KE HOACH TO 2

- Có ý thức xây dựng kế hoạch tự bồi dơng chuyên môn và thực hiện tốt nội dung đổi mới về phơng pháp dạy học và nâng cao chất lợng kiến thức- kĩ năng của học sinh 2 Mục tiêu cụ thể * Dan

Ubnd huyện chiêm hóa

Căn cứ Quyết định số 967 / QĐ - CT ngày 02 / 8 / 2010 của UBND tỉnh Tuyên Quang về việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2010-2011 áp dụng trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang

Căn cứ Kế hoạch số / KH - SGD ĐT ngày / /2010 của sở giáo dục và Đào tạo Tuyên Quang về việc hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 đối với giáo dục tiểu học

Căn cứ kế hoạch số 31 / KH - PGD ĐT ngày 26 / 8/ 2010 của Phòng Giáo dục

Đào tạo Chiêm Hoá về kế hoạch thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2011

Căn cứ Công văn số / PGD&ĐT ngày / / 2010 của phòng giáo dục Chiêm hoá

về việc hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ chuyên môn 2010-2011

Căn cứ KH số / KH-CM của trờng Tiểu học Phú Bình ngày 26/8/2010

Tổ khối 2 trờng Tiểu học Phú Bình xây dựng kế hoạch thực hiên nhiệm vụ chuyên môn năm học 2009-2010 nh sau:

I Đặc điểm tình hình

1 Thuận lợi

- Giáo viên đạt trình độ chuẩn 6/6 đồng chí= 100%

- Có sự đoàn kết nhất trí cao, có ý thực học hỏi nâng cao tay nghề, nhiệt tình, tận tuỵ với học sinh

- Có đủ tài liệu giảng dạy, có một số thiết bị dạy học hiện đại ( Máy chiếu)

* Học sinh:

- Đa số học sinh thuộc con em dân tộc thiểu số nên các em ngoan, lễ phép, có tinh thần

đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập và lao động

- 100% học sinh đợc mợn sách giáo khoa và cấp phát vở bài tập, vở viết

2 Khó khăn

*Giáo viên:

- Nghiệp vụ tay nghề của giáo viên không đồng đều, còn có giáo viên hạn chế về kỹ năng

s phạm, hạn chế về kiến thức, cha đáp ứng đợc yêu cầu về đổi mới giáo dục hiện nay giáo viên cha thật sự giỏi để làm nòng cốt

- Các lớp đều ở điểm lẻ nên việc theo dõi , kiểm tra và trao đổi kinh nghiệm giảng dạy còn gặp nhiều khó khăn.

Khối II 70 36 57 30

Giáo viên dạy định mức và bộ môn

II Mục tiêu

1) Mục tiêu chung

- Giúp giáo viên có nhận thức đầy đủ về chủ đề năm học “ năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất lợng giáo dục”

- Giúp giáo viên hiểu rõ nhiệm vụ chuyên môn năm học 2009-2010 và có trách nhiệm thực hiện tốt kế hoạch đề ra nhằm nâng cao chất lợng giáo dục

- Có ý thức xây dựng kế hoạch tự bồi dơng chuyên môn và thực hiện tốt nội dung đổi mới

về phơng pháp dạy học và nâng cao chất lợng kiến thức- kĩ năng của học sinh

2) Mục tiêu cụ thể

* Danh hiệu tập thể:

+ Trờng : Tốt

+ Công Đoàn: vững mạnh

+ Đoàn thanh niên: Tốt

+ Đội TNTP Hồ Chí Minh: Liên đội mạnh

+ Hội chữ thập đỏ : Tốt

+ Tổ khối 2: tổ tiên tiến

*Danh hiệu cá nhân:

+Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở: 1 đ/c

+ Giáo viên giỏi cấp trờng: 1 đ/c

+ Lao động tiên tiến: 1 đ/c

+ Hoàn thành nhiệm vụ: 2 đ/c

*Chỉ tiêu về học sinh:

Hạnh kiểm: Thực hiện đầy đủ: 70 HS = 100 %

Thực hiện cha đầy đủ: 0 HS

Học sinhgiỏi diệntoàn

Học sinh viếtchữ đẹp

Cấp trờng Cấp trờng Cấp trờng Cấp huyện Cấp tỉnh

2 giáo viên tham gia tập huấn về sử dụng năng lợng tiết

kiệm,hiệu quả; dạy đạo đức, lịch sử và đại lý địa

ph-ơng

Tháng 8

3 Xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ chuyên

4 Tiến hành khảo sát chất lợng học sinh đầu năm; bàn

giao chất lợng học tập của HS lớp dới lên lớp trên Tháng 9

5 giáo viên tham gia đăng ký nội dung một đổi mới và

tham gia hội thảo về nội dung thực hiện một đổi mới

đạt hiệu quả

Tháng 9

6 Thực hiện chuyên đề giữ vở sạch viết chữ đẹp; bồi

d-ỡng học sinh giỏi; phụ đạo học sinh yếu

TừT9/2010đến tháng 4/2011

7 - Đổi mới nội dung sinh hoạt chuyên môn Tổ chức

sinh hoạt theo chuyên đề: Thiết kế kế hoạch bài học

theo phơng pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm;

Day học lấy học sinh làm trung tâm; dạy học phù hợp

với đối tợng học sinh đảm bảo theo chuẩn KTKN;

dạy học theo nhóm đúng yêu cầu và đạt mục tiêu;

phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinh; …

2 lần/ tháng

8 - Tổ chức thực hiện tốt nội dung một đổi mới đăng ký

với nhà trờng nhằm nâng cao chất lợng giáo dục Từ tháng 9 đến tháng 5

9 -Tổ chức giao lu học sinh giỏi toàn diện cấp

tr-ờng;Thi viết chữ đẹp các cấp;Thi giải toán trên

Intenrnet

T 12 +5T11+3T1+2

10 - Tham gia các hội thi về chuyên môn cho giáo viên:

- Thi kỹ năng sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học

- Thi tổ chức hoạt động nhóm và trò chơi học tập có

11 Tham gia phụ đạo học sinh cha đạt chuẩn kiến thức

kỹ năng; Bồi dỡng học sinh giỏi Từ T 9 T5

12 Tham gia hội thảo chuyên môn về đổi mới phơng

2.1 Quán triệt tốt việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011

2.2 Phối hợp chặt chẽ với các tổ chức đoàn thể trong nhà trờng , địa phơng để thúc đẩy phong trào thi đua dạy tốt và học tốt

2.3 Thực hiện nghiêm túc các quy định và quy chế chuyên môn:

- Ra vào lớp đúng giờ, không ra khỏi lớp trong giờ học

- Giáo viên chủ nhiệm có trách nhiệm quản lý học sinh về mọi mặt trong thời gian trên ờng và lớp

tr Khi nghỉ phải xin phép ban giám hiệu và gửi bài soạn, kế hoạch giảng dạy cho đồng chí phó hiệu trởng phụ trách chuyên môn để bố trí ngời dạy thay

- Soạn bài trớc 1 ngày trở lên, trong bài soạn phải thể hiện đợc phơng pháp đổi mới giáo dục, có kiến thức bồi dỡng học sinh giỏi ngay trong tiết học, có nội dung tích hợp, mở rộng để khắc sâu kiến thức và đảm bảo dạy theo chuẩn kiến thức kỹ năng.

- Thờng xuyên làm và sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu quả

- Có đầy đủ hồ sơ theo quy định:

. Sổ kế hoạch thực hiện chuyên môn

. Sổ kế hoạch sinh hoạt chuyên môn

Sổ theo dõi hoạt động chuyên môn.

Sổ ra đề kiểm tra Kế hoạch giảng dạy

Sổ thực hiện chuyên đề chuyên môn-Vận hành hồ sơ thờng xuyên, ghi chép đầy đủ , trình bày sạch sẽ, chữ viết rõ ràng

- Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn:

+ Tổ khối 2 buổi/ tháng(Tuần 1,3)

+ Nhà trờng 1 buổi / tháng ( Tuần 4)

- Thực hiện nghiêm túc chơng trình và thời khóa biểu, không cắt xén chơng trình Tổ chức kiểm tra lấy đủ và kịp thời số lần điểm theo quy định

+ Môn Tiếng việt tối thiểu 4 lần điểm / tháng ( Đối với học sinh yếu hoặc khá giỏi, giáo viên cần kiểm tra lấy thêm 1, 2 lần điểm nữa)

+ Môn Toán tối thiểu 2 lần điểm / tháng ( Đối với học sinh yếu hoặc khá giỏi giáo viên cần kiểm tra lấy thêm 1, 2 lần điểm nữa)

+ Môn Khoa, Sử, Địa (Lớp 4,5) tối thiểu 1lần điểm / tháng ( Đối với học sinh yếu hoặc khá giỏi, giáo viên cần kiểm tra lấy thêm 1, 2 lần điểm nữa)

+ Các môn đánh giá bằng nhận xét thực hiện theo quyết định 30

2.4 Giáo viên chọn và đăng ký thực hiện tốt một nội dung đổi mới về nâng cao chất lợng

kiến thức kỹ năng của học sinh trong năm học 2010-2011

2

Tiếng Việt cho học sinh lớp 2

4

nhạc

2.5.Tăng cờng công tác thanh tra, kiểm tra hoạt động chuyên môn của giáo viên

( Mỗi GV ít nhất đợc kiểm tra toàn diện 1-2 lần/ tháng)

2.6.Thực hiện nghiêm túc chế độ báo cáo, báo cáo chính xác số liệu.

2.7.Tuyên truyền giáo dục cán bộ giáo viên thực hiện tốt 3 cuộc vận động và phong trào

thi đua “ Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực”

2.8.Khắc phục tình trạng học sinh cha đạt chuẩn kiến thức kỹ năng bằng cách tăng cờng

dạy phụ đạo học sinh thêm 2 buổi / tuần và trong các giờ dạy chính khóa

- Vận hành hồ sơ nâng cao chất lợng thờng xuyên , hiệu quả

- Tổ chức khảo sát chất lợng hàng tháng, điều chỉnh công tác ôn tập phụ đạo cho học sinh của giáo viên

2.9.Tăng cờng công tác bồi dỡng học sinh giỏi:

- Thành lập đội tuyển học sinh giỏi của lớp, tổ

- Tổ chức các kỳ thi học sinh giỏi toàn diện và giao lu toán tuổi thơ cho học sinh

- Tổ chức cho học sinh thi giải toán đúng, nhanh trên bảng tin của trờng

2.10 Xây dựng, triển khai và thực hiện tốt công tác bồi dỡng giáo viên giỏi và khắc phục

tình trạng giáo viên yếu và giáo viên hạn chế về kiến thức, kỹ năng s phạm

a) Giáo viên giỏi:

-Thờng xuyên thăm lớp dự giờ để giúp đỡ và thúc đẩy sự tiến bộ của giáo viên

- Tham gia thi giáo viên giỏi cấp trờng :

+ Tổ chức hội thảo về chuyên môn

+ Thiết lập bài giảng điện tử

b) Giáo viên yếu, hạn chế về kiến thức, kĩ năng:

-Tăng cờng công tác kiểm tra dự giờ giúp đỡ giáo viên Tạo điều kiện để giáo viên tự học hỏi chuyên môn của đồng nghiệp trong và ngoài nhà trờng

- Đa kiến thức cơ bản, kiến thức nâng cao lớp của lớp 4,5, các đề thi học sinh giỏi toàn diện , giáo lu toán tuổi thơ vào các buổi sinh hoạt chuyên môn để giáo viên có điều kiện tiếp cận và học tập nâng cao kiến thức cho bản thân

- Tổ chức hội thảo chuyên môn về đổi mới phơng pháp

- Tổ chức dạy thể nghiệm theo nội dung chuyên đề nhà trờng xây dựng

10 Xây dựng kế hoạch, triển khai và thực hiện tốt chuyên đề giữ vở sạch- viết chữ đẹp

trong giáo viên và học sinh:

+ Khảo sát chất lợng chữ viết

+ Xác định và thống kê các lỗi sai cơ bản của học sinh

+ Xây dựng và đề ra biện pháp thực hiên

+ Tổ chức học sinh viết 2 bài / tuần Giáo viên 1 bài/ tháng

+ Tổ chức kiểm tra hàng tuần, tháng , điều chỉnh phơng pháp rèn chữ giữ vở

+ Tham gia kì thi viết chữ đẹp cấp trờng của giáo viên và học sinh

• Giáo viên: Thi 2 lần / năm

• Học sinh: 2 lần / năm

IV) Tổ chức thực hiện :

a) Tổ trởng:

- Xây dựng kế hoạch chỉ đạo hoạt động chuyên môn từng tuần, từng tháng và cả năm học

- Tổ chức triển khai kế hoạch tới từng giáo viên trong tổ

- Tổ chức giáo viên đăng kí một nội dung về đổi mới phơng pháp dạy học và nâng cao chất lợng kiến thức kĩ năng của học sinh

- Tăng cờng kiểm tra đôn đốc giáo viên thực hiện tốt kế hoạch chuyên môn Có điều chỉnh bổ sung và giúp đỡ giáo viên về phơng pháp giảng dạy, bồi dỡng và phụ đạo học sinh

- Tăng cờng công tác thanh tra, kiểm tra các hoạt động CM

- Tổ chức kiểm tra đánh gia chất lợng giáo dục đào tạo của giáo viên

b) Đối với giáo viên:

- Thực hiên nghiêm túc sự chỉ đạo của cấp trên và kế hoạch chuyên môn đã xây dựng

- Có tinh thần trách nhiệm cao với mọi công việc đợc giao

- Cần có những ý kiến đề xuất, tham mu với ban lãnh đạo để cùng xây dựng hoạt động chuyên môn phù hợp với từng tổ, từng cá nhân soa cho kkeets quả đạt đợc cao hơn

Trên đây là toàn bộ nội dung kế hoạch chuyên môn trong năm học 2010-2011 của Tổ khối 2 trờng tiểu học Phú Bình Tổ khối 2 trờng tiểu học Phú Bình sẽ nghiêm túc thực hiện

để hoàn thành tốt kế hoạch đề ra

Ban giám hiệu duyệt

.………

……….

.………

……….

.………

……….

.………

……….

.………

……….

Ngời xây dựng kế hoạch

Nguyễn Thị Hờng

kế hoạch chuyên môn từng học kỳ

Học kỳ I

STT Nội dung kế hoạch Thời gian thực hiện Ngời thực hiện

1 Xây dựng nề nếp hoạt động chuyên môn, quy định về việc vận hành hồ sơ Tháng 8 KT ,GV

2 Tham gia tập huấn lại những nội dung đã

đợc tham gia tập huấn ở tỉnh Tháng 8

3 Khảo sát chất lợng học sinh đầu năm, tổ chức bàn giao chất lợng lớp dới lên lớp trên. Tháng 9 GV, KT

4 Xây dựng các kế hoạch liên quan đến hoạt

động chuyên môn; công tác bồi dỡng học sinh

giỏi- giáo viên giỏi, chuyên đề rèn chữ giữ

vở Nhằm nâng cao chất l… ợng giáo dục

5 Hớng dẫn giáo viên tham gia đăng ký một nội dung đổi mới về phơng pháp dạy học và nâng

cao chất lợng kiến thức, kỹ năng của học sinh Tháng 9 GV, KT

6 Tham gia hội thảo về thực hiện nội dung một

đổi mới về phơng pháp giảng dạy và nâng cao

chất lợng kiến thức kỹ năng của học sinh

Tháng 9 GV, KT

7

Tham gia dạy học buổi 2 cho học sinh( dạy

thêm- học thêm 2 buổi/ tuần)Tổ chức dạy phụ

đạo học sinh cha đạt chuẩn kiến thức, kỹ năng

và bồi dỡng học sinh giỏi

8 Kiểm tra, đánh giá giáo viên theo nội dung

một đổi mới trong dạy học đã đăng ký với nhà

9 Kiểm tra đánh giá hoạt động chuyên môn của giáo viên và chất lợng học tập của học sinh. 1 lần / tháng KT

10 Đổi mới nội dung sinh hoạt chuyên môn Tổ

chức sinh hoạt chuyên môn: Thiết kế kế hoạch

bài học theo phơng pháp dạy học lấy học sinh

làm trung tâm; Thực hành dạy học lấy học sinh

làm trung tâm; dạy học phù hợp với đối tợng

học sinh đảm bảo theo chuẩn KTKN; dạy học

theo nhóm đúng yêu cầu và đạt mục tiêu

Cả học kỳ GV, KT

11 Tham gia thao giảng phơng pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm 21/10 và 28/10 GV, KT

12 Thực hiện nghiêm túc hiệu quả nội dung một

13 Tham gia tổ chức cho học sinh thi viết chữ đẹp cấp trờng; Tham gia tổ chức thi chọn học

sinh giỏi toàn diện cấp trờng

Tháng 11,

14 Tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

tích hợp môn mĩ thuật, âm nhạc, kỹ thuật 4tiết/tháng GV, KT15

Tham gia dạy phụ đạo học sinh cha đạt chuẩn

kiến thức, kỹ năng và bồi dỡng học sinh giỏi

Chú trọng bồi dỡng đội tuyển học sinh giỏi lớp

5

2-> 3 buổi/ tuần GV, KT

16 Tổ chức kiểm tra định kỳ GHKI, CHKI T10,T1 GV, KT

18 Tổ chức kiểm tra đánh giá chất lợng học sinh 1 lần / tháng GV, KT

Kế hoạch bổ sung:

Học kỳ II

1 Tiếp tục kiểm tra, đánh giá giáo viên theo nội

dung đổi mới về phơng pháp đã đăng ký với …

2 Tiếp tục kiểm tra, đánh giávà thúc đẩy hoạt

động chuyên môn của giáo viên để nâng cao

chất lợng dạy và học của giáo viên - học sinh Cả kỳ học KT

3 Tiếp tục sinh hoạt chuyên môn theo hớng đổi

mới Tổ chức sinh hoạt chuyên môn: dạy học

theo hớng phát huy tính tích cực học tập của

học sinh; thiết lập bài giảng điện tử, sử dụng

thiết bị đồ dùng dạy học, dạy học phù hợp với

3 đối tợng học sinh trên cùng một thời điểm,

Cả học kỳ GV, KT

4 Tổ chức hội thảo về đổi mới phơng pháp dạy

học nhằm nâng cao chất lợng giáo dục học

5 Tham gia các kỳ thi giáo viên giỏi cấp trờng

Tham gia thi viết chữ đẹp trong giáo viên tháng 3

6 Bồi dỡng chữ viết đẹp cho đội tuyển học sinh

thi chữ viết đẹp cấp huyện, cấp tỉnh T1-T4 GV

7 Tham gia tổ chức kiểm tra đánh giá chất lợng

8 Tham gia tổ chức HS thi viết chữ đẹp cấp

9 Tổ chức thi giải toán trên Internet cấp trờng Tháng 2 GV

10 Tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

tích hợp môn mĩ thuật, âm nhạc, kỹ thuật 4tiết/tháng GV

11 Tổ chức dạy phụ đạo học sinh cha đạt chuẩn

kiến thức, kỹ năng và bồi dỡng học sinh giỏi 2-> 3 buổi/ tuần GV

12 Tổ chức đánh giá xếp loại giáo viên theo chuẩn

13 Tổ chức và hớng dẫn học sinh ôn tập chuẩn bị

14 Tổ chức kiểm tra định kỳ GHKII, CHKII Tháng 3,5 CBQL

Kế hoạch bổ sung:

2 Tham gia đầy đủ các buổi họp chuyên môn, vận hành hồ

5.Tổ chức và hớng dẫn HS mua đồ dùng học tập, bọc sách

vở và viết nhãn vở trớc khi vào học chính thức 8->17/8 GV

6 Tham gia tập huấn về sử dụng năng lợng tiết kiệm, hiệu

quả; dạy đạo đức,lịch sử và địa lý địa phơng 7,9,11,19 / 8 GV,KT

7.Sinh hoạt chuyên môn: Thiết kế kế hoạch bài học theo

ph-ơng pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm 31/8 GV,KT

9) Ra đề kiểm tra sau hè từ lớp 1 đến 4 2- 4/8 KT

Tổ chức cho HS Thi lại và xét lên lớp

Phân công chuyên môn lần 1 6/8 CBQL

Tập huấn sử dụng tiết kiệm năng

L Hạnh (BCV);

viết nhãn cho học sinh 9->17/8 GV

Tập huấn dạy lịch sử và địa lý, đạo

Tổ chức ôn tập đại trà cho HS, cho HS

chép thời khoá biểu

17-20 /

Nhận văn phòng phẩm của GV Mợn

tài liệu giảng dạy, thiết bị , đồ dùng

dạy - học, sách giáo khoa của GV,

- Xây dung thời khóa biểu, phân công khoa học, ổn định và phù hợp với tâm sinh lý của học sinh trong từng khối lớp học

- Giáo viên thực hiện đúng chơng trình thời khóa biểu của Bộ giáo dục ban hành, không cắt xén chơng trình Đảm bảo đúng số tiết theo quy định của Bộ GD& ĐT đã ban hành

2.Thực hiện nề nếp soạn giảng

* Ưu điểm:

- Giáo viên có đủ tài liệu, văn phòng phẩm để phục vụ cho công tác giảng dạy , chuẩn

bị khá chu đáo đồ dùng học tập cho học sinh, tất cả giáo viên đã soạn theo chuẩn kiến thức

- Một số giáo viên thực hiện soạn cha theo cấu trúc tập huấn tại hè 2010 tại huyện Số

ít môn, tiết học cha xác định rõ nội đâu là kiến thức, kỹ năng và đâu là thái độ

- Một số giáo viên xác định mục tiêu về kiến thức kỹ, năng cha đầy đủ và chính xác

- ứng dụng công nghệ thông tin cha thật hiệu quả thể hiện trên bài soạn bằng máy tính của 1 số giáo viên :Hoạt động thầy – trò không tơng ứng, sai lỗi chính tả, trình bày cha khoa học

- Giáo viên tham gia sinh hoạt chuyên môn đầy đủ , nghiêm túc Có ý thực vận dụng vào thực tế giảng dạy

- Một số giáo viên cha thuần thục phơng pháp giảng dạy của lớp

- Còn có giáo viên chủ nhiệm cha sát sao cha giáo dục học sinh ý thức tự, hớng dẫn học

sinh học bài theo nhóm, cá nhân, cả lớp, rèn luyện kĩ năng sống, kĩ năng ứng xử, giao tiếp cho học sinh