BÀI SOẠN AN TOÀN GIAO THÔNG LOP 4

Kỹ năng: HS nhận biết nội dung của các biển báo hiệu ở khu vực gần trờng học, gần nhà … 3.. Cách tiến hành: Để điều khiển ngời và các phơng tiện GT đi trên đờng đợc an toàn, trên các đờn

- HS biết thêm 12 biển báo giao thông phổ biến.

- Hiểu ý nghĩa, tác dụng và tầm quan trọng của biển báo giao thông

2 Kỹ năng: HS nhận biết nội dung của các biển báo hiệu ở khu vực gần trờng học, gần

nhà …

3 Thái độ: Khi đi đờng có ý thức chú ý đến biển báo.

- Tuân theo và đi đúng phần đờng quy định của biển báo

II Nội dung an toàn giao thông:

1 Ôn các biển báo đã học.Biển báo cấm, nguy hiểm, biển chỉ dẫn.

2 Học các biển báo mới

III Chuẩn bị: Biển báo

b, Dạy bài mới

* HĐ 1: Ôn tập và giới thiệu bài

mới.

-Hát tập thể

- Lắng nghe

a Mục tiêu: HS hiểu nội dung các

biển báo hiệu mà các em nhìn thấy ở

gần trờng hoặc trên đờng về nhà.

- HS nhớ lại ý nghĩa của 11 biển báo

đã học.

- HS có ý thức thực hiện theo qui định

của biển báo khi đi đờng.

b Cách tiến hành:

Để điều khiển ngời và các phơng tiện

GT đi trên đờng đợc an toàn, trên các

đờng phố ngời ta đặt các biển báo

- Nhận xét bổ sung

HS nêu

18 , 2 HĐ 2: Tìm hiểu nội dung biển

báo:

a Mục tiêu:HS biết thêm nội dung

của 12 biển báo hiệu mới trong các

- Hình tròn, màu nềntrắng, viền đỏ, hình vẽmàu đen Nêu lạiNhắc lại

3,

+ Thuộc nhóm biển báo gì ?

Biển báo cấm : ý nghĩa biểu thị

những điều cấm ngời đi đờng phải

chấp hành theo điều cấm mà biển báo

đã báo

+ Căn cứ hình vẽ bên trong em có thể

biết nội dung cấm của biển là gì ?

- GV đa ra 1 số biển 301 a,

b,d.e,303,304,,305 thuộc nhóm biển

báo hiệu nào có hiệu lệnh gì ?

4 Củng cố dặn dò.

- Nêu đặc điểm của biển báo cấm và

biển hiệu lệnh

- Thực hiện đi đờng thực hiện theo

biển đi an toàn, thấy có biển mới ghi

lại, đến lớp cùng thảo luận

+ Biển báo cấm

+ Biển 110 a : Cấm xe đạpBiển 122 : Dừng lại

Biển báo 301 a,b,d,e hớng

đi phải theo

303: giao nhau chạy theo vòng xuyến

Nhắc lại

Ngày soạn : 2 / 10/ 2007

Ngày dạy : Thứ T ngày 3/910/2007

An toàn giao thông bài 1: biển báo giao thông đờng bộ

( Tiết 2 )

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- HS biết thêm 12 biển báo giao thông phổ biến

- Hiểu ý nghĩa, tácdụng và tầm quan trọng của biển báo giao thông

2 Kỹ năng: HS nhận biết nội dung của các biển báo hiệu ở khu vực gần trờng học, gần

nhà …

3 Thái độ: Khi đi đờng có ý thức chú ý đến biển báo.

- Tuân theo và đi đúng phần đờng quy định của biển báo

II Nội dung an toàn giao thông:

1 Ôn các biển báo đã học.Biển báo cấm, nguy hiểm, biển chỉ dẫn.

2 Học các biển báo mới

III Chuẩn bị: Biển báo

2 Kiểm tra bài cũ

Nêu đặc điểm của biển báo

cấm và biển hiệu lệnh?

Nhận xét đánh giá

3 Bài mới

a, GT bài mới

b, Dạy bài mới

* HĐ 3 : Tìm hiểu nội dung

biển báo mới

a Mục tiêu:HS biết thêm nội

dung của 12 biển báo hiệu mới

- Hát tập thể

- 3 hs nêuNhận xét bổ sung

- Lắng nghe

- Căn cứ vào đặc điểm nói trên

em biết biển báo hiệu này

thuộc biển nhóm biển báo nào?

+ Đây là nhóm biển báo nguy

hiểm Để báo cho ngời đi đờng

biết trớc các tình huống nguy

hiểm có thể sảy ra để phòng

ngừa tai nạn

Nêu nội dung từng biển

* HĐ 4: Trò chơi Biển báo“Biển báo” ”

a Mục tiêu: HS nhớ đợc nội

dung của 23 biển báo hiệu 12

biển mới và 11 biển đã học

b Cách tiến hành:

HS quan sát+ Biển báo nguy hiểmLắng nghe

208 : Giao nhau với đờng u tiên

209: Nơi giao nhau có đèn tín hiệu

233 : Nguy hiểm khác

Nhắc lại

Nhắc lại

3,

GV treo 23 biển báo lên bảng

GV gọi nối tiếp từng hs trả lời

khi gv giơ biển báo hiệu hs

phải nêu đợc tên của biển báo

- Nhận xét biểu dơng

4 Củng cố dặn dò

GV tóm tắt lại bài : 5 nhóm

biển báo đã học : Biển báo

cấm, biển hiệu lệnh, biển nguy

hiểm biển chỉ dẫn , biển phụ

Nhận xét giờ học

Dặn hs đi đờng thực hiện theo

biển thấy có biển báo mới

không biết ghi lại đến lớp cùng

1.Kiến thức: HS hiểu ý nghĩa tác dụng của vạch kẻ đờng, trong giao thông.

2.Kỹ năng: Nhận biết đợc các loại vạch kẻ đờng và xác định đúng nơi có vạch kẻ đờng 3.Thái độ: Khi đi đờng luôn biết quan sát đến mọi tín hiệu giao thông để chấp hành

đúng Luật giao thông đờng bộ đảm bảo an toàn giao thông

II Nội dung ATGT

2 Kiểm tra bài cũ

- Nêu đặc điểm của biển báo cấm , biển

hiệu lệnh, biển nguy hiểm…

Nhận xét khen ngợi

3 Dạy bài mới.

A, GT bài ( Nêu mục tiêu của tiết học )

- Lắng nghe

+ Trò chơi 1: Hộp th chạy

- GV giới thiệu trò chơi, cách chơi và

điều khiển trò chơi HS: Chơi trò chơi theo sự điềukhiển của GV

+ Trò chơi 2: Đi tìm biển báo hiệu giao

thông

- GV hớng dẫn cách chơi

- GV treo một số bảng tên biển báo đã

học ở bài 1 lên bảng, và đặt tên biển báo

đã học, chia lớp làm 3 nhóm Lần lợt gọi

3 nhóm lên tìm tên biển báo đặt đúng

chỗ có tên biển báo và giải thích biển

báo này thuộc nhóm biển báo nào Khi

gặp biển báo này hiệu lệnh hay chỉ dẫn

nh thế nào ?

Nếu trả lời đúng đợc 1 điểm, trả lời sai 0

điểm Mỗi nhóm trả lời 4 biển, nếu đúng

12 , * HĐ 2: Tìm hiểu vạch kẻ đờng.

a) Mục tiêu:

- HS hiểu ý nghiã sự cần thiết của vạch

kẻ đờng

- HS biết vị trí của các loại vạch kẻ khác

nhau để thực hiện cho đúng

+ Em nào biết, ngời ta kẻ những vạch

trên đờng để làm gì ? HS: Để phân chia làn đờng, lànxe, hớng đi, vị trí dừng lại Nhắc lại

GV giải thích các dạng vạch kẻ:

Vạch đi bộ qua đờng, vạch dừng xe, vạch

giới hạn cho xe thô sơ vạch liền, vạch

đứt đoạn, vạch phân chia làn đờng cho

các lọai xe, mũi tên chỉ hớng đi của xe

3.Thái độ: Khi đi đờng luôn biết quan sát đến mọi tín hiệu giao thông để chấp hành

đúng Luật giao thông đờng bộ đảm bảo an toàn giao thông

II Nội dung ATGT

1 Cọc tiêu và tờng bảo vệ

2 Kiểm tra bài cũ

+ Em nào biết , ngời ta kẻ những vạch

trên đờng để làm gì

- Nhận xét khen ngợi

3 Dạy bài mới

A,GT bài : Nêu mục đích yêu cầu giờ

HS nhận biết đợc thế nào là cọc tiêu, rào

chắn trên đờng và tác dụng bảo đảm

ATGT của cọc tiêu, rào chắn,

b) Cách tiến hành:

- Hát tập thể

- 3 hs nêuNhận xét bổ sung

- Lắng nghe

HS nêu

- Cọc tiêu: GV đa tranh ảnh và giới thiệu

cho HS

? Cọc tiêu có tác dụng gì trong giao

thông Cọc tiêu cắm ở những đoạn đ-ờng nguy hiểm để ngời đi đờng

biết giới hạn của đờng, hớng đicủa đờng

Nhắc lại

- Rào chắn: ngăn không cho ngời và xe

13, * HĐ 4: Kiểm tra hiểu biết:

GV phát phiếu học tập và giải thích qua về nhiệm vụ của ngời hs

1 Kẻ nối giữa 2 nhóm (1) và (2) Sao cho đúng nội dung

Thờng đợc đặt ở mép các đoạn đờng nguy hiểm

có tác dụng hớng dẫn cho ngời sử dụng đờng biếtphạm vi nền đờng an toàn

- GV thu phiếu, kiểm tra sự hiểu bài của

Nhắc lại

- Có ý thức khi đi xe đạp thực hiện các quy định bảo đảm an toàn giao thông.

II Nội dung an toàn giao thông:

1 Những điều kiện để bảo đảm đi xe đạp an toàn

2 Những quy định để bảo đảm an toàn trên đờng

3 Dạy bài mới

a GT bài : Nêu mục tiêu giờ học

- Xe đảm bảo an toàn là xe nh thế

nào? HS: Xe phải tốt, ốc vítchặt, có đủ phanh, chắn

bùn, chắn xích là xe củatrẻ em (Trừ xe địa hình )Nhận xét bổ sung

Hố trợ cácnhóm

GVKL :

Muốn đảm bảo an toàn khi đi

đ-ờng trẻ em phải đi xe đạp nhỏ, đó

- Em nào đi xe ngời lớn thì phải

hạ tay lái xuồng thấp để em không

phải nhoài ngời

+ Phải là xe đạp nữ

- Nhận xét giờ học

- Lắng nghe thực hiện

Ngày soạn :30 / 10/ 2007

Ngày dạy : Thứ t ngày 31 /10 /2007

an toàn giao thông Bài 3 : đi xe đạp an toàn

( Tiết 2 )

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Hiểu xe đạp là phơng tiện thô sơ, dễ đi nhng phải đảm bảo an toàn

- Biết những quy định của Luật giao thông đối với ngời đi xe đạp

2 Kỹ năng:

- Có thói quen đi sát lề đờng và luôn quan sát khi đi đờng

3 Thái độ:

- Có ý thức khi đi xe đạp thực hiện các quy định bảo đảm an toàn giao thông

II Nội dung an toàn giao thông:

1 Những điều kiện để bảo đảm đi xe đạp an toàn

2 Những quy định để bảo đảm an toàn trên đờng

đảm bảo an toàn khi đi đờng

a, Mục tiêu: HS biết những qui

định đối với ngời đi xe đạp trên

HS ra sân trờng kẻ đờng đi trên

sân trờng nh trong sơ đồ với

đ-có đèn Nên đội mũ bảo hiểm

để đảm bảo an toàn

Nhận xét bổ sung

HS thực hiệnLớp theo dõi nhận xét

- Lắng nghe thực hiện

HS nhắc lại

Ngày soạn :6/ 11/ 2007

Ngày dạy : Thứ t 7 /11 /2007

an toàn giao thông Bài : 4 lựa chọn đờng đI an toàn

- Lựa chọn con đờng đi an toàn nhất để đến trờng

- Phân tích đợc các lý do an toàn hay không an toàn

3 Thái độ:

- Có ý thức và thói quen chỉ đi con đờng an toàn

II Nội dung an toàn GT

- Những điêù kiện và đặc điểm của con đờng đi an toàn

2 Kiểm tra bài cũ

- Nhắc lại qui định đối với ngời đi xe

* Hoạt động 2: Ôn bài trớc

a Mục tiêu : Giúp hs nhớ lại kiến thức

b Cách tiến hành:

- GV chia nhóm HS và nêu câu hỏi

thảo luận HS: Thảo luận nhóm đôighi vào phiếu học tập

- HS thảo luận+ Em muốn đi ra đờng bằng xe đạp, để

đảm bảo an toàn em phải có những

điều kiện gì ?

+ Khi đi xe đạp ra đờng, em cần thực

hiện tốt những qui định gì để đảm bảo

an toàn ?

- Đại diện nhóm trìnhbày

- Có ý thức và biết cách chọn con đờng

an toàn đi học hay đi chơi

b, Cách tiến hành :

Chia nhóm mỗi nhóm 1 tờ giấy khổ to

Con đờng an toàn : bằng phẳng không

quanh co, to, trải nhựa có biển báo

- Lựa chọn con đờng đi an toàn nhất để đến trờng.

- Phân tích đợc các lý do an toàn hay không an toàn

3 Thái độ:

- Có ý thức và thói quen chỉ đi con đờng an toàn

II Nội dung an toàn GT

- Những điêù kiện và đặc điểm của con đờng đi an toàn

2 Kiểm tra bài cũ

Những điều kiện đảm bảo an

toàn con đờng là gì?

- Hs biết vận dụng kiến thức về

con đờng an toàn để lựa chọn

con đờng đi học hay đi chơi

hiểu cần chọn con đờng nào an

toàn dù có phải đi xa hơn

* Hoạt động động 3: Hoạt

động bổ trợ.

a, Mục tiêu :

- Hs biết vận dụng vào thực tể

con đờng đi học của các em,

chỉ ra những điểm không an

toàn

- Luyện chi hs biết tự vạch cho

mình con đờng đi học an toàn

- Hs phân tích đợc có đờng khác nhng không đợc đảm bảo an toàn Vì lí do gì ?

- Lớp theo dõi bổ sung

HS nêu

Hs nêu

HS nêu

Hỗ trợ hs

- Lắng nghe thực hiện

Ngày soạn 20/11/2007

Ngày dạy : Thứ t ngày 21/11/ 2007

an toàn giao thông bài 5 : giao thông đờng thủy

và phơng tiện giao thông đờng thuỷ

( Tiết 1)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Biết mặt nớc cũng là 1 loại đờng giao thông

- Biết tên gọi các loại phơng tiện giao thông đờng thủy

- Biết biển báo giao thông trên thuỷ

2 Kỹ năng:

- HS nhận biết các loại phơng tiện giao thông đờng thuỷ và tên gọi

- Nhận biết 6 biển báo giao thông đờng thuỷ

3 Thái độ:

- Thêm yêu quý Tổ quốc

- Có ý thức khi đi trên đờng thuỷ

II Nội dung:

Giao thông đờng thuỷ gồm: Đờng thủy nội địa và đờng biển

III Chuẩn bị:

Biển báo giao thông, bản đồ tự nhiên, tranh ảnh

IV Các hoạt động dạy học:

3 Dạy bài mới.

* GT bài :Nêu mục tiêu giờ học

- Lắng nghe

b, Cách tiến hành

Ngoài 2 loại đờng này ra, em nào

còn biết ngời ta còn có thể đi lại

bằng loại đờng Gt nào nữa?

GV giải thích

KL : Ngoài GTĐB, GTĐS ngời ta

còn sử dụng các loại tàu thuyền để

đi lại trên mặt nớc gọi là GTĐT

a Mục tiêu : - Hs hiểu những nơi

nào có thể có đờng giao thông trên

- ở trên mặt sông, trên hồ lớn,trên các kênh rạch ở miềnNam có nhiều kênh tự nhiên

=>KL: Giao thông đờng thuỷ ở nớc

ta rất thuận tiện vì có nhiều sông,

kênh rạch Giao thông đờng thuỷ là

1 mạng lới giao thông quan trọng ở

và phơng tiện giao thông đờng thuỷ

( Tiết 2)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Biết mặt nớc cũng là 1 loại đờng giao thông

- Biết tên gọi các loại phơng tiện giao thông đờng thủy

- Biết biển báo giao thông trên thuỷ

2 Kỹ năng:

- HS nhận biết các loại phơng tiện giao thông đờng thuỷ và tên gọi

- Nhận biết 6 biển báo giao thông đờng thuỷ

3 Thái độ:

- Thêm yêu quý Tổ quốc

- Có ý thức khi đi trên đờng thuỷ

II Nội dung:

Giao thông đờng thuỷ gồm: Đờng thủy nội địa và đờng biển

III Chuẩn bị:

Biển báo giao thông, bản đồ tự nhiên, tranh ảnh

IV Các hoạt động dạy học:

2 Kiểm tra bài cũ

Những nơi nào có thể đi lại trên

- HS biết tên gọi và các loại

ph-ơng tiện GTĐT nội địa

b, Cách tiến hành

? Có phải bất cứ nơi đâu có mặt

nớc đều có thể đi lại đợc trở

thành đờng giao thông không

? Kể tên các loại giao thông

đ-ờng thuỷ mà em biết

Đó là phơng tiện cơ giới, chạy

bằng động cơ có sức chở lớn đi

nhanh

- Cho hs quan sát

*HĐ3: Biển báo hiệu giao

thông đờng thủy nội địa.

GV : Trên mặt nớc cũng là

đ-ờng GT Trên sông, trên kênh

cũng có rất nhiều tàu thiyền

…

đi lại ngợc , xuôi, loại thô sơ có

cơ giới có ; nh vậy trên đờng

Hát tập thểVài hs nêuNhận xét bổ sung

- Lắng nghe

Không, chỉ những nơi mặt nớc có

đủ bề rộng, độ sâu cần thiết với

độ lớn của tàu, thuyền và có chiều dài mới có thể trở thành giao thông đờng thuỷ đợc

- Các loại giao thông đờng thuỷnội địa:

+ Thuyền: thuyền gỗ, thuyềnnan, thuyền thúng, thuyền độcmộc, thuyền buồm

toàn GTĐT, ngời ta cũng phải

có các biển báo hiệu GT để

điều khiển sự đi lại

Các em đã nhìn thấy các biến

đó bao giờ cha?

- GV treo 6 biển báo và giới

thiệu:

1- Biển báo cấm đậu

2- Biển báo cấm các loại

ph-ơng tiện thô sơ đi qua

3- Biển báo cấm rẽ phải

4- Biển báo đợc phép đỗ

5- Biển báo phía trớc có bến

đò, bến phà

=> KL: Đờng thủy cũng là 1

loại đờng giao thông, có rất

nhiều phơng tiện đi lại, do đó

Tranh ảnh nhà ga, bến tàu, bến xe

Hình ảnh ngời xuống tàu xe

+ Đờng thuỷ là loại đờng ntn?

+ Đờng thuỷ có ở đâu ?

+ bạn biết trên đờng thuỷ có

những biển báo hiệu nào ?

- Nhận xét các em trả lời đúng

- Hát tập thể

- 3 hs nêuNhận xét bổ sung

HS: Chơi trò chơi làmphóng viên

+ Là dùng tàu, thuyền đilại trên mặt nớc từ nơinày đến nơi khác

+ Có ở khắp mọi nơi ở

đâu có biển có sông hồ kênh,rạch là có đờng thuỷ

+ Có nhiều loại : Tàu thuyền , ca nô

+ Có nhiều tàu thuyền đilại, nếu không thực hiện Luật GT thì sẽ sảy ra tai nạn

+ HS nêu

Nhắc lại

HS nêu

Nêu lạiNhắc lại

13, * Hoạt động 2: Giới thiệu nhà

ga, bến tàu, bến xe.

a, Mục tiêu :

- HS có hiểu biết về bến tàu ,

nhà xe, nhà ga, điểm đỗ xe, của

? Ngời ta gọi những nơi ấy bằng

tên gì - Nhà ga, bến tàu, bếnxe, … Nhắc lạiGV: Đứng nơi tàu hoả, máy bay  Đến ga tàu, sân bay

Đi tàu

ở những nơi đó thờng có chỗ

dành cho những ngời chờ đợi

tàu xe, ngời ta gọi đó là gì?

+ Phòng bán vé

3,

Kết luận: Muốn đi bằng các

ph-ơng tiện GTCC ngời ta phải đến

nhà ga, bến xe hoặc bến tàu, bến

xe buýt đe mua vé, chờ đến giờ

tàu, xe khởi hành mới đi

Tranh ảnh nhà ga, bến tàu, bến xe

Hình ảnh ngời xuống tàu xe

2 Kiểm tra bài cũ

Hãy kể tên các biển báo hiệu

GTĐT mà em biết

Nhận xét đánh giá

3 Dạy bài mới

* Hoạt động 1 : GT bài nêu

mục đích yêu cầu

* Hoạt động 2 :Lên xuống tàu

xe.

a, Mục tiêu :

HS biết đợc những điều qui định

khi lên xuống và ngồi trên các

PTGT để đảm bảo an toàn

- Có kĩ năng thực hiện các động

tác cài dây an toàn , ba,s vào tay

vịn khi lên, xuống và ngồi trên

GV gọi hs đã đợc bố mẹ cho đi

chơi xa, gợi ý để các em kể lại

các chi tiết về lên xuống,ngồi

trên xe

1 Đi xe ô tô con

+ Xe đỗ bên lề đờng thì lên

xuống xe phía nào ?

+ Ngồi vào trong xe động tác

- Hát tập thể

2 hs nêuLớp nhận xétLắng nghe

+ Phía hè đờng+ Đeo dây an toàn

HS nêuNhắc lại

đầu tiên phải nhớ là gì ?

Cho hs quan sát tranh

2 Đi ô tô buýt, xe khách xe đò

3 Đi tàu hoả

4 Đi thuyền, ca nô, tàu

GV : Nếu chen nhau , ai cũng

vội vàng lên trớc thì sao?

+ Nếu hấp tấp bớc lên tàu,

thuyền không bám vịn thì sao?

+ GV hớng dẫn lên xuống đồi

với từng loại tàu xe

= > Kết luận : Khi lên xuống tàu

xe chíng ta phải làm ntn?

GV nêu:

= > + Chỉ lên xuống tàu xe khi

xe đã dừng hẳn

+ Khi lên xuống phải tuần tự

không chen lấn xô đẩy

+ Phải bám , vin chắc vào thành

xe, tạy vịn nhìn xuống chân

+ Xuống xe ô tô buýt không

đ-ợc chạy sang đờng ngay Phải

chờ cho xe đi , quan sát xe trên

đờng mới đợc sang

* Hoạt động 3: Ngồi trên tàu

xe.

a, Mục tiêu :

- HS biết những qui định khi đi

trên các phơng tiện GTCC để

đảm bảo an toàn cho bản thân

và chi mọi ngời

- HS biết cách ngồi một cách an

toàn trên tàu xe Tránh những

hanhg vi nguy hiểm

+ Mọi ngời ngồi hay đứng ?

Gv nêu các tình huống hs nêu

GVKL : Không thò đầu , tay ra

HS quan sát+ Xếp hàng thứ tự , bám chắc tay vịn, lên xe tìm ghế ngồi, nếu đứng bám vào tay vịn+ Lên theo thứ tự, bám chắc tay vịn, tìm đúng số ghế, xếp hành lí gọn gàng

+Đi từ từ bớc vững chắc nắm tay ngời lớn khi lên và xuống Ngôì trong khoang hoặc ván thuyền Quan sát hỏi xem phao cứu hộ ở đâu, đề phòng tai nạn chìm tàu thì có phao ngay

+ Làm thuyền tròng trành dễ ngã

+ Trợt ngã , rơi xuống nớc

HS nêuNhận xét

HS nêu

HS nêu

HS nêuVài hs nêu