Hội nghị CBCC 2010-2011

Những thuận lợi và khó khăn về việc thực hiện công tác giáo dục mầm non ở trường mẫu giáo Vàng Anh a/ Thu n l i: ậ ợ - Được sự chỉ đạo sâu sát và kịp thời của lãnh đạo Phòng GD-ĐT Huyện

.

- 

 -

-** -.

.

NĂM HỌC: 2010 - 2011

Được sự quan tâm lãnh chỉ đạo, của các cấp uỷ Đảng, chính quyền địa

phương Sự hỗ trợ của các ban ngành, đoàn thể Sự phối hợp chặt chẽ của

Ban đại diện hội cha mẹ và ban nhân dân các thôn Trong năm học qua,

trường Mẫu giáo Vàng Anh đã tổ

chức thực hiện và đạt được một số

thành tích tiêu biểu sau:

- Huy động trẻ từ 3-5 tuổi ra lớp đạt

94,2% Riêng 5 tuổi đạt 100% Vượt

19,2% so với kế hoạch đề ra.

- Tổ chức thực hiện nghiêm túc kế hoạch nuôi dưỡng - chăm sóc giáo dục trẻ,

không có trường hợp tai nạn hay ngộ độc thức ăn xảy ra tại trường, 100% trẻ được khám sức khoẻ, được cân đo đánh giá

tình trạng sức khoẻ trên biểu đồ.

-100% CB GV đạt chuẩn, trong đó đạt trên chuẩn 50% (10/20)

- Tham mưu các cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương và vận động phụ huynh hỗ trợ kinh phí để xây dựng, mua sắm trang thiết bị, phục vụ cho các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc

và 25 công lao động

- Thực hiện tốt chương trình giáo dục

MN mới, đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong công tác GDCS trẻ

- Tổ chức được 9 tiết giáo án điện tử Trong đó 2 tiết cho cụm dự, 5 tiết cho đoàn kiểm tra của PGD&ĐT Núi

Thành dự và 2 tiết chuyên đề trường.

* K t qu thi đua cu i năm: ế ả ố

- Chi bộ: Đạt chi bộ trong sạch vững

- CSTĐ CS: 3; LĐTT: 9

* Tuy nhiên năm học qua nhà trường vẫn còn một số tồn tại cần khắc phục:

- Tiến độ xây dựng trường chuẩn

Quốc gia còn chậm so với kế hoạch

đề ra

- Số HS/lớp quá tải ở cơ sở chính

(Cụm bán trú thôn Phái Nhơn)

Căn cứ Công văn số 183/PGD&ĐT ngày 7 tháng 9 năm 2010 về việc

hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 Cấp học giáo dục

mầm non của Phòng GD&ĐT Núi

Thành và căn cứ tình hình thực tế địa phương, Trường Mẫu giáo Vàng Anh

đề ra kế hoạch thực hiện nhiệm vụ

2 Những thuận lợi và khó khăn về việc thực hiện công tác giáo dục

mầm non ở trường mẫu giáo Vàng Anh

a/ Thu n l i: ậ ợ

- Được sự chỉ đạo sâu sát và kịp thời của lãnh đạo Phòng GD-ĐT Huyện

Núi Thành và Tổ mầm non

- Sự chỉ đạo của các cấp uỷ Đảng,

chính quyền địa phương Sự phối, kết hợp chặt chẽ của các ban ngành đoàn thể, của ban nhân dân các thôn Sự hỗ trợ về tinh thần và vật chất của các

bậc phụ huynh.

- Đã có Quyết định chuyển từ loại

hình trường bán công sang loại hình trường công lập

- 100% các phòng học có công trình phụ khép kín, các lớp có tường rào (hoặc

hàng rào), cổng ngỏ, có biển trường, có sân chơi.

- Đội ngũ cán bộ giáo viên - nhân viên nhiệt tình, tích cực, năng nổ, có tinh thần phấn đấu cao 50% CBGV đã qua lớp tin

A, B và 25% CBGV có khả năng soạn

giảng giáo án điện tử

b/ Khó khăn:

- Đồ dùng - đồ chơi, trang thiết bị

chưa đủ đáp ứng cho việc tổ chức các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ theo chương trình GDMN

mới.

- Phòng học vẫn còn thiếu ở cơ sở

chính (Thôn Phái Nhơn).

- Đội ngũ CBGVNV còn thiếu so với qui định

.

- Tiếp tục triển khai thực hiện phong trào thi

đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh

tích cực” với nhiều biện pháp cụ thể thiết thực,

phù hợp với tình hình thực tế của nhà trường.

- Tiếp tục triển khai thực hiện đại trà chương trình GDMN mới, tăng cường ứng dụng Công nghệ thông tin (CNTT) trong quản lí và nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ, tạo

chuyển biến mạnh mẽ về đổi mới phương pháp giáo dục; củng cố, phát triển số lượng và chất

- Tập trung thực hiện Phổ cập GDMN cho trẻ em 5 tuổi theo Quyết định số 239/QĐ-TTg của Thủ tướng chính

phủ ngày 09/02/2010

- Nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền về GDMN, huy động sự tham gia tích cực của cha mẹ và cộng đồng cùng chăm lo cho GDMN; đồng thời huy động mọi nguồn lực để góp phần

.

1 Tiếp tục thực hiện nghiêm túc Chỉ thị

06/CT-TW ngày 07/11/2006 của Bộ Chính trị

về cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Chỉ thị số

33/2006/CT-TTg ngày 08/9/2006 của Thủ

tướng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc

phục bệnh thành tích trong giáo dục, cuộc vận

động “Hai không”, cuộc vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích

cực”.

- Tiếp tục thực hiện tốt cuộc vận động “Học

tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí

Minh”, rèn luyện tư cách, phẩm chất đạo đức, lối sống lành mạnh, thực hành tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí Tiếp tục triển khai lồng ghép

có hiệu quả, các nội dung giáo dục tư tưởng,

đạo đức Hồ Chí Minh vào hoạt động chung

của nhà trường, hoạt động chăm sóc GD trẻ

Tổ chức các hoạt động thiết thực hướng tới đại

lễ ngàn năm Thăng Long - Hà nội

- Tích cực tham mưu với lãnh đạo địa

phương, phối hợp với các tổ chức ban

ngành, đoàn thể chỉ đạo và nâng cao chất lượng, hiệu quả của phong trào thi đua

“Xây dựng trường học thân thiện, học

sinh tích cực Xây dựng các tiêu chí

“thân thiện” phù hợp với thực tiễn, văn hóa của địa phương Có kế hoạch vận

động phụ huynh tặng cây xanh, cây cảnh cho nhà trường

- Đảm bảo các công trình vệ sinh sạch sẽ,

an toàn.

- Tạo môi trường thân thiện, cư xử vui

vẻ, hoà nhã với học sinh, phụ huynh,

đồng nghiệp và mọi người xung quanh Tăng cường giáo dục kỹ năng sống cho trẻ (Kỹ năng tự phục vụ, nề nếp thói

quen vệ sinh tốt, kỹ năng tự bảo vệ an

toàn bản thân; mạnh dạn trong giao tiếp,

- Tiếp tục duy trì thực hiện xây dựng môi trường xanh, sạch, đẹp, an toàn; Lựa chọn và triển khai các trò chơi dân gian, bài hát dân ca, câu đố, hò,

đưa vào hoạt động vui chơi của trẻ; đảm bảo 100% lớp mẫu giáo có nhà

vệ sinh đạt yêu cầu Phấn đấu thực

2 Tăng cường, củng cố, mở rộng quy

mô, mạng lưới GDMN và phổ cập

GDMN cho trẻ em năm tuổi

a) Phát triển mạng lưới trường, lớp:

Duy trì số lớp đã có (10 lớp) Tiếp tục tham mưu với chính quyền các cấp

mở rộng qui mô lớp mẫu giáo tại cụm bán trú thôn Phái Nhơn (Thêm 2 lớp).

b) Huy đ ng tr ra l p: ộ ẻ ớ

Tiếp tục huy động trẻ đến trường tăng

từ 2 - 3 % (Từ 94 -96%) Đối với trẻ

5 tuổi đạt tỷ lệ 100%.

c) Tập trung chỉ đạo triển khai thực hiện Đề án phổ cập GDMN cho trẻ em 5 tuổi giai đoạn

2010-2015 theo Quyết định số 239/ QĐ-TTg của Thủ tướng chính phủ Tiếp tục tham mưu, đầu tư kinh phí xây dựng đủ phòng học cho trẻ

5 tuổi, mua sắm trang thiết bị đồ dùng, đồ chơi cho trẻ, và bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ giáo viên để huy động tối đa trẻ mẫu giáo 5

tuổi đến trường Phấn đấu 100% trẻ 5 tuổi

được học lớp đơn (Không ghép độ tuổi)

3 Đ i m i công tác qu n lý và nâng ổ ớ ả

cao ch t l ấ ượ ng giáo d c ụ

3.1 V đ i m i Công tác qu n lý ề ổ ớ ả

3.1.1 Công tác ki m tra: ể

Tăng cường kiểm tra việc thực hiện

kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ ở các lớp Kiểm tra toàn diện 3 lớp, chuyên

đề 100% các lớp Kiểm tra đầu năm:

1 lần/lớp/năm Kiểm tra ĐX: 1-2

Tiếp tục tham mưu chính quyền địa phương tăng cường kiểm tra các

nhóm trẻ tư thục theo các tiêu chuẩn của Quy chế tổ chức và hoạt động

trường mầm non tư thục và điều lệ trường mầm non.

3.1.4.Thực hiện cải cách hành chính

Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong

công tác quản lý Thực hiện chế độ

thông tin, báo cáo định kỳ kịp thời, có chất lượng qua chương trình điều

hành Khai thác thông tin mạng giáo dục, hệ thống email để trao đổi văn

bản hành chính điện tử, ứng dụng

3.2 Nâng cao ch t l ấ ượ ng giáo d c ụ

3.2.1 Công tác chăm sóc s c kho và nuôi d ứ ẻ ưỡ ng:

- Thực hiện tốt công tác chăm sóc, nuôi dưỡng, bảo vệ sức khỏe, đảm bảo an toàn tuyệt đối về thể chất và tinh thần, phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ khi ở trường Phối hợp với ngành y tế

trong việc tổ chức khám sức khoẻ định kỳ, quản

lý sức khoẻ, phòng chống dịch bệnh

- 100% trẻ được khám sức khoẻ, cân đo, đánh giá tình trạng sức khoẻ trên biểu đồ Phấn đấu giảm tỉ

lệ trẻ SDD dưới 10%

- Tổ chức tốt các bữa ăn trong ngày cho trẻ bán trú, cân đối định lượng dinh

dưỡng trong khẩu phần ăn của trẻ, xây dựng thực đơn theo mùa, chế biến thức

ăn phù hợp với độ tuổi trẻ.

- Tổ chức thực hiện chuyên đề vệ sinh rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước

chảy cho 100% trẻ mẫu giáo đồng thời thực hiện tốt vệ sinh cá nhân trẻ, vệ sinh

- Thực hiện phòng chống HIV/AIDS và các dịch bệnh trong đội ngũ cán bộ, giáo viên và trẻ Tham mưu các cấp chính

quyền tuyển 1 nhân viên y tế.

- Thực hiện tốt công tác vệ sinh an toàn thực phẩm, tăng cường kiểm tra, giám sát các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ Tham mưu với ngành y tế cấp giấy phép bếp đạt tiêu chuẩn VSATTP.

- Trang bị đầy đủ đồ dùng phục vụ cho việc tổ chức bán trú, thực hiện tốt việc tính định lượng dinh dưỡng, hợp đồng thực phẩm rõ nguồn

gốc, lưu mẫu thức ăn, công khai tài chính hàng ngày

- Cô cấp dưỡng được khám sức khoẻ định kỳ, được bồi dưỡng kiến vệ sinh an toàn thực

phẩm Thực hiện tốt các qui định về vệ sinh

chế biến thức ăn, vệ sinh cá nhân, có trang

phục lao động phù hợp

3.2.2 Triển khai thực hiện Chương trình giáo dục mầm non mới

- Tiếp tục thực hiện chương trình GDMN mới ở tất cả các lớp Có kế hoạch từng bước đầu

tư trang thiết bị giáo dục, tài liệu, học liệu cho các lớp để thực hiện chương trình GDMN mới Tiếp tục tổ chức bồi dưỡng GV thực hiện chương trình GDMN mới thông qua việc chỉ đạo nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn ở các tổ

- 100% giáo viên có đủ các loại hồ sơ

sổ sách theo qui định của Điều lệ

trường mầm non, tập trung đầu tư sổ

kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ đạt

yêu cầu về chất lượng, cập nhật theo chủ đề Khuyến khích giáo viên thiết

kế bài giảng điện tử và tổ chức tốt các hoạt động giáo dục theo chương

- Tăng cường trao đổi, học tập, rút kinh nghiệm qua các tiết dự giờ chéo Chỉ đạo dứt điểm không dạy trẻ trước chương

trình lớp 1 Phát huy sáng tạo trong việc đổi mới phương pháp giáo dục mầm non.

- Giáo viên chủ động, sáng tạo trong việc thực hiện chương trình phù hợp với tình hình thực tế của lớp, bảo đảm chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ.

3.2.3 Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong trường mầm non.

- Tăng cường đầu tư trang thiết bị cho việc ứng dụng CNTT, phát huy tốt hiệu quả sử dụng trong quản lý dạy

và học (Phấn đấu có 50% số lớp có máy vi tính để thực hiện các phần mềm Kidsmart, Happykid, bài giảng điện tử)

- Tiếp tục triển khai việc sử dụng phần mềm Nutrikids vào việc tính khẩu phần dinh dưỡng cho trẻ bán trú,

phần mềm quản lý khác cho hoạt động của nhà trường Khai thác thông tin trên mạng Internet, phát huy hiệu

- Phát huy trang web của nhà trường và một số giáo viên đã có, động viên khen thưởng những

cá nhân có nhiều đóng góp cho trang web

- Phát huy giáo viên và tổ chuyên môn tổ chức các hoạt động bằng bài giảng điện tử trong

sinh hoạt chuyên môn,và cho phụ huynh dự, ít nhất là 5 hoạt động/năm

- Phấn đấu có 60% giáo viên có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin vào việc tổ chức các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ

3.2.4 Tiếp tục triển khai nội dung giáo dục

ATGT, giáo dục bảo vệ môi trường và giáo dục

sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả

- Tuyên truyền giáo dục an toàn giao thông cho các bậc phụ huynh, cho trẻ theo nội dung,

chương trình qui định và hướng dẫn của Bộ

bằng nhiều hình thức (Hội thi, tổ chức hoạt

động cho phụ huynh dự, tuyên truyền bằng

hình ảnh, bài viết,….trên góc tuyên truyền của trường, lớp và qua các phương tiện thông tin

- 100% lớp thực hiện lồng ghép các hoạt động giáo dục an toàn giao thông vào các nội hoạt động trong ngày Tạo điều kiện cho trẻ được tăng cường hoạt động, tiếp thu lĩnh hội những kiến thức sơ đẳng

giúp trẻ phát triển toàn diện.

- Triển khai thực hiện QĐ số

4020/QĐ-BGDĐT ngày 23/7/2008 của Bộ

GD&ĐT về việc tích hợp đưa nội dung

giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm

+ Đối với cán bộ GV NV: Gương mẫu và

thường xuyên nhắc nhỡ trẻ thực hiện tiết kiệm điện, nước Giúp trẻ nhận biết đồ dùng sử dụng năng lượng trong gia đình và trường MN (Ti

vi, tủ lạnh, quạt máy,…), biết được lợi ích của việc sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả và hướng dẫn trẻ thực hành sử dụng thiết bị điện tiết kiệm, hiệu quả

- Đối với phụ huynh: Nắm được nội dung,

phương pháp giáo dục trẻ để có sự phối hợp

3.2.5 Tiếp tục đầu tư xây dựng và nâng cao chất lượng trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia

- Rà soát đối chiếu các tiêu chuẩn, có kế hoạch tham mưu, đầu tư để thực hiện yêu cầu chuẩn Phấn đấu đến cuối năm học

đề nghị các cấp có thẩm quyền công

nhận trường đạt chuẩn quốc gia

- Tham mưu địa phương đầu tư kinh phí xây dựng thêm hai phòng học tại cơ sở

chính (Cụm bán trú thôn Phái Nhơn) để giải quyết dứt điểm số trẻ quá tải/lớp.

4 Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL và

giáo viên.

- Có kế hoạch, bồi dưỡng giáo viên đảm bảo chất

lượng để thực hiện chương trình giáo dục mầm non mới; tiếp tục quản lí chất lượng giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non do Bộ GD&ĐT ban hành năm 2007.

- Tạo điều kiện, khuyến khích giáo viên tự học tập

nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và tu dưỡng đạo đức nhà giáo Đảm bảo không có giáo viên vi

phạm đạo đức nhà giáo Phấn đấu có 30 - 40% đạt

- Tiếp tục tham mưu với Ủy ban nhân dân

huyện, thực hiện tuyển dụng giáo viên, nhân viên cho trường theo Thông tư liên tịch

71/2007/TTLT-BGDĐT-BNV và thực hiện chế độ chính sách tiền lương cho giáo viên

ngoài biên chế theo đúng ngạch bậc của giáo viên mầm non

- Ban giám hiệu có kế hoạch tự học để nâng cao năng lực về quản lý trường học, nâng cao hiểu biết các văn bản quy định hiện hành để đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, đảm bảo thực hiện tốt chủ đề năm học “ Đ i m i công ổ ớ

+ Mua bình nước uống xử lý bằng tia cực tím

+ Nâng câp sân chơi, đường đi nội bộ

+ Mua sắm đồ dùng trang bị cho phòng HĐAN, y tế

+ Mua thêm đồ dùng bán trú cụm Phái Nhơn, Vĩnh Đại

- Nhà trường xây dựng kế hoạch từng

bước mua sắm đồ dùng, thiết bị dạy học,

đồ chơi cho trẻ đáp ứng theo danh mục thiết bị đồ chơi tối thiểu dùng cho

GDMN theo Quyết định số 02/2010 do

+ Giáo viên có kế hoạch tự làm thêm đồ dùng -

đồ chơi từ các nguyên vật liệu sẵn có, để phục

vụ các hoạt động, phát huy hiệu quả và bảo

quản tốt các đồ dùng trang thiết bị của lớp

6 Nâng cao ch t lấ ượng công tác tuyên truy n ề

v GDMN, huy đ ng s tham gia tích c c c a ề ộ ự ự ủ

cha m và c ng đ ng cùng chăm lo cho GDMN, ẹ ộ ồ

cộng đồng đầu tư trang thiết bị phục vụ công tác tuyên truyền tại các cơ sở giáo dục mầm non

Tiếp tục vận động các ban ngành đoàn thể, các bậc cha mẹ, cộng đồng quan tâm đến việc ND-CSGD trẻ dưới nhiều hình thức:

- Đầu tư góc tuyên truyền nhà trường, bài phát thanh trong giờ đón, trả trẻ Giới thiệu rộng rãi trong phụ huynh và phát huy trang web của

nhà trường để phụ huynh trao đổi, học tập về

- Tất cả các cụm lớp đều có góc tuyên

truyền về kiến thức nuôi dạy con theo

khoa học, về chương trình giáo dục trẻ

Mầm non, về giáo dục ATGT, chăm sóc sức khoẻ, phòng bệnh cho trẻ và đặc biệt thực hiện vệ sinh rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước chảy.

- Vận động phụ huynh sưu tầm thêm

tranh ảnh về giáo dục dinh dưỡng, nuôi dạy con theo khoa học, giáo dục lễ giáo

- 100% lớp tổ chức hoạt động minh họa cho

phụ huynh dự (Có ít nhất 5 hoạt động thực

hiện bằng bài giảng điện tử)

- Tổ chức các ngày hội, ngày lễ như: Tết trung thu, 20/11, 8/3, 19/5, 1/6 bằng nhiều hình

thức và nội dung phong phú Tổ chức sinh hoạt theo kịch bản Toạ đàm, sinh hoạt câu lạc bộ, hội thi nhằm tuyên truyền cho các bậc phụ

huynh và trong cộng đồng về nội dung CSGD trẻ, góp phần vào công tác tuyên truyền về