- Trao đổi cùng phụ huynh về sức khoẻ của trẻ -Cho trẻ xem tranh về gia đình của bé - Trò chuyện với trẻ về ngày nghỉ cuối tuần của trẻ - Cô cho trẻ chơi với đồ chơi trong lớp.. 2/ Đọc t
Trang 1Tổ chức các hoạt động Nội dung hoạt
động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị của giáo viên Hớng dẫn Hoạt động của trẻ
1 Đón trẻ
cùng phụ
huynh về
tình hình của
trẻ
Cô cùng trẻ
dán ảnh của
bé
2.TDBS
Tập bài : “Cả
nhà thơng
nhau’’
3 Điểm danh
- Trẻ biết gia
đình mình có mấy ngời -Biết tên các thành viên trong gia
đình mình
- Biết đến lớp đúng giờ
Chào cô và các bạn
Trẻ mạnh
nhiên tập các
theo cô
- Trẻ nắm
đ-ợc các kỹ thuật động tác
- Tập theo sự hớng dẫn của cô
- Nắm đợc sĩ
số trẻ tới lớp
Lớp học sạch sẽ gọn gàng
-Chuẩn bị học liệu, đồ dùng cho các hoạt
động
- Đồ chơi tranh ảnh theo chủ đề
- Sân tập an toàn, trang phục gọn gàng
- Băng đĩa, băng đài
-Sổ theo dõi trẻ
- Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ
- Trao đổi cùng phụ huynh
về sức khoẻ của trẻ -Cho trẻ xem tranh về gia
đình của bé
- Trò chuyện với trẻ về ngày nghỉ cuối tuần của trẻ
- Cô cho trẻ chơi với đồ chơi trong lớp
-Cô bao quát trẻ chơi
1/ Khởi động:
+ Cô và trẻ đi thành hàng một, tăng dần tốc độ đi, rồi chuyển sang chạy, sau chạy chậm dần rồi chuyển sang
đi, đi kiễng gót, đi cúi ngời,
đi bằng mũi bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh, cho trẻ
đứng cầm tay nhau thành vòng tròn
2/ Trọng độn
+ ĐT1: Làm động tác thổi bóng bay
+ ĐT2: Hai tay giang ngang gập xuống vai
+ ĐT3 : ngồi khuỵu gối + ĐT3: Hai tay đa lên cao gập ngời tay chạm mũi bàn chân
+ ĐT4: bật tách khép
+Trò chơi: Pha nớc cam
3/ Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi
nhẹ nhàng vào lớp
Chú ý : Tập theo bài hát vào những ngày có giờ PTVĐ
- Cô cho trẻ vào lớp điểm danh trẻ theo tên danh sách lớp
- Trẻ vào lớp
- Trẻ trả lời câu hỏi
- Trẻ đi khởi
động
- Trẻ tập từng
động tác
- Trẻ dạ cô
Hoạt động
ngoài trời-.-
1 HĐ có mục
đích: Thăm
quan nhà cao
tầng
Trẻ nói đợc tên các tầng của ngôi nhà
XQ trờng
Địa điểm
1/ Cô cùng trẻ trò chuyện
Cô cùng trẻ “ đọc bài thơ
Giữa vòng gió thơm”
Các con biết chủ đề tuần này của chúnh mình là gì
không
Trang 22/ Đọc thơ:
Giữa vòng
gió thơm
3 /trò chơi
vận động “
Bắt chớc tạo
dáng, thỏ tìm
chuồng, tìm
đúng số nhà
”
chơi ngoài
trời
Hoạt động
góc
Góc phân
vai: Chơi mẹ
con, cách
chăm sóc,
nấu ăn, bán
hàng, gia
đình đi chơi
- Góc xây
dựng :
Xây dựng lắp
kiểu nhà, các
khu vờn hoa
cây cảnh
nhạc
Múa hát các
bài về gia
đình
Góc sách
Đọc truyện
về tích chu,
ba cô tiên,
hai anh em
Đọc tục ngữ
-Trẻ mạnh dạn tham gia
động tập thể
- biết nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Chơi đoàn kết vui vẻ
- Trẻ biết thể hiện vai chơi của mình
- Biết liên kết và thể
chơi
-Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau để xây lên những ngôi nhà
- Trẻ biết lắng nghe truyện
- Trẻ biết
đọc câu ca
- Tranh ảnh -Địa điểm
- Đồ dùng,
đồ chơi
-Đồ chơi xây dựng
nhạc
- Sách tranh truyện các loại
Giờ hoạt động này cô và các con cùng đi thăm những ngôi nhà cao tầng ở xung quanh trờng chúnh mình nhé
2/ Nội dung
*Thăm quan nhà cao tầng:
Con nhìn thấy ngôi nhà này
đợc xây ntn?
( Mời 2-3 trẻ trả lời) Nhà con xây mấy tầng
Con thích ở ngôi nhà nào ? Vì sao
* Đọc thơ: Giữa vòng gió thơm : Tổ chức theo tổ
Và dới mọi hình thức khác nhau
*/ Trò chơi vận động.
- Cô cho trẻ chơi trò chơi
- Cô hớng dần trẻ cách chơi.Luật chơi
Cô cho trẻ chơi, cô động viên khuyến khích trẻ chơi
*/ Trẻ chơi tự do
- Cô cho trẻ chơi - Cô quan sát, chú ý nhắc nhở trẻ chơi
đoàn kết
1/Thoả thuận vai chơi
Cho trẻ đọc bài thơ “ Làm anh” Chủ đề tuần này các con là gì
- Hôm nay cô có rất nhiều góc chơi mới chúng mình thử đoán xem những góc chơi đó để chơi những trò chơi gì nhé
- Cho trẻ quan sát các đồ chơi ở trong lớp nói tên các góc chơi
Cô nhắc lại góc chơi mà trẻ vừa nhắc
-Cho trẻ tự nhận vai chơi Trẻ lấy hoa cắm vào góc
2)Quá trình chơi:
- Cô cho trẻ về góc chơi
- Cô quan sát và dàn xếp góc chơi
- Nếu trẻ về nhóm chơi mà cha thoả thuận đợc vai chơi cô đến và gợi ý, giúp trẻ thoả thuận
- Trong quá trình chơi, góc chơi nào trẻ còn lúng túng cô tham gia cùng chơi và giúp trẻ hoạt động tích cực
Trẻ trả lời
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
-
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
Trẻ chơi
- Trẻ trả lời
Trang 3về gia đình
- Góc khám
phá khoa
học: Chơi
chiếc túi kỳ
lạ ,xếp số
l-ợng thành
viên trong
gia đình
dao tục ngữ
- Trẻ biết chơi
chọn và phân loại đồ dùng,
đồ chơi
- Lô tô, đồ chơi
hơn
+ Con đang chơi ở góc nào?
+ Bác thợ xây đang xây gì?
+ Muốn xây cho mình ngôi nhà thật đẹp thì cần có những nguyên vật liệu gì?
+ Con cho các thành viên trong gia đình mình đi thăm quan các khu du lịch
+ Cô động viên khuyến khích trẻ
3)Nhận xét góc chơi
- Cô nhận xét ngay trong quá trình trẻ chơi Động viên khuyến khích một số trẻ còn nhút nhát khi chơi
- Với các nhóm chơi đã đến cao trào hoặc trẻ đã chán, cô
nhận xét trớc cho trẻ cất đồ chơi, cô đặt câu hỏi:
+ Con chơi có vui không?
Con thấy bạn nào chơi tốt nhất? Nếu buổi sau chơi con muốn chơi nh thế nào? làm thêm những gì nữa?
+ Với những nhóm chơi có sản phẩm đẹp cô cho trẻ đến thăm quan và nhận xét
+ Cuối giờ cô và trẻ cùng cất đồ chơi
- Nhận xét bạn
Hoạt động
chiều
Vận động ăn
quà chiều
Cô dạy trẻ
cách đóng
kịch:Ba cô
gái
- Chơi trò
chơi: đoán
xem đó là ai
- Hoạt động
góc theo ý
thích của trẻ
- Xếp đồ
dùng gọn
gàng
- Biểu diễn
văn nghệ
Giúp trẻ tỉnh táo sau khi ngủ dậy Trẻ nhập vào vai chơi
Trẻ chơi tự
do ở các góc chơi theo ý thích của trẻ -Trẻ có ý
động tự phục vụ
-Trẻ biểu diễn mạnh dạn tự nhiên
Trẻ biết nhận xét và tự
Trang phục
-Đồ chơi ở các góc
Sân khấu, trang phục
- Cờ, bé
-Cô và trẻ vận động bài “ Ô sao bé không lắc”
* Trẻ tập đóng kịch cùng với cô
* Trẻ lấy đồ chơi ra chơi:
- Cô đến góc quan sát và hỏi trẻ xem trẻ đang chơi ở góc nào, đang chơi trò chơi gì?
- Cô nhắc trẻ chơi đoàn kết
- Cho trẻ tự nhặt đồ chơi xếp vào góc gọn gàng, động viên khích lệ những trẻ tham gia nhiệt tình
* Trẻ biểu diễn văn nghệ cuối tuần:
- Cô cho trẻ biểu diễn các bài hát bài thơ, đóng kịch,
-Trẻ vận động
- Trẻ đóng kịch
- Trẻ chơi
- Trẻ biểu diên văn nghệ
Trang 4Nhận xét
nêu gơng
cuối tuần
gắng hơn ngoan. kể chuyên * Trẻ nhận xét số cờ mà các
bạn đã đạt đợc trong tuần
- Trẻ đạt 4 cờ đỏ trở lên sẽ
đợc cô phát phiếu bé ngoan
- Cô động viên trẻ cần cố gắng hơn
- Nhận xét bạn
- Trẻ cắm cờ