Vũ Tú NamXác định, phân tích giá trị các từ láy và biện pháp tu từ có trong đoạn văn trên để thấy được những cảm nhận của nhà văn Vũ Tú Nam về mưa xuân.. Ghi chú: Cán bộ coi thi không gi
Trang 1UBND HUYỆN TAM DƯƠNG
PHÒNG GD&ĐT
ĐỀ CHÍNH THỨC
KÌ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI
Năm học 2010-2011 Môn: Ngữ văn 7
Thời gian làm bài: 120 phút
Câu 1: (3 điểm)
“Mưa xuân Không phải mưa Đó là sự bâng khuâng gieo hạt xuống mặt đất nồng
ấm, mặt đất lúc nào cũng phập phồng, như muốn thở dài vì bổi hổi, xốn xang… Hoa xoan rắc nhớ nhung xuống cỏ non ướt đẫm Đồi đất đỏ lấm tấm một thảm hoa trẩu trắng”.
(Vũ Tú Nam)Xác định, phân tích giá trị các từ láy và biện pháp tu từ có trong đoạn văn trên
để thấy được những cảm nhận của nhà văn Vũ Tú Nam về mưa xuân
Câu 2: (7 điểm)
Đánh giá về ca dao, có ý kiến cho rằng:
“Ca ngợi tình cảm gia đình đằm thắm, tình yêu quê hương đất nước thiết tha là một nội dung đặc sắc của ca dao”.
Qua các bài ca dao đã học và những hiểu biết của em về ca dao, hãy làm sáng
(Thời gian làm bài: 120 phút)
Trang 2Ghi chú: Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm
UBND HUYỆN HƯNG HÀ
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HSG HUYỆN NĂM HỌC 2011-2012
Môn: NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)
Câu 1: (6,0 điểm)
Trình bày cảm nhận của em về bài thơ:
CÁC NHÀ TOÁN HỌC CỦA MÙA XUÂN
Đặng Hấn
-“Cánh én làm phép trừ Trời bớt đi giá rét.
Bầy chim làm phép chia Niềm vui theo tiếng hót.
Tia nắng làm phép nhân Trời sáng cao rộng dần.
Vườn hoa làm phép cộng Số thành là Mùa Xuân."
(Trích”Văn học và Tuổi trẻ", số Tháng 01- 2006)
Câu 2: (14,0 điểm)
Tình yêu quê hương đất nước là một sợi chỉ đỏ xuyên suốt các tác phẩm vănhọc Em hãy trình bày cảm nghĩ của mình về những biểu hiện của tình yêu ấy qua một sốtác phẩm văn học trung đại Việt Nam (từ thế kỷ X đến hết thế kỷ XIX) trong chương trìnhNgữ văn 7
Thời gian làm bài 120 phút
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 3Câu 1 (1 điểm): Trong bài”Đức tính giản dị của Bác Hồ”, ông Phạm Văn Đồng đã
chứng minh đức tính giản dị của Bác ở những phương diện nào trong đời sống và conngười Bác?
Câu 2 (3 điểm): Em hãy trình bày cảm nhận về bài thơ”Cảnh khuya”của Hồ Chí
Minh:
Tiếng suối trong như tiếng hát xa Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà
Câu 3 (6 điểm): Ca dao thiên về tình cảm và biểu hiện lòng người Ca dao là tiếng
tơ đàn muôn điệu của tâm hồn quần chúng tài nguyên dạy học Zalo 0946095198
Dựa vào những hiểu biết của mình về ca dao em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên
Ai đi muôn dặm non sông
Để ai chất chứa sầu đong vơi
b Hãy cho biết hiệu quả của phép điệp ngữ trong đoạn văn sau:
Tôi yêu Sài Gòn da diết… Tôi yêu trong nắng sớm, một thứ nắng ngọt ngào, vào buổi chiều lộng gió nhớ thương, dưới những cây mưa nhiệt đới bất ngờ Tôi yêu thời tiết trái chứng với trời đang ui ui buồn bã, bỗng nhiên trong vắt lại như thủy tinh Tôi yêu cả đêm khuya thưa thớt tiếng ồn Tôi yêu phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào những giờ cao điểm…
(Sài Gòn tôi yêu – Minh Hương, Ngữ văn 7, T1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2011, tr.169)
Trang 4Câu 2 (6,0 điểm)
- Đem chia đồ chơi ra đi ! – Mẹ tôi ra lệnh.
Thủy mở to đôi mắt như người mất hồn, loạng choạng bám vào cánh tay tôi Dìu em vào trong nhà, tôi bảo:
- Không phải chia nữa Anh cho em tất.
Tôi nhắc lại hai ba lần, Thủy mới giật mình nhìn xuống Em buồn bã lắc đầu:
- Không, em không lấy Em để hết lại cho anh.
(Cuộc chia tay của những con búp bê – Khánh Hòa, Ngữ văn 7, T1, NXB Giáo dục Việt
-Hết -Thí sinh không được sử dụng tài liệu Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Họ và tên thí sinh Số báo danh:
Giám thị 1 (Họ tên và ký)
Giám thị 2 (Họ tên và ký)
Trang 5PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP 7
Năm học: 2012-2013 Môn: Ngữ văn 7
Thời gian làm bài: 120 phút Đề thi này gồm 01 trang
Câu 1 (1,0 điểm):
Trong văn bản”Ý nghĩa văn chương”, Hoài Thanh khẳng định:
“Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có; cuộc đời phù phiếm và chật hẹp của cá nhân vì văn chương mà trở nên thâm trầm và rộng rãi đến trăm nghìn lần.”
Em hiểu ý kiến trên như thế nào?
Câu 2 (3,0 điểm):
Cảm nhận về vẻ đẹp của bài ca dao sau:
“Anh đi anh nhớ quê nhà,
(SGK Ngữ văn 7 - Tập 2)
Câu 3 (6,0 điểm):
Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương.
Nhớ ai dãi nắng dầm sương, Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao.”
Nhận xét về văn học trung đại Việt Nam (giai đoạn thế kỉ XVIII - nửa đầu thế kỉ XIX), có nhận định cho rằng:
Một trong những nét nổi bật nhất của văn học trung đại Việt Nam giai đoạn này là tình cảm nhân đạo sâu sắc, thấm thía.
Qua một số văn bản đã học và đọc thêm: Bánh trôi nước (Hồ Xuân Hương), Sau phút chia li (Đặng Trần Côn - Đoàn Thị Điểm)… em hãy làm sáng tỏ nhận định trên.
Hết
Giám thị coi thi không giải thích gì thêm.
Họ và tên thí sinh:……… ………SBD……….
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 6PHÒNG GD&ĐT VĨNH TƯỜNG ĐỀ GIAO LƯU HSG NĂM HỌC 2012-2013
Trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ sau:
“Thời gian chạy qua tóc mẹ Một màu trắng đến nôn nao Lưng mẹ cứ còng dần xuống Cho con ngày một thêm cao.”
(Trích Trong lời mẹ hát - Trương Nam Hương)
Câu 3 (6,0 điểm)
“Bài thơ Tiếng gà trưa của nhà thơ Xuân Quỳnh đã gọi về những kỉ niệm đẹp đẽ
của tuổi thơ và tình bà cháu Tình cảm đẹp đẽ và thiêng liêng ấy đã làm sâu sắc thêm tìnhyêu quê hương, đất nước.”
Em hãy phân tích bài thơ Tiếng gà trưa để làm sáng tỏ ý kiến trên.
Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm
Họ và tên học sinh dự thi ;SBD
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 7PHÒNG GD& ĐT LÂM THAO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC: 2013 – 2014 MÔN THI: NGỮ VĂN LỚP 7
Thời gian làm bài: 90 phút(không kể thời gian giao đề)
ĐỀ BÀI Câu 1: (4 điểm) Phân tích hiệu quả của các phép tu từ trong bài ca dao sau:
Anh đi anh nhớ quê nhà Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương.
Nhớ ai dãi nắng dầm sương Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao.
Câu 2: (4 điểm) Trình bày cảm nhận của em về câu văn sau:
Cốm là thức quà riêng biệt của đất nước, là thức dâng của những cánh đồng lúa bát ngát xanh, mang trong hương vị tất cả cái mộc mạc, giản dị và thanh khiết của đồng quê nội cỏ An Nam.
(Trích Một thứ quà của lúa non: Cốm – Thạch Lam)
Câu 3 : ( 12 điểm) Phát biểu cảm nghĩ của em về nhân vật Thủy trong truyện ngắn Cuộc chia tay của những con búp bê, tác giả Khánh Hoài (Sách giáo khoa Ngữ văn 7 tập I).
Hết
- Thí sinh không được sử dụng tài liệu.
- Giám thị coi thi không giải thích gì thêm.
(Thời gian làm bài: 120 phút)
PHẦN A: Phần chung cho mọi học sinh.
Câu 1: Nói về thân phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến, có bài ca dao sau:
“Thân em như tấm lụa đào Phất phơ giữa chợ biết vào tay ai.”
a) Bài ca dao trên cho em hiểu thêm điều gì về thân phận người phụ nữ?
b) Từ bài ca dao trên, em thấy được những nét nghệ thuật đặc trưng gì của các bài ca dao than thân?
Câu 2:
CẢNH KHUYA
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 8Tiếng suối trong như tiếng hát xa, Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa
Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ, Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà.
Hồ Chí MinhTrình bày cảm nhận của em về bài thơ trên bằng một bài viết ngắn gọn
Câu 3: Nhận xét về văn học trung đại Việt Nam, có ý kiến cho rằng:”Văn học trung đại
tồn tại và phát triển trong suốt mười thế kỉ nhưng không bao giờ tách rời khỏi cảm hứng yêu nước…”
Qua một số văn bản đã học và đọc thêm trong chương trình ngữ văn 7 Hãy làm sáng
Trang 9PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 7
Môn thi: Ngữ Văn
Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề thi gồm có 01 trang)
Câu 1 (2,0 điểm) Xác định, phân tích giá trị các từ láy và biện pháp tu từ trong
đoạn văn sau:
”Mưa xuân Không phải mưa Đó là sự bâng khuâng gieo hạt xuống mặt đất nồng ấm, mặt đất lúc nào cũng phập phồng, như muốn thở dài vì bổi hổi, xốn xang… Hoa xoan rắc nhớ nhung xuống cỏ non ướt đẫm Đồi đất đỏ lấm tấm một thảm hoa trẩu trắng”.
(Vũ Tú Nam)
Câu 2 (8,0 điểm)
- Đem chia đồ chơi ra đi ! – Mẹ tôi ra lệnh.
Thủy mở to đôi mắt như người mất hồn, loạng choạng bám vào cánh tay tôi Dìu em vào trong nhà, tôi bảo:
- Không phải chia nữa Anh cho em tất.
Tôi nhắc lại hai ba lần, Thủy mới giật mình nhìn xuống Em buồn bã lắc đầu:
- Không, em không lấy Em để hết lại cho anh.
(Cuộc chia tay của những con búp bê – Khánh Hoài, Ngữ văn 7, Tập I)
Đoạn trích cho em cảm nhận được điều gì? Hãy viết một bài văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về tình cảm gia đình
Câu 3 (10 điểm) Ca dao thiên về tình cảm và biểu hiện lòng người Ca dao
là tiếng tơ đàn muôn điệu của tâm hồn quần chúng.
Dựa vào những hiểu biết của mình về ca dao em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên
Giám thị coi thi không giải thích gì thêm – SBD………
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 10PHÒNG GD&ĐT SÔNG LÔ KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 6; 7; 8
Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ,Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà
(Hồ Chí Minh- Ngữ văn 7, tập I) Câu 2 (3,0 điểm)
A.Einstein cho rằng:”Chỉ có cuộc sống vì người khác mới là cuộc sống đáng quý”.
Viết một bài văn nghị luận (không quá 02 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của em về quan niệm trên
Câu 3 (5,0 điểm)
Có ý kiến cho rằng:”Thơ ca bắt rễ từ lòng người, nở hoa nơi từ ngữ”
Em hiểu như thế nào về ý kiến trên? Hãy làm sáng tỏ nhận định trên qua bài thơ Qua Đèo Ngang của Bà Huyện Thanh Quan
Hết
(Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN XUÂN TRƯỜNG ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆNNăm học 2015 - 2016
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7
(Thời gian:120 phút, không kể thời gian giao đề)
Câu 1 (3,0 điểm):
Tìm điệp ngữ trong những đoạn trích sau và nêu tác dụng của điệp ngữ đó
a Anh đi anh nhớ quê nhà Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương.
Nhớ ai dãi nắng dầm sương Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao.
(Ca dao)
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 11b Tôi yêu Sài Gòn da diết Tôi yêu trong nắng sớm, một thứ nắng ngọt ngào, vào buổi chiều lộng gió nhớ thương, dưới những cây mưa nhiệt đới bất ngờ Tôi yêu thời tiết trái chứng với trời đang ui ui buồn bã, bỗng nhiên trong vắt lại như thuỷ tinh Tôi yêu
cả đêm khuya thưa thớt tiếng ồn Tôi yêu phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào những giờ cao điểm Yêu cả cái tĩnh lặng của buổi sáng tinh sương với làn không khí mát dịu, thanh sạch trên một số đường còn nhiều cây xanh che chở.
Họ và tên thí sinh Số báo danh
Chữ ký của giám thị 1 Chữ ký của giám thị 2
Trang 12PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC 2016 – 2017 Môn thi: NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài: 120 phút
Tác giả Mấy vần thơ liền được tôn làm đương thời đệ nhất thi sĩ.
(Theo Hoài Thanh)
Câu 2 (4.0 điểm)
Phân tích ngắn gọn phép liệt kê được sử dụng trong đoạn trích sau:
Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối; ruột đau như cắt, nước mắt đầm đìa; chỉ căm tức chưa xả thịt, lột da, nuốt gan, uống máu quân thù Dẫu cho trăm thân này phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói trong da ngựa, ta cũng vui lòng.
(Trần Quốc Tuấn, Hịch tướng sĩ)
Câu 3 (4.0 điểm)
Hãy chỉ ra và phân tích giá trị của các yếu tố hình thức nghệ thuật trong khổ thơ sau:
[ ] Ôi! Sáng xuân nay, xuân
41 Trắng rừng biên giới nở hoa
mơ Bác về Im lặng Con chim
hót Thánh thót bờ lau, vui ngẩn
ngơ…
(Tố Hữu, Theo chân Bác)
Câu 4 (10.0 điểm)
Nhà văn Pháp Ana- tôn Prăng- xơ từng nói:
Đọc một câu thơ nghĩa là ta gặp gỡ tâm hồn con người.
Câu nói trên giúp em cảm nhận được gì khi học hai bài thơ Cảnh khuya và Rằm tháng giêng của Hồ Chí Minh.
Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm
Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)
Đề thi này có 03 câu, gồm 01 trang
a Xác định kiểu liệt kê và chỉ ra tác dụng của nó trong đoạn văn sau:
”Điều tra, nghiên cứu, sưu tầm, học tập, cảm thông với quần chúng đông đảo, dấnmình trong phong trào, trái tim đập một nhịp với trái tim dân tộc, san sẻ vui buồn, sướngkhổ với nhân dân, cùng nhân dân lao động và chiến đấu, tin tưởng và căm thù.”
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 13(Theo Trường Chinh)
b Chỉ ra và phân tích tác dụng của việc sử dụng thành ngữ trong bài thơ sau:
Câu 2: (5,0 điểm)
Thân em vừa trắng lại vừa trònBảy nổi ba chìm với nước nonRắn nát mặc dầu tay kẻ nặn
Mà em vẫn giữ tấm lòng son
(Bánh trôi nước – Hồ Xuân Hương)
Phần kết văn bản”Ca Huế trên sông Hương”(Ngữ văn 7 tập hai), tác giả Hà Ánh
Minh viết:
”Nghe tiếng gà gáy bên làng Thọ Cương, cùng tiếng chuông chùa Thiên Mụ gọi nămcanh, mà trong khoang thuyền vẫn đầy ắp lời ca tiếng nhạc
Không gian như lắng đọng Thời gian như ngừng lại ”
Cảm nhận của em về vẻ đẹp của ca Huế trên sông Hương qua đoạn văn trên bằng một bài văn ngắn (Khoảng một trang giấy thi)
Họ tên thí sinh: Chữ kí của giám thị:1
Số báo danh: Chữ kí của giám thị 2:
· Giám thị không giải thích gì thêm
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THÀNH PHỐ BẮC GIANG ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP THÀNH PHỐ Năm học: 2016 – 2017
Môn: Ngữ Văn 7 Thời gian làm bài: 150 phút
Câu 1: (4,0 điểm)
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
Cháu chiến đấu hôm nay
Vì lòng yêu Tổ quốc
Vì xóm làng thân thuộc Bà ơi cũng vì bà
Vì tiếng gà cục tác
Ổ trứng hồng tuổi thơ.
(Tiếng gà trưa, Xuân Quỳnh, Ngữ văn 7, tập 1)
a Chỉ ra và nêu đặc điểm của các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ
Trang 14b Viết đoạn văn trình bày cảm nhận của em về hiệu quả nghệ thuật của các phép tu từ đó trong việc thể hiện nội dung.
Câu 2: (6,0 điểm)
Viết bài văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về câu nói sau:
Đời phải trải qua giông tố nhưng không được cúi đầu trước giông tố.
Họ và tên thí sinh:……… Chữ kí giám thị 1:………
Số báo danh:……… Chữ kí giám thị 2:………
UBND HUYỆN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỢT 2 Năm học 2016 - 2017
Môn thi: Ngữ văn Lớp 7
Thời gian làm bài 120 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1: (2 điểm)
Hãy xác định và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong đoạn văn sau:
“Tôi yêu Sài Gòn da diết (…) Tôi yêu trong nắng sớm, một thứ nắng ngọt ngào, vào một buổi chiều lộng gió nhớ thương, dưới những cây mưa nhiệt đới bất ngờ Tôi yêu thời tiết trái chứng với trời đang ui ui buồn bã, bỗng nhiên trong vắt lại như thủy tinh Tôi yêu cả đêm khuya thưa thớt tiếng ồn Tôi yêu phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào những
giờ cao điểm Yêu cả cái tĩnh lặng của buổi sáng tinh sương với làn không khí mát dịu,
thanh sạch trên một số đường còn nhiều cây xanh che chở…”
(Sài Gòn tôi yêu- Minh Hương, Ngữ văn 7, tập I)
Câu 2: (2 điểm)
Viết đoạn văn ngắn (khoảng mươi dòng) nêu cảm nghĩ của em về vẻ đẹp và thân
phận của người phụ nữ Việt Nam ngày xưa được thể hiện trong bài thơ sau:
Câu 3:(6 điểm)
BÁNH TRÔI NƯỚC
Thân em vừa trắng lại vừa tròn Bảy nổi ba chìm với nước non Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn Mà em vẫn giữ tấm lòng
son.
(Hồ Xuân Hương - Ngữ văn 7, tập I)
Bài thơ”Tiếng gà trưa”của nhà thơ Xuân Quỳnh đã gọi về những kỉ niệm đẹp đẽ
của tuổi thơ và tình bà cháu Tình cảm đẹp đẽ và thiêng liêng ấy đã làm sâu sắc thêm tìnhyêu quê hương đất nước
Em hãy làm sáng tỏ nội dung trên đây bằng một bài văn nghị luận
Trang 15Hết
(Đề thi gồm có 01 trang) Thí sinh không được sử dụng tài liệu Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm Họ và tên
thí sinh: ;Số báo danh
UBND HUYỆN KINH MÔN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI OLYMPIC HỌC SINH GIỎI MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 7
(Thời gian làm bài: 150 phút) (Đề bài gồm 01 trang)
Trong văn bản”Ý nghĩa văn chương”, Hoài Thanh khẳng định:
“Văn chương sẽ là hình dung của sự sống muôn hình vạn trạng Chẳng những thế, văn chương còn sáng tạo ra sự sống…”
Em hiểu ý kiến trên như thế nào? Qua các tác phẩm văn học, em hãy làm sáng tỏ ýkiến trên
–––––––– Hết ––––––––
UBND HUYỆN LƯƠNG TÀI
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2016 - 2017
Môn thi: Ngữ văn 7
Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)
Câu 1 (2,0 điểm)
Câu ca dao:
Chiều chiều ra đứng ngõ sau Trông về quê mẹ ruột đau chín
Hãy chỉ ra các hình ảnh không gian, thời gian trong hai câu ca dao trên Từ đó, xácđịnh ai là nhân vật trữ tình và viết một đoạn văn nhận xét về tâm trạng của nhân vật trữtình đó
Câu 2 (2,0 điểm)
“Bạn đến chơi nhà”của Nguyễn Khuyến là một bài thơ hay trong đề tài tình bạn Bài
thơ được tạo ý bằng cách dựng lên một hoàn cảnh không có gì khi bạn đến chơi, để rồi hạ
một câu kết:”Bác đến chơi đây, ta với ta!”
a Từ”bác”trong câu thơ trên để chỉ ai? Thuộc từ loại gì?
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 16b Giải thích ý nghĩa cụm từ”ta với ta”trong câu thơ trên?
c Viết một đoạn văn ngắn (8 – 10 câu) nêu suy nghĩ của em về vai trò của tình bạntrong cuộc sống mỗi con người
Câu 3: (6,0 điểm) Đánh giá về ca dao, có ý kiến cho rằng:
“Ca ngợi tình cảm gia đình đằm thắm, tình yêu quê hương đất nước thiết tha là một nội dung đặc sắc của ca dao”.
Qua các bài ca dao đã học và những hiểu biết của em về ca dao, hãy làm sáng
tỏ ý kiến trên
Hết
-(Đề thi gồm có 01 trang) Thí sinh không được sử dụng tài liệu Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Họ và tên thí sinh: ; Số báo danh
PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO
HUYỆN LÝ NHÂN – HÀ NAM
ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI
NĂM HỌC 2016 -2017 MÔN: NGỮ VĂN 7 (Thời gian làm bài 150 phút, không kể giao đề)
I PHẦN ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu từ 1 đến 4:
- Đem chia đồ chơi ra đi! – Mẹ tôi ra lệnh
Thủy mở to đôi mắt như người mất hồn, loạng choạng bám vào cánh tay tôi Dìu em vào trong nhà, tôi bảo:
- Không phải chia nữa Anh cho em tất
Tôi nhắc lại hai ba lần, Thủy mơi giật minh nhin xuống Em buồn bã lắc đầu:
- Không, em không lấy Em để hết lai cho anh
Câu 1(0,5đ) Đoạn văn trên được trich từ văn bản nào? Ai là tác giả?
Câu 2 (1,5đ) Xác đinh nội dung, phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên?
Câu 3 (2,0đ) Tại sao hai anh em Thủy không chia đồ chơi mà nhường hết cho nhau?
Câu 4 (2,0đ) Đoạn trích trên cho em cảm nhận được điều gì?
II PHẦN LÀM VĂN (14,0 điểm)
Câu 1 (5,0đ) Hãy viết một bài văn ngắn (không quá 1 trang giấy thi) phát biểu cảm nghĩcủa em về tình cảm gia đình
Câu 2 (9,0đ)
Trang 17“Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài”.
(Trích Ý nghĩa văn chương, Hoài Thanh, Ngữ văn lớp 7 tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016,trang 60)
Em hiểu ý kiến trên như thế nào? Qua một số tác phẩm văn học trong chương trình Ngữ văn lớp 7, hãy làm sáng tỏ nhận định của Hoài Thanh
Câu 1(2,0điểm): Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong các câu sau:
1 Thân em như hạt mưa sa
Hạt vào đài các, hạt ra ruộng cày (Ca dao)
2.Thương thay thân phận con tằm
Kiếm ăn được mấy phải nằm nhả
tơ Thương thay lũ kiến li ti
Kiếm ăn được mấy phải đi tìm mồi
Thương thay hạc lánh đường mây
Chim bay mỏi cánh biết ngày nào
thôi Thương thay con cuốc giữa trời
Dầu kêu ra máu có người nào nghe.(Ca dao)
Câu 2(3,0điểm): Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
Một con trai nằm dưới đáy biển, một hạt cát lọt vào bên trong nó khiến nó cảm thấy
vô cùng khó chịu và đau đớn Nỗi đau như từng vết dao cứa vào da thịt Rồi sau đó con trai tiết ra một chất bọc lấy hạt cát đó lại, lâu dần hạt cát được bao bọc bởi chất ngọc rất dày rồi dần dần hình thành nên những viên ngọc trai long lanh sáng bóng trong lòng đại dương.
1: Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên
2: Điều gì xảy đến với con trai và cách ứng xử của nó như thế nào?
3: Từ cách ứng xử ấy, em rút ra được bài học gì cho mình trong cuộc sống
4: Đặt nhan đề cho văn bản
Câu 3: (5,0điểm)
“Quê hương là gì hở mẹ
Mà cô giáo dạy phải
yêu Quê hương là gì hở
mẹ
Mà ai xa cũng nhớ nhiều”(Đỗ Trung Quân)
Mỗi người đều có một miền quê để thương và để nhớ Hãy viết về một miền quê củariêng em