1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án xây dựng và thiết kế mạng LAN

56 311 5

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 56
Dung lượng 129,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Giáo án Thiết kế và Xây dựng mạng LAN dành cho Giáo viên ngành Công nghệ Thông tin giảng dạy môn Thiết kế và Xây dựng mạng LAN. Giáo được soạn thảo kỹ theo từng bài học..................................................................

Trang 1

TRƯỜNG CAO ĐẲNG VIỆT NAM – HÀN QUỐC BÌNH DƯƠNG

KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

SỔ GIÁO ÁN TÍCH HỢP

Môn học/ Mô-đun : TK XD mạng LAN Lớp : T19QT2 Khóa:………

Họ và tên giáo viên: Nguyễn Văn A

Năm học: 2019 – 2020

Trang 2

Tên bài học trước:

Thực hiện từ ngày đến ngày

TÊN BÀI: TỔNG QUAN VỀ THIẾT KẾ VÀ CÀI ĐẶT MẠNG MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: - Mô tả được quy trình thiết kế một hệ thống mạng - Trình bày được chức năng hoạt động của các lớp trong mô hình OSI - Thực hiện các thao tác an toàn với máy tính

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án - Bài giảng Thiết kế xây dựng mạng LAN - Bảng, phấn, máy chiếu HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Hướng dẫn chung cho toàn bộ lớp sau đó giáo viên đặt ra các tình huống giả định, chia học sinh thành các nhóm thảo luận để giải quyết vấn đề I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian:

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

T

GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINHHOẠT ĐỘNG

1 Dẫn nhập

2 Giới thiêu chủ đề

1 Tiến trình xây

dựng mạng Giáo viên giới thiệu sơ qua

toàn bộ chủ đề của bài học

Học sinh lắng nghe, ghi chép

3 Giải quyết vấn đề

1 Tiến trình xây

dựng mạng

1.1.Thu thập yêu

cầu khách hàng

1.2.Phân tích yêu

cầu 1.3.Thiết kế giải

pháp 1.4.Cài đặt mạng

1.5.Kiểm thử

mạng 1.6.Bảo trì hệ

Giáo viên nêu các câu hỏi liên quan, cho học sinh trả lời

Lắng nghe, trả lời các câu hỏi của giáo viên

Trang 3

4 Kết thúc vấn đề

- Củng cố kiến thức:

- Củng cố kỹ năng

rèn luyện:

Gọi học sinh nhắc lại các bước xây dựng 1

hệ thống mạng Cho học sinh làm bài tập về thiết kế xây dựng 1 hệ thống mạng LAN

Trả lời các câu hỏi của giáo viên

Làm bài theo yêu cầu của giáo viên

5 Hướng dẫn tự học

III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Nguyễn Văn B Ngày tháng năm

GIÁO VIÊN

Nguyễn Văn A

Trang 4

Tên bài học trước: Tổng quan về thiết kế và cài đặt mạng.

Thực hiện từ ngày đến ngày

TÊN BÀI: TỔNG QUAN VỀ THIẾT KẾ VÀ CÀI ĐẶT MẠNG (tt) MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: - Mô tả được quy trình thiết kế một hệ thống mạng - Trình bày được chức năng hoạt động của các lớp trong mô hình OSI - Thực hiện các thao tác an toàn với máy tính

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án - Bài giảng Thiết kế xây dựng mạng LAN - Bảng, phấn, máy chiếu HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Hướng dẫn chung cho toàn bộ lớp sau đó giáo viên đặt ra các tình huống giả định, chia học sinh thành các nhóm thảo luận để giải quyết vấn đề I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian:

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

T

GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINHHOẠT ĐỘNG

1 Dẫn nhập

2 Giới thiêu chủ đề

2 Mô hình OSI Giáo viên giới

thiệu sơ qua toàn bộ chủ đề của bài học

Học sinh lắng nghe, ghi chép

3 Giải quyết vấn đề

2 Mô hình OSI Thuyết giảng Lắng nghe, ghi

chép

4 Kết thúc vấn đề

- Củng cố kiến thức:

nhắc lại các kiến

thức đã học

- Củng cố kỹ năng

rèn luyện: cho học

sinh vẽ lại mô hình

OSI, giải thích cách

các tầng giao tiếp

Giáo viên đặt các câu hỏi cho học sinh trả lời Yêu cầu học sinh

vẽ lại mô hình OSI, giải thích cách các tầng giao tiếp với nhau

Trả lời các câu hỏi của giáo viên

Thực hiện yêu cầu của giáo viên

Trang 5

với nhau

5 Hướng dẫn tự học

III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Nguyễn Văn B Ngày tháng năm

GIÁO VIÊN

Nguyễn Văn A

Trang 6

Tên bài học trước: Tổng quan về thiết kế

và cài đặt mạng (tt)

Thực hiện từ ngày đến ngày

TÊN BÀI: CÁC CHUẨN MẠNG CỤC BỘ MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: - Phân biệt được loại mạng chuyển mạch và mạng quảng bá - Mô tả được đặc điểm của mạng cục bộ - Trình bày được các giao thức truy cập đường truyền - Mô tả được các thiết bị sử dụng trong mạng LAN ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án - Bài giảng Thiết kế xây dựng mạng LAN - Bảng, phấn, máy chiếu HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Hướng dẫn chung cho toàn bộ lớp sau đó giáo viên đặt ra các tình huống giả định, chia học sinh thành các nhóm thảo luận để giải quyết vấn đề I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian:

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

T

GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINHHOẠT ĐỘNG

1 Dẫn nhập

2 Giới thiêu chủ đề

1 Phân loại mạng

2 Mạng cục bộ và

các giao thức điều

khiển

3 Các sơ đồ nối kết

mạng LAN

4 Các loại thiết bị

mạng sử dụng trong

mạng LAN

5 Các tổ chức chuẩn

hoá mạng

Giáo viên giới thiệu sơ qua toàn bộ chủ đề của bài học

Học sinh lắng nghe, ghi chép

3 Giải quyết vấn đề

1 Phân loại mạng

2 Mạng cục bộ và các

giao thức điều khiển

3 Các sơ đồ nối kết

Thuyết giảng Giáo viên đưa ra

Lắng nghe, ghi chép

Trang 7

mạng LAN

4 Các loại thiết bị mạng

sử dụng trong mạng

LAN

5 Các tổ chức chuẩn hoá

mạng

sơ đồ mạng, phân tích cho học sinh

Giáo viên giới thiệu sơ qua các thiết bị mạng sử dụng trong

mạng LAN

Quan sát, lắng nghe, ghi chép

Quan sát, lắng nghe, đặt câu hỏi, ghi chép

4 Kết thúc vấn đề

- Củng cố kiến thức:

nhắc lại các kiến

thức đã học

- Củng cố kỹ năng

rèn luyện: giáo viên

đưa ra 1 thiết bị

mạng, yêu cầu học

sinh nêu chức năng,

phương thức hoạt

động của thiết bị đó

Nêu các câu hỏi củng cố bài cho học sinh

Đưa ra yêu cầu

để học sinh thực hiện

Trả lời các câu hỏi của giáo viên Thực hành theo yêu cầu của giáo viên

5 Hướng dẫn tự học

III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ

MÔN Ngày tháng năm GIÁO VIÊN

Trang 8

Tên bài học trước: Các chuẩn mạng cục bộ

Thực hiện từ ngày đến ngày

TÊN BÀI: CÁC CHUẨN MẠNG CỤC BỘ (tt) MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: - Phân biệt được loại mạng chuyển mạch và mạng quảng bá - Mô tả được đặc điểm của mạng cục bộ - Trình bày được các giao thức truy cập đường truyền - Mô tả được các thiết bị sử dụng trong mạng LAN ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án - Bài giảng Thiết kế xây dựng mạng LAN - Bảng, phấn, máy chiếu HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Hướng dẫn chung cho toàn bộ lớp sau đó giáo viên đặt ra các tình huống giả định, chia học sinh thành các nhóm thảo luận để giải quyết vấn đề I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian:

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

T

GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINHHOẠT ĐỘNG

1 Dẫn nhập

2 Giới thiêu chủ đề

6 Mạng Ethernet Giáo viên giới

thiệu sơ qua toàn bộ chủ đề của bài học

Học sinh lắng nghe, ghi chép

3 Giải quyết vấn đề

6 Mạng Ethernet

6.1.Lịch sử hình

thành 6.2.Card giao tiếp

mạng (NIC:

Network Interface Card) 6.3.Một số chuẩn

mạng

Thuyết giảng

Giới thiệu chức năng, nhiệm vụ của NIC, đưa vật thật cho học sinh quan sát

Lắng nghe, ghi chép

Lắng nghe, ghi chép

Trang 9

Ethernet phổ biến

4 Kết thúc vấn đề

- Củng cố kiến thức:

đặt câu hỏi về các

kiến thức vừa học,

gọi học sinh trả lời

- Củng cố kỹ năng

rèn luyện: cho học

sinh phân biệt các

loại thiết bị mạng

(card mạng, hub,

switch, )

Đặt các câu hỏi cho học sinh trả lời Đưa yêu cầu cho học sinh thực hiện Trả lời các câu hỏi của giáo viên Thực hiện yêu cầu của giáo viên 5 Hướng dẫn tự học

III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Nguyễn Văn B Ngày tháng năm

GIÁO VIÊN

Nguyễn Văn A

Trang 10

Tên bài học trước: Các chuẩn mạng cục

bộ (tt)

Thực hiện từ ngày đến ngày

TÊN BÀI: CƠ SỞ VỀ CẦU NỐI MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: - Mô phỏng được các vấn đề về băng thông khi mở rộng mạng - Khắc phục được các lỗi xãy ra với cầu nối - Phân biệt được cầu nối trong suốt và giải thuật Backward Learning - Thực hiện các thao tác an toàn với máy tính ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án - Bài giảng Thiết kế xây dựng mạng LAN - Bảng, phấn, máy chiếu HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Hướng dẫn chung cho toàn bộ lớp sau đó giáo viên đặt ra các tình huống giả định, chia học sinh thành các nhóm thảo luận để giải quyết vấn đề I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian:

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

T

GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINHHOẠT ĐỘNG

1 Dẫn nhập

2 Giới thiêu chủ đề

1 Giới thiệu về liên

mạng

2 Giới thiệu về cầu nối

Giáo viên giới thiệu sơ qua toàn bộ chủ đề của bài học

Học sinh lắng nghe, ghi chép

3 Giải quyết vấn đề

1 Giới thiệu về liên

mạng

2 Giới thiệu về cầu nối

2.1.Cầu nối trong

suốt 2.2.Cầu nối xác

định đường đi

từ nguồn

Đặt vấn đề mở rộng mạng, hạn chế vùng xung đột mạng để giới thiệu về thiết bị Giải thích

nguyên lý hoạt động của cầu nối Cho học sinh thực hành gửi

Lắng nghe, ghi chép

Lắng nghe, ghi chép Thực hành theo yêu cầu của giáo viên

Trang 11

nhận gói tin trên máy tính (dùng chương trình mô phỏng mạng)

4 Kết thúc vấn đề

- Củng cố kiến thức:

- Củng cố kỹ năng

rèn luyện:

5 Hướng dẫn tự học

III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Nguyễn Văn B Ngày tháng năm

GIÁO VIÊN

Nguyễn Văn A

Trang 12

Tên bài học trước: Cơ sở về cầu nối

Thực hiện từ ngày đến ngày

TÊN BÀI: CƠ SỞ VỀ CẦU NỐI (tt) MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: - Mô phỏng được các vấn đề về băng thông khi mở rộng mạng - Khắc phục được các lỗi xãy ra với cầu nối - Phân biệt được cầu nối trong suốt và giải thuật Backward Learning - Thực hiện các thao tác an toàn với máy tính ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án - Bài giảng Thiết kế xây dựng mạng LAN - Bảng, phấn, máy chiếu HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Hướng dẫn chung cho toàn bộ lớp sau đó giáo viên đặt ra các tình huống giả định, chia học sinh thành các nhóm thảo luận để giải quyết vấn đề I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian:

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

T

GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINHHOẠT ĐỘNG

1 Dẫn nhập

2 Giới thiêu chủ đề

2 Giới thiệu về cầu nối

thiệu sơ qua toàn bộ chủ đề của bài học

Học sinh lắng nghe, ghi chép

3 Giải quyết vấn đề

2 Giới thiệu về cầu nối

(tt)

2.3.Cầu nối trộn

lẫn (Mixed Media Bridge)

Cho học sinh thực hành gửi nhận gói tin trên máy tính (dùng chương trình mô phỏng mạng)

Thực hành theo yêu cầu của giáo viên

4 Kết thúc vấn đề

- Củng cố kiến thức:

- Củng cố kỹ năng

rèn luyện:

Trang 13

5 Hướng dẫn tự học

III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Nguyễn Văn B Ngày tháng năm

GIÁO VIÊN

Nguyễn Văn A

Trang 14

Tên bài học trước: Cơ sở về cầu nối (tt)

Thực hiện từ ngày đến ngày

TÊN BÀI: CƠ SỞ VỀ BỘ CHUYỂN MẠCH MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: - Mô tả được chức năng của bộ chuyển mạch Switch trong việc mở rộng băng thông mạng - Trình bày được kiến trúc bộ chuyển mạch - Phân loại được các bộ chuyển mạch - Thực hiện các thao tác an toàn với máy tính ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án - Bài giảng Thiết kế xây dựng mạng LAN - Bảng, phấn, máy chiếu HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Hướng dẫn chung cho toàn bộ lớp sau đó giáo viên đặt ra các tình huống giả định, chia học sinh thành các nhóm thảo luận để giải quyết vấn đề I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian:

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

T

GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINHHOẠT ĐỘNG

1 Dẫn nhập

2 Giới thiêu chủ đề

1 Chức năng của bộ

chuyển mạch switch

2 Kiến trúc của switch

3 Các giải thuật hoán

chuyển

Giáo viên giới thiệu sơ qua toàn bộ chủ đề của bài học

Học sinh lắng nghe, ghi chép

3 Giải quyết vấn đề

1 Chức năng của bộ

chuyển mạch switch

2 Kiến trúc của switch

3 Các giải thuật hoán

chuyển

3.1 Giải thuật hoán

chuyển lưu và chuyển tiếp (Store and Forward Switching)

Giải thích chức năng của switch

Cho học sinh thực hành cấu hình switch trên máy tính

Lắng nghe, ghi chép Thực hành theo yêu cầu của giáo viên

Trang 15

3.2 Giải thuật xuyên

cắt (Cut-Through) 3.3 Hoán chuyển

tương thích (Adaptive -Switching)

4 Kết thúc vấn đề

- Củng cố kiến thức:

- Củng cố kỹ năng

rèn luyện:

5 Hướng dẫn tự học

III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Nguyễn Văn B Ngày tháng năm

GIÁO VIÊN

Nguyễn Văn A

Trang 16

Tên bài học trước: Cơ sở về bộ chuyển mạch (tt)

Thực hiện từ ngày đến ngày

TÊN BÀI: CƠ SỞ VỀ BỘ CHUYỂN MẠCH (tt) MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: - Mô tả được chức năng của bộ chuyển mạch Switch trong việc mở rộng băng thông mạng - Trình bày được kiến trúc bộ chuyển mạch - Phân loại được các bộ chuyển mạch - Thực hiện các thao tác an toàn với máy tính ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án - Bài giảng Thiết kế xây dựng mạng LAN - Bảng, phấn, máy chiếu HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Hướng dẫn chung cho toàn bộ lớp sau đó giáo viên đặt ra các tình huống giả định, chia học sinh thành các nhóm thảo luận để giải quyết vấn đề I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian:

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

T

GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINHHOẠT ĐỘNG

1 Dẫn nhập

2 Giới thiêu chủ đề

4 Thông lượng tổng

5 Phân biệt các loại

switch

Giáo viên giới thiệu sơ qua toàn bộ chủ đề của bài học

Học sinh lắng nghe, ghi chép

3 Giải quyết vấn đề

4 Thông lượng tổng

5 Phân biệt các loại

switch

5.1 Bộ hoán chuyển

nhóm làm việc (Workgroup Switch) 5.2 Bộ hoán chuyển

(Segment Switch)

Thuyết giảng Cho học sinh thực hành cấu hình switch trên máy tính

Lắng nghe, ghi chép

Thực hành theo yêu cầu của giáo viên

Trang 17

5.3 Bộ hoán chuyển

(Backbone Switch) 5.4 Bộ hoán chuyển

(Symetric Switch) 5.5 Bộ hoán chuyển

bất đối xứng (Asymetric

Switch)

4 Kết thúc vấn đề

- Củng cố kiến thức:

- Củng cố kỹ năng

rèn luyện:

5 Hướng dẫn tự học

III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Nguyễn Văn B Ngày tháng năm

GIÁO VIÊN

Nguyễn Văn A

Trang 18

Tên bài học trước: Cơ sở về bộ chuyển mạch (tt)

Thực hiện từ ngày đến ngày

TÊN BÀI: CƠ SỞ VỀ ĐỊNH TUYẾN MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: - Trình bày được cách thiết kế, xây dựng một mạng WAN - Mô tả được vai trò và chức năng của bộ định tuyến trong mạng diện rộng - Mô tả được các vấn đề liên quan khi thiết kế các giải thuật định tuyến - Trình bày được cách thiết lập một mạng IP ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án - Bài giảng Thiết kế xây dựng mạng LAN - Bảng, phấn, máy chiếu HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Hướng dẫn chung cho toàn bộ lớp sau đó giáo viên đặt ra các tình huống giả định, chia học sinh thành các nhóm thảo luận để giải quyết vấn đề I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian:

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

T

GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINHHOẠT ĐỘNG

1 Dẫn nhập

2 Giới thiêu chủ đề

1 Các khái niệm chung

2 Chức năng của bộ

định tuyến

3 Nguyên tắc hoạt động

của bộ định tuyến

Giáo viên giới thiệu sơ qua toàn bộ chủ đề của bài học

Học sinh lắng nghe, ghi chép

3 Giải quyết vấn đề

1 Các khái niệm chung

2 Chức năng của bộ

định tuyến

3 Nguyên tắc hoạt động

của bộ định tuyến

3.1 Bảng chọn đường

(Routing Table) 3.2.Nguyên tắc

hoạt động 3.3.Vấn đề cập

Thuyết giảng

Giải thích nguyên tắc hoạt động của router, cho học sinh làm bài tập về router

Lắng nghe, ghi chép

Lắng nghe, ghi chép, thực hành theo yêu cầu của giáo viên

Trang 19

nhật bảng chọn đường

4 Kết thúc vấn đề

- Củng cố kiến thức:

- Củng cố kỹ năng

rèn luyện:

5 Hướng dẫn tự học

III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Nguyễn Văn B Ngày tháng năm

GIÁO VIÊN

Nguyễn Văn A

Trang 20

Tên bài học trước: Cơ sở về định tuyến

Thực hiện từ ngày đến ngày

TÊN BÀI: CƠ SỞ VỀ ĐỊNH TUYẾN (tt) MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: - Trình bày được cách thiết kế, xây dựng một mạng WAN - Mô tả được vai trò và chức năng của bộ định tuyến trong mạng diện rộng - Mô tả được các vấn đề liên quan khi thiết kế các giải thuật định tuyến - Trình bày được cách thiết lập một mạng IP ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án - Bài giảng Thiết kế xây dựng mạng LAN - Bảng, phấn, máy chiếu HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Hướng dẫn chung cho toàn bộ lớp sau đó giáo viên đặt ra các tình huống giả định, chia học sinh thành các nhóm thảo luận để giải quyết vấn đề I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian:

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

T

GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINHHOẠT ĐỘNG

1 Dẫn nhập

2 Giới thiêu chủ đề

4 Giải thuật chọn đường Giáo viên giới

thiệu sơ qua toàn bộ chủ đề của bài học

Học sinh lắng nghe, ghi chép

3 Giải quyết vấn đề

4 Giải thuật chọn đường

4.1 Chức năng của

giải thuật vạch đường

4.2.Đại lượng đo

lường (Metric) 4.3.Mục đích thiết

kế 4.4.Phân loại giải

thuật chọn đường

Thuyết giảng Cho học sinh thực hành cấu hình router trên máy tính

Lắng nghe, ghi chép

Thực hành theo yêu cầu của giáo viên

4 Kết thúc vấn đề

Trang 21

- Củng cố kiến thức:

- Củng cố kỹ năng

rèn luyện:

5 Hướng dẫn tự học

III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Nguyễn Văn B Ngày tháng năm

GIÁO VIÊN

Nguyễn Văn A

Trang 22

Tên bài học trước: Cơ sở về định tuyến (tt)

Thực hiện từ ngày đến ngày

TÊN BÀI: CƠ SỞ VỀ ĐỊNH TUYẾN (tt)

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Trình bày được cách thiết kế, xây dựng một mạng WAN

- Mô tả được vai trò và chức năng của bộ định tuyến trong mạng diện rộng

- Mô tả được các vấn đề liên quan khi thiết kế các giải thuật định tuyến

- Trình bày được cách thiết lập một mạng IP

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

1 Dẫn nhập

2 Giới thiêu chủ đề

5 Thiết kế liên mạng với

giao thức IP Giáo viên giới

thiệu sơ qua toàn bộ chủ đề của bài học

Học sinh lắng nghe, ghi chép

gói tin5.3.Giao thức

phân giải địa

(AddressResolution

Thuyết giảng

Giải thích nguyên tắc hoạt động của router,cho học sinh làmbài tập về router

Lắng nghe, ghi chép

Lắng nghe, ghi chép, thực hành theo yêu cầu của giáo viên

Trang 23

Protocol)5.4.Giao thức

phân giải địa

RARP (ReverseAddress

ResolutionProtocol)

TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ

Trang 24

Tên bài học trước: Cơ sở về định tuyến (tt)

Thực hiện từ ngày đến ngày

TÊN BÀI: CƠ SỞ VỀ ĐỊNH TUYẾN (tt)

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Trình bày được cách thiết kế, xây dựng một mạng WAN

- Mô tả được vai trò và chức năng của bộ định tuyến trong mạng diện rộng

- Mô tả được các vấn đề liên quan khi thiết kế các giải thuật định tuyến

- Trình bày được cách thiết lập một mạng IP

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

1 Dẫn nhập

2 Giới thiêu chủ đề

5 Thiết kế liên mạng với

giao thức IP (tt) Giáo viên giới

thiệu sơ qua toàn bộ chủ đề của bài học

Học sinh lắng nghe, ghi chép

MessageProtocol)

5.6.Giao thức

Thuyết giảngGiải thích nguyên tắc hoạt động của router,cho học sinh làmbài tập về router

Lắng nghe, ghi chép

Lắng nghe, ghi chép, thực hành theo yêu cầu của giáo viên

Trang 25

chọn đườngRIP (RoutingInformationProtocol)

TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ

Trang 26

Tên bài học trước: Cơ sở về định tuyến (tt)

Thực hiện từ ngày đến ngày

TÊN BÀI: CƠ SỞ VỀ ĐỊNH TUYẾN (tt)

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Trình bày được cách thiết kế, xây dựng một mạng WAN

- Mô tả được vai trò và chức năng của bộ định tuyến trong mạng diện rộng

- Mô tả được các vấn đề liên quan khi thiết kế các giải thuật định tuyến

- Trình bày được cách thiết lập một mạng IP

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

1 Dẫn nhập

2 Giới thiêu chủ đề

5 Thiết kế liên mạng với

giao thức IP (tt) Giáo viên giới

thiệu sơ qua toàn bộ chủ đề của bài học

Học sinh lắng nghe, ghi chép

5.8.Giải thuật

vạch đườngBGP (BorderGateway

Thuyết giảngCho học sinh thực hành về router với phần mềm mô phỏng

Lắng nghe, ghi chép

Thực hành theo yêu cầu của giáoviên

Trang 27

TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ

Trang 28

Tên bài học trước: Cơ sở về định tuyến (tt)

Thực hiện từ ngày đến ngày

TÊN BÀI: MẠNG CỤC BỘ ẢO (VLAN)

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Mô tả được chức năng của mạng ảo VLAN

- Mô phỏng được vai trò của Switch trong VLAN

- Trình bày được lợi ích của VLAN

- Thiết lập được các VLAN

- Thực hiện các thao tác an toàn với máy tính

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

Học sinh lắng nghe, ghi chép

Lắng nghe, ghi chép

Lắng nghe, ghi chép, làm bài

Ngày đăng: 19/07/2020, 14:23

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w