Bài 2 :Hãy chỉ rõ thành phần trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ của các câu trong đoạn văn sau: Năm 1964 anh hùng Núp tới thăm đất nớc Cu – ba theo lời mời của Chủ tịch Phi-đen Cát-xtơ-rô.. Ng
Trang 1đề ễN TẬP KIẾN THỨC GIÁO VIấN
Thỏng 11 - Năm học 2010-2011
Bài 1 :
a) Hãy phân loại từ phức và lấy 5 ví dụ minh hoạ cho từng loại
b) Tìm 3 từ đồng nghĩa: chỉ màu xanh; chỉ màu đỏ.
3 từ trái nghĩa: tả hình dáng, tả phẩm chất.
Bài 2 :Hãy chỉ rõ thành phần trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ của các câu trong đoạn văn sau:
Năm 1964 anh hùng Núp tới thăm đất nớc Cu – ba theo lời mời của Chủ tịch Phi-đen Cát-xtơ-rô Ngời anh hùng Tây Nguyên đợc đón tiếp trong tình anh em vô cùng thân mật Anh hùng Núp thấy ngời Cu-ba giống ngời Tây Nguyên mình quá, cũng mạnh mẽ, sôi nổi, bụng dạ hào phóng nh cánh cửa bỏ ngỏ, thích nói to và đặc biệt là thích nhảy múa Tới chỗ đông ngời nào, sau một lúc chuyện trò, tất cả lại cùng nhảy múa Bị cuốn vào những cuộc vui ấy, anh Núp thấy nh đang sống giữa buôn làng Tây Nguyên muôn vàn yêu dấu của mình
( Theo Nguyễn Khắc Trờng )
Bài 3:
Đ/c hóy đặt 2 cõu đơn bỡnh thường cú trạng ngữ, bổ ngữ và định ngữ Chỉ ra cỏc thành phần chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ bổ ngữ và định ngữ trong 2 cõu đ/c vừa đặt?
Bài 4:
Từ lỏy “ thỳt thớt” trong cõu: “ Nghĩ tủi thõn, cụng chỳa Út ngồi khúc thỳt thớt” miờu tả điều gỡ Đ/c hóy tỡm 5 từ lỏy cú cựng tỏc dụng ấy?
Bài 5:
Đ/c hóy tỡm nghĩa khỏc nhau của cõu: “Mẹ con đi chợ chiều mới về” ứng với mỗi cỏch ngắt nghỉ, ngừng giọng khi đọc:
a Mẹ / con đi chợ / chiều mới về
b Mẹ / con đi chợ chiều / mới về
c Mẹ con đi chợ / chiều mới về
d Mẹ con đi chợ chiều / mới về
e Mẹ / con /đi chợ /chiều mới về
f Mẹ / con / đi chợ chiều / mới về
Bài 6: Cho đoạn thơ:
Tôi yêu truyện cổ nớc tôi
Vừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa
Thơng ngời rồi mới thơng ta
Yêu nhau dù mấy cách xa cũng tìm
ở hiền thì lại gặp hiền
Ngời ngay thì đợc phật, tiên độ trì
Mang theo truyện cổ tôi đi
Nghe trong cuộc sống thì thầm tiếng xa
( Trích truyện cổ n‘truyện cổ n ớc mình ’ Theo Lâm Thị Mỹ Dạ )
Viết một đoạn văn nói lên suy nghĩ và cảm xúc của mình đối với đoạn thơ đó