Kế hoạch cá nhân KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Họ và tên: Nguyễn Văn Đấu Sinh ngày: 06-09-1978 Năm vào ngành: 2000 Hệ đào tạo: CĐSP Năm tốt nghiệp: 2000 Môn đào tạo: Tiếng Anh Trường đào tạo: CĐSP Bạc Liêu *Dạy môn: Tiếng Anh Thuộc các lớp: 8A3, 9A1, 9A2 *Chủ nhiệm lớp: Không *Công tác kiêm nhiệm: I- CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CÁ NHÂN: 1- Các căn cứ: (căn cứ vào phương hướng, nhiệm vụ năm học của trường) - Căn cứ vào kế hoạch năm học 2009-2010 của trường; - Căn cứ vào điều lệ trường trung học; - Căn cứ vào tình hình thực tế của học sinh. 2- Chất lượng các bộ môn của từng lớp: a- Năm học trước: Môn Lớp Số học sinh Trên trung bình Dưới trung bình Ghi chú Số lượng Tỉ lệ (%) Số lượng Tỉ lệ (%) Tiếng Anh 8A3 9A1 9A2 b- Đầu năm học mới: Môn Lớp Số học sinh Trên trung bình Dưới trung bình Ghi chú Số lượng Tỉ lệ (%) Số lượng Tỉ lệ (%) Tiếng Anh 8A3 35 16 45,51 19 54,29 9A1 41 29 70,73 12 29,27 9A2 41 31 73,81 11 26,19 II- THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN: 1- Thuận lợi: - Đa số học sinh ở gần trường; các em có đầy đủ sách giáo khoa, vở viết và dụng cụ học tập. - Đa số học sinh đều có thái độ học tập tích cực, chủ động, sáng tạo. - Trường có đủ phòng học. 2- Khó khăn: - Học sinh yếu kém ở một số lớp còn nhiều, chưa có thái độ học tập đúng đắn, còn ham chơi. - Trang thiết bị giảng dạy còn thiếu thốn như: máy cassette, băng đĩa, sách tham khảo. Đặc biệt là tranh ảnh. III- YẾU CẦU, BIỆN PHÁP, CHỈ TIÊU: 1- Yêu cầu: (ghi những nội dung yêu cầu cơ bản của bộ môn mình phụ trách) Tiếng Anh lớp 8 và 9 được sắp xếp thành các kĩ năng rõ ràng như nghe, nói, đọc, viết nhằm rèn luyện các kĩ năng đó cho học sinh. Giúp học sinh nâng cao được trình độ Tiếng Anh, có khả năng giao tiếp đơn giản; nắm được các điểm ngữ pháp quan trọng như về các thì (present simple; present progressive, future simple, past simple, past progressive, present - 1- Kế hoạch cá nhân perfect…,) các cấu trúc câu; các hình thức bị động, câu tường thuật, giới từ, động từ khiếm khuyết, các tính từ, các hình thức so sánh, các dạng câu hỏi … Sách được sắp xếp theo các chủ đề nhằm giúp cho học sinh luyện tập và mở rộng kiến thức hơn, biết áp dụng vào cuộc sống hàng ngày, vận dụng các mẫu câu vào các tình huống linh hoạt để áp dụng trong quá trình giao tiếp. 2- Biện pháp: - Thường xuyên kiểm tra bài cũ và bài tập về nhà của học sinh. - Ra thêm các dạng bài tập khác nhau giúp học sinh củng cố lại kiến thức và nâng cao. - Xây dựng các nhóm tự học nhằm giúp nhau học tập tốt hơn, cùng tiến bộ. - Xây dựng hệ thống câu hỏi khoa học, hợp lí phù hợp với các đối tượng học sinh. - Chấm trả bài đúng quy định, công bằng khách quan, chống lại các bệnh thành tích trong giáo dục. - Lập kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém và bồi dưỡng học sinh giỏi. - Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp, gia đình và tham mưu với lãnh đạo nhà trường để kịp thời chấn chỉnh việc học tập ở trường cũng như ở nhà của các em học sinh. 3- Chỉ tiêu: Môn Lớp Số HS Học kì I (TB trở lên) Học kì II (TB trở lên) Cả năm (TB trở lên) Ghi chú SL % SL % SL % Tiếng Anh 8A3 35 24 68,57 25 71,73 25 71,73 Tiếng Anh 9A1 41 28 68,29 29 70,73 29 70,73 Tiếng Anh 9A2 41 28 68,29 29 70,73 29 70,73 - 2- Kế hoạch cá nhân IV- KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN: 1. Khối 8: Số TT chương Số tiết Thứ tự Theo PPCT Mục đích yêu cầu chung Của chương trình Chuẩn bị của giáo viên (kiến thức, thiết bị) 1 1* Ôn tập, kiểm tra Ôn tập, kiểm tra - Tenses: present simple, past simple, present progressive, future simple. Unit 1 3 - 6 - Introduce people - Respond to introductions - Describle people - Write about oneself and about other people - Present simple - Present simple to talk about general truths - Cassette player + tape - Pictures and extra-board Unit 2 7-11 - Talk about intentions - Use the telephone to make and confirm arrangements - Take a telephone message - Talk about intentions with "be going to" - Adverb of place - Cassette player + tape - Pictures and extra-board Unit 3 12-17 - Describe places - Describe situations - Akk for and give reasons - Write a description of a reason - Reflexive pronouns - Modals: Must/ have to/ ought to - Why - Because - Cassette player + tape - Pictures and extra-board 18-18* Revision - Main knowledge from unit 1 to 3 - Exercises 19 Test 45' - English test paper 20 Correcting the test Answer keys Unit 4 21-25 - Talk about past events - Express feelings - Distinguish between facts and oppion - Write a short imagination story - Past simple - Prepositions of time - Used to - Cassette player + tape - Pictures and extra-board Unit 5 26-30 - Give instruction and advice - Express obligation - Write a letter to a friend - Adverb of manner - Modal: should - Commands, requests and advice in reported speech - Cassette player + tape - Pictures and extra-board Unit 6 31-35 - Talk about the picture - Ask for favors and offer assistance - Write a letter telling about a picture plan - Present simple with future meaning - Gerunds, modal: Can, May, Could - Cassette player + tape - Pictures and extra-board - 3- Kế hoạch cá nhân Phương pháp dạy Phân phối thời gian Ghi chú (kiểm tra 1 tiết, 15 phút ) Từ tiết ……… Đến ………… Dạy tuần lễ từ ngày . đến … - Give a speech, asking and aswering, writing, eliciting 1-1* Week 1 24/8 - 29/8 - Eliciting, communiacative approach, individual, work in pairs, listening, speaking, reading and writing 2-6 Week 1-2-3 31/8 - 12/9 - Eliciting, communiacative approach, individual, work in pairs, listening, speaking, reading and writing 7-11 Week 3-4 7/9 - 19/9 Period 11- test 15' - Eliciting, communiacative approach, individual, work in pairs, listening, speaking, reading and writing 12-17 Week 5-6 21/9 - 3/10 - Give a speech, asking and aswering, writing, eliciting 18-18* Week 7 5/10 - 10/10 19 Week 7 Test 45' 20 Week 8 - Eliciting, communiacative approach, individual, work in pairs, listening, speaking, reading and writing 21-25 Week 8-9 12/10 - 24/10 - Eliciting, communiacative approach, individual, work in pairs, liatening, speaking, reading and writing 26-30 Week 10-11 26/10 - 7/11 Period 28- test 15' - Eliciting, communiacative approach, individual, work in pairs, listening, speaking, reading and writing 31-35 Week 11-12-13 2/11 - 21/11 - 4- Kế hoạch cá nhân Số TT chương Số tiết Thứ tự Theo PPCT Mục đích yêu cầu chung Của chương trình Chuẩn bị của giáo viên (kiến thức, thiết bị) 36-36* Revision - Main knowledge from unit 4 to 6 - Exercises 37 Test 45' - English test paper 38 Correcting the test Answer keys Unit 7 39-43 - Make comparisions - Ask for information and assistance - Write a community notes - Present perfect with for and sice - Comparision with like (not); as … as (not); the same as different from - Cassette player + tape - Pictures and extra-board Unit 8 44-46 - Talk about differences - Talk about future events and changes - Present progressive - Talk about future - Comparative and superlative adjective - Cassette player + tape - Pictures and extra-board 47-50 Revision for the first examination - Main knowledge from unit 1 to 8 -Exercises 51 The first semester exammination English test 52 Correcting the test Answer keys Unit 8 53-54 - Write a letter to a friend - Present progressive - Talk about future - Show changes with "get" and "become" - Comparative and superlative adjective - Pictures and extra-board Unit 9 55-59 - Make and respond to offers, promises and requests - Give instructions - Write a thank you note - In order to; so as to - Modal will to make requests offers and promises - Cassette player + tape - Pictures and extra-board Unit 10 60-64 - Give and respond to instructions - Talk about feelings - Write a set of instructions - Passive form - Adjectives follow by an infinitive; a noun clause - Cassette player + tape - Pictures and extra-board Phương pháp dạy Phân phối thời gian Ghi chú - 5- Kế hoạch cá nhân (kiểm tra 1 tiết, 15 phút ) Từ tiết ……… Đến ………… Dạy tuần lễ từ ngày . đến … - Give a speech, asking and aswering, writing, eliciting 36-36* Week 13 16/11 - 21/11 37 Week 14 Test 45' Eliciting, explanation 38 Week 14 - Eliciting, communiacative approach, individual, work in pairs, liatening, speaking, reading and writing 39-43 Week 14-15-16 23/11 - 12/12 - Eliciting, communiacative approach, individual, work in pairs, listening, speaking, reading and writing 44-46 Week 16-17 7/12 - 12/12 Period 46- test 15' - Give a speech, asking and aswering, writing, eliciting 47-50 Week 17-18 14/12 - 26/12 51 Week 18 Eliciting, explanation 52 Week 19 - Eliciting, communiacative approach, individual, work in pairs, listening, speaking, reading and writing 53-54 Week 19 28/12 - 2/1/10 - Eliciting, communiacative approach, individual, work in pairs, listening, speaking, reading and writing 55-59 20-21 5/1 - 16/1 - Eliciting, communiacative approach, individual, work in pairs, listening, speaking, reading and writing 60-64 21-22-23 11/1 - 23/1 Period 62- test 15' Số TT Số tiết Mục đích yêu cầu chung Chuẩn bị của giáo viên - 6- Kế hoạch cá nhân chương Thứ tự Theo PPCT Của chương trình (kiến thức, thiết bị) Unit 11 65-69 - Express interest - Make and respond to formal requests - Make suggestions - Complete a narrative - Participles - Requests with Would/Do you mind if …? Would/Do you mind + V_ing…? - Cassette player + tape - Pictures and extra-board 70-70* Revision - Main knowledge from unit 9 to 11 - Exercises 71 Test 45' - English test 72 Correcting the test Answer keys Unit 12 73-77 - Make plan - Make accept and decline invitation - Ask and answer about the weather - Write a postcard - Past progressive tense with when and while - Past progressive tense with always - Cassette player + tape - Pictures and extra-board Unit 13 78-82 - Ask for explanation of events - Give an account of something - Write a paragraph about what was done - Passive form - Compound nouns - reported speech - Cassette player + tape - Pictures and extra-board Unit 14 83-87 - Seek information - Recognize and correct of something - Prepare and complete a questionnaire - Write a letter to a friend - Passive form - Indirect questions with if and whether; questions before to_ infinitive - Cassette player + tape - Pictures and extra-board 88-88* Revision - Main knowledge from unit 9 to 11 - Exercises 89 The first semester exammination English test 90 Correcting the test Answer keys Unit 15 91-95* - Express opinions - Agree and disagree - Creat a flow chart - Write a set of instructions - Present perfect with "yet"; "already" - Comparison of present perfect and past simple - Cassette player + tape - Pictures and extra-board Phương pháp dạy Phân phối thời gian Ghi chú (kiểm tra 1 tiết, 15 phút ) Từ tiết ……… Dạy tuần lễ từ - 7- Kế hoạch cá nhân Đến ………… ngày . đến … - Eliciting, communiacative approach, individual, work in pairs, listening, speaking, reading and writing 65-69 Week 23-24 25/1 - 6/2 - Give a speech, asking and aswering, writing, eliciting 70-70* Week 25 22/2 - 27/2 71 Week 25 Test 45' Eliciting, explanation 72 Week 26 - Eliciting, communiacative approach, individual, work in pairs, listening, speaking, reading and writing 73-77 Week 26-27 1/3 - 13/3 - Eliciting, communiacative approach, individual, work in pairs, listening, speaking, reading and writing 78-82 Week 28-29 15/3 - 27/3 Period 80- test 15' - Eliciting, communiacative approach, individual, work in pairs, listening, speaking, reading and writing 83-87 Week 29-30-31 22/3 - 10/4 - Give a speech, asking and aswering, writing, eliciting 88-88* Week 31 5/4 - 10/4 89 Week 32 Test 45' Eliciting, explanation 90 Week 32 - Eliciting, communiacative approach, individual, work in pairs, listening, speaking, reading and writing 91-95 32-33-34 12/4 - 1/5 Số TT chương Số tiết Thứ tự Theo Mục đích yêu cầu chung Của chương trình Chuẩn bị của giáo viên (kiến thức, thiết bị) - 8- Kế hoạch cá nhân PPCT Unit 16 96-100 - Say what something was like - Talk about processes - Write about a process - Passive form - Sequence makers - Cassette player + tape - Pictures and extra-board 101-104 Revision for the second semester examination - Main knowledge from unit 9 to 16 - Exercises 105 The second semester exammination - English test Phương pháp dạy Phân phối thời gian Ghi chú (kiểm tra 1 tiết, 15 phút ) Từ tiết ……… Đến ………… Dạy tuần lễ từ ngày . đến … - Eliciting, communiacative approach, individual, work in 96-100 Week 34-35 26/4 - 8/5 Period 98 - test 15' - 9- Kế hoạch cá nhân pairs, listening, speaking, reading and writing - Give a speech, asking and aswering, writing, eliciting 101-104 Week 36-37 10/5 - 22/5 105 37 - 10-