  

ph n khác)ầ

Ví d : ụ

­ There are twenty members online now. 

­   There   are   a   lot   of   baggars   in Vietnam

+Trước danh t  s  nhi u thừ ố ề ường có các s  t  nh  two, three, four…ho cố ừ ư ặ  many, a few, some, a lot of, no

đ m  đế ược   (+  c m  t  ch  v  trí/ụ ừ ỉ ị  thành ph n khác)ầ

Ví d : ụ

­ There is not any fat in this skim milk. 

+ There are not = There aren’t+ Trước các danh t  đ m đừ ế ược số nhi u, có th  thêm t  “any”ề ể ừ

­   There   isn’t   any   money   in   my wallet. 

Số 

nhi uề

There are not/ There aren’t + danh 

t  s  nhi u (+ c m t  ch  v  trí/ừ ố ề ụ ừ ỉ ị  thành ph n khác)ầ

Is there any + danh t  không đ mừ ế  

được (+ c m t  ch  v  trí/ thànhụ ừ ỉ ị  

ph n khác)?ầYes, there is./ No, there isn’t

Yes, there are/ No, there aren’t

Ví d : ụAre there any eggs in the kitchen? 

+ Trước các danh t  đ m đừ ế ược số nhi u, có th  thêm t  “any”ề ể ừ

b.Dùng đ  h i v  s  lể ỏ ề ố ượng ho c v tặ ậ

Danh t  có t n cùng b ng “s, sh, ss, ch, x,ừ ậ ằ  

o” ta thêm “es” vào cu i danh t  đóố ừ Tomato­ tomatoes

Bus – busesBox­ boxesDanh t  g c nừ ố ước ngoài ho c danh t  tómặ ừ  

lượ ậc t n cùng b ng “o” thì ch  thêm “s”ằ ỉ Radio – radios

Photo – photosPiano ­ pianosDanh t  t n cùng b ng + “y” thì b  “y” vàừ ậ ằ ỏ  

thêm “ies” Baby­ babiesCountry – countries

Fly­ fliesDanh t  t n cùng b ng nguyên âm + “y” thìừ ậ ằ  

thêm “s” nh  bình thư ường Boy – boys

Day – daysMonkey – monkeysDanh t  t n cùng b ng “f” ho c “fe” thì bừ ậ ằ ặ ỏ 

“f”/ “fe” r i thêm “ves”ồ Knife­ knifes

Leaf­ leavesLife – livesShelf – shelvesWife – wivesWolf – wolves

3. Các d ng đ c bi t c a danh t  s  nhi uạ ặ ệ ủ ừ ố ề

Đ  không b  nh m l n khi làm d ng bài t p ể ị ầ ẫ ạ ậ There is/ There are…, các em c n l u ý d ngầ ư ạ  

đ c bi t c a m t vài danh t  đ m đặ ệ ủ ộ ừ ế ượ ốc s  nhi u dề ưới đây:

Danh t  s  ítừ ố D ng s  nhi uạ ố ề Danh từ D ng s  nhi uạ ố ề

Ngoài ra, có m t vài danh t  có d ng s  nhi u và s  ít gi ng nhau nh  sau: ộ ừ ạ ố ề ố ố ưDanh t  s  ítừ ố D ng s  nhi uạ ố ề

Bài 4: M i câu dỗ ưới đây có m t l i sai, tìm và s a l i sai sau đó vi t l i câu cho đúngộ ỗ ử ỗ ế ạ

II­ Gi i t  ch  v  trí (Preposition of place)ớ ừ ỉ ị

1. Các gi i t  ch  v  trí ph  bi n ớ ừ ỉ ị ổ ế

Above / b v/ (prep.): phía trên,əˈ ʌ  

bên trên Across / kr s/ (prep.):   bênkia əˈ ɒ ở   Between   /b twi n/   (prep.):  gi a, n m ngay chính gi aữ ằ ɪˈ ː ữ ở 

Behind   /b ha nd/   (prep.)  ɪˈ ɪ ở 

đ ng sauằ Beside   /b sa d/   (prep.)   bênɪˈ ɪ  

c nh ạ Under   / n.d /   (prep.)     bênˈʌ ɚ ở  

Near /nɪər/ (prep.): g n, khôngầ  

        ­ The rabbit is across the street. (Chú th    bên kia đ ỏ ở ườ ng.)

        • There is/ There are + (a/an)+ danh t  + gi i t  + the + danh t   ừ ớ ừ ừ

Ví d : ụ

        ­ There is a cup of coffee on the table. (Có m t c c cà phê   trên bàn.)  ộ ố ở

        ­ There is a stool next to the fireplace. (Có m t chi c gh  đ u bên c nh lò s ộ ế ế ẩ ạ ưở i.)

Bài 9: S p x p các t  sau đ  t o thành câu hoàn ch nhắ ế ừ ể ạ ỉ

Best wishes  Daniel 

_4.Table/ between/ two chairs. 

_8.There/ a window/ the left­side/ the room. 

_9Bed/ opposite/ the door. 

_10.There/ some bottles/ the shelf. 

_XI.Write sentences about your living room, your kitchen and your bedroom

l.In the living room, there's a sofa, there are two 

2. In the 

In the  _

XII.Read Nadia's text about her messy desk. Write a similar text. 

My desk is really messy! My pen is in my dictionary. My pencil case is on my school bag, and my pencils are 

on the school bag, too. My English book is behind the computer, My ruler is in my English book. My cat is on the computer. Where is my red pen? No idea! 

Answer: 

_XIII.Read the description of Susan's ideal room. Describe your ideal room

In my ideal room, there's a big bed and there are yellow curtains. There are a lot of posters of pop stars and  horses. There's a nice desk. On the desk, there's a computer with a big screen. There are two chairs, and there are lots of shelves for my books and DVDs. There is also a good stereo. 

Answer: 

In my ideal room there is … There are  

_

TEST 1 UNIT 2

I. Put the words into THREE groups (/s/, /z/ and /iz/)

II. Choose the word whose underlined part is pronounced differently from that of the others

1 A. photo B. motorbike C. home D. work

favorite washing machine dishwasher interesting

10 What                  Mrs. Brown need for the living room?

IX. Read the passage carefully and answer the questions below

Hoa’s family lives in a beautiful house in the country. There are many flowers in front of her house. Behind the house, there is a well. To the right of the house, there is a rice­paddy and to the left of the house,  there are tall trees. It’s very quiet here and Hoa loves her house very much