Bai 12. Hệ điều hành Windows

- Biết được ý nghĩa của các khái niệm quan trọng sau của hệ điều hành Windows: Màn hình nền Desktop, nút Start, các biểu tượng chương trình ứng dụng.. - Chúng ta tưởng tượng máy tính của

Tuần: 14 (Từ ngày 16/11/2009 đến ngày 20/11/2009) Tiết: 25

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Nhận biết được và chỉ đúng tên các biểu tượng chính trên giao diện khởi động của

hệ điều hành Windows

- Biết được ý nghĩa của các khái niệm quan trọng sau của hệ điều hành Windows:

Màn hình nền (Desktop), nút Start, các biểu tượng chương trình ứng dụng

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giao tiếp với hệ điều hành

- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng tư duy logic

3 Thái độ:

- Hình thành cho học sinh thái độ học tập nghiêm túc

- Có thói quen suy nghĩ và làm việc khoa học

- Có ý thức cẩn thận, bảo vệ thông tin trong máy tính

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:

1 Chuẩn bị của giáo viên:

- Giáo án, tài liệu,…

- Máy chiếu, phiếu học tập, bài tập thảo luận nhóm,

2 Chuẩn bị của học sinh:

- Vở ghi bài, sách giáo khoa

- Bảng nhóm,…

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định lớp: (1’)

- Kiểm tra sĩ số lớp

- Điểm danh số học sinh vắng (tên, phép hoặc không phép)

2 Kiểm tra bài cũ: (7’)

Câu 1: Tệp tin là gì?

Trả lời: Tệp tin là đơn vị cơ bản để lưu trữ thông tin trên thiết bị lưu trữ

Câu 2: Hãy viết đường dẫn đến tệp tin Tinhoc6.doc trên cây thư mục sau:

Trả lời: D:\Thuvien\Tin\Tinhoc6.doc

3 Bài mới: (36’)

D:\

Khoahoc

Thuvien

Tailieu

Toan

Tin Tinhoc6.doc Tinhoc7.doc Huongdan.doc

- Dự kiến câu hỏi phụ: Phần mềm là gì?

Có những loại phần mềm nào?

- Trả lời: Phần mềm là các chương trình

được viết ra bởi nhiều câu lệnh, mỗi

câu lệnh hướng dẫn một thao tác cụ thể

cần thực hiện để máy tính làm tốt chức

năng của mình là xử lí thông tin

 Giới thiệu bài mới: (1’)

?: Một em hãy cho thầy biết phần mềm hệ thống quan trọng nhất là gì?

HS: Hệ điều hành

GV: Vậy giao diện của hệ điều hành Windows thế nào? Và hoạt động ra sao? Để

hiểu rõ hơn, hôm nay chúng ta tìm hiểu sang Bài 12: Hệ điều hành Windows

1’ - ?K: Hệ điều hành Windows là

của hãng nào?

- ?K: Hiện nay trên thế giới hệ

điều hành nào phổ biến nhất?

- Microsoft

- Windows XP điều hành của hãng Windows là hệ

Microsoft Phiên bản phổ biến nhất hiện nay trên thế giới là Windows XP

17’ Hoạt động 1: Tìm hiểu về màn hình làm việc chính của hệ

điều hành Windows

1 Màn hình làm việc của Windows

a Màn hình nền: Màn hình nền (Desktop) là vùng diện tích làm nền cho các đối tượng trong Windows

b Một vài biểu tượng chính trên màn hình nền:

- Để xem thông tin

có trên máy tin ta nháy đúp vào biểu tượng MyComputer

- Các em hãy mở vở Tin ra

- ?TB: Nếu vở Tin các em có sẳn

trên mặt bàn thì việc mở quyển

vở ra như thế nào so với vở Tin

các em ở trong ngăn kéo của

bàn?

- Chúng ta tưởng tượng máy tính

của mình như một cái bàn học,

màn hình nền của Windows

cũng như mặt bàn và các thiết bị

lưu trữ thông tin trong máy tính

như là ngăn kéo của bàn

- Cho học sinh quan sát màn

hình nền

- ?TB: Chúng ta ghi chép, làm

việc trên bộ phận nào của cái

bàn?

- ?K: Chúng ta vừa tưởng tượng

cái gì như mặt bàn?

- ?K: Vậy màn hình nền là gì?

- Giới thiệu một số biểu tượng

trên màn hình nền và ?: Các biểu

tượng này giống như những cái

gì trên mặt bàn?

- Để mở một quyển sách hay vở

có sẳn trên mặt bàn ta chỉ việc

lật nó ra Còn để mở một chương

trình mà biểu tượng của nó có

sẳn trên màn hình ta làm thế

nào? Ta sang phần b

- Mở

- Nhanh hơn

- Lắng nghe

- Quan sát

- Mặt bàn

- Màn hình nền?

- Là vùng diện tích làm nền cho các đối tượng trong Windows

- Sách, vở

- Lắng nghe

- Giới thiệu cho học sinh tên và

ý nghĩa của một số biểu tượng

chính

- ?K: Vậy để xem thông tin trong

máy tính em sẽ chọn mở biểu

tượng nào?

- ?: Để mở ta làm thế nào? –

Giáo viên thao tác

- Giới thiệu một số nội dung bên

trong MyComputer

- Yêu cầu một em lên mở xem

trong thùng rác chứa những gì

- Giới thiệu biểu tượng và cách

chạy các chương trình

- ?TB: Các biểu tượng này có

điểm gì giống và khác nhau?

- Yêu cầu học sinh lên chạy một

số chương trình ứng dụng có

biểu tượng trên màn hình

- ?K: Chúng ta muốn tắt máy tính

thì làm thế nào?

- Nút Start còn chứa những gì?

Ta sang 2 Nút Start và bảng

chọn Start

- Lắng nghe và quan sát

- MyComputer

- Nháy đúp

- Lắng nghe và quan sát

- Thao tác

- Lắng nghe và quan sát

- Hình dáng và tên khác nhau Giống là có mũi tên màu đen nằm ở góc dưới bên trái

- Vào nút Start / Turn Off Computer / Turn Off

- Recycle Bin là thùng rác chứa các tệp tin và thư mục bị xóa

c Các biểu tượng chương trình:

- Chúng ta có thể chạy một chương trình hoặc mở một tài liệu nhanh hơn bằng cách nháy đúp chuột vào biểu tượng của nó

13’ Hoạt động 2: Tìm hiểu nút Start và bảng chọn Start 2 Nút Start và

bảng chọn Start:

- Nút Start là nơi bắt đầu mọi công việc trong Windows

- Bảng chọn Start chứa mọi lệnh cần thiết để bắt đầu sử dụng Windows

- Để khởi động bất

kì chương trình nào

đã được cài đặt trên máy tính, ta vào Start, trỏ chuột vào All Programs và nháy chọn biểu tượng của chương trình đó

- ?K: Khi nháy chuột vào nút

Start thì xuất hiện gì?

- Cho học sinh hoạt động nhóm

trả lời câu hỏi: Có những cách

nào để chạy một chương trình?

- Yêu cầu học sinh lên chạy

chương trình Microsoft Word

bằng 2 cách vừa nêu

- Bảng chọn start

- Nháy đúp vào biểu tượng của chương trình trên màn hình hoặc vào bảng chọn Start và nháy chuột vào biểu tượng đó

4’ Hoạt động 3: Củng cố, hướng dẫn về nhà

-?: Để chạy một chương trình có

trong máy tính ta làm như thế

nào?

- Nháy đúp vào biểu tượng của chương trình trên màn hình nền hoặc vào bảng

- Yêu cầu học sinh lên khởi động

chương trình Paint bằng hai

cách

chọn Start

- Lên thao tác

4 Dặn dò: (1’)

- Về nhà học bài và làm bài tập

- Xem trước nội dung bài thực hành 2 trong sách giáo khoa

IV RÚT KINH NGHIỆM:

Tuần: 14 (Từ ngày 16/11/2009 đến ngày 20/11/2009) Tiết: 26

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Biết ý nghĩa của các khái niệm quan trọng sau của hệ điều hành Windows: Thanh

công việc (Task bar)

- Biết và hiểu được các thành phần chính của một cửa sổ trong Windows

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giao tiếp với máy tính

- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng thao tác trên thanh công việc và cửa sổ làm việc

3 Thái độ:

- Hình thành cho học sinh thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học

- Hình thành cho học sinh ý thức ham học, cẩn thận

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:

1 Chuẩn bị của giáo viên:

- Giáo án, tài liệu,…

- Máy chiếu, phiếu học tập, bài tập thảo luận nhóm,

2 Chuẩn bị của học sinh:

- Vở ghi bài, sách giáo khoa

- Bảng nhóm,…

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định lớp: (1’)

- Kiểm tra sĩ số lớp

- Điểm danh số học sinh vắng (tên, phép hoặc không phép)

2 Kiểm tra bài cũ: (7’)

- Câu 1: Vai trò của đường dẫn là gì?

Trả lời: Đường dẫn có vai trò chỉ đường tới thư mục hoặc tệp tin

- Câu 2: Hãy dựa vào đường dẫn sau để mở xem trong thư mục Unikey có những

gì?

C:\Program Files\Unikey Trả lời: Học sinh thao tác + Trong thư mục Unikey gồm có …

3 Bài mới: (36’)

 Giới thiệu bài mới: (1’)

- ?: Bạn vừa mở xem gì?

- HS: Thư mục Unikey

- GV: Thực hiện chạy chương trình Microsoft Word và trỏ vào cửa sổ: khi mở một

chương trình thì sẽ xuất hiện một màn hình mới, đó là cửa sổ làm việc của chương trình

đó Trên cửa sổ có những thành phần gì và cửa sổ của các chương trình có gì khác nhau

không? Chúng ta tìm hiểu phần tiếp theo: 3 Cửa sổ làm việc

- Trong Windows, mỗi chương trình được thể hiện trong một cửa sổ riêng, ta giao tiếp với chương trình thông qua cửa

- Chạy 2 chương trình và ?TB:

Cửa sổ của 2 chương trình này

giống nhau không?

- GV: Mỗi chương trình được

thực hiện trong một cửa sổ riêng,

chúng ta giao tiêp với chương

- Quan sát Và trả lời: khác

trình thông qua cửa sổ của nó.

- ?K: Trên thanh trên cùng của

cửa sổ hiển thị gì?

- Đó là thanh tiêu đề ?TB: Như

vậy vai trò của thanh tiêu đề là

gì?

- Đưa con trỏ chuột tới nút Close

?K: Phía dưới con trỏ chuột xuất hiện từ gì?

- Close có nghĩa là đóng Khi

chúng ta nháy chọn nút Close thì

cửa sổ chương trình sẽ đóng lại

và ta kết thúc làm việc với

chương trình

- Yêu cầu học sinh lên thao tác

- Nháy chọn nút Restore Down

?TB: Thầy vừa làm gì?

- Vậy muốn thu nhỏ cửa sổ trên

màn hình nền ta làm thế nào?

- Hướng dẫn học sinh thực hiện

các thao tác trên các nút ,

- Cho học sinh hoạt động nhóm

trả lời câu hỏi: Nêu sự khác nhau

giữa cửa sổ của một chương

trình ứng dụng và cửa sổ hệ

thống của Windows

- Tóm tắt lại những nội dung

quan trọng

- Tên của chương trình

- Hiển thị tên của chương trình

- Close

- Lắng nghe

- Thao tác

- Thu nhỏ cửa sổ

- Nháy nút

- Quan sát

- Hoạt động

- Lắng nghe

sổ của nó

- Tuy nhiên các cửa

sổ trong Windows đều có các điểm chung sau:

+ Mỗi cửa sổ có một tên được hiển thị trên thanh tiêu đề của nó

+ Có thể dịch chuyển cửa sổ bằng cách kéo thả thanh tiêu đề

+ Nút đóng Close dùng để đóng cửa sổ

và kết thúc chương trình hiện thời

+ Nút và nút dùng để thu nhỏ hoặc phóng to cửa sổ trên màn hình nền + Nút dùng để thu nhỏ cửa sổ thành biểu tượng trên thanh công việc

- Thanh công việc thường nằm ở đáy màn hình

- Khi chạy một chương trình, biểu tượng của nó xuất hiện trên thanh công việc

- Ta có thể chuyển đổi nhanh giữa các cửa sổ đang mở bằng cách nháy chuột vào biểu tượng của nó trên thanh công việc

- ?: Trên màn hình nền của

Windows có những thành phần

nào?

- GV: Vậy thanh công việc nằm

ở vị trí nào? Nó có vai trò gì? Ta

sang phần 4 Thanh công việc

-?TB: Thanh công việc nằm ở vị

trí nào trên màn hình?

- Thao tác chuyển thanh công

việc tới những vị trí khác

- Yêu cầu 1 học sinh lên thao tác

lại

- Chạy 2 chương trình ?K: Trên

thanh công việc hiển thị gì?

- Yêu cầu học sinh lên thu nhỏ

các cửa sổ thành biểu tượng trên

thanh công việc

- Chuyển đổi giữa các chương

trình đó ?TB: Thầy vừa chuyển

- HS: Biểu tượng, nút Start, thanh công việc

- Lắng nghe

- Đáy

- Quan sát

- Thao tác

- Biểu tượng của các chương trình đang chạy

- Nháy chuột vào biểu tượng của các chương trình trên

đổi giữa các chương trình bằng

cách nào?

- Yêu cầu học sinh thao tác

- ?K: Như vậy vai trò của thanh

công việc là gì?

thanh công việc

- Thao tác

- Hiển thị biểu tượng của chương trình hoặc cửa sổ hệ thống đang mở và giúp chuyển đổi nhanh giữa các cửa sổ

3’ Hoạt động 3: Củng cố, hướng dẫn về nhà.

- Người sử dụng trao đổi thông

tin với chương trình thông qua

gì?

- ?: Có cách nào để biết rằng

hiện tại ta đang mở bao nhiêu

cửa sổ trong Windows?

- Thông qua cửa sổ của nó

- Kiểm tra trên thanh công việc

4 Dặn dò: (1’)

- Về nhà học bài và làm bài tập

- Xem trước nội dung bài thực hành 2 trong sách giáo khoa

IV RÚT KINH NGHIỆM: