KHGD HOA 9 ( 10-11)

Kiến thức: HS biết được: - Tính chất hoá học của oxit: + Oxit bazơ tác dụng được với nước,dung dịch axit, oxit axit.. Kiến thức: HS biết được: Tính chất hố học của axit: Tác dụng với quỳ

Trang 1

Chuaån bò cuûa GV- HS

- GV: Hệ thốngbài tập, câu hỏi

- HS : Ôn tậpkiến thức cơ bảnlớp 8

2 1 Kiến thức: HS biết được:

- Tính chất hoá học của oxit:

+ Oxit bazơ tác dụng được với nước,dung dịch axit, oxit axit

+ Oxit axit tác dụng được với nước,dung dịch bazơ, oxit bazơ

- Sự phân loại oxit, chia ra các loại:

oxit axit, oxit bazơ, oxit lưỡng tính vaoxit trung tính

2 Kĩ năng:

- Quan sát thí nghiệm và rút ra tính chấthoá học của oxit bazơ, oxit axit

- Viết được cc PTHH minh họa t/chất h/

học của oxit

- Tính thành phần phần trăm về khốilượng của oxit trong hỗn hợp hai chất

3 Thái độ: Phát hiện và giải quyết vấn

đề trên cơ sở phân tích khoa học

Tính chất hóa họccủa oxit

- Trực quan

- Đàm thoại

- Thảo luận nhóm

-Dụng cụ:

1 giá ống no4ống no , 1 kẹp gỗcốc t/tinh, ốnghút

- Hóa chất :

H2O,dd HCl, quỳtím

Trang 2

- Dự đốn, k/tra và k/luận được vềt/chất h/học của CaO.

- Viết được các PTHH minh họa t/chấth/học của CaO

- Tranh lị nung vơi

- Bảng phụ, bútdạ

Hĩa Học

Của Axit

5 1 Kiến thức: HS biết được: Tính chất

hố học của axit: Tác dụng với quỳtím, với bazơ, oxit bazơ và kim loại

Tính chất hoá họccủa axit

- Trực quan

- Đàm thoại

- Thảo luận nhĩm

Zn ( Al), quỳtím, Fe2O3

- Hĩa chất:

dd (HCl, H2SO4,NaOH), quì tím,

Zn, Fe, Cu(OH)2,CuO, Cu

- Dụng cụ:

Giá ống no, ống

Trang 3

- Tính nồng độ hoặc k/lượng dd axitHCl, H2SO4 trong phản ứng.

Phương pháp sản xuất H2SO4 trongcơng nghiệp

2 Kĩ năng

- Nhận biết được dd axit HCl và ddmuối clorua, axit H2SO4 và dd muốisunfat

- Tính nồng độ hoặc k/lượng dd axitHCl, H2SO4 trong phản ứng

3 Thái độ: Ý thức vận dụng kiến thức

vào thực tế cuộc sống

Nhận biết axitH2SO4 và muốisunfat

- Trực quan

- Đàm thoại

- Dụng cụ:

GIá ống no , ống

no , kẹp gỗ, đèncồn, ống hút

2 Kĩ năng: Viết PTHH, giải BT định

tính và định lượng

3 Thái độ: Phát triển năng lực, tự học,

sáng tạo

- T/c h/học của oxbzơ, ox ax, t/c h/họccủa axít

- Tính tốn h/học

Trực quan - Đàmthoại - Thảo luậnnhĩm

Bảng phụ chépbài tập

Tính chất

hĩa học của

oxit & axit

Mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuậtthực hiện các th/nghiệm:

- Oxit t/dụng với nước => dd bazơ hoặcaxit

- Nhận biết dd axit, dd bazơ & dd muốisunfat

2 Kĩ năng:

- Sử dụng d/cụ & h/chất để tiến hành antồn, thành cơng các TN

- Quan sát, mơ tả, giải thích h/tượng &

viết được các PTHH của TN

- Phản ứng của CaO

và P2O5 với nước

- Nhận biết các dung dịch axit H2SO4 , HCl

và muối sunfat

- Thực hành - Hoạt động nhĩm

- Dụng cụ:

1 giá ống no, 8ống no, 1 kẹp gỗ,

1 lọ t/tinh, miệngrộng, 1 muơi sắt,

1 cốc t/tinh cĩnước, ống hút,đèn cồn, 1 bátsứ

- Hĩa chất:

CaO, H2O, P, d

d Na2SO4 , NaCl,

Trang 4

- Viết tường trình TN.

BaCl, quì tím

Kiểm tra viết

1 tiết

10 1 Kiến thức: Củng cố và kiểm tra kiến

thức của h/s về t/c h/học của oxít, axít,

Kiểm tra viết - Đề bài

TCHH chung của bazơ ; tính chấthoá học riêng của bazơ tan(kiềm) ; tính chất riêng của bazơ

không tan trong nước 2 Kĩ năng:

- Tra bảng tính tan để biết 1 bazơ cụ thểthuộc loại kiềm hoặc bazơ khơng tan

- Quan sát TN => TCHH của bazơ,t/chất riêng của bazơ khơng tan

- Viết các PTHH minh họa TCHH củabazơ

Tính chất hóa họccủa bazơ

- Dụng cụ:

- Giá để ống no ,ống no , kẹp đũat/tinh

- Hĩa chất:

Ca(OH)2, NaOH,HCl, H2SO4, CuSO4, CaCO3 hoặcNa2CO3, quìtím

phenolphtalein

Một số bazơ

quan trọng

T/chất, ứng dụng của NaOH; phươngpháp sản xuất NaOH từ muối ăn

- Dụng cụ: Giáống no, ống no,kẹp gỗ, đế sứ

thiết bị điện phân

d d muối

Bộ thiết bị điệnphân d d muối

H/c: Quì tím, dd: NaOH, HCl,

Trang 5

vào thực tế cuộc sống fênol

Hóa chất: Quìtím, NaOH,HCl,

phenolphtalein

Tranh vẽ : Cácứng dụng củaNaOH

- Tranh vẽ : Cácứng dụng củaNaOH

-Viết các PTHH minh họa TCHH

- Tính k/lượng hoặc t/tích dd Ca(OH)2tham gia phản ứng

- TCHH của muối: t/dụng với k/loại, ddaxit, dd bazơ, dd muối khác, nhiều muối

bị nhiệt phân hủy ở nhiệt độ cao

- Kh/niệm pư trao đổi & đ/kiện để pưtrao đổi thực hiện được

2 Kĩ năng

- Tiến hành 1 số th/nghiệm, quan sát, g/

thích h/tượng => TCHH của muối

- Viết được các PTHH minh họa TCHHcủa muối

- Tính k/lượng hoặc thể tích dd muối

 Tính chất hóa học của muối

 Phản ứng trao đổi

và điều kiện xảy ra phản ứng trao đổi

Trực quan - Đàmthoại - Thảo luậnnhóm

- Dụng cụ:

ống no, ống hút,kẹp gỗ , giá ống

no, 1 cốc nước

- Hóa chất:

Cu, Fe, AgNO3,H2SO4, BaCl2,NaCl, CuSO4 ,

Ca(OH)2

Trang 6

trong pư

8 Một số muối

quan trọng

15 1 Kiến thức: HS biết được: Một số

t/chất & ứng dụng của NaCl & KNO3

2 Kĩ năng

- Nhận biết được 1 số muối cụ thể

- Tính k/lượng hoặc thể tích dd muốitrong pư

- Tranh vẽ ruộngmuối

- H/chất : KCl,NaCl

Phân bón

hóa học

16 1 Kiến thức: HS biết được: Tên,

th/phần h/học & ứng dụng của 1 sốphân bón h/học thông dụng

2 Kĩ năng: Nhận biết được 1 số phân

bón h/học thông dụng

Một số muối đượclàm phân bón hóahọc

17 1 Kiến thức: Biết và chứng minh

được mối quan hệ giữa oxit axit, bazơ,muối

- Mối quan hệ hai chiều giữa các loại hợp chất vô cơ

- Kĩ năng thực hiện các phương trình hóa học

- Sơ đồ mối quan

hệ giữa oxitaxit, bazơ, muối

- Phiếu học tập

Trang 7

Luyện tập

chương 1 18 1 Kiến thức : Củng cố được t/c của cácloại h/chất vô cơ: OX, AX, BZơ ,Muối

Mối quan hệ của các h/chất đó

2 Kĩ năng viết ptpư, Biết phân biệt các

hóa chất, làm bài tập định lượng

3 Thái độ: Tạo hứng thú học tập bộ

môn

Mối quan hệ haichiều giữa các loạihợp chất vô cơ

Bảng phụ chépkiến thức cầnnhớ và bài tập

19 1 Kiến thức: HS biết được: Mục đích ,

các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiệncác th/nghiệm

- Bazơ t/dụng với dd axit, dd muối

- Dd muối t/dụng với k/loại, với ddmuối khác và với dd axit

2 Kĩ năng:

- Sử dụng d/cụ & h/chất để tiến hành antoàn, thành công các th/nghiệm

- Quan sát, mô tả , giải thích h/tượng &

viết được các PTHH của th/nghiệm

- Viết tường trình th/nghiệm

môn

- Phản ứng của bazơ với muối, với axit

- Phản ứng của muối với kim loại, với axit,với muối

Thực hànhQuan sát , hoạt động nhóm

- Hóa chất:

NaOH, FeCl3,,CuSO4, HCl,BaCl2,

Na2SO4H2SO4,dây Al, 1 cốcnước, Cu(OH)2D/cụ: Giá ống no,

12 chiếc ống no,

4 ống hút, kẹp

- Dụng cụ:

Giá ống no, 12chiếc ống no, 4ống hút, kẹp gỗ

Kiểm tra viết

1 tiết

20 1 Kiến thức: Củng cố kiến thức về các

h/chất vô cơ, mối q/hệ giữa ,các h/c

2 Kĩ năng: Viết PTPƯ phù hợp t/c

h/học, kỹ năng làm bài tập định tính

3 Thái độ: Phát triển năng lực tự học,

sáng tạo

Kiến thức về cách/chất vô cơ, mốiq/hệ giữa ,các h/c

Kiểm tra viết Đề bài + đáp án

Tính chất

vật lí chung

của kim loại

vật lí của kim loại

2 Kĩ năng: Quan sát h/tượng th/nghiệm

cụ thể => t/c vật lí của k/loại

môn

Tính chất vật lí vàtính chất hóa học củakim loại

- Dụng cụ: đoạndây Fe, 1 đèncồn, diêm, dâyđiện đồng , thanchì, than gỗ, 1dao, 1 kéo, vật

Trang 8

thử tính dẫn điện

Al,

- GV Đem dâybạc, vỏ kẹo rátbạc

Tính Chất

Hóa Học

Của Kim

Loại

hoá học của kim loại

2 Kĩ năng

- Quan sát h/tượng th/nghiệm cụ thể=>

tính chất hóa học của k/loại

- Tính k/lượng của k/loại trong pư,th/phần % về k/lượng của hỗn hợp 2k/loại

môn

Tính chất hoá họccủa kim loại

- Hóa chất; 1 lọoxi, 1 lọ clo, Na,dây thép, H2SO4loãng, Cu SO4,AgNO3, AlCl3

Fe, Zn,Cu

- Dụng cụ: 1 lọ t/

tinh miệng rộng,giá ống no, 10ống no, đènmuôi sắt, 2 ốnghút, 1 cốc nước

cồn, muôi sắt, 2ống hút, 1 cốcnước

GV: Bảng fụchép bài tập12

Dãy hoạt

động hóa học

của kim loại

23 1 Kiến thức: HS biết được: Dãy

h/động h/học của k/loại Ý nghĩa củadãy h/động h/học của k/loại

2 Kĩ năng

- Quan sát h/tượng th/nghiệm cụ thể=>

dãy h/động h/học của k/loại

- Vận dụng được ý nghĩa dãy h/động h/

học của k/loại để dự đoán kết quả pưcủa k/loại cụ thể với dd axit, với nước

& với dd muối

- Tính k/lượng của k/loại trong pư,th/phần % về k/lượng của hỗn hợp 2

Dãy hoạt động hóa học của kim loại

- Dụng cụ:

Giá ống no, ống

no, cốc t/tinh,kẹp

gỗ, ống hút, 1cốc nước

- Hóa chất :

Na, đinh Fe ,dây Cu, dây Ag,CuSO4, FeSO4,AgNO3, HCl,H2O,

phenolphtalein

Trang 9

k/loại

Nhôm

- TCHH của Ạl: chúng có những TCHHchung của k/loại; Al không pư với(HNO3 & H2SO4) đặc nguội; Al pưđược với dd kiềm

- Phương pháp sản xuất l bằng cáchđiện phân nhôm oxit nóng chảy

2 Kĩ năng

- Dự đoán, k/tra , kết luận về TCHH của

Al Viết các PTHH minh họa

- Quan sát sơ đồ, ảnh=> nhận xét vềphương pháp sản xuất Al

môn

Tính chất hóa họccủa nhôm

- Dụng cụ:

1 miếng bìacứng, thìa, 1 đèncồn,1ốngdẫn khí,ống no ,kẹp, giáống no,, 1 cốcnước,ống hút

- Hóa chất:

Al lá và bột, ddHCl, NaOH,

13

Sắt

25 1 Kiến thức: HS biết được: TCHH của

Fe: chúng có những TCHH chung củak/loại; Fe không pư với (HNO3 &

H2SO4) đặc nguội; Fe là k/loại có nhiềuh/trị

Tính chất hóa họccủa sắt

Trực quan - Đàmthoại - Thảo luậnnhóm - Dụng cụ: Bình thủy tinh

miệng rộng, đèncồn, kẹp gỗ

- Th/phần chính của gang & thép

- Sơ lược về phương pháp luyện gang &

thép

Khái niệm hợp kimsắt và cách sản xuấtgang, thép

- Sơ đồ lò cao vàluyện gang, thép

- Mẫu gang, thép

Trang 10

2 Kĩ năng

- Quan sát sơ đồ, ảnh=> nhận xét vềphương pháp luyện gang, thép

- Tính k/lượng Al hoặc Fe th/gia pưhoặc sản xuất được theo hiệu suất pứ

- Kh/niệm về sự ăn mòn k/loại & 1 sốyếu tố ảnh hưởng đến sự ăn mòn k/loại

- Cách bảo vệ k/loại không bị ăn mòn

Một số đồ dùng

bị gỉ, bảng phụ ,bút dạ

- Tính chất hóa họcchung của kim loại

- Tính toán h/học

- Tấm bìa ghit/c , thành fần,ứng dụng của

- Bảng phụ- bút

dạ, phiếu ghi BT

Trang 11

Mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuậtthực hiện các th/nghiệm

- Quan sát, mô tả , giải thích h/tượng &

viết được các PTHH của th/nghiệm

- Viết tường trình th/nghiệm

môn

- Phản ứng của nhômvới oxi

- Phản ứng của sắtvới lưu huỳnh

- Nhận biết nhôm vàsắt

- Thực hành

- Quan sát

- Hoạt động nhóm

- Dụng cụ:

1 miếng tôn5x5cm; đèn cồn ,thìa, diêm, giáthí n0 3ống no, đũa TT, 1bát sứ, kẹp, ốnghút, nam châm

- Hóa chất:

Bột Al ,bột

S ,bột Fe , giấylọc , dd NaOH,

nhóm

-Hóa chất: 1 bìnhclo, quỳ tím,nước

- Dụng cụ: 1 bộ

TN đ/c H2 cóống dẫn khí, đèncồn

Trang 12

16 Clo 31 1 Kiến thức: HS biết được:

tính tẩy màu của clo ẩm

- Nhận biết khí clo bằng giấy màu ẩm

môn

Tính chất vật lí và hóa học của clo

- Dụng cụ:

Bình t/tinh cónút,đèn cồn, đũat/tinh , giá sắt,cốc

- Hóa chất:

:Lò xo Fe (bútbi),3 bình khíclo, dd NaOH,nước , t/tinh ốngdẫn khí , nhôm

1 Kiến thức: HS biết được: Ứng dụng,

phương pháp đ/chế & thu khí clo trongphòng th/nghiệm & trong công nghiệp

2 Kĩ năng: - Quan sát th/nghiệm, nhận

TN và trong CN

- Bình điện phân

Hình3,4 phóngto

- Hóa chất:

MnO2, dd HClđặc, bình đựngH2SO4,dd NaOH

- Dụng cụ:

Giá Fe, đèn cồn,bình cầu cónhánh, ống dẫnkhí, bình t/tthu clo, Cốc t/t

NaOH.để khử

Trang 13

clo dư

17 Cacbon 33 1 Kiến thức: HS biết được:

- Cacbon có 3 dạng thù hình chính: kimcương, than chì, cacbon vô định hình

- Cacbon vô định hình có tính hấp phụ

& h/động h/học mạnh nhất.Cacbon là p/

kim h/động h/học yếu: t/dụng với oxi

&1 số oxit l/loại

- Ứng dụng của cacbon

2 Kĩ năng

- Quan sát th/nghiệm, ảnh => nhận xétT/chất của cacbon

- Viết các PTHH của cacbon với oxi, 1

- Ứng dụng của cacbon

- Mẫu vật: Ruộtbút chì, than gỗ

- Dụng cụ:

Giá Fe, ống no,giá ống no, đèncồn, cốc t/tinh,phễu, muôi Fe,giấy lọc

- Hóa chất :

1 lọ khí o xi,than gỗ, H2O,

Ca(OH)2

Các Oxit

Của cacbon

- CO là oxit không tạo muối, độc , khửđược nhiều oxit ở nhiệt độ cao

- CO2 có những t/chất của oxit axit

2 Kĩ năng

- Quan sát th/nghiệm, ảnh => TCHHcủa CO,CO2

- Xác định phản ứng có thực hiện đượchay không & viết các PTHH

- Nhận biết khí CO2, 1 số muối cụ thể

- Tính th/phần % thể tích khí CO,CO2trong hỗn hợp

môn

Tính chất hóa học của CO, CO2

- Dụng cụ:

ống no , thìa , cốct/tinh, đèn cồn,diêm, kẹp,giá no,

- Hóa chất:

nước, NaHCO3nước vôi trong

Trang 14

vô cơ.t/c chung của

KL, PKT/c h/học ,mối quan hệ gữa cáchợp chất

- Tính toán h/học

Bảng phụ chépbtập, 1 số kiếnthức cơ bản

2 Kĩ năng: Viết ptpư, làm BT định

lượng định tính

3 Thái độ: Phát huy tính tự lập,tính tư

duy sáng tạo cho HS

- H2CO3 là axit yếu, không bền

- Tính chất hóa học của muối cacbonat

- Chu trình của cacbon trong tự nhiên &

vấn đề bảo vệ môi trường

2 Kĩ năng

- Quan sát th/nghiệm, ảnh => TCHHcủa muối cacbonat

- Xác định phản ứng có thực hiện đượchay không & viết các PTHH

- Nhận biết 1 số muối cụ thể

môn

Tính chất hóa học của H2CO3 và muối cacbonat

- Tranh vẽ: chutrình các bontrong tự nhiên

- Silic là p/kim h/động yếu (t/dụng đượcvới O2, ko p/ứng trực tiếp với H2), SiO2

là 1 OxitAxit ( t/dụng với kiềm, muối

Si, SiO2 và sơ lược về

đồ gốm, sứ, xi măng,

Trực quan - Đàmthoại - Thảo luận

Bảng nhóm, mẫuvật, tranh về đồ

Trang 15

20 Sơ lược bảng

htth các

ng/tố hóa

học

- Các ng/tố trong bảng tuần hoàn đượcsắp xếp theo chiều tăng dần của điệntích hạt nhân ng/tử Lấy ví dụ minh họa

- C/tạo bảng tuần hoàn: ô ng/tố, chu kì,nhóm.Lấy ví dụ

Bảng tuần hoàncác ng/tố h/học

Sơ lược bảng

htth các

nguyên tố

hóa học

- Quy luật biếm đổi tính k/loại, p/kimtrong chu kì & nhóm.lấy ví dụ

- Ý nghĩa của bảng tuần hoàn: sơ lược

về mlh giữa c/tạo ng/tử,vị trí ng/tố trongbảng tuần hoàn & TCHH cơ bảng củang/tố đó

môn

Ý nghĩa của bảngtuần hoàn các nguyên

tố hóa học

- Tranh bảng hệthống tuần hoàn

- Sơ đồ cấu tạon/tử 1 số n/tố(Nhóm 1- nhóm3)

Trực quan - Đàmthoại - Thảo luận

Bảng viết sơ đồ,phiếu học tập,

Tiêu đề	Kế hoạch giảng dạy hóa 9
Người hướng dẫn	Nguyễn Văn Quý
Trường học	Trường THCS Bùi Thị Xuân
Chuyên ngành	Hóa học
Thể loại	Kế hoạch giảng dạy
Năm xuất bản	2010 – 2011

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	334,5 KB