Trăng sáng mùa thu vằng vặc chiếu khắp thành phố, làng mạc, núi rừng, nơi quê hương thân thiết của các em… Anh nhìn trăng và nghĩ tới ngày mai… Ngày mai, các em có quyền mơ tưởng một cuộ
Trang 1Trường : TH Lương Thế Vinh
Lớp : 4 …
Họ và tên : ………
Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010
BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ LẦN I
Môn : TIẾNG VIỆT PHẦN ĐỌC THẦM Thời gian: 20 phút
Điểm Lời phê của giáo viên Chữ kí của PHHS
II/ Đọc thầm và làm bài tập :
*Em hãy đọc thầm bài tập đọc:
Trung thu độc lập
Đêm nay anh đứng gác ở trại Trăng ngàn và gió núi bao la khiến lòng anh man mác nghĩ tới trung thu và nghĩ tới các em Trăng đêm nay soi sáng xuống nước Việt Nam độc lập yêu quý của các em Trăng sáng mùa thu vằng vặc chiếu khắp thành phố, làng mạc, núi rừng, nơi quê hương thân thiết của các em…
Anh nhìn trăng và nghĩ tới ngày mai…
Ngày mai, các em có quyền mơ tưởng một cuộc sống tươi đẹp vô cùng Mươi mười lăm năm nữa thôi, các em sẽ thấy cũng dưới ánh trăng này, dòng thác nước
đổ xuống làm chạy máy phát điện; ở giữa biển rộng, cờ đỏ sao vàng phấp phới bay trên những con tàu lớn Trăng của các em sẽ soi sáng những ống khói nhà máy chi chít, cao thẳm, rải trên đồng lúa bát ngát vàng thơm, cùng với nông trường to lớn, vui tươi
Trăng đêm nay sáng quá ! Trăng mai còn sáng hơn Anh mừng cho các em vui Tết Trung thu độc lập đầu tiên và anh mong ước ngày mai đây, những tết trung thu tươi đẹp hơn nữa sẽ đến với các em
THÉP MỚI
*Dựa theo nội dung bài tập đọc trên, em hãy khoanh tròn vào trước câu trả lời đúng nhất.
Câu1: Tết Trung thu là tết của ai ?
A Tết của mọi người
B Tết của thiếu nhi
C Tết của thanh niên
Câu 2: Trong bài, tác giả tả mùa nào trong năm ?
A Mùa xuân
B Mùa hạ
Trang 2Câu 3: Trăng sáng mùa thu vằng vặc chiếu sáng xuống những nơi nào ?
A Núi rừng
B Nơi quê hương thân thiết của các em
C Thành phố, làng mạc, núi rừng, nơi quê hương thân thiết của các em
Câu 4: Tiếng “yêu” được cấu tạo bởi bộ phận nào ?
A Chỉ có vần
B Chỉ có vần và thanh
C Chỉ có âm đầu và vần
Câu 5: Theo em tập hợp nào dưới đây thống kê đủ ba từ láy ?
A Làng mạc, phấp phới, thân thiết
B Vằng vặc, phấp phới, bát ngát
C Bát ngát, quê hương, man mác
Câu 6: Bài văn trên có mấy danh từ riêng ?
A Một từ Đó là từ: ………
B Hai từ Đó là từ: ………
C Ba từ Đó là từ: ………
Trang 3ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ LẦN I MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4
Năm học: 2010 – 2011
A KIỂM TRA ĐỌC:
I.Đọc thành tiếng:
1.Giáo viên cho học sinh bốc thăm và đọc một trong các bài, có kèm theo trả lời câu hỏi:
Bài 1: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu – Tiếng Việt 4 – Tập 1 – Trang 4,5; trang 15 Bài 2: Thư thăm bạn – Tiếng Việt 4 – Tập 1 – Trang 25,26.
Bài 3: Người ăn xin - Tiếng Việt 4 – Tập 1 – Trang 30,31.
Bài 4: Một người chính trực – Tiếng Việt 4 – Tập 1 – Trang 36,37.
Bài 5: Những hạt thóc giống – Tiếng Việt 4 – Tập 1 – Trang 46,47.
Bài 6: Chị em tôi – Tiếng Việt 4 – Tập 1 – Trang 59,60.
Bài 7: Trung thu độc lập – Tiếng Việt 4 – Tập 1 – Trang 66,67.
Bài 8: Đôi giày ba ta màu xanh – Tiếng Việt 4 – Tập 1 – Trang 81.
Bài 9: Thưa chuyện với mẹ – Tiếng Việt 4 – Tập 1 – Trang 85,86.
Bài 10: Điều ước của vua Mi-đát – Tiếng Việt 4 – Tập 1 – Trang 90,91.
2.Thời gian đọc: 1 phút/học sinh
II Đọc thầm:
Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc thầm bài “Trung thu độc lập” và dựa vào
nội dung bài tập đọc khoanh tròn vào trước ý trả lời đúng ở mỗi câu hỏi ( theo đề in sẵn)
B/ KIỂM TRA VIẾT :
I Viết chính tả (nghe viết): Bài: “Chiều trên quê hương” TV4– tập 1 trang 102.
Giáo viên đọc cho học sinh viết bài ( thời gian khoảng từ 15 – 20 phút)
II.Tập làm văn :
Em hãy viết một bức thư ngắn (khoảng 10 dòng) cho bạn hoặc người thân nói
về ước mơ của em
HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, BIỂU ĐIỂM CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ I – NĂM HỌC 2010 – 2011.
I/ KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
1 Đọc thành tiếng : 5 điểm
a/Đọc thành tiếng : ( 4 điểm )
-Đọc đúng tiếng , đúng từ : 1 điểm
Học sinh không đạt điểm tối đa khi đọc sai từ 2 – 4 tiếng ; sai quá 5 tiếng không ghi điểm.
-Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa : 1 điểm
Trang 4Học sinh không đạt điểm tối đa khi ngắt nghỉ hơi không đúng từ 2 – 3 chỗ; 4 chỗ trở lên không ghi điểm
-Giọng đọc bước đầu có diễn cảm : 1 điểm
Học sinh không đạt điểm tối đa khi giọng đọc chưa thể hiện được diễn cảm ; không thể hiện biểu cảm không ghi điểm.
-Tốc độ đọc : 1 điểm
Học sinh đạt điểm tối đa khi tốc độ đọc đạt yêu cầu 120 tiếng/ 1 phút ,tốc độ đọc từ 80 – 100 tiếng/phút đạt 0,5 điểm ; dưới 70 tiếng giáo viên không ghi điểm.
b/Trả lời câu hỏi : ( 1 điểm)
Học sinh trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên đặt ra đảm bảo về ý, diễn đạt trôi chảy theo nội dung bài đọc.
2/ Đọc thầm : (5 điểm)
- Học sinh khoanh tròn đúng câu 1- câu 4 mỗi câu được 0,75 điểm; câu 5- câu 6 mỗi câu đúng được 1 điểm.
Câu 1 : ý B , Câu 2 : ý C , Câu 3 : ý C , Câu 4 : ý B , Câu 5 : ý B , Câu 6 : ý B
(Việt Nam, Tết Trung thu)
II/ KIỂM TRA VIẾT : (10 điểm)
1/ Bài viết chính tả : (5 điểm)
- Học sinh viết không mắc lỗi chính tả nào, chữ viết rõ ràng, trình bày sạch đẹp,
đúng bài văn: 5 điểm
- Mỗi lỗi chính tả trong bài viết sai phụ âm đầu, vần, thanh, hoặc không viết hoa
đúng quy định trừ mỗi lỗi : 0.5 điểm
- Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách, kiểu chữ hoặc trình
bày không đúng khổ thơ, bẩn trừ : 1 điểm / toàn bài
2/ Tập làm văn : (5 điểm)
- Học sinh viết được một bức thư theo yêu cầu của đề bài: Bố cục rõ ràng Câu
văn dùng từ hợp nghĩa, không sai ngữ pháp, chữ viết rõ ràng, trình bày sạch đẹp: 5 điểm.
- Tùy theo mức độ sai sót về ý, về cách diễn đạt, chữ viết , cách trình bày GV
có thể cho các mức điểm : 4.5 ; 4.0 ; 3.5 ; 3.0 ; 2.5 ; 2.0 ; 1.5 ; 1.0 ; 0.5
* Lưu ý: Đối với học sinh bị khuyết tật và học sinh có hoàn cảnh khó khăn theo công văn 9890 của BGD&ĐT, giáo viên coi thi dành thêm khoảng thời gian từ 3 đến 5 phút để giúp các em làm bài tốt hơn, (cần linh động với từng loại khuyết tật khác nhau để đánh giá học sinh)
Trên đây là thang điểm hướng dẫn đánh giá môn Tiếng Việt lớp 4.Yêu cầu tất
cả các giáo viên kiểm tra và đánh giá học sinh đảm bảo được tính công bằng, vô tư khách quan đến tất cả mọi học sinh và nghiêm túc thực hiện tốt cuộc vận động “hai không” với 4 nội dung do BGD&ĐT phát động